科技館之行作文(14篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的科技館之行作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
科技館之行作文1
9月27日，大地像孩子一樣快樂！為什麼所有的一切都這麼燦爛，這是因為今天是第二課堂去科技館的日子。
我們坐著巴士來到科技館。科技館位於西湖文化廣場，這是一幢杭州的標誌性建築，大樓高聳入雲，特別壯觀。科技館位於裙樓，是我們小朋友特別喜歡去的地方。一下車，就有同學在議論紛紛，“這是第N次來科技館了！”、“不知有沒有新裝置”……雖然之前我也來過，但是我想不同的年齡來這裡應該會有不同的.收穫的。
館裡很暗，有一種神祕感，忽然，一個新型場館映入我們的眼簾。這是全新的，我們用好奇的眼睛打量著，原來這是一個以體驗為主的場館。同學們也竊竊私語起來，“這是幹什麼的呀？”、“看上去有點像潛水艇呀！”、“要操控的吧！真是太棒了！”同學們都興奮起來，我們登上“太空艙”，“ 太空艙”由沃來操控，其他人當船員。只見沃一邊手忙腳亂的操控著，一邊看著大螢幕，我們與空間站分離後，像無頭蒼蠅一樣轉來轉去，一會兒轉到月球，一會兒轉向太陽，不時與小流星擦肩而過。忽然，冒出了一股黑煙，原來我們登月失敗了，大家都覺得惋惜，但是還是對剛才的登月之行意猶未盡。
接著，我們參觀了中醫區，模擬了醫生看病，還模擬了汽車駕駛等，確實很有趣，現在的科技真是發達呀！我想，祖國的建設就是需要先進的科技作為支撐，祖國的明天一定會更美好的。
科技館之行作文2
踏著歡快的腳步，我們進入了“科技之光”活動區。首先一個神祕的搖桿展現在我們面前，我首當其衝，抓起搖桿，奮力搖動起來。我看了一眼鐵架子，立刻明白了。原來，通過我們力量的釋放，塑料框中的鐵架子飛速轉動起來，漸漸地變成了一個橢圓形，隨著速度越來越快，它又變成了一個圓南瓜，這樣子根據速度變來變去的，可真讓人有點百思不得其解啊！
不過更好玩的還在等著我們呢！我敏捷地爬上了一輛自行車，搖頭晃腦地騎了起來。在相連線的一個玻璃管裡，有一個紅色的小球徐徐地升了起來，我一見，騎得速度更快了，小球也一下子得到了無窮的力量，迅速衝到了頂峰，我開心地一下子從座位上蹦下來，跑向了別的'專案。
最最神奇的就是位於活動區域中心的水龍頭了。剛開始沒有仔細看，瞅來瞅去沒什麼花頭，可當我一瞧指示牌，我很快就愣住了。會流水的水龍頭竟然沒有管子，這個發現令我大吃一驚。我揉了揉眼睛，沒有在做夢。可沒有管子的水龍頭，按正常不會有水呀！況且水還源源不斷的，估計從一開門就噴射出水來了，這簡直是不可思議嗎！這個謎團，我怎麼解也解不出來，難道這水真是從天上流下來的嗎？後來，我詢問了志願小姐才明白了這其中的道理，。
原來在水龍頭的中間連著一根管子，只是被水擋住罷了。科技館裡的奧妙可真多！
科技館之行作文3
星期六下午，我和爸爸興致勃勃地來到科技館，觀看科技作品展。
最引人注目的要數“時光隧道“了！它的外形就像一個可樂罐，在它的裡面，有許多彩色的圓圈一直在轉動，中間有一個帶扶手的過道。我一走進去，就產生了幻覺，覺得過道在慢慢地轉圈。我趕忙抓住扶手，慶幸自己沒有摔倒，這時我的心怦怦直跳，在爸爸的攙扶下，我終於走了出去，長長地鬆了一口氣。這是為什麼呢？我又去試了一次。我發現只要眼睛一閉，那種眩暈的感覺就沒有了，我又玩兒了好幾次，每次都有不一樣的發現。從“時光隧道”出去，一看展板才知道，這是視覺造成的假象。原來視覺的形成需要完整的視覺分析器，包括眼球和大腦皮層枕葉，以及兩者之間的視路系統。由於光線的特性，人眼對光線可以產生複雜的反應，而大腦卻不能正確地反應，所以會作出錯誤的判斷。看來，眼睛看到的也不一定是真實的`！
“自己拉自己”就更有趣了！利用一個滑輪想拉起自己很費力，嘿呦！嘿喲！真難呀。利用兩個滑輪時就沒有那麼吃力了。用三個滑輪組成的滑輪組拉起來格外地輕鬆！我拉上，拉下，玩得不亦樂乎！爸爸告訴我：“這是因為動滑輪和定滑輪的組成改變了力的方向，又節省了拉動繩索的長度，所以用的輪子越多就越省力。”
回家的路上，我心想：科學知識真是太有趣了！長大後，我一定要利用它做更有趣的機器，讓更多的小朋友在玩的同時學到知識！
科技館之行作文4
今天一起床，我就特別興奮，因為爸爸
媽媽要帶我去科技館！我太高興啦！
轉了兩趟車，我們終於到達了目的地。
走進科技館的大門，我的眼前頓時一亮——兩排整齊的小樹中間夾著一條小路，小路左邊是一片開闊的`人工湖，湖水在陽光下閃著粼粼波光。湖的後面是呈圓球形的館體。“不愧是科技館啊，連形狀都這麼有創意。”我忍住驚歎，迫不及待地走進了科技館。
科技館分為地下一層和地上三層。我們乘坐觀光電梯一層層參觀。哇，好神奇啊！竟然有模擬火山噴發、模擬洪水決堤、模擬地震等等專案。還有介紹宇宙奧祕、人類起源、恐龍滅絕的知識，看的我目不暇接。最有趣的是機器人的舞蹈表演了。只見三個方頭方腦的鐵傢伙隨著音樂的節奏時而抬腿，時而抖手，還擺出來千手觀音的造型。啊，最後一個機器人因為姿勢不對，竟然噗通到底，逗得我們哈哈大笑。
在負一樓，我們體驗了“飛機逃生”的專案。進入飛機的時候，我心裡像裝著100只跳來跳去的兔子一樣忐忑不安。坐在機艙裡，空姐開始介紹飛機各部分設施，以及這些東西的用處。當我聽到座位下有救生衣時，便低下身子去找，還傻乎乎地說：“咦，怎麼沒有呀？空姐在騙人！”忽然，“窗外”下起了雷陣雨，天空中又是打雷又是閃電。我們的飛機一陣陣顛簸。空姐說飛機馬上要緊急迫降了，讓我們雙臂抱頭，低伏在座位上。我又驚又怕的叫：“啊，著火了！怎麼辦啊？”全機人一陣爆笑。解說員也笑了：“快一點從安全梯滑下去吧！”大家一擁而出，有秩序的從安全梯滑了出去。哈哈，我們逃生成功！
今天的科技館之行真是既長知識又有趣啊！
科技館之行作文5
20xx年11月3日上午，陽光明媚，我們五年級全體師生去舞陽科技館參觀。在路上，一想到馬上就能見證科學的奇蹟和偉大，我們就像喝了“興奮劑”，恨不得一下子飛到科技館。
終於到了科技館，同學們像離弦的箭一樣衝到了裡面。
科技館裡的高科技產品真多呀！紅外血管成像、鐳射豎琴、食物金字塔、窺視無窮、會跳舞的機器人……真是琳琅滿目，讓人看得眼花？t亂。
其中，最令我歎為觀止的“窺視無窮”和“會跳舞的機器人”。
“窺視無窮”這款產品一眼看上去並不奇特，外形還有點像微波爐。但是，只要你扭一下轉盤，裡面就會出現一朵花。噢！不，不是一朵花，是“許多朵”。這些花晶瑩透亮，像是玻璃做成的，而且你一扭轉盤，這些花就會跟著轉盤轉動。其實，這裡面只有一朵花，但是卻能讓人看到這麼多的花，這不令人驚歎嗎？
“你是你是我的小水果……”我的耳邊突然傳來歡快的舞曲。這聲音吸引了我，我隨著音樂的方向走去，那裡已經圍了許多的人，我好不容易才擠了進去。原來，這裡有兩個機器人在跳舞。一個叫寧寧，一個叫萌萌，它們有靈活的四肢，婀娜的`身段，還會跳許多優美的舞蹈。欣賞著機器人優美的舞蹈，聽著悅耳的歌聲，周圍的人情不自禁的發出一陣陣讚歎。
科技的世界真是奇妙呀！徜徉在這神奇的世界裡，真是讓人流連忘返！
科技館之行作文6
今天我們迎來了五一國際勞動節，正好我的作業已經全部寫完了，所以我媽媽決定帶我去科技館玩，我高興地一蹦三尺高。
我們坐上去科技館的三十一路公交車，我們在去的路上，彷彿小花小草都在對我說：“楊智信，楊智信，請把去科技館看到的東西，講給我們把！”
我們坐的三十一路車地終點站才是科技館，我們幾乎把整個濮陽市繞了一個遍，才算來到了科技館，科技館可真是大呀！我和媽媽買了票，便迫不及待的走了進去，想趕快看看科學的`神奇。
往門口向右拐一百米處放著一臺大電視及。咦？這時什麼？我問媽媽，媽媽說她也不知道，我站在那臺大電視及的螢幕前。只見我身上就在那電視機裡成了一個大雪人，只要用手輕輕的劃在自己的身體上，那些雪花就會消失，還有製造龍捲風，製造地震，還有被電的感覺……但是我覺得印象最深的莫非就是4D電影了，我和媽媽買了紅藍眼睛，就坐在那開始看電影了。感覺比3D電影要更加立體，更加真實了看，彷彿真的來到了你身邊一樣，而且這椅子還有更神奇的地方，它可以上下移動，還可以拿東西打你，最好玩的莫非就是前方的噴水機了，它可以噴出來煙幕和水汽，彷彿你親身就在其中一樣。
科技真是太神奇了，但是科技也不是萬能的。隨著時代的發展，科技會越來越發達，一些舊的東西會逐漸被新的科技替代。
這次遊覽科技館，我的感悟真是非常的大，科技竟然應經發展到了如此的地步，4D電影竟然已經出現，把3D電影取代了下去。
我相信經過了我們世世代代的努力，科技一定會越來越神奇，越來越發達。
科技館之行作文7
同學們，你們知道嗎？臨平青少年活動中心的的科技館開張啦！裡面有許多有趣的東西呢！精彩多多，不容錯過哦！
進入大門，首先映入眼簾的，就是一個鐘擺了。每分鐘它都會繞著一個相同的軌跡轉圈，更令人驚奇的是，它每轉一圈所花的時間都是相同的！繼續往裡走，我的注意力一下子就被地上的.一片光斑吸引住了。你一定會問：“不就是投影機射下來的光而已嘛，有什麼特別的？”那你就大錯特錯了，那團光斑還能根據人的反應變化呢！比如說在他播放名為“打地鼠”的遊戲時，你用自己的腳踩那地鼠時，他頭上就會冒出一顆顆星星，然後掉下去，怎麼樣？有趣吧！更有趣的還在下面呢！走著走著，前面出現了一道岔路，我拐進了左邊的一條，哇啊，好厲害呀！竟然有那麼多好玩的東西呀！我先飛快的衝到一個叫做“自己拉自己”的機器邊，想過一把大力士的癮，哇，沒想到我有那麼大的力氣，我那麼重，我都拉的起來！接下來，我又來到了一張桌子邊，桌子前面有一個大螢幕。哦，原來是手影遊戲呀，我用手做出一隻狗的模樣，“汪汪。”一隻小狗便在上面出現了，我又做出了一條魚，原來那隻狗立刻張開嘴，露出舌頭，口水不住的往下滴著，“哈哈哈哈……”我被逗樂了，來了興趣。做了一個又一個。玩過癮後，我又坐上了一個竹筏，不知道怎麼玩。不知不覺中，我用竹竿往後撐了一下，螢幕上的我們立刻前進了一步，哦，原來是這麼玩的呀！啊啊啊啊，要撞岸了，我趕緊往旁邊撐了一下。呼，終於避開了。
怎麼樣，是不是很有趣呀。
科技館之行作文8
這個暑假我去了有“花園城市”美稱的新加坡。令我印象深刻的是遊樂新加坡科技館，那就讓我來介紹一下吧。
在進入館內的一條走廊邊上有一個大水池，一個個綵球被水注從一根豎立的管中噴出來，轉眼落入一個個小洞中。瞧，一個透明又密封的大缸中，一隻“龍捲風”正玩得不亦樂乎呢。
進入館中間，映入眼簾的.是一面裝有國際象棋的牆。粗看一眼似乎沒什麼特別，但再仔細一瞧，呵!棋子中間空出的部分是一個個歡笑的人物啊!一個個人物栩栩如生，似乎都要從畫面上跳下來了。左面的牆上有一面“魔鏡”，只要人站在它的前面，他的頭上會戴上金色的王冠，身上穿戴著林羅綢緞，像一位英俊的國王。
接著，我們進入了一個水族館，走廊的兩邊牆面上都要有一個個玻璃水缸，透明精緻。在這裡我看見了翠綠的變色龍；一動不動的像石頭一樣的魚；粉一半黃一半的熱帶魚，魚兒們的住所像水晶宮一般光彩奪目。還有好些珊瑚，有的像花朵，有的像石塊，有的像太陽的光芒，美不勝收。
最後，我們還看到了一隻銀蛋由磁力託著旋轉，豬鼻龜的豬鼻，“三龜羅漢”……數也數不清。
其實，新加坡還有很多好玩好看的景點，可是這裡給我的印像最深，館內的歡呼聲、跑動聲至今定格在我心中!
科技館之行作文9
今天，我來到了科技館，科技館的奇妙與有趣使我深深著迷。
首先，我們來到了和諧館。和諧館內有針對平衡力，反應速度，柔韌性等的測試，還有地震模擬實驗。最使我難忘的就是反應速度測試和地震模擬了。那是一個試衣間大小的空間，用磁力吸住軟棍，開始遊戲時，磁力隨機消失，棍子隨機落下，這需要非常快的反應速度才能接住棍子。哦，還有地震模擬，大家進入一個房間內，工作人員開啟開關，開始了，整個房間劇烈震動，我有些站立不穩，心想，如果是真的，大樓非倒了不可。完了之後，我問工作人員這是幾級地震，她說：“這只是小地震。”看來，地震真可怕啊！
過了和諧館，我們來到了創造館。創造館裡有精彩的機器人表演，還詳細展示了汽車的內部構造，告訴我們汽車的執行原理。真是漲見識啊。
穿過了創造館，就來到了我最喜歡的探索館了。那裡可以探索無邊無際的'宇宙，也有人體內部模型展示。其中，我最愛玩鏡子迷宮了。剛開始我和弟弟在裡面亂撞，玩幾次之後，我發現了一個祕密：看著天花板就可以很快的走出迷宮了。
最後我們來到了海洋館，那裡介紹了各種各樣名貴稀少的魚，還有一艘大船的模型。船裡的設施應有盡有，船頭四個大字特別醒目“見風使舵”。在日常生活中這是一個貶義詞，但在航海的時候可真是要見風使舵呢！
科技改變生活，生活離不開科技。這次科技館之行收穫滿滿，學到了好多知識。
科技館之行作文10
清晨，陽光明媚，彷彿春天已經到來。爸爸、媽媽帶我去參觀省科技館，讓我領略了科技的奧妙和魅力，用媽媽的話說真是“不虛此行”。
一進大廳，我發現了神奇的“鐵釘搭橋”，這是兩個立柱用懸空的鐵釘連在一起。原來立柱是強磁鐵，利用磁鐵“同性相斥、異性相吸”的原理，將三根長長的鐵釘連在一起，搭了一座名副其實的“浮橋”。我對著浮橋，陷入了沉思：等我長大了，要利用好這個原理，把它變成一座真正的大橋。
大橋旁邊是一個“雙手發電”，我握住兩邊的'按鈕，中間的燈居然亮了起來，鬆手後又滅了，太神奇了！管理員阿姨告訴我，原來人體是“導體”，可以導電，我剛才就做了一回導體，當了一會“電線”，我也明白了為什麼小時候爸爸禁止我觸控插座和一些電器。
在二樓展廳一束燈光前，我發現了自己的影子變成了彩色的，就像是彩虹做的，還有利用光的原理投射出各種人像，太好玩了。再走到前面的鏡子旁，我和爸爸一會變得又粗又胖；一會變得又高又瘦，連下巴都像冬瓜那麼長，笑得我直不起腰，這就是令人捧腹的“哈哈鏡”，誰看見都會笑得合不攏嘴。
緊接著我看見一扇玻璃門，走進去一看，哇！裡邊都是我的影子，原來進了“玻璃迷宮”，裡邊虛虛實實、真真假假的“出口”讓我碰了好幾次壁，我還看到了自己的背影，彷彿進入了童話世界，世界變得很透明。
還有“傾斜小屋”、“球球樂園”、“賽道汽車”等等好玩又蘊含科技的專案，我是玩了個不亦樂乎。科技館讓我看到和感受到了許多新奇的事物，明白了很多科學道理，開闊了我的眼界，這都是科學技術的力量和成果，科技改變了我們的生活。我想，我要努力認真學習，長大後利用自己學到的知識為人民造福，為國家的發展建設貢獻自己的力量！
科技館之行作文11
今天早晨，我早早的就到了學校，因為今天五、六年級要去上海科技館遊玩。
早晨七點三十分左右，我們班級排好隊伍，走了下去。一上車，徐海林和我坐在第一個位置。到了上海科技館，我恨不得馬上帶領小組直接進去，好好了解下我不知道的東西和知識。剛進入科技館，非洲大草原展現在我的眼前，映入我眼簾的是一隻仿生的大象，它的四周還有著茂密的樹木和其他的動物。突然，一聲聲獅吼從我身後傳來，往後一看，原來又是一隻仿生的獅子在吼叫著，它好像還在動，似乎要去抓週邊的其他動物。“看！”我對小組的`同學說。原來我指的方向是一片人間桃園仙境——雲南熱帶植物區。碧綠的植物，如同翡翠般。邊上的泉水源源不斷，直瀉而下。在那，感覺真是太好了！
說給你聽我最喜歡的兩個地方吧，一個是機器人世界，另一個則叫做智慧之光。機器人世界裡面都是機器人，有：會工作的、會畫畫的、會下棋的……讓我看得眼花繚亂。我還和機器人下棋了，機器人都被我打敗了，哈哈！厲害吧！智慧之光裡面全是遊戲，有：騎自行車、投籃……有一個東西我覺得很奇特，那就是一個水龍頭，沒有水管，吊在空中，竟然會有水源源不斷的從水龍頭裡流出來。如果我家有這樣的水龍頭，哈哈……那連水費也節約了！我還玩了一個遊戲，是踢足球。我把足球放在中心，“看我的射球”，只見球已經進了球門。
到了二點三十分左右，我們再門口集合，人齊了，大家上了車，依依不捨地離開了科技館。當離開科技館時，我就開始盤算著什麼時候再來一次了。
這次科技館之行真的讓我打開了眼界啊！
科技館之行作文12
我們小隊今天組織了一次活動，主題是去低碳科技館瞭解五水共治，下午一點鐘，小隊成員們都準時的在科技館二樓集合。
首先，組織活動的老師為我們解釋五水共治概念：治汙水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，五水共治是利國利民的大舉措，需要同步行動，協調並進。然後，老師為我們做了個測試水酸鹼度的小試驗，乾淨的水和受汙染的水的`試驗結果是不一樣的。另外，老師特別為我們介紹了關於甲魚能治水的發現。為什麼甲魚能治水呢？因為甲魚是雜食動物，可以把水裡死魚死蝦吃掉，這樣河裡自然就乾淨了。
接著，另外一位老師為我們介紹了甲魚和烏龜的區別，烏龜殼硬，甲魚殼軟，且周圍的裙邊呈半透明狀，另外甲魚比烏龜扁平很多。老師還讓我們做了個小遊戲，讓烏龜和甲魚進行跑的比賽，我們都很興奮，各選了一隻放在賽道上，在老師的一個出發指令下，我們都趕著各自選的小動物出發啦，也許是我們太激動或者是小動物受到驚嚇了，各種表現都有，有的奮勇向前，有的調頭回爬，更有些是在原地把頭腳都縮排去不動了，最後也沒有明確地分出勝負來。
最後一位老師為我們介紹了甲魚的孵化，溫度是30度左右，白色的朝上，便於小甲魚破殼出來，一般孵化期為兩週時間。聽完講解後，我們每人領了一份裝有甲魚蛋及孵化設施的筐，帶回家去見證小甲魚的誕生及其淨化水的技能。
科技是神奇的，大自然是美好的，我們大家都要行動起來維護我們美好的家園，學習科學知識，增強環保意識，做好事先的預防，不要事後的治理。
科技館之行作文13
寒假裡，爺爺、奶奶帶我去文化廣場裡的科技館。
科技館有四層樓，第一層是售票視窗，第二層和第三層都是可以參觀的展廳，第四層可以看電影。
我們先從第四層開始。先去看個電影吧，有好多場，每一場時間都不長，是球幕電影，就是有一個球，像是一個大大的足球，立在高樓上，球的裡面有座位，還有螢幕，螢幕在球裡面的最上方，躺在座位上看電影，太舒服了，電影的內容其實就是一些地球上的'現象。
接著我們去了二樓、三樓的展廳，一共有六個館，有海洋館、宇宙館、和諧家園館、人體與腦館、人的技能館、科學的樂趣館，每個館都很大，都有好多可以體驗的儀器。
我最喜歡的就是“科學的樂趣”這個館了，裡面有扔球、系線等許多好玩的東西。比如扔球，我總是扔不到籃筐裡，後來，我找到了一個方法，要先瞄準，再扔，或者兩個一起扔，總有一個會進去，這樣很多次以後，我的準確率提高了。
館外面還有一個叫“穿越火線”的小屋，我進去體驗了一下，媽呀！原來都是紅外線，出口還在對面呢，我可怎麼過去呢？我試著走了一步，突然，一根紅外線掃了過來，我趕緊一躲，才沒被掃到，我一步又一步地走著，眼看就快到終點了，這時，我的頭卻碰到了“火線”，哈，原來這種“火線”，碰到了也沒什麼事，只是遊戲規則是：“儘量不要碰到紅外線，而走到終點”。我也只是碰到了一次，表現還算不錯吧。原來穿越火線就是穿越紅外線。
通過這次參觀和體驗，我對夢幻般的科技現象產生了濃厚的興趣，下次有機會，我還想再參觀一次。
科技館之行作文14
今天早上7點，我來到學校，準備去夢寐以求的科技館。不一會兒，我們就乘著大巴車出發了。一路上，同學們有說有笑，一點兒也不覺得冷。不一會兒就到了。
科技館非常大。一層是一些古代的青銅器和玉器，還有一些戰國的編鐘。最吸引我的還是那會動的皮影，我還給它拍了照。我們跟著導遊叔叔走，導遊叔叔讓我們看上面，滿天繁星吸引住了我們。
然後我們又去了二層，二層是恐龍的王國，剛到二層我就看到了一頭起碼得有四層高的恐龍，旁邊還有幾頭小恐龍。看到這些，從我的腦子裡就浮現出了幾億年前的恐龍世界。中午12點，我們就是在大恐龍的後面吃的飯。
吃完飯，我們又去了三層。剛上電梯，我就看到了一個由許多齒輪組成的時鐘。我們繼續往前走，看到了一輛古老的`汽車和一輛迷你的跑車。我坐在跑車裡，發現腳底下有兩個踏板，分別是油門和剎車。我正在往前開，突然，gps探測到了前方有障礙物，我沒來的及踩剎車，結果撞到了障礙物上。通過這件事我明白了開車也不是一件容易的事。最後我看見了一個專門克隆人的機器人，只要人往椅子上一坐，機器人就能識別出來，然後畫出來。
時光飛逝，我們要和偉大的科技館告別了。在走出科技館的一剎那，我忽然“聽見”科技館在對我說：“更多的科技都是需要你這
些下一代去探索去挖掘的，希望幾年後的科技館裡出現你的作品。”
我默默得對科技館說：“我會的。”
