有關科技的作文七篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的科技的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技的作文 篇1
現在是公元20xx年了，我發明了一個世界聞名的宇宙一號。
宇宙一號不是輪船、汽車、飛機、火箭。它是我精心改造的。它的外形很接近火箭，但它比火箭要先進，它有飛機的機翼，還有汽車的輪子。它可以再水上、陸地上行，也可以在天空飛翔，還可以在宇宙遨遊，到任何星球去探險。到了太陽上它不會被融化掉哦！而且它是用水或光來行走和起飛的。它非常環保，不會汙染環境的。
宇宙一號最大的優點是：你餓了，它會端出一些飯菜給你吃。你渴了，它會拿出一杯水給你喝。當你想去一個地方，只要按一下那個藍色按鈕，說一下那個地方，它就會飛快地帶你去那裡。
宇宙一號是地球上的第一高科技。你覺得我的發明怎麼樣？
科技的作文 篇2
科技是人類進步的橋樑，在我們現實生活中的每個角落，科技隨處可見。
你看，從遠古的草房到現在到處高聳林立的高樓大廈，從遠古醜陋無比不能遮體的草衣到現在華麗高貴的禮服，從遠古的馬車到現在的汽車，從原來的芭蕉扇到現在的電風扇，從近處看，我學習用的自動筆，早上聽錄音的廣播，上課用的多媒體教學器材等等，所有這些無一不是科技的結晶。
是科技改變了我們的生活，使我們從貧窮落後不斷走向富裕先進。科技使我們的生活發生了翻天覆地的變化。科技的發展解決了我們的溫飽問題，使我們衣食無憂；科技的發展使我們從低矮的草房走進了高樓大廈；科技的發展使我們的交通工具從自行車到小轎車、火車、輪船、飛機，結束了趕路基本靠走的時代；通訊工具也由原來的手搖電話機發展到bp機、大哥大到現在幾乎人手一部的手機，結束了通話基本的原始時代；防盜門、電子鎖使我門告別了看門基本靠狗的時代；我們做飯用的草鍋、碳爐變成了液化氣、電飯煲、微波爐。
現在的時代是科技的時代，科技引領著我們的生活，所以我們要尊重科技，學習科技，發展科技，用更加先進的科學知識去創造我們更加美好的未來！
科技的作文 篇3
生活中有許多有趣的科學現象，只要你細心觀察，就一定能發現，就象上次……
記得那是一個星期天的早晨，吃早餐時，我把一個煮熟了的雞蛋剝了殼，豎著放在一個玻璃瓶的瓶口上，雞蛋有一小半沒入了瓶中。我習慣地用手指按壓著雞蛋，雞蛋被我按進了瓶子裡，但是卻碎成了幾塊。我呆呆地望著瓶中破碎的雞蛋，忽然聽見媽媽在喊：“研研，你怎麼不吃早餐，在發什麼呆呀？”“媽媽，我在想有沒有辦法把這個雞蛋完好無損地放進瓶子裡呢？”我向媽媽提出了這個問題。媽媽想了想胸有成竹地說：“應該沒問題。”
只見媽媽找出幾張廢紙揉成一團，用火柴將紙點燃後小心地丟進瓶子，大聲地對我說：“看，我要變魔術了！”接著她把一個剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕按壓，只聽得“啪”的一聲，雞蛋完整地掉進了瓶子裡。
啊，太奇妙了，究竟是怎麼回事呢？我著急地問：“媽媽！媽媽！快告訴我，你有什麼決竅？”媽媽神祕地說：“你看我做個實驗，就會明白了。”媽媽把一支蠟燭放在小碟子上，再把碟子放到一盆水裡，讓蠟燭伸出水面三分之一左右，把蠟燭點燃。然後用玻璃瓶把蠟燭反蓋起來，又在瓶口放幾個支撐物把瓶子托起來一點，讓水可以進出瓶子，媽媽還在瓶子外壁上做一個與水面齊平的標記。蠟燭燃燒一會兒後，就熄滅了。這時，我發現瓶子裡的水面已經上伸到瓶子中空部分的五分之一。怎麼會是這樣呢？媽媽告訴我：“當蠟燭燃燒時用掉瓶子裡的氧氣，氧氣大約只佔空氣的五分之一。氧氣用完後，火焰熄滅，水被外邊的空氣壓力推進瓶子裡。在推雞蛋進瓶的實驗中，由於剝了殼的雞蛋把整個瓶頸都封住了，所以外面的.空氣不能進入瓶子裡來取代消耗掉的氧氣，於是瓶裡的氣壓降低，蛋就被吸入瓶子裡了。”
這次實驗真有意思，既增長了科學知識，又豐富了課餘生活。看來在我們身邊，就有許多科學現象等著我們去探索！作文
科技的作文 篇4
“看，這是我的作文。”“瞧，這個好漂亮！”“哇，這些紙是怎麼做的？上面還有畫。”看了這些，你知道我們學校在幹什麼嗎，告訴你吧，這是我們學校正在舉行的一年一度的科技節。
說到科普展，當然要有數不盡的科普展品了。瞧，我們五年級做的“變廢為寶”。舊光碟，拼裝成了一個個精美的花瓶架；舊紙筒，做成了一個個喜慶的爆竹；舊布料，織成了一個個可愛的袋子……真讓人眼花繚亂。再來看看為我們示範“寶貝”怎麼做的人吧！你瞧瞧，做得一點也不含糊。只見一位女同學一手拿針線，一手拿著小玩偶，一針一線認真地繡在了一塊布上那姿態，猶如一個小大人似的，專心致志地縫著。當然了，我們班的同學也毫不遜色，只見吳榕陽一手拿著剪刀，一手拿著海綿紙，“咔嚓咔嚓”地剪了起來，沒過幾下，一個用光碟做的可愛的小章魚誕生了。
再來看看六年級的吧。他們的科普成果是“造紙”！這可是個讓人歎為觀止的字眼，誰這麼牛啊，竟會造紙？我就像二丈和尚——摸不著頭腦。莫非，我們學校出了第二代“蔡倫”？我大步流星地來到了他們的造紙區，細細地看了他們的每一樣作品。有的像一面光滑的鏡子，但反面卻是粗糙的。有的像粗糙的馬葛，但上面有著精美的圖畫。他們還演示了製作過程，讓我知道了製作過程。
今年的科技節我真快樂啊，不但學到了很多東西，而且收穫了很多快樂，希望明年的科技節早日到來！
科技的作文 篇5
今天，我們來到了寧波市科學探索中心。在這裡我不僅體驗到了遊戲的樂趣，而且激發了我對科學探索的慾望。最令人驚心動魄的要數“與閃電共舞”和“躺釘床”了。當轟隆隆的雷聲和霹靂的閃電在我們身體上飛舞的時候，即感覺害怕，又讓人刺激：其實躺著釘床上也不是我們想象中的那麼害怕，平躺在尖銳的鐵釘上，一點也不痛，要知道這是根據物理學上受力面積大小的原理而來的。
科技館讓我遨遊在科學知識的海洋裡，我願駕駛著智慧的巨輪在科學的海洋世界裡乘風破浪。
科技的作文 篇6
今天是星期一，下午第二節，我校舉行了一次有趣的科技活動。
上課鈴一響，同學們排著整齊的隊伍，步入操場。你看！到處人山人海，熱鬧非凡。老師宣佈活動的內容，同學們積極參加。
在操場的西牆邊，正在舉行折飛機比賽。老師把紙發給同學，同學們把紙折成各種形狀小飛機。第一小組剛比賽完，接著另一小組進行，同學們玩得真起勁！
操場的東牆邊，同學們玩彈力飛機。只見同學們左手拿著飛機，右手一拉“呼”的一聲，飛機像離弦的箭一樣向遠處衝擊。
同學們最感興趣的是玩遙控飛機了。在操場中間，高年級的同學，三個一群，五個一夥，手拿遙控器，動動這個按鈕，碰碰那個開關，小飛機慢慢地升起。接著越飛越高，不時在空中做著各種動作，時而側身飛行；時而翻著跟斗；時而只衝雲霄，形態各異，好看極了！
這次活動真有趣！同學們都樂而忘返！
科技的作文 篇7
這週五，學校組織春遊去了中國科技館。我們全班分成了四人一組的小組去參觀科技館，參觀專案有：“生命之密”、“健康之路”、“光影之絢”。
我們小組首先參觀了“生命之密”和“健康之路”。參觀過程中，我們先參觀了關於心臟的展出。知道了心臟分成左心房和右心房等部分，怎麼把血液輸送到身體各個部位。我們還了解了關於食物的一些知識，比如哪些食物含有多少蛋白質和其他成分。我們還利用道具感受到了肺呼吸時的狀態。
接下來我們參觀了“光影之絢”這個主題，這個展廳裡的有許多設施。比如說空中自行車和光學迷宮等專案。不過我們想找關於光的反射相關的知識時，幾乎把整個“光影之絢”的展廳都轉了個遍也沒找到，而只看到了一些“光是什麼”的介紹。
我們最後參觀了一個關於機械的展廳，參觀完所有展廳，我們班許多小組的組員都在科技館賣了一些紀念品。
雖然沒有找到光的反射的專案讓我們有點遺憾，但是這次遊覽科技館還是帶給我們許多歡樂。
