科技的作文合集[10篇]

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的科技的作文10篇，歡迎大家分享。

科技的作文 篇1

烽火連三月，家書抵萬金，一場圍繞家書興替的討論就此展開。學生甲認為家書這種交流方式是不可替代的，學生乙認為資訊科技這麼發達，打電話，發簡訊，寫郵件更便捷，當然不用寫信……說到底，這是一場有關科技與傳統爭論的問題。

其實，現代科技與傳統文化是可以完美融合的。

日本的京都就是一個極好的證明。京都已有1200多年的歷史，它最初的設計是模仿中國隋唐的長安和洛陽而建的。其中，洛中最顯京都街道棋盤式的佈局，這裡是傳統與現代的交織，既有千年古剎，也有西式建築。城中心大多店面和住宅，仍是低矮的兩層樓木層，充滿古香古色的古都風味。

在京都市區，6公尺以上的建築甚至都被為破壞景觀，極易引起市民反對，所以沒有高層建築，也沒有高架橋。走在京都的街道，你還會真正領略到“吃在大阪，穿在京都”的古訓。你會看到很多的手工紡織的展示，正宗的日本茶道表演等充滿傳統味道表演。

同樣，你也能在這裡領略到現代氣息。京都最新的車站，你能感受到21世紀的“高速”，它結合了五大特點：交通，停車場，文化，飯店，百貨公司等全球數一數二的`各類設施，尤其是車站內高11層的手扶梯，可直通百貨公司商場及科技遊樂中心，更有空中走廊和咖啡座，是一座多元化的建築。站在這個多元化車站的頂樓眺望，看到高臺寺周邊的庭院，低矮的兩層樓木屋，你才會真正驚詫於京都的魅力，絕不是精彩絕倫的現代建築，更多的是千年傳統與現代科技的融合。

科技的作文 篇2

9月21日我們假日小對組織參觀了浙江省科技館。本著“綠色環保，喜迎無車日”，我們大家分批坐著運河遊船到武林門碼頭集合，早上9點半我們小隊到達集合地點開始參觀省科技館。

走進大廳，一眼便望見了一個巨大的球體。那就是沉浸式電影院，是前國內唯一的一座沉浸式電影，全套設計從美國引進，特別的沉浸式銀屏，讓觀眾的視野完全被畫面所籠罩，帶來高解析度、寬闊的視野、視網膜的刺激和身臨其境的感覺。這一層講了“人與自然”，以“人與自然”的主線布展，分為宇宙遨遊、海洋巡禮、地球探祕3個展區。親身體驗“上天、下海、入地”的.感覺。海洋巡禮是通過VR技術，展示數字化學館，特別適合中國小生通過網路與數字化學館互動學習。去了地球探祕區後我覺得地球正遭受著日益嚴重的環境破壞。人類不合理地開發、利用自然資源和興建工程專案，引起了生態環境的退化及由此而衍生的有關環境效應，從而對人類的生存環境產生不利的影響，保護生態環境刻不容緩。

接著我們去了二樓，二層展廳以“人與科學”為主題，重點介紹科技改變人類生活，分為資訊永珍、生命奇觀、能源之光、智慧結晶、材料世界等五個展區。其中，我覺得資訊科技展示了尖端科技的魅力。

最後，我們去了三樓，三樓以“科學樂園”為主題，分為兒童科學樂園和基礎科學兩大展區，讓我們在玩中體驗科學的樂趣。讓我們在玩中學習在這一次假日小隊中我學到了很多知識，這是一次有意義的假日小隊。

科技的作文 篇3

媽媽帶著我，還有她的同事一家，一起去鄭州科技館參觀。

一進入科技館，就看見許多機器展現在我的眼前。我的好奇心立馬被激起，在科技館內東瞧瞧，西看看，一直在尋找我感興趣的東西。

我跑到電學館，看到有一臺機器，上面有個巴掌的凹槽，我好奇地把手放了上去。“啊——”我沒想到那是臺釋放電流的機器，人接觸後，能夠體驗被電擊的.感覺。早知道是這麼回事，我絕不會把手放上去的，痛死我了！咦，那邊那個是什麼？我趕緊跑過去一看，是一個透明的球體，中間有個黑色的小球體，從裡發出像血管一樣的電光。我心裡想：“它不會也會放電吧？”我留心觀察了一下，輕輕地把手放在球上。哦！謝天謝地，這個球沒有電，倒是在我手印上的地方，多了幾道“血管”。

我跑到了二樓，看到一個大大的ＤＮＡ立體模型，模型有一個大大的藍色螺旋。模型的邊上有個釘子床，上面有許多釘子。天哪！這麼危險的東西怎麼出現在科技館？媽媽說：“你躺上去試試，看疼不疼？”我閉著眼睛慢慢躺上去，咦？怎麼不疼？哦，原來釘子密密麻麻地釘在一起，人躺上去就不覺得疼了。那邊還有個好多釘子的玻璃板，我跑過去，把一個巴掌往上按，另一面出現了用釘子組成的我的巴掌，呵呵，好有趣！

參觀完科技館後，我們一行人到了對面的公園，這裡百花盛開，樹木非常茂盛，為人們擋住了炎熱的陽光。我們在這裡玩了一會兒，就坐車回去了。這一次旅行，既學到了知識，又得到了快樂！

科技的作文 篇4

今天早上，老師帶著我們去了中國科技館新館。科技館有四層高，裡面有許許多多的內容知識介紹，隨我進去看看吧。

我們首先去二層看了3D的巨幕電影，這個電影是立體的。進入海洋時，一大群的魚和珊瑚礁彷彿在你眼前，讓你感覺伸手就可以抓住它似的。有的時候，把某些物質快速放大，都有可能把你驚嚇住。這個影片介紹了許多奇形怪狀的海洋生物：烏賊、海馬、珊瑚礁、大白鯊、蝦米等。我看過之後，感受到了人們破壞大氣層的後果。我們要從小事做起，最大限度地禁止人們破壞大氣層，防止全球氣溫上升。使海洋生物或者，防止他們滅絕。

不知不覺已到了中午，老師帶我們到指定地點就餐，這時才發覺自己真是餓了。拿出麵包津津有味地吃了起來。大家吃飽後，收拾東西、站隊、集合，準備到下一地點參觀。

我們來到科技館主展廳的二層，我先在A廳隨便轉了轉，看看有什麼好玩的。轉了半圈，我就被那“小球旅行記”吸引了。這是一個有框架式結構的軌道。周邊聚集了很多人。我從人群中擠進去，我看到了：一個小球正順著一個繩梯往上走，到了其中一層以後，他順著軌道滑了下去，有時還會像坐纜車一樣，從一邊緩緩地道了另一邊。當他掉進洞裡時，會像彈簧一樣“嗖”地射上去，滑行到軌道的最上端的拐角處再滑下來。他還會利用槓桿原理掉下來。還有時候，他會進入一個進去以後就會被撞飛的軌道當中飛了以後，會掉入另一個軌道，在開始滑動。還有一種是螺旋式的：一個球掉入其中一個動力，等旋轉速度快樂以後，就會把球放飛，讓他在另一個軌道滑翔。我看得入了迷，就開始加入了操作者的隊伍。由於我們配合默契，小球很快就沿著軌道旅行了一圈。這個遊戲把我深深地吸引了，讓我覺得有種“百玩不厭的”的感覺。因為，在這個遊戲裡，如果我是球，那肯定是刺激無比的，所以我喜歡玩。我們幾個無憂無慮地玩著時，突然聽見“四(1)班的站隊集合!”的聲音。我蔡戀戀不捨地放下操作杆，站隊去了。可我的.心還在那個遊戲上，真感謝發明這個遊戲的人，是他，讓我有了 。

一天雖然勞累，但也快樂。帶著我滿載而歸的知識，我將把它收集起來，永遠儲存在我的腦子裡。到了學校，我還回想著當時玩耍的情景，也回想著在車上安安靜靜休息的情景。這將是我最快樂的一天，同時也是最值得我珍藏的一天。在科技館的收穫簡直是無窮無盡，我將會永遠記在心裡。

科技的作文 篇5

關於科學課的作文科學課：新鮮的開頭，有趣的結尾 這是一節科學課。 教室裡鬧得根本不成樣子，幾個男生亂走位子，還有些女生在大聲講話，連值日生也無可奈何——說了也沒用，不一會又鬧了。正在這時，盛老師走進了教室，讓大家安靜下來後，說要帶我們去看看科學實驗室。 科學實驗室？哇！太好了！我們還沒去過呢！同學們一個個興奮得不得了，快速地按學號排好隊，在老師的帶領下來到了科學實驗室。 初次來實驗室，大家看什麼都新鮮。找到位子之後，我嚇了一跳，因為是按學號坐位子，我的`同桌竟然是季一波這個搗蛋大王，哎，我真是倒了八輩子大黴。

老師還沒開始說話呢，季一波就拿起了桌子上的一個盒子，上面寫著“沉浮塊”三個大字。他“嘩啦啦”把裡面的東西倒了出來，只見裡面有兩個木塊、塑料塊和鐵塊。 老師告訴我們，做實驗的時候當心鐵塊把量杯底部砸壞。可我那同桌聽都不聽，就把一小粒鐵塊放了進去，我嚇了一跳，告訴他老師說的話，我們兩個反而誰都不敢用小鉗子把鐵塊夾出來了。我壯了壯膽子，拿起小鉗子，夾起鐵塊，才夾了一半，就“撲通”一聲又掉了下去，我趕緊看看量杯底部，確認完好無損才鬆了口氣。怎麼辦呢？想了好一會，還是我出了個主意：“還是你用手把它拿出來吧，安全些。”他莽撞地一下子把手伸了進去，水“撲”地全溢了出來。唉呀媽呀！我暈！ “怎麼辦？”季一波又問我。

我聳了聳肩，雙手一攤：“不知道。”就在我們手足無措之時，他突然看見了沉浮塊的說明書。“有了！”他大喊起來，隨即拿起說明書在桌子上擦起來，不一會兒紙就溼漉漉的了。可桌子還是沒幹，他又把後面黃南一的沉浮塊說明書拿來，才擦乾淨。 要下課了，老師讓我們把說明書放進盒子裡，黃南一舉手說：“老師，我沒有說明書了。”“你的說明書呢？”“被季一波拿去擦桌子了。”全班同學哈哈大笑，目光齊刷刷地朝我們看來。

科技的作文 篇6

近年來，科技的迅速發展，為我們的生活來了了許多，可是在享用它們的，大家有想過高科技也會給帶來危害呢！

就說現在大多數家庭中都電腦吧！長做在電腦旁，電腦發出的輻射對人的大腦會帶來傷害。還有微波食品，微波快捷又，經濟實惠，是現代人們快節奏生活的理想工具。可是人們在體驗的，又想過微波爐對人體產生的傷害嗎？

微波是很短的電池波，屬於大自然中的一。微波爐是用交電流的微波。對人體的.學業也會有的傷害，甚至人的死亡。長期使用微波食品能永久性的腦損傷。還會腦瘤，記憶力下降，注意力不，智力下降，是青少年正處在身體發育的時期。

還有電視機，長做在電視機旁就會感到眼睛痠痛，還有洗衣機，給人們帶來了，用它洗完的衣服用手洗的乾淨。不過成全了人們的懶惰。

高科技會給人帶來，但也會給人們帶來危害，用微波爐熱完的牛奶、肉類，都會引起癌症的產生。高科技雖，但有利也有弊，大家不要只記著它利的一面，而了弊！

科技的作文 篇7

未來的科技是什麼樣的呢？也許大家都很好奇。未來可能有像人一樣的機器人？未來的汽車能在天上飛？電腦也會有思維會說話談感情？現在讓我們一起去暢想未來的世界吧！

清晨，我正懶洋洋地睡在床上，矇矓中聽見一陣音樂把我給弄醒了：“小主人，起床的時間到了。”家用機器人正拿著我的衣服站在床頭邊。我漫不經心地說：“我昨天穿的衣服你給洗了嗎？”“放心吧，小主人，早就洗好烘乾疊好了。”機器人說，邊說它還邊幫我把衣服穿好。此時我的床慢慢地自動變成了迷你電汽車停到窗外，它懸在空中等候指令。就連洗漱也不用我自己動手，毛巾停在空中，牙刷也停在空中。我洗漱完了之後，機器人又拿了一個食譜給我，那是早餐食譜，我隨意點了牛排、漢堡、魚翅、龍蝦，吃完了只要說一聲好了，機器人就自動把餐桌收拾乾淨了。我說：“給我備一艘飛船，我馬上要去一下月球。”“小主人，飛船已經在窗外。”，我進了飛船，按了一下月球標誌，我說了一聲：“開”，飛船就自動飛行了，僅用3分鐘就到了月球。

又過了20年後，走進我的`母校，發現學生的書桌上都沒有課本，都是熒幕。原來老師只要在電腦里語音輸入題目，就會顯示在學生的熒幕裡，一切都是全自動的，像我們這麼多學生的學校，只要很少的幾個老師就足夠了，同學們個個學得都非常棒。

但是，這一切都只是我的暢想，不過我相信只要我們人人努力，這一定會變成現實。

科技的作文 篇8

今天是我的第一節科技課。教我們上課的是張老師。

首先她給我們介紹了馬達，告訴我們馬達通了電，它的軸就會轉動。接下來，又給我們講解了螺旋槳。張老師說：”今天我們要學習空氣槳動力車。只要有電能就可以變成動能，使螺旋槳旋轉起來，讓空氣槳動力車跑起來。“然後，張老師又給我們介紹了電池盒，它是專門裝電池用的。

然後，她發給我們每位同學一個材料袋。讓我們檢查材料袋裡的.小配件是否齊全後，就開始教我們拼裝 。同學都非常興奮，認真地拼裝起來。看著自己親手拼裝的作品，我開心極了。

我非常期待下一節科技課！

科技的作文 篇9

“沒有做不到，只有想不到”，這就是我眼中的發明家，發明家發明了許許多多對人們有益的東西，因此，我也想當一名發明家，我當發明家的第一個夢想就是打造一座現代化的科技城市。

科技城市與我們現在所住的城市大大不同，比如：再也不會堵車或出現交通事故，住宅也變得全自動化，因為技術先進，不會再汙染環境……在科技城市，做什麼事情都很方便。

現在，城市汙染很嚴重。PM2.5又大量分佈在城市的每個角落，這對人們有很大的危害。在科技城市，會用特殊的保護罩將會汙染環境的工廠罩住，只要工廠一排廢氣，就必須通過保護罩上的過濾器過濾後才能排放出來。只要這樣，我們這美麗的城市就可以不再受汙染，恢復她原來的面容了。但最重要的，還是需要我們自己保護大自然，維護生態平衡。

在科技城市，住宅也都是全自動化，你只需要將你的手機與家裡所有的電器連線上，就可以在回家前，利用手機操控家裡的電器。例如在一個大熱天，你去接一位客人，路程比較長，提前在家把空調開著會浪費電，這時，你就可以利用手機，在快到家時提前開啟空調，當客人到家時，就會感覺到十分的涼爽。既享受了涼爽，又節約了能源，何樂而不為呢？

至今為止，許多人認為汽車是最好最實用的交通工具之一。可是，它既耗油又不是很安全，還會汙染環境。在科技城市，有一種交通工具既安全又經濟實惠。它就是“飛椅”。

飛椅外形獨特，它只有普通椅子的上半身，椅子前面有一塊隱形的'擋風鏡，用來阻擋風力、減少阻力。靠背上還有按摩裝置，那種感覺就如同世界頂尖的按摩大師在為你按摩。操控半自動的飛椅就如同開玩具車似的，只要把目的地定好，它便會向目的地駛去，遇到其它“飛椅”時，它會自動避開，然後繼續向目的地駛去，至於速度嘛，你只需要用手在顯示屏上寫出來就可以了。

那飛椅怎麼執行呢？飛椅是浮在空中，利用磁鐵飛起來的，這當然對“公路”也有一定要求：一定要和飛椅的磁性一模一樣，因為這樣，才能充分利用“同性相斥，異性相吸”的原理。那它靠什麼前進呢？飛椅靠電能帶動鐳射束髮動機。最高時速可達五百千米哦。

在未來，“飛椅”可以替代汽車、火車，把交通領入一個新時代。“飛椅”會為我們的生活帶來不少便捷，想要擁有它，我們現在就得好好學習，將來發明它，創造它！

總而言之，科技城市給人們帶來的是方便、快捷、舒適、環保。科技城市還將會有許許多多的新奇的工具和設施，這就要靠我們從現在起，好好學習，多多瞭解這方面的知識，長大後去實現我們的夢想，在未來打造出一座座美麗的科技城市！把我們祖國建設成為科技強國！

科技的作文 篇10

正月初七那天，爸爸、媽媽帶我去科技館玩兒。科技館地上有三層，我們從三層往下玩。

三樓有個“錯覺滾筒”，走在裡面有暈車的感覺。我剛走進去的時候還真感覺像暈車一樣，我連續走了兩三次以後就不覺得暈了。爸爸給我講了“錯覺滾筒”的原理，我這才暈個明白。我們走進了一座鏡子迷宮，這是一個由鏡子組成的迷宮，鏡子形成了一個奇妙的世界，我在最前面給爸爸和媽媽帶路，七拐八拐的從迷宮裡走了出來，爸爸誇我真棒。

二樓有四個神奇的“無皮鼓”，這些鼓都沒有鼓皮，看上去像垃圾桶一樣，可是當我用手捶擊鼓的.空面時，它能發出“咚咚”的聲音，還可以通過手捶擊的快慢控制音量的大小，我現場自編演奏了一曲。

我是大電池！在一樓，我發現一個桌子上有兩個手掌模樣的東西，我把我的兩隻手放到上面，電錶裡的指標動了起來，媽媽笑著說：“爸爸快來看，甜甜會發電！”運球是我最愛玩的一個專案，它既鍛鍊體力，又鍛鍊腦力，還需要好多人一起配合才能把球順利運過層層關卡。我一直玩到科技館關門才戀戀不捨地離開。

科技館，我一定會再回來的！