春遊科技館作文（必備4篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的春遊科技館作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

春遊科技館作文 篇1

今天早晨，學校裡洋溢著歡快的氣息，孩子們看起來也異常興奮，這到底是怎麼一回事呢？著實令人費解。

我們坐在校車上，看著上海繁華的城市風光。我忍不住在心中感嘆道：現在經濟發展得真快啊！20世紀末期上海還是農田遍野，才十幾年的功夫，上海已經變得這麼發達了。

我們來到浦江東岸，陸家嘴廣場旁邊的科技館。原來今天我們是來春遊的呀！老師讓我們分散行動。我帶領小隊跑進了一樓的“智慧之光”，裡面有著先進的科學技術。我們先來到輝光球群。那是許多玻璃球，裡面有一個像喜報一樣的`東西，發散出電一樣的長條。我把雙手放在玻璃球上，不停地觸控著玻璃球，過了幾秒鐘，我把手放下來搓搓汗，結果我的手觸電了。我被痛得“哎呀”叫了一聲。我們又來到了一個奇怪的人面頭像前，我按照指示，盯著他看了五秒鐘，然後剛要走，可那雙眼睛卻斜過來盯著我看，我趕緊跑開，因為我怕今天晚上做噩夢。這時，我們小隊的人都不見了。我非常著急，好不容易找到他們，然後就到球幕電影院集合。我們又看了《電影—狼》，讓我們更親近了大自然。吃過中飯後，我們又看了“探索之光”、“人與健康”、“宇航天地”、“機器人世界”、“資訊時代”、“地球家園”、“動物世界”、“生物永珍”、“地殼探祕”和“設計師搖籃”等地方。

在這次春遊中，我們不僅玩得快樂，而且學到了關於科學的很多知識。

春遊科技館作文 篇2

10月6日早上，我和媽媽一起跟著泉州晚報去廈門科技館玩。我們7點50分到泉州晚報集中，8八點準時出發。在車上我和媽媽邊聽音樂邊互相考背誦古詩，不知不覺就來到了廈門科技館。

我們先來到科技館的地震模擬區，蹲在上面感受7。8級的唐山大地震。我們這些孩子躲在桌子底下，東張西望著，四周一直傳來我們的尖叫聲，但我沒有感覺到害怕。接著我們又來到一個視訊前，一些小方塊倒映在地板上，我們就在上面踩來踩去，小方塊會隨時少一些，要是沒踩到小方塊就輸了。然後我們又參觀了機器人表演：舞太極拳、疊羅漢、健身操，大家都為機器人鼓掌，這時候機器人說話了：“我表演得不錯吧，謝謝大家!”參觀了機器人的表演後已經是吃午飯的時間了……

0吃晚午飯，我們小朋友都迫不及待的要去兒童館，因為早上聽導遊阿姨說下午要去兒童館玩，大家的心裡都樂開了花。兒童館裡有一個泡泡小水池，裡面有心形、五角行、三角形、正方形等許多不同的形狀的'吹泡泡工具，我拿起了一個心形的工具，在水池裡蘸了一下，輕輕的吹出一口氣，就吹出了許多五彩的泡泡，可是那些泡泡的形狀還是圓形的。大家都一直的吹著，不一會兒這裡就變成了泡泡的海洋。我們還玩了一個“打嗝”的玩具人：他的前面有一個手把，只要我們一直推那個手把，等水把整個管子填滿了，他就會“打嗝”了。還有一個水槍：只要輕輕推一下，噴到齒輪裡，齒輪就會轉;還有一個玩具，我們站在上面跑步，前面的摩天輪就會轉……還有兒童城堡，裡面有盪鞦韆、蹦蹦床、滑滑梯……可好玩了!

現在我們要去看4D電影了，我們戴上眼鏡，感覺我們就在電影裡，裡面的景物向我們撲來：要是畫面上出現雪花，我們的身邊就會飄出一些雪花來;要是有泡泡，也會有泡泡出現;要是出現一個很重的東西掉在的地板上，我們的椅子也會跟著震動。忽然一條毒蛇伸出了舌頭，我們害怕得尖叫好久……我感覺很刺激，因為那些東西就好像在我的身邊一樣。

看完了電影我們就自由活動了，我們到章魚館裡領了一張答題卡，根據答題卡上的提問，我學到了很多關於章魚的知識，也知道了章魚有八條腿、九個心、五億個神經系統……答完了所有題目，我就獲得了一個章魚獎章。

一天的參觀結束了，我收穫了許多和科學有關的知識：有地震儀的知識、有章魚的知識、還有一些我以前都沒有見過的科學小發明……，真是太神奇了，我對媽媽說：“這裡太好玩了，以後我還想再來。”

我真喜歡廈門科技館，下次還要再去玩!

春遊科技館作文 篇3

科技的發展推動了人類的程序，是科技的發展才使人類有著這嶄新又美好的生活。今天我們又一次踏進了科技館，又一次領略了科技的魅力！

今天我們的.課程就是實踐學習 微控制器。一進教室，我們班的同學被分成了四個組。老師首先拿出微控制器展示給我們看，並向我們介紹什麼是微控制器，以及微控制器的組成結構。原來微控制器被稱為單晶片微型計算機，它是由插座、數碼管、發光二級管、中央晶片、寫入鍵、資料地址鍵、輔助鍵等組成的。微控制器上面有8個不同顏色的小燈泡，老師說如果編輯好程式小燈泡就能亮起來了！我們聽後非常興奮但同時帶著疑問如何程式設計序呢？這個問題實際上是今天學習的最難點。我帶著疑問開始聽老師教我們編寫程式，每個符號、每組資料、每個指令、每一個鍵的作用我都深深地印在腦子裡。經過一番學習後，我終於開啟了微控制器的電源，開始體驗每一個鍵的作用。可是起初不管按什麼鍵都是一點反應都沒有，而旁邊的同學也一樣，這可把我急壞了。幸好老師及時的告誡了我們要使勁的按才有效。懂得了一系列的要求，我開始照著老師給的數字向微控制器裡面輸入了，經過一番努力，最後我終於點亮了第一盞燈！這使我非常的興奮！

通過今天的實踐學習，我對微控制器有了初步的認識和了解，原來它在我們的生活中被廣泛的應用我們用的洗衣機、看的電視機、還有交通紅綠燈等等，都有它的身影。通過今天的操作實踐，我也深深地懂得了陸游的詩句紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行的深刻含義。

春遊科技館作文 篇4

這個學期的春遊，也是和同學一起的最後一個春遊，我們去了寧波科技館。在車上，這位說：“寧波科技館可好玩了，我都去兩次了！”那位說：“真的嗎？好想趕快去。”在同學們的`歡笑聲中，汽車已到達了寧波科技館。

寧波科技館裡十分寬敞。大家興奮無比，“呼啦”一聲全跑開了。有的去碰碰機器的齒輪，有的則想在四驅賽道上馳騁一番。我們從二樓參觀起。二樓介紹了地球永珍，通過地球演變史、大陸、海洋、資源與環境等幾條遊線展開。二樓最吸引我的是模擬划船比賽。我坐在綠船裡，而對手坐在紅船裡。比賽開始了，我使出全身力氣搖動船漿，可是船的速度就是提不起來。眼看著紅船就要到終點了，我急得不知怎麼辦才好。事後，我發現，綠船的反應比紅船慢一點，難怪贏不了對手！這時，某同學拿著一個像球的東西走過來，大家立刻圍住了她，對這個東西充滿了好奇。原來，這是一個裝滿了水的透明膜，水裡裝著一個黃色的小球。透明膜十分柔韌，很有彈性，砸在地上就像一個荷包蛋。不一會兒，班上同學就幾乎人手一個了。接著，我們上了三樓。在這兒我們認識了一些天災，還親自體驗了一回地震。二十個同學站在一塊大木板上，過一會兒，木板就搖晃起來，頭頂上的燈也時亮時暗，把我們震得東倒西歪。另外，我們還了解了許多天文知識。

“咕嚕咕嚕”，肚子開始抗議了，那就去吃飯吧！在草坪上匆匆解決了午飯，我們又去看球幕電影。電影講述的是一個孤獨的雪人，沒有一個朋友，只有一隻笛子。每年聖誕節，聖誕老人都會給孩子們送去禮物，而雪人卻沒有。經過一番冒險，雪人不但和聖誕老人成了好朋友，而且也收到了一份聖誕禮物——一隻嶄新的笛子。同學們被有趣的電影吸引住了，不時哈哈大笑。

這次春遊真是既有趣，又豐富了同學門的課外知識。