觀科技館有感(彙編15篇)

看完一部影視作品以後，這次觀看讓你有什麼體會呢？需要好好地對所收穫的東西寫一篇觀後感了。快來參考觀後感是怎麼寫的吧，下面是小編為大家收集的觀科技館有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天上午第三、四節課時，我們四年（3）班要去同安科技館參觀。

我好期待呀，現在一切似乎都不能吸引我寶貴的注意力了（除了上課）。不過我大致知道：一樓是兒童科學樂園，二樓是蘇頌紀念館，三樓是基礎科學館，四樓就是我最嚮往的4D影院了。

我們是先觀看4D影片，我以前聽張墨飛說過，人在找書，書都砸過來，想到這，我不禁瑟瑟發抖。

每人各發了一副眼鏡，開始時有冰塊分裂，好像要向我們打來似的，。這個還好，不怎麼可怕，當畫面上小恐龍掉進洞裡時，椅子突然抖起來，我還以為是我掉進去了呢，怪物噴水時，不知道哪裡有水噴了我一臉，給了人一種身臨其境的感覺。當小恐龍走出危機四伏的洞穴時，來到一片百花爭豔的花園，蝴蝶上下紛飛著，好美麗啊……啊！這眼鏡好神奇，給人一種身臨其境的感覺，科技越來越發達，領著我們走向未來的世界。

接下來我們去二樓，二樓是蘇頌紀念館，我印象最深的是水運儀象臺，為什麼叫水運儀象臺呢，是因為古時候沒有電，儀器只能靠水運轉，所以稱水運儀象臺。另外蘇頌還編寫了著名的《本草圖經》，李時珍的《本草綱目》中有七十四種在《本草圖經》裡出現過。而且蘇頌不僅是科學家、天文學家、文人、還是一個外交家。好厲害呀！況且我們同安有史以來他官最大，很棒!

我們又參觀了一樓兒童科學樂園和三樓基礎科學館，一個比一個更好玩更奇妙。我要努力學習，多掌握科學知識，為科學發展盡綿薄之力！

星期日的科技館門口人山人海，全都是一些家長陪同孩子來參觀學習的，只見他們手裡拿著本子和筆，好像要隨時做記錄以的。

走進科技館，首先映入眼簾的是一些高科技的東西，比如說磁懸浮地球儀、排簫、無絃琴、導體、變三角、無形的力、磁阻尼、反射拋物線……最讓我喜歡的是磁懸浮地球儀和無絃琴。

先來講磁懸浮地球儀吧，磁懸浮地球儀靠控制電路控制電磁鐵的通斷電，以及通電電流強弱以平衡球體本身的重力，從而使球體平穩的懸浮在空中。再來說無絃琴吧，有些原來電阻很大的材料，經光照電阻就會變得很小，從而增加了導電性，這種現象叫做光電效應，用這種材料可以製成光敏元件，又能通過電路進行光控。這時我看到有一輛健身車於是馬上就座了上去，可是座上去以後把我嚇了一大跳，原來那裡倒影出一付人體骨骼，我不明白自己為什麼會變成了一付骨架，嚇得我毛骨聳然，落荒而逃。逛完了第一層，我們來到了第二層，看到了許多用泥做的展品，有大風車，有題目叫黑暗推掉，把光明帶來的作品，還有的是變臉……我最喜歡的是把黑暗推掉，把光明帶來的這件作品。

在陽光燦爛的一天，我來到了紹興科技館參觀防震減災的科普展。

剛一進門印入眼簾的是一個懸空的大地球儀，在大廳邊上有一個“安全通道’l裡面有四個報警器，如果你穿越時報警器就會鳴叫起來。然後我在裡面津津有味的玩起了拼房子，拼好房子後還能夠拉動兩邊的柄子就能夠測試房子是否結實。

地球內部的物質在不停的運動，會產生一股作用於岩層的巨大力量，積到必須的程度的時候，地表會彎曲變形便構成了地震等等。2008年5月12日7時許四川汶川發生了大地震，9219人的死亡引起了我們廣大人們的重視，這個教訓是殘酷的，也是無法挽回的。在這次科普展的活動中讓我們懂得了許許多多課本上無法學到的知識：如地震來時不要驚慌失措要躲在桌子，椅子或者其他能夠躲在其他隱蔽的地方，或者立刻從安全出口逃離，因為生命是最最寶貴的，留得青山在不愁沒柴燒。大自然在不斷的發生變化，我們無法預料所以懂的逃生的技巧是我們每個人都必需學會的。

我們在生活中不就就應多一些這樣的演練和體驗嗎直到傍晚晚霞照滿了西邊我才依依不捨的離開了科技館，我在這次參觀中真的懂得了很多，很多。我真的期望以後這種活動和宣傳能遍及每個角落，願我們的國家人民少一些災難減少一些損失。

“這次科技館之旅真有趣！”“我覺得這次秋遊使我大開眼見，感慨萬分……”同學們經過這次夢幻之旅還意猶未盡，談論著秋遊的點點滴滴。回憶起這次科技館之旅，我仍然記憶猶新。

　　A館——新鮮體驗

乳白色的球體清楚地展現在我們的眼前，“A館”的字型也愈來愈大。走進科技館，映入眼簾的便是那一排排藍色小風扇。別以為那是普通的風扇，它可以根據人的熱量來轉動呢，真是神奇！“看，牆上雕刻著許多人！”同學拍拍我的肩，手指在牆上。我一看，果然如此——牆上的人栩栩如生，神態各不相同。仔細一瞧，有袁隆平、劉友梅、鍾掘、周慶銘等35位名人！這些偉人為我們的革命付出了多少辛勤的汗水，做出了貢獻！我不由得對偉人們肅然起敬。走進一個房間，一個巨大的地球儀擺放在前，被人圍得水洩不通。原來這是一個磁懸浮地球儀，難怪會比普通的地球儀大上好幾百倍！走進房間深處，發現裡面還有許許多多令人耳目一新的東西：液晶玻璃、耐熱玻璃、隔熱玻璃、防彈衣等，讓人眼花繚亂，不由得令人感嘆道——現在的科技進步飛速，我為祖國自豪！

　　辛追，你在哪裡？

走著走著，便發現了一個有趣的專案：辛追魅影。這個專案最奇怪的就是明明從窗戶裡看到辛追紋絲不動的站在院中，而在院中卻看不到辛追的一絲影子。開始我以為我看錯了，仔細、反覆地看了幾遍，結果仍然如此。是不是這面窗戶的問題呢？我懷疑道，辛追是不是在對面的假山上！懷著這個想法，我抱著好奇的心態去看，果如我想的那樣，辛追果然在那。我們既高興，又激動，這面鏡子真神奇！

　　神奇的昆蟲世界

這次去科技館最大的收穫就是去看球幕電影。球幕電影，顧名思義就是球形的影院。仰望天花板，一隻只可愛迷人的小昆蟲在草叢間閒遊，好不活潑熱鬧。瞧，一隻寬腹螳螂正隱蔽在草叢間，準備捕捉一隻成年鳳蝶。寬腹螳螂的目光緊緊地盯著鳳蝶，突然，縱身一躍，邊緊緊地咬住了鳳蝶的頭，使鳳蝶不能動彈。螳螂快速地吃掉了鳳蝶，只剩下鳳蝶的翅膀。我不經感到了大自然的殘忍。回想起過去那段不堪回首的日子，不由得哀聲感慨。這個社會還不是弱肉強食嗎？每一個人都要拼搏，去創造，去努力，使我們的祖國愈來愈強大，越來越美好！

當然，省科技館其實還有許多的東西令人為之驚歎，如：會彈琴的機器人、迷宮、正方形的腳踏車、天文望眼鏡……這些都是先輩們經過無數次探索，努力研究和發奮創造所得出的成果。我們應該珍惜現在的生活，感恩我們的祖國。

我歡喜——我們的科技在進步！

我發奮——我是祖國的棟樑！

我自豪——我是中國人！我自豪——我是中國人

今日陽光明媚，風和日麗。我去了紹興市的科技館，那兒可真大啊，各種各樣的東西令我眼花撩亂。這次科技館的主題是“話說低碳”。

走進科技館，映入眼簾的是一個磁懸浮地球儀，令我為之震驚。隨後，我瞭解到了草原生態系統是重要的生態屏障，不僅可以調節氣候，還可以防止土地被風沙侵蝕。據測算，一畝天然草原固碳化能力為0。1噸，相當於減少二氧化排放量0.46噸。由此推算我國60億畝草原固碳能力為6億噸，相當於減少二氧化碳排放量27。6億噸。我覺得低碳經濟是人類的未來，低碳旅遊是旅遊的未來。如果我們不重視，不努力，我們就沒有未來的發展，而只有災難。我們所依存的這個地球，應是自然健康，呼吸平衡的，有足夠多的綠色植物，欣欣向榮，平衡著動物與植物，包括人類的生理排碳，這樣的世界，才是美好。

在人類生存用水日益緊缺的情況下，噴灌技術在農業中的應用得到了重新的認識，採用微灌技術。微灌技術是一種現代化的精細高效灌撒技術，具有省水，節能，適應性強等特點。

在日星月異的今天，我們不時呼喚著生態建設，但在經濟社會飛速發展的跨時，發展和保護仍然在猛烈的維持中，面對這樣的形勢，我們開始反思生產與生活的方式，做出了一個選擇：發展低碳經濟，倡導低碳生活。

這次的科技館之旅令我受益匪淺。

在我們人類的努力下，我們的科技發生了日新月異的變化。今天，我就來到了這有著神祕氣息的科技館。走進門便看見了一樣新穎的東西“磁懸浮地球儀”，他是用電和磁來控制地球儀的速度方向，而且可以使地球儀平衡，不從空中掉下來。

我還看到了“喊泉”。這喊泉十分特別，它不像噴泉一樣自己噴，而是要人大聲的喊，裡面才會噴出水來，這是因為人大聲喊產生震動，喊泉就用了這個道理。走著走著，我又看到了“拔河比賽”，就是用了我們本學期學的滑輪組形成的，一個人很費力，一個人很輕鬆。

一轉身，一個黃色的東西又引起了我的注意，仔細一看，原來它的名字叫“排簫”，由於管子的長短不同，管子中發出的聲音也不同，長的管子發出的聲音很響，短的管子發出的聲音很輕。走著走著，我便上了二樓，看到了一張苦著的臉，但我把它一轉，立刻顯示出一張快樂的臉，原來這就是“倒臉”。然後，我又看了機器人天地、虛擬世界等……

我今天真是大飽眼福。現在我們科技在日新月異的發展，以後的世界一定會更加美好！

想起那一天參觀考察科技館的場景，我又攥緊了握拳，暗下定決心：作為祖國的花朵，我一定要努力學習，為祖國作出極大的奉獻，更應當自小保護生態環境，造就一個綠色的祖國，造就一個翠綠色的地球上

清晨的陽光和喜氣伴著我趕到了北京市科技館。立在科技館大門口，遠遠望去，上邊是偉岸端莊的房屋建築，下邊是漸漸地流動性的人工流產結為了純天然的一幅彩圖。走入科技館的大門，最開始盡收眼底的便是上空掛著白球，形狀不一，各種各樣不一樣的圖案設計，一些純真可愛的女孩蹦起來去夠，但是怎樣在每個展覽廳裡，我都看到了自主散熱風扇磁園盤體操運動機器人全息投影音箱排簫虛似網球虛擬翻書等趣味的新專案。

越過過道，走入機器人的全球，那邊有各種各樣的機器人：會彈琴的機器人，會講話的機器人，也有會行走的機器恐龍真有意思！

最有趣的是斜房子，你一進來，就感覺頭暈目眩，喪失重心點，有的小孩子一進來，就摔了一個大屁頓；再往前走，便是一件灰黑色的房屋，你一進來，你面一片漆黑，右邊牆壁有一種獨特的燈，務必用力強有力拍才可以亮，可好玩兒了！

這時候，要結合了，此次參觀考察不僅要我渡過了愉快的一天，並且要我寬闊了見識，提高了專業知識，明白了大家身旁存有著各種各樣科學祕密，大家都應當自小愛科學、學科學、用科學。我明白也有許多的科學專業知識必須我去學習培訓，等我去發掘的科學藏寶也有許多，許多因此 我想全神貫注地念書，多讀多問，為將來奠定牢靠的基本。

昨日午時，教師就告訴我們今日要去科技館，而我早就聽說那裡有許多新奇好玩的東西，我是迫不及待地想去大飽眼福一回。

今日早上，同學們精神抖擻，教師一聲令下，大部隊開始向科技館出發。經過一陣的跋涉，最之後到了五蓮縣大名鼎鼎的一中，剛踏進一中的校門，我就有一種升入高中的感覺，聖人孔子正朝我微笑，再看看腳下的地面，乾淨的不得了啊;從這刻起我就下定決心，要好好學習，必須要來一中上學!

我們繼續向前走，幾個醒目的大字映入眼簾：“山東省流動科技館”，到了!到了!我興奮的就要喊出聲了!再進去一看。啊!好大的房子，裡面擺放著各種各樣的展覽品。我隨便來到一個展覽掛品前邊，一看名字，叫“能量守恆(碰撞球)，原理是：能量既不會憑空產生也不會憑空消失它只能從一種形式轉換為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，在轉化或轉移的過程中，能量的總量不變。看完原理，我開始動手試一試，還挺好玩，雖然是最左邊的球碰撞中間的球，可是，中間的球絲毫不動，僅有最右邊的球被彈開。為了能明白它其中的奧妙，我把手放在中間，再試一次，這時我的手感到被一種力量撞到了，我明白了，這其實是在把力量來回傳遞。

我又開始來回逛，發現一個很奇怪的東西，名叫”錐體向上“，我按著方法，把錐體移了下邊。可是我一鬆手，錐體卻又滾到了上邊，我愣了，這是怎樣回事，按道理，物體都是從上往下滾，這個錐體怎樣是從下往上滾的莫非太陽從西邊出來了我不解的看了看原理，哦——原先是這樣：三角形的薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線，並且遠端兩點高於近端兩點，錐體自然把它看成重心所在位置的質點。這可真讓我大飽眼福啊!

自從這次科技館的展覽會，我看到了許許多多令我意想不到的東西，聽孫主任說，那是些高科技，其實說白了是一些物理現象。以前，我十分厭惡科學這門功課，可是此刻我更加喜歡科學了，這許多的物理現象是那麼趣味，那麼使人意想不到，真是“天下之大，無奇不有”。這也說明我所掌握的知識太少了，經過這個展覽會，激發了我學習的興趣，我要立志：認真學習，去探索更多奧祕;努力學習，必須要在一中結束我的高中歷程。

11月16日去秋遊，本來學校打算先去杭州科技館參觀，再去植物園秋遊。可是老天不爭氣下起雨來了。我們只去了杭州科技館。

我們到了杭州科技館，我看見了許多得了諾貝爾獎的外國人。劉教師問我們有什麼發現我說那裡沒有中國人。劉教師又問：“如果有中國人呢”我說我會感到自豪。我們又看到了基因等……。

今日到了杭州科技館參觀，長了不少見識。以後我要多去參觀科技館，博物館等，多長些科學知識。

前不久，我去了廈門2天，遊玩了很多地方，可是，我印象最深、最流連忘返的地方就是廈門科技館。

走進大廳，迎面而來的是水鍾。水鐘上頭有一個供水箱，兩邊各有一組容器，左邊的大容器代表1小時，右邊的小容器代表2分鐘，它採用的是12小時計時法。整個科技館分為五個主題展館。在海洋與搖籃展館中，我瞭解了有關神祕海洋的知識。在創造與禮貌展館中，那些活靈活現的機器人、樂趣無窮的虛擬世界令人嘆嘆稱奇。最令人難忘和激動的`是當我步入探索與發現展館中，發現了一圈星球的模型，站在火星模型磅秤上，呀!我的體重竟然僅有3。6千克!僅僅是在地球上體重的十分之一;還有神奇的小屋，看上去是平的，人在裡面卻歪歪斜斜，走不了正路;還有一個奇怪的桶，裡面裝滿了水，連著桶有一個柄子，我搖動柄子，水裡飛出了許多水泡，像一個個舞女似的跳起來舞來，咦?一搖動這柄子為什麼會飛出舞蹈的水泡呢?原先柄子搖動時，會帶動一根豎杆，豎杆上橫著一根短橫杆，當柄子轉動，豎杆跟著轉動時，利用水壓力產生了水泡泡;我還玩了一個叫：鏡子迷宮的遊戲，它有一根白色管子，是讓你探測那邊沒鏡子，免得你撞傷額頭。你一進去，四面八方都是你，都不明白該往哪走，弄得我暈頭暈腦，從進口進，又從進口出;還有……

科學是人類幸福的源泉，科技是人類提高的階梯。廈門科技館，我必須會再來體驗你那科學的力量的!再見了，廈門科技館。

前幾天，學校組織我們去拱墅區科技館參觀，那裡有許多有關天文，星球和宇宙的知識展覽。走進科技館，我就被張衡發明的地動儀吸引住了。地動儀上有八條龍的頭和八隻青蛙，哪邊有震動，哪邊的龍頭就會吐珠子到青蛙口裡。因為裡面是利用槓桿原理製造的。我還看到了地球解剖的儀器。最外面的一層是地殼，地殼下頭的一層是地幔，最裡面的一層是地核。

隨著一聲聲震耳欲聾的聲音，我的好奇心被揪了出來，不知不覺地離開了大家的隊伍，向那邊飛奔過去。當我走到那裡時便看到各式各樣的樓房，霎時間在強烈的地震中倒塌了，我忍不住動手試一試，沒想到竟在4級地震中就倒塌了，我不灰心，用種種方法試過來，最終在框架結構的構造上成功了。我跟上大家的隊伍，繼續向前走，突然隊伍停了下來，這時，我發現面前是一座小屋，我好奇地走了進去，“呀，怎樣這麼暈啊!”我大叫起來，人歪歪扭扭倒成一片。我艱難地爬了起來，不料，又摔了一個大跟頭，我慢慢地又爬了起來，這次我可謹慎了，貼著牆面緩緩地移動著步子，最終艱難地走了出去。

這時，我看到班上的同學也顛顛簸簸，陸陸續續地走了出來。這時，我才看到房間上的標題：傾斜小屋。“咳，怪不得這麼暈啊!”我喃喃自語道。那裡還有許多科學知識的展品。其中，讓我印象最深刻的就是“萬戶飛天”。古代有個叫萬戶的人，他想飛上天，絞盡腦汁想了一個辦法。他在椅子腳上綁了四十七隻火藥，在椅子靠背上掛了三個風箏。他想利用火藥的推動和風箏的力量飛上天。

最終雖然他失敗了，可是他這種為科學探索而壯烈犧牲的精神值得大家學習。他有信心想也有勇氣做。我們在學習過程中也要像萬戶一樣克服困難，努力學習，將來為建設祖國做貢獻。接下來教師又帶領我們參觀了其他專案，這次參觀讓我收穫很多，並瞭解了許多關於科學的知識。

從科技館出來後，我深受感觸：人類真是太偉大了，那麼多神奇的發明都能創造出來，科學的力量太神奇了!我想我要用功學習，打好基礎，相信我的發明也會展現給大家看的。

在寒假的時候，學校為了豐富我們的知識，決定讓我們在寒假裡去參觀紹興科技館。我就約了兩個小朋友，在1月21日去參觀紹興科技館 一進大門，首先映入我們眼簾的是一個地球儀，但是它和別的 地球儀不一樣，別的地球儀使用杆子之類的東西支撐著，而它卻沒有用杆子之類的東西支撐著，漂浮在塑料 罐子裡。別的地球儀要別人去轉動它才會轉，而那個地球儀自己會轉動，真是神奇，正當我絞盡腦汁想它的原理時，兩個小朋友來叫我去看看位在兩樓的機器人世界。

一走進機器人世界裡，我被眼前的一幕驚呆了，在機器人世界裡有很多很多的機器人，有的會說話，有的會走路，而我最喜歡的要數會走路的機器人的，它的功能非常多，他會做廣播操，會走路，會跨步，還會摔到時爬起來，十分厲害，真的可以稱得上是智慧機器人。他靈活的小腦袋轉來轉去，矯健的四肢扭來扭去。真是好玩極了。

我心想：我們現在的科技已經如此發達了，神七上空，太空出倉，舉辦奧運會，我們已經可以抬頭大聲說：我們再也不會受帝國主義的侵略了， 我還在想我長大該幹些什麼的時候，我的一個小夥伴跟我說張斌，時間不早了，該回家了。我一看手錶，已經5：06分了，我們就依依不捨的回家了。

在一個風和日麗的下午，我和同學們一起去中國流動科技館參觀。剛剛邁進大門，我就被裡面各種叫不出名的展品所折服。

同學們三五成群的一起探究各種展品，有的專心致志的聽講解員的介紹；有的與小夥伴熱火朝天的爭論起來；有的一會兒看看這個，一會兒看看那個。我到處逛了逛，發現展區分為7個小展區，分別為：聲光體驗，電磁探祕，運動旋律，數學魅力，安全生活，數學生活。其中我最感興趣的神奇的“電磁探祕”。神祕的磁力和雅各布天梯是我最百思不得其解的展品。為什麼它裡面的鐵鏈在磁鐵的吸引下忽上忽下，時左時右，彷彿有了生命一樣呢？為什麼當我按下電鈕，就能看到兩個羊角形電報間看到如聖火一般徐徐上升的電弧，彷彿希臘神話中的雅各布天梯呢？經過講解員的講解，我終於知道了，原來一切都是因為電與磁兩位魔術家。光和聲音與我們形影不離，後來我又去感受了聲光的奧妙。鐳射豎琴是其中真神祕的，鐳射豎琴是有創藝國際演藝團隊任億（阿五）先生歷時1年多製作而成，八個鐳射管發出的光束作為琴絃，用透明度和硬度極強的進口亞克力做琴架，用鐳射系統程式軟體及開關控制整個系統的通斷。利用微控制器控制播動鐳射琴絃時發出不同頻率音調的聲音。最後，我們還去看了一場關於恐龍滅絕的球幕電影，由於銀幕影像大而清晰，自我們面前延至身後，且伴有立體聲環音，使我們如置身其間。

通過這次次活動，讓我發現了科學奧祕是那麼的神奇，我一定要好好學習文化科學知識，長大以後，成為祖國的棟樑之才。

今天上午，老師告訴我們：“中國流動科技館來到我們崇義啦！展館就設在崇義中學！我們下午就去參觀體驗。”聽到這個訊息，我們無比激動，能在家鄉感受到高科技，真好!

好不容易盼到了下午，我們早早地就來到了學校。在老師的帶領下，我們懷著無比激動的心情，來到了崇義中學。

一進入科技館，只見人頭攢動，早有許多其他班的同學來到這裡參觀體驗了。我先認真閱讀門口的中國流動科技館簡介，得知中國流動科技館已走遍了中國的大江南北，給千千萬萬少年兒童播種了科學的種子。

咦！中間個大大的黑色半圓球是幹什麼的呀？有好多同學在排隊呢！這一定很好玩，我也去體驗體驗吧！排好了隊，一打聽，原來這是“球幕電影”。好不容易輪到我了，我迫不及待地進入了這個黑色的“大黑球”。剛進去時因為裡面太黑，還不能適應，只看見中間有一個機器，向上散射出一道道光，直達頭頂的螢幕，於是就有了影象。我們津津有味地看著頭頂上的電影。真稀奇，平時，我們看的電影螢幕是平掛著的，而這“球幕電影”的螢幕是球形的，還別說真有身臨其境的感覺。如果，我們家也有這樣的一個影院就好了！

從“球幕電影”裡鑽出來後，我又參觀體驗了“變換的風景”、“科里奧利力”、“聽話的小球”、“聲駐波”、“管中窺豹”等，這些東西都是那麼的神奇，我被它們深深地吸引了，沉迷於其中。特別是“聽話的小球”，讓我驚歎不已。當我按下電鈕，小球就沿著裡面的C形管跑圈，周而復始。這是什麼原因呢？看了介紹，我才知道：流體力學中有一條著名的伯努利定律:空氣流動的速度越大，壓力越小。展臺下方有一個風機，按下“啟動”按鈕，風機會沿著右邊的豎管向上吹風，豎管裡的空氣快速流動，壓力就變小了，而外界空氣壓力是正常，形成壓力差，空氣會從壓力大的位置向壓力小的位置流動，所以空氣就沿著C形管，被源源不斷地“吸”進了豎管裡。小球則順著氣流的運動，沿著C形管跑圈，周而復始。日常生活中，我們在等火車時要站在安全黃線以外，在高速公路上超車時要離大汽車遠一點，又或者足球運動員能踢出漂亮的“香蕉球”，乒乓球運動員能拉出美麗的“弧旋球”，這些現象都說明了伯努利原理在起作用。

時間過得很快，不知不覺中，我們參觀體驗的時間就到了，我們依依不捨地離開了科技館。這次參觀體驗活動，讓我發現了科學奧祕是那麼的神奇，那麼的富有魅力。

在這科技發展日新月異的時代，各式各樣的科學技術運用到人們的日常生活中來，給人們帶來方便。如被英國衛報評為“新的世界七大奇蹟”之一的港珠澳大橋，它使港珠澳三地的陸地通行從4小時縮短到了30分鐘。

在這週三的下午，我們在老師帶領下參觀了科技館。一路上，同學們一個個興致勃勃，迫不及待地想去科技館。到達目的地後，同學們有秩序地來到了展覽廳。

首先進入了二展廳，一進門，旁邊的一臺機器吸引了我，這臺機器外形類似於遊戲機，不僅可以看電視，還可以玩些關於安全的遊戲。“寓教於樂”當如此吧！

之後我又看見了一臺3D的電視，你將眼睛看向那眼鏡中，就可以看到立體電視了，科技真神奇啊！

還有一個我覺得很神奇的儀器。它的原理也不復雜：視窗是一面半透半反光鏡，背板是反射鏡，按下按鈕，物體發出的光線被半透反鏡再次反射到反射鏡，多次反射後，形成諸多物體的像，看似光的隧道，當擺動背面的反射鏡時，光的反射路線發生了變化，就會看到彎曲的光隧道。反射鏡在生活中也有廣泛的用途，家庭用的穿衣鏡，汽車的後視鏡等都是平面反射鏡。可見科技與我們的生活是息息相關的。

而後，我又來到了三展廳，有一個手眼協調的遊戲吸引了我，用鐵環繞著鐵一圈，如果一觸碰到鐵，就會響一聲。還有一個反應測試也很好玩，那裡擺了一個鯊魚頭，把手放進去，鯊魚會“咬”下來，看你反應快不快……

我看得正入迷時，集合的時間卻到了，我只能戀戀不捨地離開展廳。

這次活動，讓我明白了科學技術已經深深地影響著我們的日常生活，也讓我明白了科技發展的重要性。“少年強，則國強；少年智，則國智。”我們一定要努力學習科學文化知識，為祖國的騰飛貢獻自己的力量。

今天，我有幸與大家一起參觀蘇頌科技館，先進的高科技產品令我大開眼界。

走進科技館大門，映入眼簾的是一個精緻的渾儀，高約1.5米，寬1米左右。

走到三樓的科技展覽室裡，裡面有許多展品。“呀！這兒有個水漩渦！”同學大叫。我走過去一看，一個水漩渦正越升越高。我看了看說明才知道，原來，漩渦的中心部分流速高，壓力低，外圈部分流速低，壓力高，因此漩渦具有中心抽吸的作用。這就是河中的漩渦為什麼會把人捲進去的原因所在。

“咦？我的手怎麼會發電？”一名同學大聲尖叫道。經工作人員講解，我才知道，原來兩塊金屬分別是銅板與鋁板，相當於電池的正負極，人體相當於連線兩個電池的導電體，電流會從正極流出，經過人體流向負極。只不過這種電流極小，需要通過電路加以放大。

參觀完諸多展品，真讓我受益匪淺，興趣大增，隨著科學技術的不斷髮展，現代化的科技不斷問世，使人類走向高階文明階段，為將來更發達的科技開闢了廣闊的前景。我們作為下一代的接班人，更應該努力學習，為祖國的科學技術做出貢獻。