精選科技發展作文彙總5篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的科技發展作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技發展作文 篇1

人生的旅途中，我們走過漫長歲月，也經歷了風吹雨打、喜怒哀樂，不過走過了歲月，我們吸收到了什麼?領悟到什麼?

我的小時候，科技並沒有那麼進步，家裡頂多只是些物理性的玩具，更不會出現智慧型手機和平板。隨著時代的轉變，科技的進步，現代的文明不知不覺地漸漸闖進了我們的生活哩，取代的是我們小時玩得不亦樂乎的玩具。文明的進入雖然帶給我們便利的生活，但是卻埋沒了傳統事物。

電子產品在人們的眼中總是新奇的、進步的`、享受的、科技的，但是它使我們產生了什麼現象?當你走在馬路上時，人們手上似乎少不了手機，等紅綠燈、等公交車……，甚至連正在過馬路也冒著生命危險低著頭走過，看到的人們都替他捏了把冷汗，所有人都無法預測下一秒會發生什麼事。文明，使我們有了便利的生活，買東西可線上購物，並且宅配到家，不出門便能買到所需用品，顯得人們都在歌頌時代的進步。但這些進步雖帶給我們便利，卻拉長了人與人之間的距離。

我們該如何改善這種現象呢?我想我們能回到從前，或許現代孩子們會發現我們小時的玩具也是如此有趣，也許就是新奇的電子產品深深吸引了現代小孩的焦點，模糊了物理性玩具。

想到童年的玩意兒，經歷過時代轉變的我，使傳統失去了原來的面貌。

科技發展作文 篇2

久違的辯論會來了，此次辯論會的主題是科技發展是利大還是弊大，我還真的有點無法控制住這久違重逢的激動呢。

為了迎接這國小最後一次辯論會，我精心篩選出自己心儀的辯詞。原先自信心十足的我得知支援反方的'同學站絕大部分多的這一件事，瞬間感到不妙。依據現在的情勢，正方看來只得“背水一戰”了。

經過每組組員的精挑細選，正方反方兩方出類拔萃的人馬已經確定，正方一辯：林亦隆、正方二辯；三辯：周怡菲、林燁昕；正方四辯：程寧，反方一辯：鄭旭陽；反方二辯、三辯：林百川、吳沛芝；反方四辯：許永欣。看看這隊型，像是明擺著要發動一場“戰爭”似的。

主持人宣佈辯論會開始。我拿著稿件走上講臺，對著話筒振振有詞地講述著正方觀點：“是什麼推動了人類歷史的發展？是什麼讓人類開始了新的生存方式？我說，這是科技，是科技的發展才推動了人類的程序，是科技的發展才使人類有著這嶄新又美好的生活。所以，我方辯友認為：科技發展利大於弊。”

反方一辯鄭旭陽也開始闡述反方的觀點。

我方二辯程寧開啟一本書，講述了地震中網友藉助網路向難民表示同情並利用網路幫助他們戰勝困難的事情，從而表明科技發展利大於弊這一觀點。可對方二辯林百川仔細地聽著，抓住了其中的漏洞，進行反駁。

雙方“吵”得不可開交，但各持著各的道理，各帶著各的理由，臺下的掌聲也是滔滔不絕，連綿不斷。

正方反方的四辯總結了各方的觀點，最後經過眾人的投票，決出最終的結果：反方勝利。

雖然正方以失敗告終，但是我們雖敗猶榮，因為我們努力了，認真了，輸了也不算人，況且支援反方的人多。

最後一次辯論會落幕了，留下的是我們的歡笑，還有我們童稚的回憶。

科技發展作文 篇3

隨著時間的不斷髮展，科技水平也在不斷地提高。那麼也會衍生出一個問題：科技發展如此之快，究竟是利大還是弊大？在我看來，是弊大於利。

以前，在手機電腦等網路科技沒那麼發達的年代，我們交流都是約出來吃吃飯或者玩，但是現在有了手機以後，大家都宅在家裡，隔著螢幕與朋友聊天，很少出門。現在還有很多人在網路上交朋友，網路上的人形形色色，因網路交友而被坑害的青少年不佔少數。現在很多小孩大人喜歡刷抖音快手等等，裡面有很多不宜少兒的東西，我覺得會帶壞小朋友。雖然網路科技的發展是可以幫到我們不少，可是上述問題我覺得影響更大。

再來就是工業上的科技。現在環境的汙染日益嚴重，可是人類只顧著發展，卻沒有在乎環境問題，人類總是妄想用科技可以控制溫度天氣等，可是大自然的力量是強大的，不是說改變就可以改的.。在我們的影響裡，北極是一個十分寒冷的地方，可是最近，北極圈的溫度已經飆升到了零上30度！這是多麼可怕的一個數字，我認為再這樣下去，北極總有一天會融化。

像這樣的例子還有許多，可是從這兩個方面來看的話，科技的發展是利大於弊了。希望人類以後可以妥善運用科技，用科技造福人類的同時，也應保護好我們賴以生存的地球。

科技發展作文 篇4

關於科學發展利大還是弊大這個辯題，我一致認為利大於弊。

人類的生活沒有科技是不行的。從原始人說起，他們沒有吃的，餓了啃樹皮、喝人血。自從過了很長的一段時間，人類終於發明了水稻、小麥、青稞等糧食，人們的日子逐漸好了起來。

一個人不進步是可悲的，一個國家不進步是沒落的.：一個世界不進步是黑暗的。幾千年來，從馬車變成了轎車、火車、飛機：從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節能燈：從天涯海角變成了近在咫尺、視訊聊天、滑鼠一點盡知天下事。

任何事物都有它的兩面性，有利的一面，必有弊的一面，我們不能光定反定了利的一面。比如大氣汙染，專家早已推出了預防預案；白色垃圾，統一處理；汽車尾氣造成氣溫變暖，科學家們也研發了太陽能汽車。

世界發達國家都提出了低態經濟的新發展模式，如：太陽能空調、太陽能電池……

高度發達的科學技術必將解決一切科學發展所帶來的弊端；科技發展必將把人類帶入更美好的生活境界；科技發展必將把世界改造的更加完美無缺。所以，我認為科技發展利大於弊。

科技發展作文 篇5

今天，我們在快樂作文開了一場辯論會。這場辯論會使我受益匪淺。

老師在辯論會之前，先分好了正方和反方，又告訴了我們辯論會的規則，選出各位辯手，辯論會正式開始了。

辯論會剛一開始，正方一辯就站起來說：“我方認為科技發展的利大於弊，就拿我們生活中最離不開的網路來說吧，我認為網際網路是一項偉大的發明，它可以把我們與世界各地連線起來，可以知道世界各地發生的事，這在我國古代可是萬萬不可能的事情”“是的，網際網路雖然時我們的視野寬闊，但他也給我們帶來了危害。現在有多少學生因為沉迷於網路遊戲中，迷失了自我，去衝錢，沒了錢就去偷、去搶，最後走上了犯罪的不歸路。還有那種網路的小說寫武俠、的那種，裡結果模仿裡面的情節去殺人，誤入了歧途。”反方一辯站起來反駁道，他一說完，教室裡響起了劇烈的.掌聲。

正方二辯也站起來說，網際網路是有一些不好，但主要是因為我們自控能力不好，我們只要多用網際網路學習，就能使網路變成有益的。教室裡的同學們聽了都叫好。“雖然科技有利，但它的弊端也不少，比如我們身邊的工廠排放廢水廢氣，汙染了我們的環境，比如我們的出行有了汽車，雖然方便，快捷，但是堵車也是必不可少的，這難道快捷方便了嗎？”反方二辯的伶牙俐齒，一下子收回了失去的“民心”。正方三辯又不服了：“只要我們大家有了環保意識，這些問題不就解決了嗎？”“雖然我們有了環保意識，但是還是有人和我們不一樣呢，他們還會利用科技破壞環境。”反方三辯都說完了，現在開始了自由辯論，經過我們激烈的辯論，最後老師為我們做出了總結：

“任何事物都是有兩個面的，有利也會有弊。科技也是一樣，不過我們要是能控制好自己，努力發揮出好的一面，那樣不就可以了嗎？”老師說完，我們大家不論是正方還是反方都一致贊同。

今天的辯論會讓我明白：任何事物都有兩面性，我們要盡力發揮好的一面！