全國科技工作者日活動方案集合(4篇)

為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編整理的全國科技工作者日活動方案，歡迎大家分享。

全國科技工作者日活動方案1

　　一、指導思想：

以培養學生的創新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學氛圍，激發少年兒童從小愛科學、學科學、用科學的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，動手、動腦能力獲得進一步發展，科學文化素養得到進一步提升，推進我校素質教育的深入發展。

二、活動主題：

走進科學走進夢想

三、活動時間：

20xx年4xx6月

四、參加物件：

全體學生

五、活動步驟及內容：

（一）前期準備（4月）

1.每個學生用A4紙摺疊一架紙飛機，用顏料按個人興趣塗色並寫上自己的名字和一句對同學的祝福寄語。（活動當天全校學生在操場統一放飛夢想，每個學生可以撿拾一架飛機，讀寄語並相互祝福）

2.每個學生任意購買“繽紛童年”或“城市夢想”建模一套或多套，按照說明書組裝塗色，可以在老師和家長的指導下進行，並可充分發揮想象對建模進行建築風格改造和佈局創新以及增減部件。

3. 紙結構承重比賽

1）、材料要求

（1）兩張A4的紙；

（2）一卷雙面膠（用其它材料作品無效）。

2）、紙結構要求：

（1）利用兩張A4的紙製作一個結構模型；

（2）不低於14釐米高，結構形式不限。

3）、承重標準：

（1）能承受有機玻璃與三瓶水三秒鐘不倒判定為及格；

（2）能承受有機玻璃與六瓶水三秒鐘不倒判定為良好；（3）能承受有機玻璃與十二瓶水以上三秒鐘不倒判定為優秀。

（二）展示評比：

5月15日xx17日（好天氣）一個下午，全校學生將製作好的建模、紙模（註明班級姓名）按照指定地點擺放整齊，由老師組成的評分小組當場進行評比，學生在班主任和配班老師的帶領下排隊按照指定線路觀摩學習。

集體獎：按照低段組1xx2年級、中段組3xx4年級、高段組5xx6年級，每段組評出（成績可並列）一、二、三等獎。班主任同時獲得優秀組織一、二、三等獎，由校領導頒發榮譽證書。

評分細則：（本次活動以普及為主）

1.軟指標：能充分發揮學生的想象力，建模整體構思巧妙，佈局合理，有觀賞性。紙模承受力強。

2.硬指標：全班80%以上學生參與（繽紛童年和城市夢想建模同等對待，以套數計算）為一等獎、60%以上學生參與為二等獎、50%以上學生參與為三等獎。

3.紙結構承重評比標準：班級完成命題的'百分率；班級完成命題的成功率；班級完成命題的優秀率。

4.集體獎評委：（活動領導小組）

x校長（組長）x校長（副組長）x主任（領導講話）x主任（學生獎狀老師獎品）x主任(橫幅：走進科學走進夢想用雙手說話用頭腦賽跑)x（安全）

x（照相，發新聞）x（學生髮言，老師獎品）x（學生獎狀，老師獎品）

x（本屆活動責任人、方案策劃、會議主持）

（評分標準為10分制：整體效果5分參與人數5分）

個人獎：由班主任和配班老師在比賽當天按照班級參賽人數5%、8%、15%的比例分別評出繽紛童年城市夢想建模一、二、三等獎以及紙結構承重模型一、二、三等獎，由學校頒發獎狀。（發獎時間另定）

評分細則：由班主任負責和配班老師一起按照積極參與、獨立動手、細心製作、想象豐富、創意新穎、佈局合理、資源優化配置、作品精美等酌情評級並報學校科技組。

活動結束後，學校將選拔獲獎學生參加6月區賽、市賽。

附科技節活動程式：

1.升國旗儀式

2.校主管領導講話

3.學生代表發言

4.校領導宣佈塘圭國小第五屆科技節開幕（放飛夢想）

5.按照1xxxx6年級順序觀摩學習（評委評分）

6.活動結束（各班排隊回教室，學生帶上自己的作品，班級沒有及時評獎的可以回教室繼續評比、總結）

全國科技工作者日活動方案2

一、活動目的

為深入落實《全民科學素質行動計劃綱要實施方案》，切實培養學生科學素養，學校連續舉辦第十屆科技節，創設濃郁的科技教育氛圍，開發學生創新思維潛能，提高動手動腦能力，讓學生在科技實踐活動中感受創新的魅力，推動校園科技活動的蓬勃發展。

二、活動主題

解決生活中的問題

三、活動時間

xx

四、活動設定

(一)科普教育類

1、假前邀請專家來校講座，就科技創新方法做針對性培訓、指導;

2、組織四、五年級部分同學參觀科技館、青少年水上運動體驗中心。

(二)趣味活動類

低學段——紙折飛機競速賽

中學段——紙船競速賽

高學段——花車競速賽

(三)科技競賽類

發明創造類——小發明、小創造指學生運用有關的科學理論知識製作出新穎獨特、具有創新性的技術創造成果。

創意設計類——指學生因原材料、工藝等限制未能做出發明創造的.實物，但根據科學原理和發明創造方法完成的創新設計。創意類設計應有詳細的圖示和文字說明。

青少年科技實踐活動類——指青少年以小組、班級或學校、校外教育機構等組織名義，圍繞某一主題在課外活動、研究性學習或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。

科學幻想畫類——指學生著眼於新世紀人類生產、生活因科技的發展可能呈現的巨大變化，通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷，要有科學合理性。參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、貼上畫等繪畫技巧、風格及使用不同材料表現。限國小生參加。

科技輔導員類——科技輔導員板塊包括科技輔導員科技創新成果競賽和科技輔導員論文評選。

每位學生根據所在學段專案設計，自主選擇至少一項參與創作及展評。

1、低學段——科幻畫、環保小製作(主題)、小發明

2、中學段——科幻畫、科技小發明或創意設計、科技實踐活動

3、高學段——科幻畫、科技小發明或創意設計、科技實踐活動

4、教師組——科技論文、科技創新(科學組老師至少每人選擇一項，其餘老師自願參與)

全國科技工作者日活動方案3

一、領導重視，措施到位

學會接到通知後，立即召開祕書長辦公會議，學習檔案精神，進一步廣泛動員、聯合下屬學會、分會、聯盟醫院、紅手環志願者服務團等相關方面，為科技工作者辦實事，切實增強科技工作者獲得感，樹立為科技工作者服務的節日品牌，認識“全國科技工作者日”的重要意義，確定活動主題。

二、精心策劃，活動多樣

1、各有關單位開展座談會及講座

有關單位開展座談會及講座29場，對群眾進行健康宣教，提高了群眾主動防控腦卒中、預防高危因素意識，促進了良好的健康行為和生活方式的養成，讓群眾得到了實實在在的醫療服務實惠，展現了卒中醫學科技工作者的風貌。

2、舉辦慰問老專家、老醫務工作者活動

部分單位組織青年人慰問老專家、老醫務工作者活動25場，送去他們的關心與敬意，同時老專家、老醫務工作者講述他們對青年人才成長的教導，青年人通過拜訪、聆聽老專家、老醫務工作者的教誨後，大家表示不忘初心、繼續前行，也希望老專家、老義務工作者繼續關注卒中事業的發展，保重好身體，感受卒中領域快速發展的美好景象！

3、宣傳典型人物事蹟

相關單位宣傳典型人物事蹟24人次，其中有援疆醫生、有學科帶頭人、有五一模範、有善良的“巴圖魯”、有日夜堅守的白衣天使、有全年無休的一線醫生等，在醫學這個神聖的世界，他們高尚的'職業道德，嚴謹的工作作風，將孜孜以求，不斷探索，為維護人民健康貢獻最大力量。

4、紅手環志願服務

紅手環志願者服務團參與志願義診服務百餘場，近百名醫生參與義診，近千名群眾接受了現場診療，小到測量血糖血壓，大到問診諮詢，志願者都詳細瞭解病人情況、耐心進行溝通交流，並認真告訴他們在日常生活中注意預防卒中疾病發生或復發的注意點，提高自我保健意識，受到廣大群眾一致好評。

三、廣泛宣傳，擴大影響

相關單位在本醫院及網路對全國科技者工作日進行廣泛宣傳，擴大影響，對優秀科技工作者典型代表集中開展全方位、立體式、全媒體的宣傳，在本領域範圍內形成整體宣傳效果，擴大活動的受益面和影響力。

通過本次啟動“全國科技工作者日”大型活動，不僅為廣大群眾搭建了一個良好的溝通平臺和方便就醫的機會，還加強了健康和醫學知識的宣傳普及，在提升群眾滿意度的同時還增強了大眾的衛生保健意識，和對疾病防病治病的普及，我們將秉承“堅定執著，無私奉獻，守護健康，服務社會”的精神，積極向上，熱衷公益，不辱使命。

全國科技工作者日活動方案4

一、活動的主題

體驗、創造、成長

二、活動的宗旨

堅持“崇尚科學、追求真知、大膽探索，勇於創新”的宗旨，在校園內努力營造濃厚的科技氛圍，以此弘揚科學精神、傳播科學思想、普及科學知識，同時為我校學生提供一個展現自我的舞臺。組織引導廣大學生積極參與科技活動，培養學生創新意識和實踐能力，努力提升我校科學教育的水平。

三、活動的.組織機構(國中部)

組委會主任：

組委會副主任：

祕書長：

委員：

四、活動時間：第10周—第13周

第x周——第x周，為各項活動初賽階段，第x周為決賽活動周，x月x日為科技節總彙演。

五、活動說明

1、活動要充分調動學生的積極性，使每位同學都能積極參與科技活動，每位同學至少要參與一項活動，每位同學最多參與兩項活動

2、要挖掘“雙師型”教師資源，鼓勵教師參與科技活動。對指導學生獲獎的優秀科技教師給與表彰，對積極參與活動的教師給與獎勵。

3、本次活動以班級為單位，每項活動既統計個人成績，也統計班級成績。

每個專案評出個人一、二、三等獎，對班級各項活動計分，總分前8名(兩個年級共同計分、排序)的班級給與表彰、獎勵。

根據組織活動積極性、完成情況、效果，評出三個科技實踐優秀活動科組，給與獎勵。

4、計分原則：凡是比賽的專案都評出個人或專案一、二、三等獎，以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，棄權(每人或每個專案)-2分計算，所有專案總和計算本班得分。(說明：每項活動都有參與人數、專案數要求，按照要求計算加、減分數)

5、為了提高每項活動的質量，科組在預賽階段自行組織活動，科組長負責，要實現有序、合理;決賽階段比賽必須上報教學處，教學處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人蔘加，由黃濤負責協調。

6、活動期間照相由張明明負責、錄影由羅玉花老師負責。如有活動，請儘量提前通知兩位負責人，做好安排。

7、班級工作開展由學生處及年級、班主任負責。

六、活動要求

1、本屆科技節的大部分專案都是以班級為單位參加，希望各班主任和班幹部認真落實本班的參賽專案，以滿腔的熱情投入到科技活動中，充分挖掘同學的潛力，展示本班的科技實踐能力和科技創新水平。

2、活動時間較分散，年級組需關注比賽程序，指導班主任落實工作。

3、全校性的活動教學處統一安排時間，課程由教學處統一安排。在此時間內學生不得從事與科技節無關的活動，積極參與，文明觀看，和諧有序。

4、注意處理好參與活動與學習的關係，不要影響他人的學習和生活。

七、活動內容

1、科技的宣傳及推廣

2、科技實踐

3、鼓勵班級自行舉行科技主題的活動，如知識競賽、參觀科學城等。

4、頒獎禮

各個活動的策劃將陸續發放到各個班級，請各班主任、班長認真組織本班學生參加各項活動!

讓我們度過一個快樂的、開心的、創造的科技節!讓我們在體驗與創造中健康成長!