國小生科技小論文
在個人成長的多個環節中，大家總少不了接觸論文吧，論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的國小生科技小論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
國小生科技小論文1
我們美麗的校園裡有許多樹木，例如：梧桐、紫藤、棕櫚、劍麻、紅楓等，總共有230棵左右。
下面，就是我列成的一張樹木總彙表，大家可以看一看：
紫葳劍麻桂花紫藤石榴樹白樹紅楓2棵3棵3棵3棵3棵8棵15棵棕櫚梧桐松樹19棵37棵119棵 下面，我再給大家介紹幾種樹木吧！
首先我給大家介紹“梧桐”：
梧桐的學名其實叫做“懸鈴木”，它屬於喬木。春天開始飄絮，漸漸地長出嫩芽，葉子能長得很大；夏天時，葉子便幫我們遮住陽光，讓我們不被太陽晒得夾汗臂流；秋天，它的葉子會慢慢地掉落，最後，甚至——只剩下光禿禿的樹枝！冬天，它的樹枝上全是雪花，看上去好看極！
梧桐的樹幹很粗，但樹枝挺細，而且——它不光看起來好看，還能把空氣中的二氧化碳吸進去，再將新鮮空氣吐出呢！這樣，大家也就能呼吸到新鮮的空氣啦！
下面，我再給大家介紹介紹“紫藤花”吧！
——紫藤又稱朱藤，蝶形花科落葉木質藤本。莖幹虯曲盤繞。一回奇數羽狀複葉，小葉7——13片，卵狀長橢圓形。4——6月開紫色蝶形花，多數集生成下垂的總狀花序。英果扁平，長條狀，密被黃棕色絨毛。
主產我國黃河流域、長江流域及其以南各省區，山林中多野生，各地園林廣泛栽培。喜光，稍耐陰、耐寒、耐旱，適應性強，在土層深厚、肥沃疏鬆、排水良好之地生長良好。忌積水。耐修剪。
介紹完“紫藤花”，我再給大家介紹介紹“石榴樹”吧！
石榴樹是庭院果樹中獨具一的常綠樹種，夏季開花，秋季收果，有很高的觀賞價值。花開螢紅、果塗丹朱，子粒晶亮，酸甜清爽，長久以來被人們譽為喜慶豐收、吉祥如意的象徵。石榴的主要品種有：泰山紅、大青皮、大紅袍甜、大馬牙甜、銅皮半口、謝花甜、三白等。
下面，我再給大家介紹介紹“桂花”吧！
——桂花樹姿飄逸，碧枝綠葉，四季常青，飄香怡人。桂花為常綠闊葉喬木，高可達15米，樹冠可覆蓋400平方米，桂花實生苗有明顯的主根，根系發達深長。幼根淺黃褐色，老根黃褐色。嫁接苗的根系因砧木而異；插條埋入土中各處易生不定根，但無明顯主根。桂花分枝性強且分枝點低，特別在幼年尤為明顯，因久常呈灌木狀。密植或修剪後，則可成明顯主幹。樹皮粗糙，灰袍色或灰白色，有時顯出皮孔。葉面光滑，革質，近軸面暗亮綠色，遠軸面色較淡；橢圓形，長橢圓形、卵形、倒卵形，披針形、倒披針形、長披針形至卵披針形。
還想聽嗎？想聽的話——就來看看下面我為你們介紹的“紅楓”吧——紅楓是重要的園林色葉樹種，也是眾多戚樹中的著名葉種。紅楓樹形優雅，姿態婆娑，葉形纖秀，葉色豔麗，十分逗人喜愛。
介紹完一些樹木後，我再給大家講一講我對樹木有哪些發現吧！
——我的`發現就是：我校的樹分成兩種，一種是喬木，另一種是灌木。喬木就是單獨一根長上去的；而灌木卻是一個種子可以發很多根的。
下面，我再給大家講一講我對我校的樹木有哪些看法吧！
我的看法就是：我覺的我校樹木方面的問題管理得很好，因為——我校的樹木非常多，因而——我校的空氣也就很清新，這樣，我們同學也就能生活在一個美好的環境裡，同時，我也希望，我們同學能夠愛護我們周圍那美麗的環境，能夠保護我們周圍的每一棵樹，使我們生活的空間永遠春意盎然！！
國小生科技小論文2
夢想的路程總是充滿艱辛，只有堅信自己，勇敢無畏，夢想才不會變成幻想。20xx年12月2日下午的電影更是奠定了我這份信念。
電影開始了，一個稚嫩的男聲作為電影的開場白，彷彿在對我們傾訴生活的尷尬與平淡。
那個男孩就是主角李小天，他的夢想是在賽道上自由奔跑，但他的身高不達標，他的父親總是望子成龍，只讓他好好讀書，這讓李小天的夢想不得以實現，所幸他有一個雖然比他年齡大很多，但很懂他的鐵哥們兒，叫“大眼仔”，他們總在一起，用快速的雙腿幫鄰居做一些力所能及的事情。
可李小天的父親卻不喜歡“大眼仔”，因為他不想兒子整天“不務正業”，就斷絕了他們的來往。有一次，李小天的學校舉行了家庭運動會，李小天也參加了，但他的媽媽已經離他而去，於是，“大眼仔”就男扮女裝，當他的媽媽，可誰知道，當天，發生了意外，使李小天成為當眾的笑柄。
但李小天並沒有從此一蹶不振，而是更加努力的去練習跑步。一天，他與父親鬧翻了，他終於向父親說出了自己的夢想，而他的夢想也被父親慢慢認可了。
在他的努力下，他站上了賽道，與他最渴望的對手一同奔跑。李小天在跑道上激情洋溢的奔跑，帶著對夢想的追求，超越一個又一個選手。最後，在父親的信任與藝丹阿姨的鼓勵下，他取得了第一名的好成績。
看完李小天，讓我想起了貝多芬，他們都是夢想的追求者，特別使我佩服的是他們那種頑強地與命運抗爭的精神。人們在貝多芬那青春洋溢的'臉上看到了天才的目光；從李小天的身上人們又可以看到他對夢想的執著。在遭受人們的偏見與唾棄之時，他們選擇了繼續走下去，不輕易放棄。
電影看完了，我明白了很多：“既然輸在了起點，那就要贏在終點！夢想的成功是自己對行為的肯定，是堅持自我的勇氣，是奮發向上的動力！”
國小生科技小論文3
科學的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對於我們這樣一群學生，顯然沒有那麼多的時間去研究科學，去了解科學。於是學校組織我們去參觀科技展覽，讓我們近距離的接觸科學，享受科學的魅力，提高我們對科學的認識。
今天是個特別的一天，陽光普照，又帶著絲絲的涼風，我懷著無比激動的心情，在老師的帶領下，全班同學一起來到了體育館參觀科技展覽。來到展廳，展現在我眼前的就是一幅熱鬧非凡的景象：一些早到的同學早就被一些儀器吸引著，有的看，有的`玩，有的說，有的好像在問。我們班的同學也都像吃了興奮藥似的“各奔東西”，別想再找到隊伍了。唯獨我在那東轉西轉，不知要玩什麼好。突然，我的眼球被那“3d眼鏡”吸引住了，我順手拿起一個左看看，有看看，接著戴在了眼睛上正好牆上貼著幾幅科幻畫，我仔細的欣賞著，發現圖片上的東西似乎活了一樣，出現在了的面前。“聲波鼔！”聲波鼔？有什麼稀奇的，但是現實總是殘酷的，我走過去，看到這鼓面上沒蓋東西啊！但是它還能發出聲響，這是怎麼回事？經過管理人員一講解，我終於明白：原來是聲波原理啊，接上電源，裡面就會產生聲波，手一放進去，就會發出聲響，很有趣的。我接著走，看到了一臺電腦，上面可以組裝自行車，我自信的去組裝，可是卻沒得到高分，經過一次又一次的努力，我終於得了高分。這時，我看到一些同學在一臺機器前面討論，便走過去，我看到機器上出現了一道彩虹，我們紛紛猜測起來：是光的原理？是電的原理？是……我們產生了一系列的猜想。管理員來給我們講解：是利用了光的反射原理製造出來的。我們頓時恍然大悟。接著，我又到別展臺參觀，充分地享受科技的魅力。
夕陽西沉，我們在一陣陣歡聲笑語中，度過了這特別的一天，一個跨越新世紀的一天。啊！我似乎已經感覺到了，新鮮的空氣就在前面。來吧！讓我們一起好好學習，招手迎接美好的未來吧！
國小生科技小論文4
隨著科學技術的高度發展，科技是利是弊成了人們熱議的話題。它可以造福於人類，讓人類的明天更加美好光明，但同時它又是一把雙刃劍。近年來有人為它所救，也有人因此深受傷害，如何運用科技成果顯然成了一個重大的問題。時代日新月異，科技突飛猛進，世界正在發生天翻地覆的變化，科技給人帶來了太多的思考。
古時候，人們如果不在一起，那就很難聯絡上，如果遠隔千里，交流就變得十分麻煩了；然而如今網際網路高度發展，地球成了一個小小的村子，你可以隨時隨地跟千里之外的親人保持聯絡。不僅如此，現在交流方式也多種多樣，可以發信息、打電話、語音聊天、視訊通話，在以前卻只有寫信一途。
古時候，人類照明十分麻煩，而且總是存在很多隱患，因為蠟燭是明火，如果把它安置在易燃物附近，倒下就會後患無窮；自從愛迪生髮明瞭電燈，光亮就無處不在，而且各式各樣的燈十分美觀。燈火通明、永不熄滅成為一道獨特的現代城市夜景。
以前，身處底層社會的百姓，不僅吃不飽，穿不暖，更可怕的是疾病的`困擾。那時的人身體羸弱，身高不如現在，體重更不必說，就連出生時母子的死亡率也非常高。貧苦百姓生活在有病難治的恐懼之中。而現在醫學十分發達，只有幾種病解決不了，而且我相信，在不久的未來，人們肯定會攻破剩下的醫學難關。
當然，科技帶給我們的危害也不小。現在的武器十分發達，如果大戰真正爆發，後果不堪設想，人類很可能就此走向滅亡。
就算沒有殺傷力巨大的武器，人類社會的生存安全也十足堪憂。
在科技發達的現代社會，很多人藉助外賣、快遞的便利都不願活動，身體素質越來越差。身體素質差的同時，還有外在的環境被破壞，客觀上讓人們的身體健康再度受到威脅。我們也知道，工業汙染、汽車尾氣等因素歸根到底是由科技的發展所引起的。
而科技帶來的危害還遠遠不止這些，如果人類再這樣亂用化學物品，走向群體性滅亡將是一個無法避免的結局。
愛因斯坦曾說：“科學是一種強有力的工具。怎麼用它，究竟是給人帶來幸福，還是帶來災難，全取決於人自己，而不取決於工具。”我認為人類應該用好科技的力量，提高現代社會的安全性與幸福度；假如不當運用科技的力量，地球會遭受滅頂之災。
希望科技之利徹底征服科技之弊，期待我們的明天變得更好！
國小生科技小論文5
在一個寒冷的夜晚，我靜靜地躺在粉紅色的小床上，不一會兒就進入了甜蜜的夢鄉。睡夢中，我發現自己生處在一個十分美麗的.地方，一隻可愛的機器小兔跳出來，對我說“你好，我叫小兔，是這裡的導遊，快！快穿上這套機器人服裝，小心被機器人們認出你是人類！” “怎麼了？我為什麼要穿機器人服裝？快告訴我吧！”我著急說。小兔說：“好吧，不過你得先穿上再說。”我穿上機器人服裝。小兔說“是這樣的，由於你們人類對地球做了的種種錯誤，才成了今天，你是世界上的幸運兒，我會給你介紹目前地球一百年後的樣子。人類已經被機器人驅逐到地下去了，如果你不穿機器人服裝的話，就會被機器人認出你是人類，他們決不允許人類到地面上來，否則你必死無疑！機器人比你們人類更愛護地球，你必須讓人類停止破壞地球，不然，這裡獎永遠變成機器人的世界！我帶你去看看吧。”小兔傷心地說：“走吧，我帶你去城市。”小兔帶我來到了城市，這裡的環境可好了，汽車用的是太陽能發電機。小兔問我：“你看見了吧，機器人很怕水，下雨時汽車發不動，他們也就不用去上班。這車不但不會排放汙氣，而且還會飛呢！” “帶我去森林吧！”我要求道。 “呼——”的一聲，我便來到了森林，森林裡有參天大樹和小樹苗。 “看來，我們人也得做點兒什麼了！”我說，“送我回家吧，我去植樹去！” “再見！”小兔向我道別。我脫下機器人服裝，又是呼的一聲，我從睡夢中醒來，自言自語道“對呀，決不能讓這種悲劇發生！”大家，千萬不要再汙染環境了，好好愛護我們現在的家園！貴州黔西南興義市八中附小四年級:周璽霈
國小生科技小論文6
大氣對浸在它裡面的物體產生的壓強叫大氣壓強，簡稱大氣壓或氣壓。1654年格里克在德國馬德堡作了著名的馬德堡半球實驗，有力地證明了大氣壓強的存在，這讓人們對大氣壓有了深刻的認識。為了讓我們親身感受一下大氣壓強的存在，科學課上，老師佈置了一個“紙片託水”的實驗讓我們回去做，並且讓我們找到實驗原理與應用。
回家後，我就不亦樂乎的開始忙碌起來。首先，我找來一個透明的玻璃杯與一張長方形的白色紙，來到衛生間，在杯子裡倒滿自來水，然後小心翼翼地把那張白紙蓋了上去，最後，用手輕輕地蓋住杯口，把杯子倒了過來，過了一會，我把手放開，嗨！還真是真的，紙真的把水托住了，小小的一張紙怎麼可能托住一杯水呢？我又試了幾遍，果不其然，都是這樣的結果。
我問爸爸，為什麼會這樣？爸爸說：“一張紙是頂不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當水杯灌滿水蓋上紙後，杯中沒有大氣，杯中的大氣壓就低於杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來了。由於口杯中裝滿水後，杯中沒有大氣，當用紙片把杯子蓋住倒過來後，紙片只有杯子裡的水柱產生的向下的壓強與杯子下方有一個向上的大氣壓；向上的壓強大於向下的壓強。故把水杯裝滿水用紙片蓋住倒過來以後，大氣壓就能托住了紙片及其上方的水，使紙片不會掉下來。
於是，我想，那我把杯子裡的水稍微放少一點點，留一點空氣在裡面，我本以為如果杯中的水不滿的話，杯內有空氣，壓強應當跟外界的大氣壓強相等，並且杯內還有水對紙片的壓強，杯內壓強應當大於大氣壓強對紙片的作用，水肯定會灑出來。但是奇蹟又出現了，我等了半天，紙依然穩穩的托住了杯中的水。我百思不得其解，但是爸爸很耐心的讓我觀察這次試驗跟上次試驗有哪些不同，終於，在我一遍又一遍仔細端詳觀察之後發現，這次試驗中的紙片向上方會有輕微的凹進去，原來，在我旋轉杯子的時候，杯中氣體通過紙片被液體壓到杯外，就跟剛剛滿杯水的情況一樣了。
接著，在爸爸的鼓勵下，我又做的`第三個實驗，這次我使用了半杯水，在反過來之後，啪的一聲，水立馬灑了一地。這次我終於明白了，半杯水雖然比一杯水輕，但是，杯中還有半杯空氣，杯內的空氣壓強是與外界一樣的，再加上液體重力，水不是可能被紙片托住的。
大氣壓有這麼神奇？我上網一查，原來人類祖先在很久以前就發現了大氣壓現象，並且在生活中利用大氣壓做出了許多偉大的發明。其中最著名的一個就是飛機的發明，這讓人們飛上了藍天，開啟了航天時代。而飛機的飛行原理就是：當飛機的螺旋槳高速轉動時，發動機向尾部噴氣而向前運動的時候，飛機的邊上就會形成一個高速的氣流，由於機翼的上側做成上凸圓形狀，而下側做成平面形狀。上方的氣流的速度就要比下方氣流的速度大得多。這樣機翼下側受到向上的壓強就比機翼上受到向下的壓強大得多。正是因為這個壓強差，使飛機得到一個向上的升力。除此之外，利用大氣壓的發明還有很多，例如生活中常用的真空壓縮袋、吸塵器、離心式水泵、壓力鍋、自來水鋼筆等等。
但是大氣壓對人類的生活也有著一定的負面影響。例如在晴朗的天氣裡一般人的心情會比較舒暢，而在陰雨天卻往往感到疲倦與心神不寧，這往往跟晴天與陰雨天的大氣壓高低變化有關。並且，人體對大氣壓的變化有一個逐步適應的過程，現代的交通工具能使人登山的過程在短時間內完成，這會使人的機體來不及調節而產生不適，例如生活在平原的人進入高原會因氣壓減少而產生頭暈、頭痛、耳鳴、噁心、嘔吐等現象，所以飛機在高空時要增壓，宇航員出艙時要穿上宇航服。在火車站與地鐵站臺上，都畫有一條安全線，當火車快速開過時，人越過這條線就會有危險，這是因為，火車開動時，靠近火車的地方氣體流速大，壓強小，離站臺遠的地方氣體流速小，壓強大，強大的氣流會將人推向列車。
這就是生活中神奇的大氣壓，在生活中有利有弊，以後我一定要努力學習科學知識，要讓神奇的大氣壓更加造福於人類。
國小生科技小論文7
生活真是處處離不開電。早上起床，天還沒有大亮，我打開了電燈，家裡的飲水機幫我們燒起了熱水，我從冰箱拿出麵包，媽媽用電煎鍋給我做起了美味的早餐，然後洗衣機開始幫我們洗衣服。電梯帶我們下樓，電動門開啟，我們走出小區。到了教室，同學們已經打開了燈，老師的電腦已經開啟，學校播放著音樂……
我無法想象沒有電的生活，但是電究竟是怎麼來的呢？我好奇地問爸爸，通過爸爸的講解，我對電有了一些簡單的瞭解，人類最早認識電，是發現人戴在身上的琥珀與絲綢的衣服發生摩擦後，琥珀就會吸引灰塵、羽毛等小物體，那時的人們把這種不可理解的力量叫做“電”，後來，人們發現自然界中有兩種電荷，被綢子摩擦過的玻璃棒帶正電荷，被毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷。帶相同電荷的物體相互排斥，帶不同電荷的物體相互吸引。1897年，英國科學家湯姆遜發現原子的中心是帶正電的`原子核，帶負電的電子在電力吸引作用下繞原子核運動。不同的物質，原子核對電子的吸引力強弱不同，兩個物體相互摩擦時，電子會從原子核吸引力小的物體，轉移到原子核吸引力大的物體上，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負電。所以，摩擦生電的實質是：電子發生了轉移。我們生活會發現很多摩擦生電的例子：比如睡覺前脫毛衣，就會有“嗶嗶嗶”的靜電，天氣乾燥的時候，媽媽梳頭也會出現，頭髮跟著梳子走的情形，還有泡沫盒子裡面的白色粒子也會吸附在我們的身上，甚至我們與好朋友擁抱一下，也會被彼此電到哦！還有一次，我發現油罐車的車尾下面拖著一段鐵鏈，我很好奇的問爸爸，他說，油罐車裡面的油與油罐發生摩擦，使油罐帶電，而汽車輪胎是橡膠不導電，油罐帶的電荷不能通過它傳到地下，電荷越積越多，就可能產生火花，從而引發爆炸，所以需要在車底下拖一根小尾巴。油罐裡的電荷通過鐵鏈轉移到地面了。
為了讓我更深入的瞭解電，爸爸帶我做了一個小實驗———水果電池，其實生活中有很多東西都可以產生電，很多果蔬的汁液可以說就是一種電解液，做這個實驗還需要兩個金屬片與導線。一般採用的是銅片與鋅片（鐵，錫都行），由於鋅片的化學性質比銅更活潑，當這兩種金屬同時處在酸液中時，鋅就會失去電子，這些失去的電子沿著導線傳到銅片上，形成電流。因此鋅作為負極，銅作為正極。如果在該電路中再連線一個LED燈泡的話，燈泡便可以發光。
我們開始準備材料，家裡的電線是銅線，我截取了一截，鋅片不好找，爸爸準備拆開廢舊電池，從裡面取出鋅片，考慮到會產生一些汙染，我建議用鐵釘代替，家裡正好有土豆與西紅柿，我想都試試，看看哪個效果好，我們又從五金店購買了小燈泡一個，5號電池一個，一些電線。第一步，我先試驗小燈泡能否正常發光。很好，咱們小燈泡亮了，說明我們接的線路沒有問題。其實剛開始，我還是很怕碰電線的，我擔心電流會擊到我，爸爸說沒關係的，這個電流非常微弱的。然後，我切開一個土豆，把燈泡兩端的電線分別綁上鐵釘與銅絲，然後插進土豆裡面。可是燈泡沒有亮，我想應該是一個土豆力量不夠大。我馬上切了好多土豆，分別接上鐵釘與銅絲。
國小生科技小論文8
八月，我與爸爸頂著炎熱酷暑，來到大別山深處的一處小村莊，聽爸爸說這裡是一個自然保護區——鷂落坪，這裡高高的山峰似乎只有老鷹才能飛到。
夜晚來到的時候，雖然是盛夏，但是這裡卻是涼風習習。我們在一塊平地上架上了一個白色的布，再在上面掛上一盞很亮的燈，這可不是一般的燈，這個燈的名字叫做高壓汞燈，亮度是一般燈泡的幾十倍。
在燈光的對映下，暗夜裡不斷飛來森林中的精靈――昆蟲。很奇怪的是，這些昆蟲一旦到了白布上居然都安靜下來，不再飛開。原來這就是昆蟲的趨光性，爸爸告訴我說這些夜行性的昆蟲為了增加與異性相遇的機率會一同朝著有亮光的地方飛，這也是大自然選擇的結果呢。
不一會兒，白布上聚積起越來越多的昆蟲。仔細的觀察它們數量最多的是蜉蝣，這種昆蟲是淡綠色，纖細的身體有著一對透明的翅膀與兩根長長的尾須，爸爸告訴我說蜉蝣是一類非常古老的昆蟲，它們羽化後就沒有了口器，所以也不能再攝入食物，往往很快就會死去，可以說是“朝生暮死”。
除此之外，還有很多蛾子，這些蛾子有大有小，顏色也各異。有的蛾子翅膀上有大大的眼睛一些花紋，這是為了嚇走想吃它們的鳥兒。有的蛾子有很鮮豔的'顏色，這是在警告獵食者：我有毒！不要吃我哦！還有一種蛾子居然長的像一片樹葉，肯定是想躲藏在葉子中間不被發現。最奇特的是天蛾，它們長著壯碩的身體與三角型的翅膀，可以說是昆蟲中的戰鬥機，爸爸說它們的飛行高度是昆蟲中最高的。
一會兒我聽見一陣的嗡嗡聲，原來是飛來了一隻鍬甲，它披著黑色的鎧甲，與兩隻長長的鉗子，可以說是一輛微型的裝甲車。爸爸說它們屬於昆蟲中最大的類群——鞘翅目，它們既能上天，也能下水，還能夠鑽地，可以說是無處不在。但是我發現這些昆蟲對光線的反應性也不一樣，有的一看見光就飛過去，有的要過一會兒才會飛到光源那裡，並且都喜歡圍繞著燈光不同的打轉飛。
我用手機上網搜尋了昆蟲為什麼有趨光性，但是網上的答案也不一致，大多數學者都認為夜行性昆蟲的趨光性與其導航方式有關。它們通常是以月亮為導航座標的，且飛行時不是垂直於月光，而是呈斜交；而燈火會讓它們誤認為是月亮，結果就會以螺旋形漸近線的軌跡飛向燈火。
爸爸告訴我說，夜晚屬於這些精靈，而且我們人類也是與這些昆蟲息息相關的，沒有了這些昆蟲，我們人類也將無法生存。我們將燈關去，等待這些精靈飛到它們的世界中，天上的星星也在眨著眼與它們一起告別。
國小生科技小論文9
我想讓大家去上海科技館玩一次，這已經是我們班許多同學嚮往已久的地方了。我代替大家先去了一次。
星期日，我和媽媽去上海科技館。一走進展廳，首先映入我眼簾的是幾個大箱子――自動購物機。你可別小看它們，它們功能可多啦！
只要投進相同的錢，它就會出來相同的東西。接著，我和媽媽隨著人流進入了地殼探祕這個地方。馬上你就會見到一個高大的地球矗立在你眼前，然後你繼續往裡走，就會見到一座“水晶宮”因為這裡有紅寶石、礦石、水晶……這些都和水晶有關。在正中央還擺放著一個3.6米長的象牙。這裡還有幾臺高科技電腦，會為你敘述地層方面的知識。
再慢慢走你就會來到視聽樂園這個好玩的地方。最吸引人的就要數這個金色的`大水龍頭了，它沒有水管怎麼會有水一直在流動你肯定會問？因為在水龍頭口有一根透明管，水下去後還會通過壓力上來，這樣水就會上下自如了。之後，我又和鞠萍姐姐進行了模擬對話。還有許多有趣的都在視聽樂園，我就不多說了。
最後，你再到兒童樂園大叫一會兒，那就太舒服了。因為“小青蛙”
會把你的聲音用水噴射出來。
上海科技館真是太棒了！希望老師，同學們能採納我的意見。
國小生科技小論文10
聽說科技館很好玩，今天我就去一睹它的風采。
我們走進科技館，一眼就看到了人體奧祕的巡演。
走進人體奧祕，我看到了許多大大小小的模擬人內臟、器官和骨頭。這裡面當然也包括耳朵甚至人體裡最小的一組骨頭：聽小骨。聽小骨還有直徑如繡花針粗細、大小如針鼻的骨頭：蹬骨。別看鐙骨小，單本事卻挺大：如果耳朵沒了這塊小如繡花針的骨頭，那麼耳朵就會如同擺設一樣，聽不
到聲音了。
走出人體奧祕，我們走進了真正的科技館（前面是巡演）。走上電梯，我看到了許多好玩的'東西，如解鐵環，方輪車。滾釘椅等。再坐進科學長廊，我發現了好多種視錯角圖：有線條錯覺、圖形錯覺、人臉錯覺等。
再進入三樓，一種神奇的東西映入我的眼簾。你們猜我看到了什麼？我看到一層水中有幾個小蓋子，裡面還有小朋友站著。我想他們是怎麼爬進去呢？難道是先放水，再開啟蓋子鑽進去的嗎？我又往左邊看去，發現那果然有一條通道可以讓人鑽進去。
科技館真好玩！
國小生科技小論文11
今天，我們去五蓮一中參觀了"山東省流動科技展"。
進了五蓮一中的一座半圓形的大廳中。我先觀看了離我最近的"共振環"。共振環是由五個大小不一的鐵環從小到大排起來組成的。檯面上有一個把手和一個電鈕開關。我首先看了看牌子上的說明，接著開啟電鈕開關，在扭動把手，鐵環會一同震動，併發出美妙的`聲音。看完有趣的共振環，我快步來到"人體導電"儀器前。
這兒有一個正方形的大塑料罩，裡面有一朵花，花瓣很多，"花蕊"中有無數彩色燈泡，罩外左右各有一根導線，向外延伸，大約一米長。導線的盡頭上各有一個小鐵球。我一看說明，不禁發出可怕的"哇哇"聲，原來，這是需要兩人合作，只要每人把一隻手放在球上，然後，兩人再把手挽手，燈泡便會亮，證明人體導電。不過，我雖然有點害怕，但在好奇心的驅使下，我還是決定找好友李子鳴試一試，我與李子鳴挽起手，走過去。我知道，李子鳴雖然嘴硬，但我還是感覺出來，他同我一樣緊張，他的手在劇烈顫，他的心在猛烈地跳，我閉緊眼，用手猛地一抓小球，過了一會兒，我耳邊傳來了："哇！真美！""哇！好漂亮啊！"我睜眼一看，身上不但沒有異常，而且大花燈亮了，試驗成功了。
帶著成功的驚喜，我又來到了"能量守恆"展臺前。
這兒是由五個大小一樣、重量相同的鋼球，用細鋼絲吊著，平行著掛在一起，很整齊。我又一看說明，操作方法是，只要提起最左邊的那個或是最右邊的那個球，讓其自由落下，砸向相鄰的一個球，相對的最外側的一個球，便會彈起，彈起的球又會撞擊其它四個球，相對的最外側的一個球，又會彈起……兩邊的球，就會一上一下，有規律的向兩邊甩。這個我也試了一下，確實這樣。
我離開這臺機器，又先後看了：雙凹鏡成像、倒臉、扭力器、懶惰的管子、魔棒、畫素、馬尾巴、哈哈鏡與一些飛機、船的模型。
今天我受益匪淺，懂得許多科普知識，知道了世界的科技多麼發達。今後，我一定努力學習科學知識，為將來探索更高更深的科技，打下一個堅實的基礎。
國小生科技小論文12
同學們看了我這篇作文的題目一定會說：“雞蛋怎麼能捏呢？”誰都知道雞蛋薄薄的殼，一碰就破。“其實呀，這裡面還有個科學道理呢！不信的話你就往下面看吧！
那是爸爸帶我到成才書店裡買的《世界奇妙》。我一回家就忙著看，突然我看到一個有趣的故事，上面說：“一個大力士能把磚塊打碎。可有個人叫他把雞蛋捏破，可大力士怎麼也捏不破。我看了半信半疑，決定找個機會試驗一下。
機會終於來了，一天爸爸買回一袋雞蛋，我便向媽媽請求要一個雞蛋做一次小實驗。經過我的苦苦哀求，媽媽終於同意了。
我先拿來一個碗，為的是防止捏時被捏碎了，那些蛋黃撒一地。接著我把雞蛋放在手裡抓住，這時，我的心“砰砰”直跳，手裡全是汗。雞蛋破碎的一幕彷彿出現在我的眼前，為了弄清楚雞蛋能不能捏碎，我雙眼一閉，手用力一捏，然後等待雞蛋破裂的聲音響起。但令我吃驚的是，我睜開眼睛時，雞蛋竟沒破，可我還是有些懷疑，準備再做一次實驗。
我又把雞蛋放在手上（這回我用的是兩隻手），然後咬起牙，睜大眼睛，使出全身的力量去捏雞蛋。可我儘管使出九牛二虎之力，可那隻雞蛋還是安然無恙。這真讓我又煩惱又驚奇，我只得去問爸爸。
爸爸聽了我的話後，笑著說：“這其實是一個科學原理。雞蛋雖然很薄，但它是一個橢圓形的，當你去捏它4，它就把你使出的'力量全部均勻地分佈在雞蛋各個地方，所以它能承受很大的力量。一些薄殼形建築物就是運用這個原理建成的呀！”聽了爸爸的話，我真的相信了書上的故事了。
啊，世界真奇妙。
國小生科技小論文篇科技無處不在，科技使我們感到無比自豪，我們的衣食住行一刻也離不開科技的貢獻。
20世紀的發明與創造給人類帶來了無窮的變化。拉鍊：天衣無縫；洗衣機：解放勞動力；維生素：讓生命之樹長青；電飯煲：生米煮成熟飯；空調：這裡四季如春；磁縣浮列車：會“飛”的列車；霓虹燈：不夜的明珠……
啊！現在的科技真發達呢！就連我們的學校也是存在著無窮無盡的科技。
在一節課科學課上，王老師給我們上了一課關於“電和磁”的課文。王老師告訴我們：“在生活中的電能是源於1820年，丹麥科學家奧斯特在一次實驗中，偶然讓通電的導線靠近指南針，發現了電能產生磁，由於這個發現，為人類大規模利用電能打開了大門。”在接下來的時間裡，我們又做了一個實驗。我們先準備一個指南針，一個電池，一根導線，然後拉直導線，在導線的兩端分別去掉塑料露出銅芯，接著把導線兩端的銅芯接在電池的正負級上。緊接著我們將導線靠近小指南針，就在這時我們觀察到導線剛接近指南針時，指南針突然轉個不停，斷開電流後，指南針又彷彿就是剛剛被教訓後的孩子一樣安靜下來。老師告訴我們這是電能產生磁的證據。那時我們一同見證到了科技的奧祕和有趣。
科技支撐著文明，科技創造了未來，而未來在我們的手中，讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫遊，讓我們用無窮的創造力將我們居住的世界變得更美麗！
國小生科技小論文13
今天我們迎來了第四屆科技節，操場上人山人海，紅紅的拱門上面寫著“科技放飛夢想，創新智造未來”，到處一派喜洋洋的景象。
各個班級排著整齊的隊伍調整好位置入座後，奏起了國歌，全體同學向國旗敬禮。
邢校長剛講完話，只見幾個奇怪的東西衝向天空，炸開了，把同學們嚇了一大跳。我看到有東西在慢慢降了下來，哇!原來是降落傘呀!科技表演開始了。大熊老師為我們表演“氣球沖沖衝”，他先拿了一些長氣球背在背上，一個個扔了出去，同學們都搶著要拿，可惜我們沒搶到，同學們失望的坐下來。大熊老師吹起一個長氣球，扔了出去，氣球只是一直前行，沒有發生任何變化。大熊老師繼續吹起一個氣球，並且為它裝好尾翼，扔了出去，同學們發現氣球居然神奇地旋轉了起來。原來氣球安裝尾翼後，就會產生很大的動力。
大熊老師還為我們表演了許多有趣的小節目，比如:變大與變小、神奇的午餐、打不開的鍋、地球大爆炸……每個節目背後都有它的科學原理。
大熊老師表演結束後，就是最激動人心的.時刻，我們班與四(2)班進行了氣球大環賽，同學們都充滿了自信，比賽開始了，參賽者們抓緊時間吹氣球，接著把吹好的氣球用膠帶粘成一個大圈，然後趙卓翔拿起鼓風機把氣球吹起來，看著吹起來的氣球，每個同學都很緊張，生怕一不小心氣球掉下來。氣球在空中整整轉了十七秒，同學們歡呼起來，我們班終於獲得了第一名，我們又激動又快樂。
科技放飛夢想，創新智造未來，我要刻苦努力，放飛自己的夢想，加油!
國小生科技小論文14
在22世紀裡，生活中的東西都變成高科技的了。國小生用的文具盒也變成了高科技的，那它有什麼功能呢？那就接著往下看吧！平時，同學們都沒有條理地放鉛筆。這時，文具盒該派上場了。它分為四層，有兩層是隱藏的，只有主人看得到，別人看不到。最底下一層是放筆的，它進行分類，自動鉛筆放一類，簽字筆放一類。鉛筆放一類。倒數第二層是放橡皮的，有各種不同材料做的。倒數第三層是一臺微型電腦，如果今天要上新課，你可以提早查資料，上面第一層是學習一點通，裡面有各所名校的老師的課程的講解分析，可方便了。功能還遠不止這些呢！裡面隱藏著兩隻很神奇的筆，那就是錄音筆和點讀筆，在上課時你把錄音筆拿出來記錄老師說重點的內容。晚上，你想講讀英語，只要拿出點讀筆就能發出英文和中文的意思，真是太神奇了！
不過，還有更神奇的呢。那就是密碼指紋器，如果有人想看你的文具盒，但是沒經過你的'同意，這時顯示出一個輸入密碼的東西，密碼只要正確，就打開了，是不是很神奇呢？你們想知道它的製作材料嗎？很簡單：十個塑料袋，五個易拉罐，放進火爐裡燒個七七四十九個小時，就ok了。我相信隨著科學的技術發展，以後一定會有的。
國小生科技小論文15
葉子，成千上萬的葉子，在秋天到來時都會落下來，但是你有思考過葉子的落向正反嗎？
葉子的落地正反現象是我在去年發現的。去年初秋，我路過一片楓樹森林，不斷地有楓樹的葉子往下落。我無意中發現一個有趣的現象，那就是--落在地面上的楓樹的葉子絕大部分都是背對太陽那一面朝上？這是為什麼呢？
我認為是葉子正反面的密度不一樣，葉面比較光滑，而葉背卻很粗糙。是不是葉面密度較大，葉背密度較小，因為地球引力的作用，（無論什麼東西，重的一面肯定向下）樹葉落地時，它密度大的一面先著地，葉背就朝上了？
我拔了一片葉子，反反覆覆扔了三十次。然後記了下來：
正面9次，反面21次。一次實驗並不能說明什麼，於是，我又做了第二次實驗，正面12次，反面18次。然後是第四次，第五次······共六次，大部分是反面居多。說明我的推理有一定的道理。
我查閱了一下資料。得知葉面的細胞呈長方形，排列規則；而背的細胞呈塊狀，排列不規則。葉面的細胞叫柵欄組織；葉背的細胞叫海綿組織。柵欄組織排列緊密，含有大量的葉綠素，他們主要用於接收光能，利用空氣中的二氧
化碳製造大量的`有機物，密度較大；海面組織排列疏鬆，葉綠素較少，主要用於貯存植物內部產物和水，密度較小。
因此不僅葉面的顏色通常比葉背鮮豔，它的重量也比較大。”
現在我明白了植物的落葉大多數是葉背朝上，葉面朝下，這並不是秋風玩的把戲，而是由葉子的內部特殊結構造成的。
國小生科技小論文16
今天，舅媽帶著我和妹妹去慈溪圖書館看科技展。
一進展覽館，我們就看見裡面陳列著各種科學儀器。妹妹迫不及待地說：“姐，你快看，這兒有測靜電的儀器！”“是啊，要不我們去測測？”我小小的心充滿了期待。這個儀器是個透明的圓球，我們把手伸到測靜電的儀器上，這時裡面的光線也會隨之變化。“哈哈哈，這個真好玩，我們的手動來動去，它裡面的綠線也跟著我們的手動起來。”我說。我和妹妹連聲說好。忽然，妹妹歡呼起來：“姐，你快看，這是什麼？”我朝那裡瞟了一眼：“哦，原來是時空轉移啊！”一個小男孩正在體驗時空轉移的'滋味，看他玩得多高興啊！不過太刺激了，小孩玩有危險，哎，要是妹妹不在，我真想嘗試一下。我轉身去看別的新鮮科技裝置，妹妹也跟了過來。“姐，你快看，這是“太空梭”嗎？妹妹欣喜若狂。“你不說我還真不知道，原來太空梭這麼雄偉啊！”我興高采烈地說。“姐，你說說，太空梭的液氧箱在什麼地方？”“運載艙的空間長多少啊？運載最大重量可達多少千克啊？”“鋁製機翼結構在什麼地方……”妹妹刨根問底，一個勁地問我。我卻一個問題也回答不出來，真是慚愧。
走出展覽館，我想：妹妹提的這些問題，我都是似懂非懂，在她面前我這個做姐姐的真是丟臉！以後在課堂上，我一定要多聽老師的話，多學科學知識。
國小生科技小論文17
隨著科技的發展我們身邊的環境也在一天天被破壞，科技能幫我們挽回嗎？誰也不知道。行星、恆星等這些都是有壽命的，有科學家推測五十億年後太陽能可能會成為一個超行星然後爆炸。有誰知道會怎麼樣？些許那時我早就不在這世上了，也許人類早已經搬到其它星球上去安家了。我們對於科技的發展還是一個未知數，也許以後會出現科學也解釋不了的東西。
現在的科技發展有時也會遇到一些麻煩，比如謎一樣的百慕大三角洲，就算讓一隻最先進的部隊去也是音訊全無。現在的`機器人雖然功能還不是很全面但在不久的將來機器人一定可以做一些我們無法做到的事。但誰知道以後它們會不會具備思考能力並反而來攻擊我們呢？有的人說機器人是靠電腦指揮的，只要電腦不出問題是絕對不用擔心的。還有些人說只要具備了喜、怒、哀、樂就會有感情，如果你讓它發怒了結果誰也說不準。
我們生活的地球正在一天天被破壞，人們用現在的科技已經想出了很多應對如流的辦法。比如說太陽能板、節能的環保汽車、節水系統等等，但我們的地球仍然在被破壞，原因就是這些東西得不到普及所以才會變成這樣，科技的發達也不全是好處或壞處，說不定以後還能做出人工臭氧層，所以科技的發展也可以說是一把雙刃劍，我們不能過度地去使用它，也不能完全不相信它，這兩種都不好。隨著科技的發展人們的生活也一天天方便起來，但我們也不能用它去幹一些不道德的事。
總之科技到現在還算髮達，但我們應該多嘗試新發明，也希望我們的國家富強起來。
國小生科技小論文18
今天，我和妹妹一起去了位於鏡湖的科技館新館。
“科技館真大啊！”“是啊！”一到科技館，我和妹妹就發出了一聲聲驚歎。
首先映入眼簾的，是高大的合川馬門溪龍和小巧玲瓏的中華盜龍組成的一組展覽。馬門溪龍的脖子就跟老師說的一樣，又長又粗。它們前肢豎起，彷彿受到了很大驚嚇，惶惶不安地站立在我們面前。
第一站我們來到了地球與生命展區，裡面有馬門溪龍、中華盜龍、翼龍等標本，瞭解了古代鯨魚這種動物究竟是怎麼生活的。在科技與生活區，我們知道了以前的電視機大小跟微波爐差不多，我們還看到了世界上跑的最快的汽車，比一比現在和以前的生活，差別可真大啊。
這時，妹妹來叫我去看“西洋鏡”。這邊的鏡子真是五花八門，有能讓我變胖的，有變瘦的，也有變雙人的，還有反向鏡呢……總之應有盡有，最能吸引我眼球的.一面鏡子是——隱身鏡，鑽到裡面去以後，外面的人根本就看不到你的雙腿。
最後，我們去看了4D電影和球幕電影，4D影院和和球幕影院就在走廊的盡頭，在這裡大家可以體會到身臨其境的感覺。
時間過得真快，很快就遊玩了大半天，但還是讓人意猶未盡啊！
國小生科技小論文19
科技與人類“科技”這個詞或許大家都不陌生，說出來大家都知道，可有誰能真正瞭解科技呢？沒有多少人。時代在進步，人類在進步，科技當然也在進步。
而科技真正的定義到底是什麼？科技與人類到底有什麼關係？這是一個謎，沒有人能全部瞭解。
其實，科技一直在我們身邊。連大家熟知的《名偵探柯南》中柯南的領結，眼鏡，滑板，球鞋等都是高科技產品。由此可見，科技在我們的生活中是隨處可見，不可缺少的。比如說大家淋浴所要用的太陽能熱水器就是利用太陽能板吸收太陽光的熱量，再利用這種熱量來將水燒熱。現在，這種高科技已在全國乃至全世界普及了。再比如說現在的風能發電和水力發電，風能發電早在很久以前的荷蘭就已經出現了，在荷蘭每棟房子上都裝有一個大風車，聰明的`荷蘭人就利用這個大風車磨豆，利用風力發電，這也是早期風能發電的一種。水力發電是利用水流動的衝擊力，從而發電，這項高科技發明在崑崙山脈，橫斷山脈和祁連山脈比較普及。因為這三座山脈是中國地形劃分的第一階級和第二階級的分界線，哪裡地形落差比較大，水的衝擊力也比其他地方大，很適合水力發電。人
類的科技活動不僅侷限於地球。自我國第一次成功發射衛星以來，就開始了向宇宙空間發展的程序。近來，我國成功發射了“天宮”1號，“天宮”1號是中國第一所空間站，雖然還未完成，但這預示著中國向屬於自己的空間站邁出了一大步。自從人類登上月球后，人們的目光就不再僅侷限於這顆“地球的衛星”了，而是把目光投向了更遠更深的宇宙。自了解火星以來，對於這個地球的“孿生兄弟”上到底有沒有生命的存在，科學家們眾說紛紜。近期，美國飛船在火星北極發現了大量的冰，有水就有生命，冰就是一種固體的水，科學們懷疑在火星上或許存在藍藻細菌。由於火星軌道極不穩定，科學家們大膽推測，每隔500萬年，火星北極就會呈45度角正對太陽，那時火星上的冰就可以融化，火星上或許會出現短暫的生命跡象。
是什麼讓科學家們可以知道火星上有冰？是科技。是什麼讓人類可以在太空中盡情遨遊？是科技。是什麼讓人類的生活越來越好？答案還是科技。由此可見，科技和人類是息息相關，互立互存的，是人類創造了科技，同時科技也推動了人類的發展，而科技的奧祕也更待人類的探索。
國小生科技小論文20
今天上午，我們學校舉行了主題為“科技放飛夢想，創新智造未來”的第四屆科技節啟動儀式。
在莊嚴的升國旗儀式後，邢校長宣佈科技節正式啟動。這時只聽見“嗤”的聲響，擺在操場跑道上的五枚火箭發射了出去，升上天空。同學們都仰望天空，在空中尋找火箭的蹤影。我一下就找到了，只看見每個火箭的頂端都已經彈出了一個降落傘，然後慢慢地降落了下來。我們大家都伸出手去抓，希望火箭能落到我們的.手中。
接下來是航模飛機的表演。我看到這些航模飛機像是用紙製作的，它們一共有三架，一架紅色的，兩架藍色的。它們在天空中盤旋了一會兒，背後就噴出了煙霧，有紅色的煙霧、藍色的煙霧，還有綠色的煙霧，彩色的煙霧把藍天染得很漂亮。
然後是幾個科學實驗表演，其中有:大象的牙膏、旋轉的輪胎、會變色的飲料.....看完這些科學實驗表演，我很開心，因為我知道了一些科學小知識和安全小常識，我還想再看一遍，我以後一定要好好學習科學知識，用科學知識創造更加美好的未來。
國小生科技小論文21
今天，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去參觀台州科技館。
我們首先去了二樓的探索與創新廳，那兒有很多新奇的模型。我和弟弟在“星際旅行”前玩了起來，模擬太空基地。“下棋機器人”，可以選擇與機器人進行對弈。“動車模擬駕駛”，付5元錢就可以進去盡情體驗。
三樓是科學與實驗展廳，牆上掛滿了許多科學家的頭像，有于敏爺爺、錢學森爺爺、袁隆平爺爺等。進入展廳，裡面的東西好神奇，“機械韻律”上很多齒輪在有規律地轉動；“發電機和電動機”用手轉運關就可以發電；“飛繩子”只要按下按紐，繩子就會飛起來，還有個圓圈按紐，一按，中間就會冒出白氣，像朵白雲。“機械傳動柱”、“熱氣球”、“電磁炮”等也很好玩。展廳旁邊是地球與海洋展廳，裡面有地球模型、輪船模型等。
四樓是動植物展廳，那裡有鼠兔、北極狐、孔雀等很多動物的模型，對著望遠鏡，能看到老虎在奔跑，狼在咆哮，猴子在爬樹……
航空與航天展廳也在四樓，一進門就看到“神光三號”模型、進去還有很多飛機模型。爸爸告訴我，用力轉運轉軸，氣火箭就會發射出去，我和弟弟輪流著玩，實在是太好玩了。周圍還有太多有趣的'東西，我都應接不睱了！
今天的科技館參觀可真有趣啊，我學到了很多知識，也體會到了科技的神奇！
國小生科技小論文22
從前我在報紙上看到，螞蟻很愛吃甜食，這到底是不是真的呢？看來我還要做實驗來證實一下。
第二天，我到樓下去實驗，天氣很晴朗，“今天因該不會下雨吧，”我一邊嘮叨一邊下樓，順便帶了一片肉、一塊糖、還有一片葉子，到了樓下，我在地面上找啊找，終於找到了一個螞蟻窩，我先把肉放在洞口前面，然後站在一旁，看看有什麼變化，過了一會兒，大約過了一會兒，大約來了十幾只螞蟻吧，我還以為它們要搬走這塊肉呢，我心裡充滿了疑惑，難道報紙上說的是假的，不可能的，報紙上怎麼會造假呢？而且那也是有科學依據的啊，終於，那一群螞蟻走到了肉旁邊，我扣緊了心，那隻領頭的螞蟻只不過用觸角碰了碰，便領著那群螞蟻慢慢走回去了。
接著，我又把葉子拿了出來，結果和上次一模一樣。
最後我把糖拿了出來，我放在了遠處，過了不大一回兒，又出來了一群螞蟻，不對，應該是四五隻，它們走到了糖旁邊，領頭的.用觸角碰了碰，又回去了，我還以為報紙上說的是假的，正想把糖收回去，誰知又出來了許多隻螞蟻，它們到了糖旁邊，有的用嘴咬，有的用背抗，不大一回兒就把糖搬回去了，通過這個實驗，我還知道了另外一個發現：原來螞蟻真的可以搬起比自身重好幾倍的東西。
只不過是一次實驗，卻讓我明白了兩個道理，“今天真高興，今天真高興”我唱著高興地歌回了家。
國小生科技小論文23
今天一個哥哥帶我去科技館，我非常高興！
我看到了一個轉的圓滾筒的螢幕，我們從門裡進去後感覺自己也隨著轉，我害怕一轉抓不穩掉下去，出來後感覺很刺激還想去坐。
還有具有磁性的磁場利用正負極使小汽車前進。
我和哥哥還動手做了陶泥，做了一個筆筒，哥哥說我們不是來玩陶泥的.，而是來動腦筋、動手來製作陶泥，嘗試一下成功的樂趣。
今天我們在科技館，學到了很多科學知識，以後我們要好好學習，爭取也當科學家。
國小生科技小論文24
今天早上我一起床，就感覺有點不舒服，好像有什麼東西刺在我肚子上一樣。爸爸媽媽決定帶我去醫院。
只見爸爸不慌不忙地拿出手機，點選幾下螢幕，不到三分鐘就掛好了號。“我已經預約了就診時間。”爸爸從容地對媽媽說道。我吃驚地睜大了眼睛，這和我印象中要在人山人海的醫院裡掛號大不一樣。
來到人滿為患的醫院，我們徑直來到候診廳等候，不用在這裡排長龍，只需要靜靜地坐在椅子上等待電腦叫號。電腦螢幕顯示，前面還有五個人排隊，我悠閒地拿出一本書看起來，彷彿肚子也不那麼痛了。“張韻祉到1號診室。”一會兒，電腦螢幕上喊到了我的.名字，我們立馬進入了診療室。醫生仔細詢問了我的病情，然後迅速列印了一張檢驗單，上面有一個二維碼。我再次驚訝地發現，爸爸竟然不用排隊付款，只需要開啟手機上的掃碼功能，掃了一下二維碼，再點選“付款”按鈕，一秒鐘後，手機上就彈出了一個“付款成功”的視窗。
接下來的各項檢查也都是有條不紊，根據電腦提示就可以進行檢查。等待的時候，我可以在候診廳用閱讀打發時間。
短短一個上午，我們就順利看完了病。我發現，現在看病不再需要慌慌張張地排隊，不用麻煩地付錢，完全可以通過“移動支付”和“網上預約”操作，完全出乎我的意料。
在回家的路上，我想：隨著網際網路科技的日新月異，人們看病、打車、吃飯越來越快捷方便。我甚至希望：以後看病可以在家裡首先進行掃描，醫生遠端就診，那該有多美妙啊!夢想總是要有的，萬一實現了呢?
國小生科技小論文25
在一個星期六的早晨，陽光明媚，萬里無雲，我正趴在窗外看風景。樹上的葉子一片片金黃金黃的，好像一個個大金蛋。我幡然大悟原來“秋姑娘”到了。
隨著一陣大風，樹葉一片一片地落了下來，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。我心想：樹葉為什麼會落下來呢？於是我跑去問我的百科全書“爸爸”。
爸爸和顏悅色地解決我的問題：“因為冬天又寒冷又幹燥，樹木不能吸收到足夠的水分。而葉子是蒸發水分的。要是在冬天樹葉子還碧綠碧綠的，那葉子就會把樹木的水分蒸發完，這樣就會導致樹木沒有水分而枯萎。”
聽了這句話，我才知道。秋天樹葉落下來是為了大樹好啊！
長大後我一定要發明一種特殊的`肥料。這種肥料一灑在樹根裡不管春夏秋冬哪一個季節都不會掉落。這樣就可以讓北方變得綠油油的，即使在北方的冬天也能看見綠色的風景了。
你們說這個辦法好不好？
國小生科技小論文26
親愛的同學，你聽說過哥倫布豎雞蛋的故事嗎？哥倫布將雞蛋打碎才能豎起來，其實，不用打碎也能豎起來，但是大約要花五分鐘的時間，真是太麻煩了。因為重心在三角形的正上方時，雞蛋才能豎起來。重心不在三角形上方時，雞蛋就倒下了。所謂重心，是指物體各部分所受重力的合力的作用點。由此，我們可以想到一個物體，它不但能夠站起來，而且怎麼推也推不倒。不用我說，聰明的'你肯定會想到，那就是不倒翁。有趣的不倒翁，無論你怎麼使勁推它都不會倒，甚至你把它橫過來放，倔強的它又會站在你的面前。不倒翁為什麼不會倒下來呢？
哦！一方面，是因為它上輕下重，底部有一個較重的鐵塊，所以重心很低；另一方面，不倒翁的下半部，都是做成滑滑的球狀，當它受力向一邊傾斜時，它的重心被提高了，而處於不穩定的狀態。在重力的作用下，它向穩定平衡狀態的位置運動。由天慣性，它要來回幾次擺動後，最終又停留在原來的位置上。
啊！原來我們身邊處處有科學，我們一定要多做科學實驗，多學科學知識，好好學習，才能造福人類。
國小生科技小論文27
我知道，下雨是由天氣乾旱，蒸氣往上飄而形成的。
今天科學課上，老師讓我們回家做一個小實驗《造雨》，並詳細地講解了如何造雨。回到家的第一件事，當然就是做實驗了。我先從冰箱裡拿出幾塊冰，把冰放進一個玻璃杯裡，在玻璃杯口上放一個玻璃罩，把玻璃杯放到陽臺上。可我等了好一會兒，還不見雨滴，真有點惱火，我拿起話筒，打給我的`同學黃秋陽，問他實驗有沒有成功？他回答沒成功。我又打給了其他幾位同學，實驗成功了沒有？同樣，他們也沒有成功。我不信，又埋起頭來，看起科學書。一看書，我才知道，實驗沒有成功的原因是什麼？由於傍晚的太陽光太弱啦！水蒸氣沒法增加。怎麼辦呢？我思來想去，很快就找到了增加水蒸氣的辦法，請媽媽幫助在煤氣灶上加熱。這樣，玻璃杯裡就起霧了。真是功夫不負有心人，霧很快就變成了小水點兒，聚集在玻璃罩下面，不一會兒，雨就“滴答滴答”地下起來了。我高興地直喊：“我成功了，我成功了！”媽媽看了，也很高興，直誇我肯動腦筋。
經過這件事，我受到了很大啟發：要做好一件事，遇到困難不要氣餒，多學習，多想辦法，敢於實踐，就能獲得成功。
國小生科技小論文28
平常特別喜歡看走近科學節目，今天的節目也算是一個黑科技了。
黑科技就是比較厲害的，新技術，新產品之類的。一個開發安全解鎖的專家在研發聲音鎖，就是說利用我們自己的聲音開解鎖，設定密碼，如果密碼忘記了什麼的，只要說出幾句話就可以了。
肯定是有很多人對這件事持懷疑態度的，畢竟現在科學技術這麼發達，想模仿一個人的`聲音也變得很容易，採訪的記者也有些懷疑，因為專家也正在測試階段，很歡迎社會各界的人來挑戰。
記者當時就想出了一個辦法，拿出自己的手機錄下了自己說的話，再解鎖專家的手機，本以為會成功，畢竟都是一個人的聲音而且說的內容也相同，不過沒有想到的是解鎖失敗。
記者想著可能是手機錄音的質量不太好，用專業的錄音裝置又錄了一遍，結果還是一樣，解鎖失敗，專家說錄音的時候手機是能識別的，還說了很多的專業術語。
專家還向社會上公佈了公開的比賽，給參賽選手傳送了一段錄音，選手可以模仿這段聲音，成功的話可以得到八萬元的獎金。記者也參與到其中，記者拿著這段錄音找到了聲音專家。
聲音專家可以合成聲音，還給記者播放了一段合成的馬雲的聲音，可以說任意指定的內容，不過這也是採集了大概半小時馬雲的聲音才合成的，一分鐘的錄音太短，是個難題。記者又去找到了網路安全，還是沒有成功。
公開發布的比賽結果也出來了，沒有成功的人，看來還是挺安全挺成功的，相信將來我們就可以用聲音鎖了。
國小生科技小論文29
今天是星期天，風和日麗,天空湛藍湛藍，那美麗的景色,我在畫家的筆下也不曾見過,彷彿是夢中的海洋.朵朵白雲像盛開的牡丹,含著迷人的微笑,從我頭頂輕輕的拂過。漸漸地,太陽露出了半個紅彤彤的笑臉, 就像一個在浴缸裡玩耍嬉戲的孩子,可愛極了!就在這時,一陣微風吹來, 我感到非常涼爽舒適,此時的心情,我一時難以找到合適的詞語來形容。空中不時掠過一兩隻鳥雀,唱著動聽悅耳的歌，看上去很平常，卻令人產生一種“天高任鳥飛”的感覺。
“心情舒暢好事多”。媽媽常對我們如此說，再過一會兒我的表姐要到我家來玩，我高興極了。趕忙跑到自己的房間，對著鏡子學著媽媽化妝的模樣，把自己打扮得像下凡的小仙女似的。
果然，過了約一刻鐘，表姐來到我們家，我倒給她一杯水後，我們倆就開心的玩起電腦遊戲來。玩了許久，我對姐姐說；“姐姐，這些遊戲沒多大意思，今天咱倆一塊做一個很有趣的科學實驗，你看行嗎？”姐姐用懷疑的眼光看看我說：“你能做什麼科學實驗？”緊接著她又自己一人繼續玩起電腦遊戲來。看她那不屑的神態，我毫不示弱，很自信地說：“那你就看我的吧。”於是，我搬來一本《少年科學小百科》叢書。翻開書面，一道“用火柴棒把冰塊舉起來”的題目，深深的吸引住了我。於是，我就按照書中的要求一一準備材料，然後按照介紹的步驟做起實驗來。首先，我端來一盆水，然後拿來一根火柴棒和一些鹽，最後又從冰箱裡取出一塊冰塊來。我精心地按照書中的要求一步一步地做了起來。開始，我把冰塊放入水盆中，再把火柴棒小心翼翼的放在冰塊上面，然後在火柴棒周圍撒一點鹽。我仔細觀察著，不久之後，火柴棒就被凍在冰塊中，沒過一會，我就輕而易舉的用火柴棒把冰塊給舉起來了。看到眼前發生的一切，我感到特別神奇，但又不明白是怎麼一回事。帶著強烈好奇心，我就問上九年級的姐姐。心想，姐姐學的知識比我多，她一定知道這裡面的道理。我雙手拿著我的勝利“作品”走到姐姐面前，興奮地說：“姐姐，你瞧，我的實驗成功啦！不過，這是為什麼？我還是搞不明白，請你告訴我好嗎？”姐姐只顧著玩遊戲，含糊其詞且不耐煩地說了一句：“是被凍住了唄”。“我就是不知道這裡面的奧妙，請你告訴我好嗎？”我纏著姐姐反覆地追問。經過我的軟磨硬拖，姐姐終於放下手中的遊戲，向我解釋說：“當你在冰上撒上鹽時，鹽會使火柴棒周圍的冰融化。這是因為鹽的.冰點比水低。換句話說，要讓鹽水結冰，溫度必須低於攝氏0度，但是，鹽沒有落在火柴棒下面，火柴棒也就凍入冰裡。這樣，你就能用火柴棒提起冰塊了。知道了嗎？小傻瓜”。聽完姐姐的解釋，我終於明白了其中的奧妙。緊接著姐姐又告訴我說：“小妹，道路結冰時，只要把鹽撒在地上，冰很快就能融化，這樣車輛就能順利行駛，不會造成交通事故的發生……。”
通過今天的小實驗和姐姐的介紹，我又學到了一些我不懂的新知識，小朋友們，如果你對這個實驗感興趣的話，請趕快自己動手做一做吧，你一定會從實驗中學到新的知識，享受到無窮的歡樂！
國小生科技小論文30
前幾天，隔壁鄰居小麗家要搬家，我們去為她們送行。一切準備妥當後，爸爸又搬起兩盤媽媽最得意的吊蘭。我心想：小麗家都有兩盤小樹做裝飾，爸爸還搬吊蘭幹什麼？爸爸似乎看出我的心思，對我說：“思佳，你知道我為什麼要搬兩盤吊蘭去嗎？”“我就是不明白”。我說，“小麗家已經有植物呀，她們又不是不搬走那兩棵小樹，你還搬吊蘭去幹什麼呀？”爸爸說：“植物能製造新鮮空氣，人和動物都離不開它！”我們的生存離不開植物？我半醒半疑，決定自己去證明一切。
星期天的時候，我從小籠子裡取出兩隻小白鼠。這兩隻可憐的小白鼠即將成為我的實驗品。它們不停地掙扎著，隔著圓溜溜的一次性薄膜桌布用小眼睛瞪著我。我把第一隻小白鼠放在一個透明的缸裡，把缸封得嚴嚴實實的，生怕瓶裡的空氣與外界的空氣想通。我仔細地觀察著，只見小老鼠沿著缸壁，繞著缸底走動著。咦，小老鼠不是活得好好的嗎？難道爸爸說的不是真的？可是，沒過幾分鐘，只見小老鼠走的速度越來越慢，直到停滯不前，奄奄一息的樣子。說時遲那時快，我把一次性薄膜桌布輕輕拿開，捉出第一隻小老鼠，放進第二隻小老鼠，又放入媽媽種在一次性杯裡的小植物。然後輕輕地蓋上一次性薄膜桌布。我不停地拍打著缸，只見小老鼠驚慌地亂竄。過好久也沒要嚥氣的樣子。這個實驗證明植物可以輸送我們所需要的氧氣。為進一步證明人類和動物對植物的依賴性，我來到老家附近一個大型工廠。那兒的空氣裡到處瀰漫著一股濃濃的味道，薰得我直咳嗽。然後，我又跑到我們家屋後的竹林裡，那是一個空氣新鮮的地方，我感到極為涼爽。這個實驗證明植物可以淨化空氣，使人呼吸順暢。
這兩個實驗證明，人類和動物的生存與植物有著密切的.關係。這其中到底有多大的科學道理呢？我又去網上查閱大量資料，總結出以下幾點：1、人必須依靠植物提供氧氣，只有植物才能製造氧氣。都說人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。氧氣可是人生命活動的第一需要呀！一個成年人每天呼吸約2萬多次，吸入氧氣0.75千克，撥出二氧化碳0.9千克啊！ 2、動物與植物的呼吸，物質的燃燒，也都要消耗氧氣釋放二氧化碳。這樣一來，空氣中的二氧化碳不就一天天增加麼？不！天地間之所以沒有產生過這種危機，就是因為植物既是天然氧氣“製造廠”，又是二氧化碳的“廣闊市場”。 3、有人做過統計：1公頃闊葉林，在生長季節每天能製造氧氣750千克，消化二氧化碳1000千克。所以算起來，只要有10萬平方米的林木，就能提供一個人氧氣的需要量，並把他撥出的二氧化碳吸收掉。就是因為有植物源源不斷地補充氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恆定。相反，如果沒有植物，地球上的氧氣大概只要500年左右的時間就可以用完。
所以，人類和動物能夠維持生命，活動時所需要的氧氣，必須歸功於綠色植物。植物與我們人類和動物的生命有著相當密切的關係。在此，我們呼籲全社會的人們不要再砍伐植物，讓植物成為我們最好的朋友！相信在不久的將來，報紙上就不會刊登亂砍亂伐樹木的報道！加油！為我們的後代留一個美麗的世界。
國小生科技小論文31
今天下午最後一節課，老師給我們放了一些科技小作品的圖片。
圖片裡有雙噴頭農藥器，製作黃瓜條的機器，大字鋼筆，擠牙膏牙刷，防蟲樹裙......我們同學都說：“做出來這麼簡單，可我們卻想不出來，看這些小小的發明都得了大獎，甚至還賺到了錢，這些東西有的值1萬元，有的值5萬元......讓我們覺得十分的佩服和羨慕，恨不得把它拿過來，當作是自己的作品。
比如：防蟲樹裙吧！聽老師說，那只是一個一.二年級的學生做的，非常厲害，還獲得了一等獎，被評為——最環保的防蟲樹裙。我當時很吃驚，此時此刻，我的心裡只有，羨慕，嫉妒，恨，三個字，這個小女孩長大以後一定很聰明。
還有那個大學生，他們家很貧困，攢錢買了一支鋼筆，可無意中卻被摔壞了，劈了尖，他發現還能寫字，只不過比原來寫的'字粗了一點，大了一點，他把筆送到了筆場，把尖改成了向上反著的，起名----大字鋼筆，並申請了專利，有人收購了他的專利，給了他5萬元，成為了當代的大富翁。
看來仔細的發現每一個小細節，就能成就一番大事業。
我也要仔細研究這些小作品，因為它是邁向發明家的第一步。
國小生科技小論文32
暑假生活豐富多彩，就像一個萬花筒。
暑假回到老家的第三天早上，我一起來就到處溜達，不知不覺的就走進了後院。這時我發現幾隻羽毛油亮、神態安詳的公雞生正在啄米。我情不自禁地蹲了下來，目不轉睛地注視著大公雞。只見一隻身穿大花衣的公雞啄了幾下米，突然又迅速地啄起了一塊小石子，脖子一挺，就把它吞下去了。咦，大公雞有米不吃為什麼偏吞小石子呢？上次我吃糖時，不小心把整顆糖都吞下去了，十分難受，難道大公雞不難受嗎？
俗話說：“無巧不成書。”恰好這天晚上，奶奶在殺雞。一聽到雞趐膀撲稜的聲音，早上的情景又浮現出來，我決定把那個疑問弄個水落石出。
於是我悄悄地溜進廚房，還好放雞內臟的袋子還沒扔掉。我連忙一扯，將雞胃扯了出來，拿到後院準備研究一番。我準備好工具——剪刀、塑料盆和一雙手套。我戴上手套，拿起剪子，便將雞胃剪開了，隨著一股難聞的血腥味撲鼻而來，我只好屏住呼吸，把雞胃一翻，仔細一看，裡面都是一些小石子和一些半碎的米粒，溼漉漉的。難道雞吃小石子是為了磨碎肚子裡的食物嗎？為了證實這一點，我找了一個瓶子，倒上一點兒水，放了一些米和小石子，蓋一上瓶蓋兒，搖了半天，開啟瓶蓋一看，呀！米都碎了！
原來，雞的.胃不會收縮，它只好吃一些小石子，借小石子的滾動把食物磨碎，以助消化。
我真為我的發現與推理感到自豪！
國小生科技小論文33
長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。近幾年關於水汙染的話題不斷在電視與媒體上提起，但是我很少在意。有一天，我在洗澡時邊洗邊玩，看到下水管在嘩啦啦淌水，我心中突然有了個疑問，這些髒水會流到哪裡去呢？這些水是不是又直接進入自來水管再次給我們用啊，那多髒啊？於是我趕緊去問媽媽。媽媽說，用過的水是不能直接再用的，必須要經過汙水處理廠處理達標後才能排到河裡。我一聽特別好奇，水怎麼能由髒的變成乾淨的呢？我便央求媽媽帶我去參觀汙水處理廠。
終於等到這一天了。媽媽帶我去的是一所大型的汙水處理廠，每天可以處理30萬噸的汙水，相當於我們合肥市市區四分之一人口的排水量。一進汙水廠大門，我就兩個感覺：一是大。整個廠區非常大，感覺都望不到邊。同時可以看到好多個非常大的高於地面的水池，老遠就聽到嘩啦嘩啦的水聲。二是綠。我之前以為處理髒水的工廠一定又臭又髒，沒想到一進廠，到處是綠樹與綠草，感覺就象是進了一個公園。
我們決定按照水處理的順序進行參觀。首先，我們去看了收集髒水的集水井。來到井口的池子一看，我差點吐了。水又黑又臭，水量特別大，水面上還漂浮著許多紙盒、塑料袋等的雜物。工作人員說，這些水都是我們平常用的`洗衣做飯洗澡後的水。水面上的垃圾是因為人們亂丟，隨著雨水也被衝進來了。在這裡，我看到一種叫格柵的機器，相當於爬犁，把這些水面上的垃圾清除掉了。我想到我平時那麼浪費水，也有過亂扔垃圾的行為，臉不禁紅了。
接下來，我們參觀了最主要的處理工藝點，爆氣池。就是我們一進廠看到的那些好大好大的池子。我們順著梯子，爬到水池的頂上，站在廊道上放眼一看，好壯觀啊。巨量的水不停的翻滾，就象一大鍋燒開的水一樣。我發現這裡的水顏色不是我最先看到的黑色的，而是黃褐色，這是怎麼回事？工作人員介紹說，這是因為水裡加了好多活性汙泥，這些汙泥裡有許多微生物。不要小看這些微生物，它們可是汙水“殺手”，就是靠它們，來吃掉水裡很多的髒東西呢。這裡的水不停翻滾，是因為水池底下有機器往水裡充氧氣，一是可以讓水均勻混合，二是給微生物補充“動力”，有了這些氧氣，汙泥裡的微生物能更勇猛做戰。
下了爆氣池，我們去看了沉澱池。這裡的水與爆氣池裡翻滾的水完全相反，水面特別平靜，象個安靜的睡美人。平靜的水，才能讓水裡的大顆粒雜質沉到水底。這些雜質裡還有一些是在爆氣池裡英勇作戰的汙泥英雄們的“屍體”。這裡，已經可以看出上層的水已經清澈透明瞭。
最後，我們來到了最終處理後往外排的出口處。這裡與進口髒水處完全不同了。銀白的水花翻騰著爭先恐後地往外流，好象在歡快地說：我變乾淨了，我又要回到大自然河流的懷抱了啦！工作人員很細心地分別取了兩管水，一管是進口的髒水，一管是出口的乾淨水，給我比較看。兩管水真是天壤差別啊。處理前的水黑呼呼，處理後的水，就象我們用的自來水。但工作人員告訴我，別看這些水象自來水，但其實還達不到自來水使用標準，我們用的自來水，還要經過更嚴格的處理，才能給居民使用。
今天，我只是簡單的參觀了汙水處理流程。工作人員說，這裡面學問可大了，還有許多處理環節與工藝沒有介紹到。但是我已經被深深地震撼到了。原來水資源的保護是那麼一個複雜的工作。我們平時如果節約使用水，就是節約了水處理的資源。我真為我以前浪費了那麼多寶貴水的行為感到後悔。我決定今後後一定要節約每一滴的水，而且也呼籲我們的同學一起來保護水資源。我要大聲的喊：愛惜每一滴水，從我做起！
國小生科技小論文34
我們期盼已久的學校科技節，今天終於開幕了。這次的科技節開幕式得到了省、市、區的一致好評，給前來參觀的領導留下了深刻的印象。
當蘇文校長宣佈科目節開幕時，禮炮齊鳴，綵帶飛舞，人群沸騰了起來，整個洪三小的操場立刻成了歡樂的海洋；更精彩的還在後面呢！隨著一聲令下，天空中一個個“降落傘”從天而降，一架架紙飛機飛上藍天；這是我們學校的“雞蛋裝地球”的活動，同學們個個開動腦筋，集思廣益。為了減緩降落的時間，有的拴上氣球，有的拴上塑料袋……為了保護雞蛋不被摔碎，有的把雞蛋裝在盒子裡再墊上棉花，有的用塑料泡沫緊緊夾住雞蛋……各種奇思妙想層出不窮。
接下來是各班的'科技興趣小組展示，各班同學人盡其能。大顯身手，有的抖空竹，有的捏橡皮泥，有的拼圖，形式多種多樣，令人歎為觀止。
下午，我們參觀了“科普大篷車”，觀看了許多科技作品，有小魚的眼睛，可以看到360度的角度，昆蟲的複眼，可以呈現出成千上百個事物，還有無絃琴、無皮鼓等，每一樣都引起同學們的一陣歡呼，使人驚歎不已。這些科技作品不僅讓我們感受到了科技的發展，還是我們懂得了許多科學知識，開闊了眼界。
我又一次感到了我們的生活離不開科技，科技是人們的生活變得更加豐富多彩。
國小生科技小論文35
飛翔吧！水火箭。
科技嘉年華，中國夢，航天夢，動起來。“科技”，這兩個充滿活力的字眼，讓我對科學越來越有興趣，學校一年一度的科技節到了，這是個大顯身手的好機會，我毫不猶豫的報了名併成功參與到了吳浩明那一組。
到了比賽場地，各就各位。我們拿出材料開始製作水火箭，機頭和機身是吳浩明提前製作的，我們先做機座。為了成為“美女小姐火箭”，我們用花衣裳來裝扮，這個艱鉅的任務交給我我們組的畫畫大將【樓雨涵】，筆在她的手裡變成了一幅幅美麗的圖案，為了節約時間，我成為了割翼手。我小心翼翼的操作著美工刀，深怕把機翼給劃壞了。我閉上眼一鼓作氣的劃了下來，沒想到這一劃卻成了千古罪人。其實機翼只要輕輕一劃，並不需要像我剛才那樣使出吃奶的勁。唉！水火箭只能變成三翼箭了。為了彌補過錯，我只好用502從新粘上，我用力一擠，502被塗的到處都是，瞬間，我的.手指也被粘住了，但是機翼還是屈服於我了，嘻嘻。出師不利，水火箭最終被我們粘的亂七八糟，像一個鳥窩。而我們還在傻呵呵的笑著。不知水火箭有何感想呢。最終還是沈老師出手相助，幫我們完成了水火箭。馬上到了最重要的環節，水火箭開始評分了，只見王老師皺著眉頭，一看就知道我們團隊這次是失利了。雖然最終的成績不理想，但是從實踐中獲得的快樂更可貴。
經過這次科技節，讓我明白了團結協作是非常重要的，瞭解了關於水火箭的相關知識，還培養了我對科技的興趣。希望在下次的科技節裡能做的更好。
國小生科技小論文36
我的家鄉在嘉興，是一個繁榮昌盛的地方。有著名的南湖，那裡水平如鏡。現在，還申請為可以游泳的湖泊呢！西塘古鎮是一個古色古香的地方，可有韻味了。而且那邊四處都是水路，坐在那裡看著美麗的景色別提有多美呢!嘉興還有一條名叫月河街的小吃一條龍，那才叫繁華，什麼鹽水鴨、糖糕、醬鴨……
嘉興的科技雖然現在還不怎麼發達，比如說道路上還有一輛輛的摩托車，顯得非常危險但我在想以後的嘉興一定會變成一座科技城市。
嘉興未來一定會生產一輛智慧汽車。他上天如老鷹，下地如獵豹。而且一進入車，你就會發現車上有許多按鈕，黃色的、紅色的、橙色的、粉色的、綠色的……先說黃色的吧，它是飲食按鈕，就比如說，你按一下它，就會跳出一張豪華美食菜譜，上面有西餐、中餐、日餐等等。只要你按一下一種餐的名稱，馬上會跳出相應的菜餚，如果按西餐，就會跳出義大利麵、牛排、香腸、煎雞蛋等。準讓你大飽口福。等你吃好了，它還會幫你擦嘴巴，洗手。別提有多舒服呢！按紅色按鈕，會跳出遊戲系統，你想玩什麼遊戲就玩什麼遊戲，可好玩了。按橙色按鈕，那是一個自動開車系統，只要你輸入目的.地，按“開始行程”這四個字你的車馬上就飛到了天空，開始自動駕車。這時，你可以按綠色按鈕，這是一個睡覺系統，只要你按下它，你的靠背馬上就變成了床鋪，等到達了目的地後，它又會自動調到原位。如果你在行進途中如果有什麼不舒服的話，可以按那個粉一紅色的按鈕，他能幫你請醫生、量溫、抽血、吃藥、掛鹽水……反正一切都能在車上進行吃、喝、玩、樂,就怕你想不到。來吧,可好玩啦！
還有可能走進月河街，肯定會發現街上一個服務員也沒有，如果你突然想吃臭豆腐了，不管進那一家店，都是空空如也。然而坐到座位上之後，便會驚奇的發現，四周可熱鬧了。還有一張菜譜擺在你的面前，你只要按下對應的菜的按鈕，不一會兒美味的菜就擺在你的桌上了。
這就是我心目中未來的嘉興，喜歡這高科技的理念，就趕緊來玩吧!
國小生科技小論文37
今天，媽媽給我買了一隻小兔子，我高興極了。
小兔子耳朵長長的，全身的毛雪白雪白的，一雙眼睛像兩塊紅彤彤的寶石，尾巴像個毛絨絨的小圓球，可愛極了。
轉眼間，到了吃飯的時候，小兔子也該餓了吧？我到廚房裡拿了一個胡蘿蔔，放進免欄裡。可沒有出現我想象聽小兔子抱著胡蘿蔔大快朵頤的情景，它只是對著胡蘿蔔聞了聞，就轉過了頭，轉而去吃媽媽剛放進來的菜葉了。
奇怪，兔子怎麼可能不吃胡蘿蔔？會不會是因為這個胡蘿蔔是大棚裡種的，沒有自己種的那種小胡蘿蔔香甜，所以兔子不愛吃。恰好奶奶的菜地裡種了一些胡蘿蔔，於是我趕緊下樓去採。
可是這回還是和上次一樣，小兔子還是對胡蘿蔔一點興趣也沒有。這到底是怎麼回事？我跑去問媽媽，可媽媽也說不出個所以然來。於是，我又去問電腦這個“老師”，“老師”告訴我，兔子的牙齒是為了吃草而長的'，兔子是會吃胡蘿蔔的，但必須當甜點一樣偶爾吃吃，不能吃太多，吃多了會蛀牙，也會腹瀉。
看到這裡，我恍然大悟，原來兔子並沒有我想象中的那麼愛吃胡蘿蔔，是動畫片誤導了我們。看來生活之中處處皆學問，只要我們用心觀察，認真思考，對發現的問題刨根問底，我們總會有收穫的。
國小生科技小論文38
如果你問我哪裡好玩，那我肯定會推薦南京科技館。
一進大門，向前一直走就可以走到科技館，中途還有遊樂園等遊玩的地方，科技館前面不遠，就有一個養魚池，裡面有各種金魚，來的人都可以隨意投食，當然今天主要講科技館。進了門，就有許多神奇玩意。
往上一點，還有更多，更好玩的東西。如稱你在各種星球上的體重，水星，金星，土星，等等，都可以稱，還教我們怎麼搭配飲食，對了，還有一個名叫車禍模擬的`，連上手機藍芽，就可以玩了，裡面可以體驗各種原因的車禍，還有地震模擬，他讓你走在一個凹凸不平的路上，我親身體驗過，旁邊還有一個餘震模擬，雖然我沒去玩過，但一定也很有趣。
再往上，就該學習知識了。可以學習與航天事業有關的知識，可以認識各種太空梭，和衛星，我曾經在一個特別大的火箭面前合過影，那個火箭比三層樓還高一點，當然，是模型。還有許多逃生知識，如火災，泥石流，地震······等，這個科技館不僅可以看高科技，還可以學知識，可以彌補腳上的損失了（腳痠）。
南京科技館，每年都有學生來參觀，你想來這裡嗎？放假了，你就來玩吧！
國小生科技小論文39
綠色，節能，低碳是我們現在提倡的。我心目中的美好家園就具備這幾點。
我們的生活離不開水和電‘。這兩樣是我們生活的一部分，可是，有時候的停電停水。為我們的生活造成了不必要的困擾。我心目中的美好家園就沒有這個難題。
只要，你是房子的主人，你就會有一個掌上手機，可以控制家中的一切，出門時就不用帶上鑰匙了，因為，有一個檢測器，只有指定的人，才能使門開啟，為了雙重保險，還要輸入密碼。
住房的外表沒有什麼兩樣，它的絕妙之處只有你在天上才能看到。對！它的絕妙之處就在屋頂，他的屋頂不是用瓦蓋的，也不是用油漆粉刷的，它的屋頂是用太陽能鋼管蓋得。家裡用太陽能燒水，現在的太陽能有一個大毛病，如果下雨了，天氣不怎麼好，就沒有熱水了。可是。這種太陽能鋼管裡還有儲存器的材料在裡面有儲存器的材料。他可以儲存當天沒有用掉的熱量，在下次，沒有熱量的時候。
不用了電，當然也不用水，只用天上的雨水就夠了，你可能會問：天上的雨水能喝嗎？當然不能喝啦，我要把他變得能喝。會有一根院子，它是隱藏在牆壁裡的，不用擔心會損壞房間的樣子。一部分水會流進這個管子。，這根管子其實是兩根的，一根是淨水，一根是排出來的髒東西。要喝水的時候，主人的`掌上手機可以控制它。
每家每戶都有一片屬於自己的綠地，這片屬於自己的綠地，這片綠地就在自己的家門前。如果工作的了一天，感覺累了，還可以在綠地上盪鞦韆，坐在綠地上，看著蔚藍的天空，想一些美好的事情；也可以躺在綠地上，享受陽光的沐浴，這是一種舒適的生活。這片綠地，不僅有這個用處，還可以製造氧氣吸收二氧化碳，讓空氣變得更加清新。假如你喜歡種盆栽，又有一個”自動栽培機“會按時為你的植物澆水，你就不用為植物而擔憂。
電視是熒光的，電腦是led節能型的，家中的一切都是最節能的，當然，屋外之物也不例外。
汽車依然是主要的交通工具，只不過我把它小小的改裝了。現在的汽車雖然方便又快捷，但是，又兩個大問題：
一，它排出來的尾煙，即嚴重汙染空氣，又傷害了我們的身體。
二，現在的石油又緊，因為缺少而漲價，這種價格讓人吃不消，又不得不用。排出來的尾氣不再汙染空氣，而是和它成鮮明的反比。他的尾氣可以清新空氣，使空氣中有一股淡淡的芳香味。
解決了第一個問題，也要解決第二個問題。用的是——太陽能汽車，車內有一個極小的太陽能收集器，你別擔心他的能量會耗盡，你可以把一拆裝的收集器拆下來，放在日光燈下，照20分鐘，可以開60公里。
這是我們新一代人努力的目標，也是科技進步的必然趨勢。
國小生科技小論文40
神舟八號與天宮一號對接成功對接成功，這是人們早已盼望已久的喜悅。在生活中處處細留心，你就會發現我們周圍的一切都離不開科技。
像電腦，手機，冰箱，電視等，都是因為有了科技。科學技術是繽紛多彩的，這樣奇妙的技術早已經走遍了千家萬戶。
現在的資訊時代，人們大量使用電腦，手機聯絡。這也是科技，但如每天這樣長時間對視電腦或手機會產生輻射，對身體帶來不良影響。
微波爐是熱飯，菜的好用品，微波爐使用電源提供高溫，然後再把物體加熱。這就是科技。
現在，人們開始建造更多的科技產品。而我們又要開始去新的探索。
國小生科技小論文篇“科技活動周”是中國政府於20xx年批准設立的.大規模群眾性科學技術活動。5月份的第三週就成為了市民在科技海洋中的節日。
今天是第十屆科技節的開幕式，我以杭州網小記者的身份參加了這次開幕式，在軍樂隊的伴奏下開幕式開始了，各位領導在主席臺上圍繞“攜手建設創新型國家—倡導低碳生活，打造低碳城市”主題發表感言，並向在“低碳生活知識競賽”獲獎者頒獎。
開幕式結束後，我們幸運地參觀了科技館。我們首先觀看了一場名為《錢江尋寶》的4D電影，電影效果非常逼真，讓我覺得身臨境，真是驚險刺激啊！接著我們還參觀了整個展館，但最讓我難忘的那可要屬“太空體驗”了，我和趙雨成坐在蓄勢待發的探測衛星上，我嚴肅地說：“目標火星，全部動力開啟！”說著衛星就升上了天，衛星脫離了地球軌道，全速向火星駛去，忽然雷達發現有大量太空拉圾正逼近衛星，警報剛響過，太空拉圾就衝向我們，我們左躲右閃，有的和我們擦肩而過，我們險些被撞毀，最終我們還是逃脫了險境，終於完成了探測任務，我們的衛星安全返回地球，結束了驚險的太空探險。
經過今天的旅程，我的收穫可真不小啊！
國小生科技小論文41
早就從電視上看到，中國科技館新館已經開放了，但是一直因為參觀的人太多，我至今還沒有去過。這次學校組織我們去參觀，我感到特別的高興——那裡是我向往已久的地方。
中國科技館由馬蹄狀的A樓、球形的B樓和正在建設中的C樓組成，坐落在北京北三環路的邊上。從遠處看去，這個異形建築群非常壯觀，透著股與眾不同的氣質。
一進科技館的大廳，迎接我們的是一個機器人樂隊。說是一個樂隊，其實就是一個外形是機器人的電子合成器。我們就在這機器人奏出的美妙音樂中，走進科技館，走進這神奇的科技世界我被一隻龐大的太空模型吸引住了，那模型有10米長，像是一個火箭，其實是一個太空站的模型。中間的倉和前邊的倉由一個長長的鋼鐵臂連著。後倉上有幾塊薄薄的太陽能電板。我在電視上看過，宇航員在倉中的生活情況：在失重的環境下，什麼東西都是飄來飄去
看看我的武藝！尋聲望去，原來是兩個機器人在做武術表演。一個拿著一把劍，舞來舞去；另一個拿著兩個陀螺，疊在一起，在地上旋轉。它們那一舉一動、一招一式舞得煞是精彩，卻又叫人不免為之擔心，萬一有個閃失
接著，我又來到了電子科技展區。我第一眼就看到了那裡的電腦。展板上陳列著從4004到奔騰III的電腦晶片。從五十多年前每秒鐘只能計算13條命令的電子管計算機，到現在的1。5GHz的'奔騰4型家用、商用微型計算機，再到科學研究和軍事方面使用的計算速度高達每秒鐘數十億次的大型計算機，計算機技術成幾何速度地發展，取得了輝煌的成就
我在這科技的神奇世界裡漫遊著，不知不覺已經半天過去，有的展廳我還沒來及看，就到了中午，只好戀戀不捨地離開了科技館。科技的發展，使我們人類的生活變得更加豐富多彩，也給了我們極大的便利。為了讓我們的世界變得更加美好，我們必須加倍地努力學習。
國小生科技小論文42
今天是個好日子——我是這樣認為的，今天我們去了科技館。在車上，因為我暈車，所以覺得時間特別漫長，有一種度日如年的感覺。
終於到了，我們買好票進入科技館。我們剛進去的時候，人還寥寥無幾，但玩了一會兒，人就逐漸變多了。我們看了模擬火箭發射，玩了踩氣球，還模擬開了一次船，還在“森林”裡玩了一會兒......我非常喜歡一個遊戲，那是一個滅火遊戲。經過幾次失敗後，我總結出了經驗：冒煙的'地方一定會著火，而且噴水不能停。如果有兩處地方起了火，一處剛才已經滅過一次了，就先不要管它，先把新起的火滅了，這樣知己知彼就能百戰百勝。
我們還看了一部4D電影，叫《太空英雄》。外星人屢次侵犯地球，人類向外星球發起進攻，雖然付出了很大的代價，但是最終勝利了。這是一部動感電影，椅子可以來回晃動，還可以噴出一些氣或水。當電影上演到外星毛毛蟲爬出時，我的腳下就覺得真有東西爬過一樣，但我知道那只是一些氣。這部電影雖然算不上驚險刺激，但我感覺也不錯。
來到科技館，讓我增長了許多知識、見識，希望你們也來參觀噢！
國小生科技小論文43
蘋果對身體的好處眾所周知，但是愛吃蘋果的人都知道，當蘋果破損或用小刀把蘋果的皮削去以後，要不了幾分鐘，蘋果的表面就慢慢地變成了咖啡的顏色，時間再長一些，又會逐漸變成黑褐色，就像是生了“鏽”一樣。我很好奇，蘋果“生鏽”的原因到底是什麼呢？為此，我決定翻閱身邊的書籍，上網搜一搜，尋找問題的科學答案。
原來，蘋果發生色變反應主要是發生了氧化反應。蘋果體記憶體在著是一種化學物質——單寧酸在作怪。單寧酸也叫做鞣酸，是一種結構複雜的酚類化合物，單寧酸在酚氧化酶與氧氣的作用下易被氧化成醌類化合物，即發生變色反應變成黃色，隨著反應的量的增加顏色就逐漸加深，最後變成深褐色。所以，氧化反應的發生是由於與空氣中氧的.接觸與細胞中酚氧化酶的釋放。在組織沒有損傷之前，酚氧化酶存在於細胞器中，不能與酚類化合物接觸，而空氣中的氧更沒法進入，因而不發生氧化變色反應。當細胞組織受損傷以後，酚氧化酶就被釋放出來與酚類化合物接觸，催化酚類化合物的氧化，再加上空氣中氧的作用，就會發生變色反應。同樣，香蕉捱了凍或被碰傷時，常常會出現黑斑。這也是香蕉中的有機物質被空氣氧化所導致的結果。
那麼，怎樣才能防止蘋果“生鏽”變色呢？我開始思考，以上資料說明蘋果發生褐變反應主要有三個條件：多酚勒物質，多酚氧化酶與氧。那麼最簡單方便的方法就是從氧氣著手，是不是隻要我不讓削好的蘋果接觸不到氧氣就可以了呢？為了驗證這個結果，我在爸爸的提示下開始嘗試做了以下實驗。
實驗一：我把一個完整無損壞蘋果一切兩半，然後分別在切口上緊緊覆蓋一層保鮮膜。實驗二：在冷卻的開水中把蘋果一切兩半，並在水覆蓋在蘋果上存放。實驗三：把切開的兩半蘋果放在鍋裡用水煮一下然後撈出在空氣中存放，爸爸說這樣高溫加熱就會破壞酚氧化酶的活性。實驗準備好後，分別計時。十分鐘過去了，我懷著激動好奇的心情分別去觀察存放的六塊蘋果，果然，蘋果全都沒用變黑。我激動急了，高興的跳了起來，但是我又想，是不是我放的時間太短了，氧化反應還沒來得及反應呢。於是，我又等了十分鐘再去觀察。這一次我懷著半信半疑的心情的看的，但是看到蘋果全都還是白色的時候，我還是太激動了。最後我又放了十分鐘後去觀察，蘋果依然沒有變色。
通過這次實驗，我知道了生活中很多有趣的現象都是與科學息息相關的，所以說：“生活中的科學原理無處不在。”只要我們掌握了科學原理，就能運用到生活中去。
國小生科技小論文44
上星期，我做了一個新奇的實驗——孵豆芽。
外婆給了我一些黃豆種，我嫌少，還要從媽媽紮緊的塑料袋裡去拿，媽媽說袋裡的豆是不能孵出豆芽的，我不信，偏偏要做實驗。於是，我將兩種黃豆分開了，孵起來。
根據書上的介紹和老師的指導，我把浸脹了的兩種黃豆分開放進兩層溼稻草中間，每天早、中、晚各淋一次水。我想，一樣的孵法，怎麼可能不長出一樣的'豆芽來呢？
第二天，我輕輕地翻開豆芽上面的稻草，外婆的黃豆種已膨脹到它原來的兩倍大了，許多豆粒的腰部長出了短短的、粗壯的芽。可是媽媽的黃豆，只發胖，不發芽，這是怎麼回事呢？
第四天，外婆的豆芽又長高了許多，可媽媽的那些黃豆，卻變顏色了，由淡黃色變成深黃色了，還有幾粒變成淡黑色了。看來，真要被媽媽“不幸言中”了。
第五天，第六天，時間一天天過去了，用外婆的黃豆孵的豆芽，越長越高，越長越嫩，玉柱金頂，漂亮極了！而媽媽的那些黃豆卻腐爛了。我這才相信，媽媽講的是真的了，可這是為什麼呢？我只好去向媽媽請教了，媽媽笑眯眯地說：“豆種儘管已經幹了，可還是要呼吸的，你外婆的豆種掛在屋簷下，空氣新鮮，呼吸當然不成問題。而那塑料袋裡的黃豆，因為袋口緊扎著，不通氣，它們沒法呼吸，早就憋死了。”“哦，原來是這樣啊！”我若有所思地說。
真沒想到，晒乾了的黃豆也會憋死。生活中真是處處有科學啊！
