參觀科技館優秀作文14篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的參觀科技館優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

什麼地方最好玩？什麼地方知是最豐富？什麼地方百去不厭？當然是“知識庫”——科技館！這不，前不久我們開展小隊活動就去了科技館！我們即學了許多知識，又玩得很開心。

科技館很大，裡面分許多類區，有人體類、動物類、機器類、行星類。很多很多。其中，我們在人體類和九大行星類這兩類中學的東西最多，這兩類也最有趣。

我們先去了人體類館，人體類的展覽區很大，裡面有各種各樣的對人體的介紹。有的是通過電腦，在電腦上打出文字，讓我們自己瞭解；有的是讓我們一邊看圖，一邊聽體內錄音介紹；還有的是通過動畫顯現出來的。

接著我們去了九大行星館遊覽。一進去，我就看見一張很大的圖片，上面清清楚楚地畫著九大行星，他們從大到小，依次排列著：太陽、水星、金星、木星、土星……我們走近一看，旁邊還有一些小字，原來是行星介紹。我們看到水星是離太陽最近的，其次是金星、地球、火星……而按大小排列，要數木星大啦！地球雖然人很多、車很多，但是還是排名第五位，被“踢出”九大行星的冥王星最小。按重量來算，木星又“霸佔”了地一位，它最重了！土星也毫不示弱，排在第二位，地球還是排在第五位。冥王星是最輕的，怪不得，它要被“兄弟姐妹”們淘汰“出局”呀！這次去科技館，我有很大的收穫。科技館裡的知識是豐富的，有趣的，也是無窮無盡的。它像一個知識庫，裡面都裝滿著值得我們去探究的知識！

科技館是一家大型的展覽館，這個星期六，班級要組織一次活動——參觀科技館。在大家的熱切期盼中，終於迎來了星期六，我興沖沖地走向科技館，雖然我來了很多次，可是我還是掩飾不住內心的喜悅。這次和以往不同，有位大姐姐給我們講解。

進去之後，大姐姐先給我們講解小球運轉，我從不知道一個小球身上竟然蘊含著這麼多的知識，我驚呆了。自己拉自己運用了滑輪科學道理，用繩索輕輕鬆鬆把自己拉起來。最有意思的應該就是它l了——電磁大世界。它為我們展現了電的運用，真的太奇妙了，令人大吃一驚——

如果說我最愛的那就是傾斜小屋了，這次我在裡面的時間格外久，只想搞清楚一件事，為什麼在屋內會有失重的感覺，我百思不得其解，回到地面上才恍然大悟，因為小屋本身是傾斜的，所以感覺身體失重的。

我最難忘的就是一部4D電影《小海龜之旅》，電影中講述了一隻小海龜從出生到被大鳥追捕，又被鯊魚包圍，被“活化石”章魚追擊到倖存的全過程——姐姐還為我們介紹了其它很多的科學事物，儘管不太懂，但我們仍聽得津津有味。通過這一次參觀， 我體會到科技的發達，祝祖國越來越繁榮富強。我也要認真學習，為祖國的富強而努力。

今天我和爸爸去了科技館，聽說科技館裡的東西都很好玩，所以我和爸爸就來到了科技館。

到了科技館，這裡真是人山人海呀，我們到了第一大展區，首先進入我的眼中的是解磁感應線，它是由一個大磁鐵在中間，四周都是小指南針，隨著大磁鐵的轉動，小磁鐵也開始轉動。然後是磁電展區、天地自然展區、分型藝術、垃圾分類、觀眾服務中心和自由度機械手。

第二戰區首先進入我眼中的是兩個隔著幾百米的，像雷達一樣的怪東西，這時同班同學來了我門一人在這，一人在那，對著雷達說話，雖然聲音很小，但是都聽得清。原來是聲波原理，用風向來傳播聲音。還有快樂的小球、虛擬足球守門員、光學展區、電腦天地、全息音響、數學展區、等等

到了第三展區，我們看到了兩輛跑車，原來是模擬駕駛，但看上去和真的一樣。還有生命展區、航天展區、動手樂園、測試展區、等等

我和爸爸還看了一場4D電影，跟著電影裡的人物一會上，一會下，還在水裡，真是非常的好玩。

不知不覺到了下午4：00，我中午飯還沒吃，要不是為了吃飯，我非得玩到閉館為止。

再見了科技館，明年我一定還來。

今天我去參觀了科技館，裡面的每一樣東西都讓我產生了一種獨特的好奇感，裡面的原理讓我百思不得其解。

走進大廳一眼看到的就是擺在大廳正中間的那個磁懸浮地球儀，我一開始以為中間有一根棒子穿起來的呢，後來仔細一看不是它是一個懸掛在空中的一個模型地球，我一開始驚呆了，好神奇呀！之後我看了一下說明書，原來磁懸浮地球儀是靠控制電路以及控制電磁鐵的通斷電以及通電電流的強弱以平衡球體本身的重力從而使球體平衡的懸浮在空中。真是讓我大吃一驚。

我們走著走著發現有一臺機器似乎很好玩，它是由一塊磁鐵和旁邊的幾個小線圈組成，周圍還有三個按鈕我們輪流按下這三個按鈕磁鐵就會快速的轉動起來。之後爸爸問我這是什麼原理當時我冥思苦想還是不知道，然後爸爸說這是你小時候玩賽車的馬達也是靠這樣運動起來的，哦，當時我一下子明白了。

我們走進了關於低碳的展覽室，那裡講述了人類怎樣破壞環境，導致現在的環境受到了嚴重的汙染。我們人類破壞環境導致北極的的雪山開始融化，許多的北極熊都因家園被破壞而即將瀕臨滅絕。破壞環境也會導致自然災害的發生。

科技館裡的東西讓我看了之後覺得非常神奇，真是讓我大開眼界，讓我感受到了科學那種獨特的魅力。

年初四下午媽媽帶我到上海科技館參觀。去年我來過這裡參觀神舟六號登月展覽，不過只在一樓大廳，這次我們幾乎把整個科技館兜了個遍，從地下二層一直到三層，走得腿發軟，可是卻很開心，也不覺得累，因為我的眼睛一直沒閒著，看到了很多有趣的東西。

一樓有生物進化展，地殼結構，兒童科技園等等。在生物進化館，也就是動物世界裡我看到了各種野生動植物的標本，跟真的動物一樣大，做得栩栩如生，我都不敢靠近看。在兒童科技園裡有喊泉，只要對著噴泉大聲喊，就會噴出水來；有心臟、肺和大腦的模型，可以鑽進去聽它們的介紹；有魔屋，裡面的牆壁和地板是斜的，一不留神就會摔倒；有蝴蝶、老鼠、螞蟻等動物的標本；

有熱帶魚，五顏六色，十分可愛。有自行車，騎上去可以看到自己的骨骼在運動。二樓有蜘蛛館，有各種各樣，千奇百怪的蜘蛛標本和介紹，還能在顯微鏡下看。有機器人館，有的機器人會跟人下五子棋，有的機器人可以在機場進行安全檢測，有的機器人會主持節目。我們還坐了時光隧道到了地下一層，看到各種礦石，地球的構造，人類的進化。三樓看到了一些科學家的介紹和一些科普知識，有些太難懂了，我看過就忘了。參觀完了，媽媽給我買了些紀念品帶回家，我可高興了，以後我要經常來這裡參觀，因為可以增長很多科學知識。

張笑怡

我早就想去科技館了，可三次都沒去成！真掃興。今天，我和爸爸媽媽去科技館玩，但願能盡興。

走進館內，抬頭就看到兩頭高大威猛的恐龍骨架，整個大廳都被它們佔領。一頭揮舞著雙爪，似乎正撲向獵物，而另一頭則低著頭，張著嘴，正在尋找樹葉，就感覺好像回到了侏羅紀。但是為什麼那麼大的恐龍會滅絕呢？

我們先來到了二樓的探索與發現展廳。我們順著兩邊的櫥窗看了起來。一個巨大的帝鱷頭吸引著我，它大概有三個腦袋那麼大吧，從它的大小來看，估計全長超過10米吧！一個頭就那麼大的帝鱷，還會有天敵嗎？

我們繼續向前走，有一隻叫喬治的象龜，它的龐大也同樣讓我吃驚。它的殼比我家過年請客的大圓桌還大！這麼大的龜得吃多少食物呢？接著，我們走進一間有紫外線燈的房間裡，裡面有很多岩石在玻璃窗裡發著光，真奇怪！原來不同的岩石吸收了紫外線不同的波，才顯示出不同的顏色。如果沒有紫外線，這些岩石和路邊的'石頭沒什麼兩樣。當然也不止這些石頭，連我的衣服也變了模樣，從白色變成了藍色，太奇妙了。

科技館，你有一個鮮為人知的祕密，那就是知識，你讓我喜歡上了學習，真厲害。

9月21日我們假日小對組織參觀了浙江省科技館。本著“綠色環保，喜迎無車日”，我們大家分批坐著運河遊船到武林門碼頭集合，早上9點半我們小隊到達集合地點開始參觀省科技館。

走進大廳，一眼便望見了一個巨大的球體。那就是沉浸式電影院，是前國內唯一的一座沉浸式電影，全套設計從美國引進，特別的沉浸式銀屏，讓觀眾的視野完全被畫面所籠罩，帶來高解析度、寬闊的視野、視網膜的刺激和身臨其境的感覺。這一層講了“人與自然”，以“人與自然”的主線布展，分為宇宙遨遊、海洋巡禮、地球探祕3個展區。親身體驗“上天、下海、入地”的感覺。海洋巡禮是通過VR技術，展示數字化學館，特別適合中國小生通過網路與數字化學館互動學習。去了地球探祕區後我覺得地球正遭受著日益嚴重的環境破壞。人類不合理地開發、利用自然資源和興建工程專案，引起了生態環境的退化及由此而衍生的有關環境效應，從而對人類的生存環境產生不利的影響，保護生態環境刻不容緩。

接著我們去了二樓，二層展廳以“人與科學”為主題，重點介紹科技改變人類生活，分為資訊永珍、生命奇觀、能源之光、智慧結晶、材料世界等五個展區。其中，我覺得資訊科技展示了尖端科技的魅力。

最後，我們去了三樓，三樓以“科學樂園”為主題，分為兒童科學樂園和基礎科學兩大展區，讓我們在玩中體驗科學的樂趣。讓我們在玩中學習在這一次假日小隊中我學到了很多知識，這是一次有意義的假日小隊。

今天，是國慶節放假的第三天，爸爸媽媽一起帶我參觀了中國科學技術館。

走進科技館，我們看到了天花板上垂掛著一排排白色的氣球，不時變化成各式各樣的形狀。我們乘著電梯來到了“探索與發現”展廳，剛進展廳，我們就看見了一個巨大的恐龍骨架化石，差不多有十幾米高，看起來十分壯觀。

最刺激的還要數“空中自行車”的遊戲了。“空中自行車”就是在展廳的上方懸掛著一條細細的鐵繩，人在上面騎自行車，我邊看邊想：他們會不會從上面摔下來啊！這根鐵繩這麼細，要是斷了可怎麼辦呀？輪到我玩兒了，我坐到自行車上，兩手緊緊地扶住車把手，雙腳踏住腳踏板，向前騎去。我朝下一看，“啊！可真高啊！”我忍不住叫道。眼看就要到頭了，我急忙往後騎了回去。

接著，我們又參觀了“科技與生活”和“挑戰與未來”的展廳。在這些展廳裡，我們看到了無線電話、各種各樣的機器人、還看到了航空服，瞭解到了許多人體結構知識、天文宇宙知識和地球引力的知識，我們還玩了很多好玩的遊戲，進入了模擬航空管理基地、模擬太空艙、模擬列車空間。

我們戀戀不捨地離開了中國科學技術館，這次遊覽科技館讓我受益匪淺，我一定還會再來這裡參觀的。

“啊，太熱了，還有多長時間才能進去呀！”我雙手叉腰，急得直跺腳。大約過了兩個小時，我們終於走進了合肥科技館。

“哇塞！好壯觀，好漂亮呀！”我大聲歡呼著，心裡充滿了好奇。我第一眼看到的就是“飛機模擬駕駛”，我飛奔到那兒，拿起小飛機就開始玩。咦？怎麼飛不起來？這時，旁邊的阿姨告訴我：“這可不是普通的飛機，它沒有遙控器也能飛起來，只要心靜就可以讓飛機起飛了。”我慢慢的靜下心來，把飛機往上拋去，我本以為飛機肯定會“粉身碎骨”，但奇蹟發生了，它竟然漸漸地起飛了。世界上竟還有這樣的事？

我們來到了二樓。那裡真是人山人海啊！我最喜歡的還是“齊心協力”這一項。這是由八個人才能玩的一個專案，我看這遊戲挺簡單，就準備上去試一試。當這鐵球滾到我面前時，我覺得這肯定難不倒我，誰知，這鐵球太重了，我一點也推不動，害得我費了九牛二虎之力才推動一點點。我累得氣喘吁吁，上氣接不上下氣，一口氣喝掉了整整一瓶水！

之後，我們來到了傾斜屋。我一走進屋裡，就感覺整個地球突然一下翻了過來，整個人靠著牆走，頭昏眼花。這段路其實並不遠，可是，對於我來說，就像過了一個世紀那樣艱難，那樣漫長。

哇！這個合肥科技館真是太有趣太好玩了！在這裡讓我懂得了許多科學原理，讓我在快樂中不斷地增長知識，這才叫“在快樂中學習”啊！

今天，我和老師同學們興高采烈地去科技館參觀。

到了科技館，我迫不及待衝了進去。一進大門，我目瞪口呆。科技館有很多好玩的，看得我眼花繚亂。有方形自行車，模擬建築工地，模擬地震逃生，建防震房子，水上樂園，其中最讓我難忘的就是建防震房子。

這個模擬建房與眾不同。首先同學們可以分成兩組，自行商量怎樣搭房子才能更牢固，然後搭好房子在開啟地震模式看看誰的房子先倒塌。我和組裡同學商量，認為地基基礎牢固才能抗震，於是我們用磚頭模擬加大地基深度寬度，然後在向上建，上面打起來也注意平整。完成後，大家開始比試。同學們都圍了過來，七嘴八舌地議論著，為雙方搭的房子評論著，猜測著誰能贏。於是，我說開始了，就按“開始”按鈕，選擇“弱”檔，這時微小的地震開始了。只見雙方房子晃動一下，沒事。接著，又按了“中”檔，模擬地震級數更高了。這時只見同學們為雙方相互加油，還有喝倒彩的，聲音此起彼伏，好不熱鬧。地震級別變高了，雙方的房子雖然沒有倒下，但對方的房子已經出現裂痕了。當我再按“強”檔按鈕時，只聽砰的一聲，震耳欲聾，對方的房子轟然倒塌！而我方基礎牢固，所以安然無恙！我們勝利了！太有趣了！

科技館真是又有趣又收穫知識的好地方！

今天上午第二節課的時候，老師帶我們去參觀學校的科技館。

我們懷著喜悅的心情來到了科技館，開啟門一看，科技館裡面寬敞明亮、乾淨整潔。館裡的地面上鋪著鮮豔的紅地毯。這時，老師對我們說：“不許亂丟垃圾，穿上鞋套。”聽了老師的話，我們依次穿上鞋套排隊進入科技館a室。

首先映入眼簾的是“雪浪聲波”，它是在一架琴的上面安裝了一個圓柱形的管子，管中有些像雪花的顆粒。每按一個琴鍵，它裡面的雪花顆粒就往上飛舞，原來琴上的塑料圓柱管子是感受聲波的。聲波是看不見的，但我們在圓柱形管狀封閉的一端發出音訊訊號，就可以清楚的觀察聲波的活動，它是指侷限於某一區域而不向外傳播的波動現象。

接著我又來到科技館b室，我被裡面兩個鼓一樣的圓桶迷住了。它沒有鼓皮，但只要你用手在鼓上輕輕一拍，就會發出鼓的聲音。這面神奇的“無皮鼓”為什麼會發出聲音呢？因為它利用一組光射與接收裝置，當人的手伸到鼓上面作出擊鼓的動作時，光電開關接通音響元件開關，從而發出擊鼓的聲音。真是一面神奇的鼓。

在“無皮鼓”的右邊是署名為“神奇的橢圓”，橢圓有兩個焦點，根據橢圓的性質，小球從一個焦點彈出，經反彈後必須經過另一個焦點的原理，從而達到“百發百中”的效果。

這些神奇的科技活動深深的吸引了我們，讓我們感受到科技的魅力。希望我們學習科技、熱愛科技，為我國未來的科技事業貢獻我們的力量。

我昨天在山東省科技館玩了一天。

在一樓的火箭升空很精彩，先在山上的橋上，有一輛車開了過來，然後一個洞裡又出來了兩輛小轎車，火箭出來了，它先在發射火箭的機器上，在火箭下噴出了火紅火紅的火，又飛上了天空。

一樓的一個角上有一個叫“森林王國”裡面也很好，有一個可愛的小袋鼠，只要在它的嘴裡放進一枚一元的硬幣，就能從它的肚子裡出來一張科技館的卡片。還有什麼的蝴蝶身高器、烏龜體重器等等……

在二樓的火山噴發特別好，先從火山裡面出來一陣煙，又轟隆、轟隆的響了起來，紅紅的火流入了大海了，海里魚、蝦什麼的都死了，海里越來越黑，大海哭了。火山噴發真是不好啊！

在三樓的裡面的東西很精彩，有什麼金星、木星、水星、火星、土星等。還有戲水樂園，可以搖那個遙控的，一搖水就轉了起來。還有神奇的水管，它沒有那管子就可以噴出水來。

點了，我們該吃飯了，我們吃得很好，有米飯、豆芽、豆角、雞腿，還有桃。

吃完飯了，我們又去一樓看4D電影，只要帶上眼鏡看，就和真的一樣，我差點被大石頭碰著了，還有一條大章魚，它一伸開，最少也有50米長。

科技館真是太精彩了！但我玩了一天累得實在走不動路了！！！

學校組織我們去科技館學機器人、單片

機和空模，我覺得最有意思的就是機器人了。 我們剛去教室發現每人的電腦前有一個插頭，剛開始我以為是u盤，但後來老師告訴我們是插在機器人的大腦上，我也沒有弄明白。我想難道是插在我的大腦上嗎？後來老師給我們每人發了一個小機器人，我才發現機器人上有一個遙控器，遙控器上有一個跟電腦完全符合的插口，難道這就是大腦嗎？後來經過老師的講解我才明白大腦其實是機器人的操控器，它可以操控機器人的執行和動作。接下來老師讓我們每個小組自己讓機器人活動，其實就是插在電腦的插頭上，我們小組經過幾番努力，終於讓機器人動了起來。本篇文章來自資料管理下載。後來的要求越來越高，我們也越來越努力，但是在讓機器人轉三圈的任務中，我們沒有成功，以為電腦壞了，找了老師來。老師告訴我們：‘其實不是電腦的問題，是你們的設計有問題，看！轉圈時用一個輪轉，你們用兩個輪當然只能向前走了，所以做事要用腦子，不能做不成，就以為機器有毛病，其實是你們的操控有問題。’說完，老師便去幫助其他組了。我們又從新開始了設計，把機器人重新放好，讓它轉，終於他轉了3圈。我們才明白，不是電腦的問題，是我們的設計。

放學了，我們跟老師不捨的道別，跟可以中心不捨的道別，我們以後會再來的。

我們去了科技館，學到了許多知識，也學到了許多好習慣，比如：要認真做，要有腦子做事。以後我一定多動腦，多認真做事。

今天，我懷著激動的心情來到了科技股。

我們買好票就進去了。一進大門映入眼簾都是一隻很大的恐龍化石，看起來有4層樓那麼高，聽爸爸說他大約有12米左右高。他前腳抬起，後腳蹬地，好像很神勇後面還有一個小型恐龍像是很害怕被別人打或咬或吃了，所以緊緊跟在大恐龍後面。

到了三樓，我們看見一個模仿機器人，它可厲害了，快速的手指會自己轉來轉去，一下兩下就把魔方拼完了，真是太厲害了。還看見了一個音樂細胞，一發出音樂就有旋律的自己動起來，看起像一個小刺蝟······一些有趣的玩意。

接著我帶著好奇心和激動的心情，進入了球幕影院。真是大開眼界。這個影院跟其他的不同，觀看電影的座位設計是球形的，更有趣的是螢幕也是球形的，觀眾不多，一排排的座位遮得幾乎看不見人。《物競天擇》的電影開始放映了，這時我感覺跟達爾文一起進入了影片裡面，簡直是身臨其境。達爾文小時候不愛讀書，學習很差，喜歡採集礦物和動植物做標本，後來通過太平洋裡發現新生物寫下物種起源，還認識了各種各樣的動植物。他還了解了一個祕密中的祕密。

我還玩了模擬汽車，像爸爸一樣手握方向盤，在寬闊的公路開看汽車，不過心裡有點害怕，幸好我有騎自行車的技術，闖下一個個關卡，順利到達目標。

科技館真好玩，我們依依不捨的回家了。