關於科技魅力作文10篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的科技魅力作文10篇，希望對大家有所幫助。
科技魅力作文 篇1
哇！這無人機飛的真高哇，好酷啊！咦，這聲音是從哪兒來的呢？哦，原來是正在參加科技展的同學們發出的讚歎聲。聽到同學們的讚歎聲，我迫不及待地去看個究竟。
首先映入我眼簾的是形形色色的無人機，大的有一米長，小的只有幾分米，可別小看這幾分米長的無人機，它有不少作用呢。同學們七嘴八舌地討論起來，有的說無人機可以拍照，有的`說可以撒農藥，成為農民伯伯的小助手。也有的說，無人機可以送快遞代替快遞員的工作還沒等大家討論完。只見一位叔叔就拿出遙控器，熟練地操作之後，一架白色的無人機慢慢升上雲霄，在空中跳舞，像只白色的鷹一樣翱翔在空中，一會兒飛到地面上，一會兒又深入雲霄，不管到了哪兒，都會爆發出一陣掌聲與讚歎聲。這時一架黑色的無人機也上來湊熱鬧，這架無人機迅速地飛上天空。最後幾乎只能看見一點黑色，就像一隻小燕子一樣。大家驚訝極了，因為這架無人機太厲害了。我心想科技的魅力真大啊！
咦，那裡圍著一群同學，他們是在幹嘛呢？我衝過去一瞧，哦，原來是一個機器人在跳舞呢。它搖頭晃腦，一會兒伸伸手，一會兒踢踢腿。有同學問機器人嗨，你叫什麼名字？機器人晃晃頭，似乎在說：我是小智，你看我帥嗎？惹得大家哈哈大笑。
叮鈴鈴，下課鈴響了，我們依依不捨地離開了機器人，離開了科技展。我在心裡暗下決心，我要好好學習，長大當一名科技工作者，創造出更多的發明，讓科技改變我們的生活，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
科技魅力作文 篇2
星期六上午，風和日麗，碧空如洗，我們小記者採訪團非常榮幸地代表宜城市實驗國小驅車前往襄陽市科技館，參觀3D列印，感受科技魅力。一路上，同學們都興高采烈、神采奕奕。
到了科技館展覽廳，一眼望去，展品琳琅滿目，讓人目不暇接。展廳真的很大，展品也很精彩，有好多稀奇古怪的東西，既有看的，也有動手體驗的。
我們先進入3D展區。解說員熱情地接待了我們，將我們一群小記者帶到3D列印電腦面前。我們看到3D印表機正在有序地工作。解說員把太極熊、變形金剛、金絲猴筆筒等3D作品贈送給我們。大家興奮地拿著這些作品，紛紛表示要努力學習，儘快在老師的指導下參與作品設計。
接著我們來到航空展區，一張寬大的降落傘映入我的眼簾。在降落傘的前面，豎立著神舟飛船模型。在我的`左側，擺著太空生活模擬器。那些儀器翻來滾去，似乎把坐上去的人帶入了太空。往右側看去，我被牆上掛著的照片深深地吸引住了，大大的展板介紹了聶海勝叔叔經過層層選拔，刻苦訓練，最終飛上太空的事蹟。聶海勝叔叔是我們襄陽人的驕傲，我們一定要以聶海勝叔叔為榜樣，自覺養成良好的行為習慣，做一名品學兼優的學生。
最後我們來到鐳射展區，一架鐳射豎琴吸引了我的注意。這是一架沒有琴絃的豎琴，使用者只需撥動鐳射束，便如同撥動了琴絃，可以演奏出優美的旋律。我忍不住湊上前去彈奏了一曲，過了一把樂器演奏家的癮。
夕陽西下，同學們依依不捨地離開了科技館。看著科技館那幾個大字“夢想從這裡起航”，我的內心久久不能平靜。我也想設計許多新奇的玩具，運用3D技術把它們打印出來，我還想駕駛著宇宙飛船翱翔在太空……
科技魅力作文 篇3
星期四的上午,我們學校老師組織三、四、五年級的學生去科技館，8點30分我們準時坐上學校租來的豪華大巴車來到科技館。
走進科技館裡面，一名講解員阿姨先帶我們來到滾球前給我們講解滾球的`知識，滾球是一組大型機械原理演示設施，通過一個金屬滾球將滑輪機構、齒輪傳動機構、螺旋頂升機構、槓桿機構、皮帶傳動機構等十多種機械機構串聯在一起展示，瞭解傳動機械的結構、原理以及應用方式。接著阿姨帶著我們又參觀了張衡地動儀、時空隧道、動態鐵粒、輝光球、磁力連鎖反應、電磁蹺蹺板、電動機原理、氣流投籃、虛擬水流牆等等，一路我們都很仔細的聽講解員阿姨的介紹，生怕會落下什麼知識。最後我們參觀了哈哈鏡，哈哈鏡凹凸不平的鏡面在反射物體影象時會產生畸變映象，只見不同的鏡子能把我們的身高變高、變矮、一會變胖，一會變瘦，真是有趣極了。
當我們走出科技館，我的心情久久不能平靜。我為祖國的迅猛發展而驕傲，作為一名國小生，我應更加努力好好學習，長大為祖國科技建設進步做出應有的貢獻！
科技魅力作文 篇4
星期六，我參加了《九華晨刊》組織的小記者活動。
早早地吃了飯，便向目的地——科技館出發。來到一樓，人聲鼎沸，同學們個個都興高采烈，三五成群地在一起聊天。隨後在工作人員的安排下，我們排好佇列進行參觀。我們依次參觀了水流牆、動感擺屏、時光隧道、地震屋…… 並親自參與其中動手體驗，真是妙趣橫生。下面讓我來介紹一下吧!
在“五湖四海笑臉牆”前面，同學們紛紛聚集在攝像頭前，你照一張，我照一張，笑臉牆上就迴圈出現了我們的笑臉，看一個個笑得多歡暢啊!
“水流牆”上的螢幕只要用手畫畫，水流即刻改變流向，並出現水流、水花、波浪，多麼奇妙。
一個巨大的弧形的.螢幕和幾塊鏡子構成了“一望無際”的星際夜空，這就是“星空隧道”，走在星光大道上，會感到暈眩和眼花繚亂，這就是光影給人的視覺帶來的奇妙觀感。實際上，只有螢幕上的星光在動，其他的都是人的錯覺。
另外一個讓人容易產生視覺錯誤的就是“魔法小屋”。當你走進屋內，頓時感覺頭昏眼花，人要摔倒，好不容易才走出來。其實魔法小屋是斜的，加上屋裡的牆是黑白兩種顏色，產生視覺錯誤，迫使自己與地保持垂直，所以你整個人就斜了下去，很難向前走。所以眼睛有時也會“欺騙”我們自己。
來到“地震屋”，我們感受到了不同級別的地震的強度，知道了當地震發生時應該要採取的防護措施。通過這次體驗，把平時老師講解的地震安全知識帶到模擬實驗中來，讓我們有了直觀感受，使我們印象更加深刻。
再來說說價值不菲的鎮館之寶——動感擺屏，聽工作人員說是科技館中價格最高的，也是全國第一件動感擺屏展品。把手放在觸控裝置上，沒過一會，動感擺屏上就出現了飛翔的鳥兒，再換個手勢，又變成了爬行的昆蟲。動感擺屏上顯示的動物由人手在裝置上觸控形狀決定，是不是十分有趣呢?
聽了這麼多介紹，你是不是也想來參觀?那就趕快去吧!
科技魅力作文 篇5
“丁元傑同學，我校邀請你於20xx年7月11日（週三），在上海國家會展中心，參加我校舉辦的‘大學課程走進課堂’活動。活動中，我們將體驗幾所名校的科技課程，感受科技的魅力。期待你的到來！
宋慶齡學校一封邀請函悄然而至，我懷著期待的心情，與同學相伴來到徐涇。
步入國家會展中心，我被這裡的巨集偉壯觀驚得合不攏嘴。這次的活動共有6個專案，都非常有趣。我認真思索一番，決定選擇3D列印——我從未接觸過的“黑科技”。
在志願者哥哥的帶領下，我們來到了一個寬敞明亮的大教室。教室四周是24臺嶄新的電腦，正中間，當然就是“大boss”3D印表機了。楊哥哥先為我們介紹了3D列印：“3D列印即快速成型技術的一種，它是一種以數字模型檔案為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層列印的方式來構造物體的技術。”
接著，楊哥哥指引我們開啟3D建模軟體，佈下了任務：“設計一座塔”。他簡單介紹了一下流程，就把時間交給了我們。同學們各有各的創意，你瞧，有用圓圈做塔基，準備造一個美食塔的；有用三角塊為主體搭建的；也有混合了幾種形狀搭建。可謂“八仙過海，各顯神通”！
同學們大多都是用“甜甜圈”壘成高塔。我想讓自己設計的塔與眾不同一些，突然靈機一動:“就設計一座金字塔吧！”這座金字塔由方塊壘成，可我在設計時卻遇到了麻煩：形式太單一。我就用兩塊方塊作為塔基，一塊一塊逐漸壘成三角形。我還在塔尖放上一顆圓球，又把整座塔刷成金色，光澤非常迷人。
我還抽空做了一隻小章魚。我先從建模來找出圓，然後把它放大，再讓它立在空中。它那水靈靈的大眼睛，是藍色的；一個紅紅的嘴，像兩條香噴噴的香腸；還有它的腳，我用小半圓，經過翻轉，調整，就成了一隻活潑可愛的小章魚。
最後，就是最激動人心的時刻了——列印。儘管有三臺印表機同時開動，也抵擋不住我們的`期待。終於輪到我了！看著印表機一點點吐出銀絲，金字塔也漸漸現出雛形。印表機“嗡嗡”地響著，我的心情很是激動，自己的第一個作品就要成功。當我用鐵鏟將作品取下時，手都是顫抖的。拿著自己熱乎乎的作品，心都要從嗓子眼裡蹦出來了。成品比自己的設計還要光彩耀人！
這次活動，讓我體驗到了創作的滋味。只有在設計的時候仔細一點，打印出來的作本站會完美一些。一分耕耘一分收穫，科技助力我們成長，我們也要創造更優秀的科技！
科技魅力作文 篇6
“五一”長假的一天，我和哥哥去館參觀，那是我向往已久的地方。
跨進科技館的大門，我們首先參觀了熱帶雨林區。這裡泉水叮咚，古木參天，到處鳥語花香…….。我彷彿感受到了春天的氣息。大自然真是一幅幅多姿多彩的畫卷啊！我們走著，看著，不禁被前面嘩嘩的水聲吸引住了。我走近一看，原來是一掛瀑布從天而降。我把手伸進瀑布，咦，怎麼回事？我的手居然沒溼呢！回過頭一看，那邊有許多的光束，我這才恍然大悟，原來這瀑布是利用聲、光技術造出來的幻影。
現在，我們來到了地殼探密區。我忽然聽到那邊傳來一陣“轟隆隆”的聲音，我急忙擠進去，一個壯觀的景象展現在我的眼前：天漸漸地暗下來，一會兒，電閃雷鳴，傾盆大雨直衝而下。山頂上通紅通紅的`岩漿不斷地從底下噴湧而出，帶著水汽的白煙瀰漫了整個山頭。噢，原來這是模擬的火山噴發景象。
我提心吊膽地走上一座鐵橋，鐵橋發出“咔嚓”“咔嚓”的聲音，我的心裡就象兔子在裡面竄來竄去。突然，鐵橋一陣劇烈的搖晃，接著，像要塌了似的，周圍的地面都崩裂了。地上堆滿了亂七八槽的磚塊，水不斷地從水管裡流出來，就連辦公桌也折斷了。我大聲喊：“不好！啦。”我旁邊的一個小妹妹嚇得哇哇地哭了起來，她扭頭就跑，可剛跑了幾步，就被哥哥抓了回來。周圍的人發出一陣鬨笑。
現在我坐上了飛機在蔚藍的天空裡翱翔。我往下一看，呀！一輛輛汽車就像一個個盒，一個個人就像一隻只小螞蟻，就連一條條河流也變成了一條條絲帶。我想，我是不是在做夢呀？我擰了一下自已的臉，哎唷，好痛啊！原來不是在做夢，哥哥說現在我們是在模擬飛行遊戲區。這個遊戲真神奇。
出了科技館，我心裡裝有許多個為什麼。我知道我的知識還遠遠不夠，我要好好學習知識，將來要努力解開自然之謎。
科技魅力作文 篇7
儘管蚯蚓又髒又醜，人們還是拿起解剖刀，儘管獅子虎豹異常凶猛，人們還是要勇敢地去接近它，儘管月球、火星神祕莫測，充滿危險，人們還是要去探索它，研究它......這，就是科學的魅力，居里夫人、愛因斯坦、伽利略、哥白尼.....無數為科學獻身的人們忍受著清貧、挫折甚至是迫害，這，就是科學的魅力。
科學，像一座神奇的宮殿，吸引著人們不斷探索其中的奧祕，科學，像一個巨大的磁場，吸引著人們不得不走近它。科學的魅力在於其博大，它憑藉人類對大千世界所引起的好奇，引導人們揭開浩瀚宇宙中的祕密，人類在瞭解宇宙的同時又有了更多的疑惑，於是，人們孜孜不倦地研究。啊，是科學的博大精深吸引著人們。
科學的魅力在於其公正。人人都可以在科學的宮殿裡發表自己的看法，即使你的觀點錯了，也無人怪罪你，你可以反駁牛頓、達爾文，只要你說得有道理，科學終究會承認你。或許世人的認識暫時是不公正的，但科學終究是公正的。即使過了很久，你的看法、觀點終究會被這魅力十足的科學所承認。科學是道德的，她不會像考試一樣，人們用錢買買就可以通融，就可以通過。只要你有理，你終究會被科學這位道德的`校長錄取。
科學，她是個智慧女神，她擁有無窮無盡的智慧和力量，這是多少人創造、探索、研究的結果。她是智慧的結晶，也是一個永遠填不滿的“黑洞”。她的磁力，可以讓人們痴迷，可以讓世界痴迷!
這，就是科學的魅力!
科技魅力作文 篇8
“噢，太好了！”大家爆出一陣歡呼聲，每個人的臉上都洋溢著歡樂。
為什麼呢？因為我們將要去萍中科技館，參觀先進的科學技術，體會科學的魅力。
雖然天飄起了小雨，但這絲毫不影響我們的心情。眼前的科技館乾淨、寬敞。一走進去，各種各樣的科學儀器就闖入我們的眼睛，許多學生正在認真地研究它們，臉上浮現出好奇和欣喜的神情。我們迫不及待的加入其中，親手操縱著儀器，感受著科學的樂趣。
有些科學實踐是有難度的，比如說，看著鏡子畫五角星。“看花容易繡花難”，親手一試，手中的筆磕磕碰碰的，一不留神就會超出五角星的界線……這不僅有好玩的科學遊戲，還有關於科學健康的知識，讓我們在玩耍中學習，在學習中玩耍。
吸引眼球的還有一個充氣的球幕小型電影院，進去的時候，黑乎乎的，隨地而坐，一個巨大而美麗的紅色星體投影在四周，宇宙中的星球陸續出現在漆黑的螢幕上。聽著解說員的講解，看著螢幕上的畫面，讓人身臨其境，彷彿置身於那黑暗而散發著微光的宇宙中，暢遊在銀河裡，身邊的星球緩緩地向你靠近，讓你仔細地觀察它。每個星球都有各自的美麗，他們在宇宙中漂浮著，組成一幅幅美輪美奐的畫面。接著，它們一個人從宇宙的黑暗中消失，一場“星球秀”就這樣結束了。
科技能讓我們的見識更加豐富，開拓我們的'視野，時代在進步，科技也在進步。未來的科技一定會勝過現在。比如未來的交通工具是否是太陽能的呢？未來的老師是否是高智慧機器人呢？未來的傢俱是否是輕便的呢？……這一切“是否”，只有未來能解答了。
而我們，不能窺視未來，但是，我們能過創造未來。未來把握在我們的手中，讓我們用知識的“方磚”，砌起一座輝煌燦爛的未來豐碑，讓我們為科技之花，灌輸知識的源泉；讓我們用知識的畫筆，繪出一幅絢爛的圖畫！
科技魅力作文 篇9
深秋的陽光，還帶著一絲溫暖；深秋的風兒，也變得放蕩不羈。秋風吹起落葉，飛向天空，給人無限的遐想與嚮往。
就在這樣一個秋風颯爽的的天氣裡，我們的科技節拉開了帷幕。我們這次科技節以體驗為主，讓我們親密地與科技接觸了一番，令我久久不能難忘。
開幕式結束之後，我們便開始了體驗。第一個體驗專案就是陸地機器人，就是平衡車。對於平衡車我還是有一定的瞭解，但是並沒有親身去嘗試過。 還是滿懷著好奇與期待準備著。
看著那些老師們他們操縱的平衡車，那可是來去自如，宛如是自己的手腳一般，十分瀟灑與灑脫。靈活轉換，前進後退，不在話下，速度也很是飄逸，似綵帶空中飄舞。隨著身子的擺動，你往左邊傾，就往左邊拐，你向前傾，就往前進，不得不為之驚歎。同時又不禁幻想到自己操縱這平衡車一種什麼樣的感受，更加迫不及待了。
老師們先給我介紹操縱方法，首先要先將平衡車扶起來，由於平衡車內有陀螺儀，它便會自己找到平衡，這時候你就放心大膽的上去吧。向哪邊傾斜車就會向哪邊走，簡單吧！
的確，操作方法的`確很簡單。可以看同學們操作的樣子，便是千姿百態，什麼樣的都有。看吧，有的同學一上去便能看雙腿在打哆嗦，身子前後搖擺，不聽使喚，只得在老師的幫助下前行。有的呢，就是迥然不同的進行。前後左右，來去自如，一看就是練過的。
終於，輪到我了。我有些緊張，畢竟曾經並沒有接觸過類似這樣的東西。我按照老師說的步驟，小心翼翼地將平衡車扶起來。果不其然，他並沒有倒。我小心翼翼地邁了上去。老師扶著我，但是我的身子卻是不聽使喚，顫抖著。原來這並沒有那麼容易，老師撒開我說：“別怕，你看現在我沒扶著你，你也不會倒。很穩的，別怕。”我點了點頭，把身子慢慢前傾，但又不敢傾的太多。車子動起來了，之後我又將身子傾的更多了一些，果然，速度更快了。我開始放開了一些，轉彎，前進。一個往返下來，我的腿終於不抖了，不過體驗也只能到此為止了。
一下來，還真是興奮。一下子迴歸了大地的懷抱，頓時渾身都輕鬆了，不再緊繃了。看來這個平衡車還是沒有想象中的容易啊！
“科技改變生活”，這句話大家都知道。隨著時間的發展，歲月的變遷。小小十二歲的我，也能依稀記得曾經的世界與現在變化的飛躍。世界的科技在急速發展，日新月異。昨天教室裡還只有一塊小小的黑板，天空中飛過的還只有小鳥，人們還在拿著諾基亞玩俄羅斯方塊不亦樂乎，而今天教室裡早就有了電腦顯示，空中飛過的飛機早就是常見，人們都以拿著手機打王者榮耀。讓我們不禁感嘆科技的力量，改變了人們多少的生活。
我想上天入地，無所不及；我想要追求速度，感受風的吶喊；我想飛上太空，探尋世間的謎題。科技力量，無法揣測。少年啊，看吧，秋風扇起的落葉，是否載著你的夢想？雄鷹的翅膀是否也曾拂過你的夢想？科技點亮了我的生命，給我多姿多彩。我就會乘風而起，向夢想而飛翔。
科技的力量是無窮的，它指引我們前進的方向與路程。我總是在想，科技就是為什麼有無窮的魅力，不斷地吸引著我。我想，我已經明白了……
科技魅力作文 篇10
眾所周知，我們的小海燕科技界豐富多彩。有體驗實驗樂趣的科普課堂超市，有通過實地考察和資料查詢領悟生活中科學道理的科普基地考察，更有將“不可能”化作現實的挑戰任務……在這麼多精彩紛呈的活動中，使我影響最深的要數——挑戰不可能完成的任務了。
這次，我們不可能完成的任務是要將比小車自重起碼重2倍以上的四輪小車過自重200克不到的“報紙橋”！天哪，這怎麼可能呢，開什麼國際玩笑啊？我憂心忡忡，到底要做什麼結構的橋才能“堅貞不屈”呢？這一次，我將呂昕一起將這個不可能化為現實，開始了在母校最後一次挑戰不可能的旅程。
大家都知道，報紙是一個多麼軟綿綿的東西啊，要讓它過小車，這隻有科技才能辦得到。小車過紙橋時，必須想方設法的將小車上這股強的'的力量均勻分散到各個地方去。為解決我們這迫在眉睫的難題，我和呂昕去請教了專業人士，日夜不休地思考，馬不停蹄地試驗。終於，功夫不負有心人，我們定下了一套絕佳的方案，利用斜拉橋的原理，強大的力量分散；使用三角形的穩定性，將支架做成三角形；使用漿糊做粘合工具，能使報紙變得更加堅硬。經過了兩個星期的製作與研究，我們製成了將不可能化作現實的利器，最終，以4000克的完美的成績成功挑戰了擂主，給最後一次母校科技節畫上了完美的句號。
從摔不破的雞蛋到挑戰神奇降落傘，我都離擂主只有一步之遙，但我在在過去的五年的挑戰中堅信，“失敗是成功之母”這個道理。終於，應驗了這句話，應驗了我的信念，在最後一次的科技界中，我挑戰成功了！
