遊科技館作文15篇[精品]

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的遊科技館作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

遊科技館作文1

週末爸爸帶我去杭州科技交流館參觀學習。

剛進門，就被眼前的大螢幕體驗設施深深吸引。我緊緊盯著其中一個大螢幕，一步步向它靠近。過了一會兒，我發現大螢幕上有六個晶圓和六個按鈕，每個晶圓由不同的圖案組成。我帶著好奇和恐懼按下一個按鈕，螢幕上立刻一個圓圈迅速轉動。轉了一會兒，看著什麼也沒有，我立刻按下了另外五個按鈕，然後所有的圓圈都轉了。旋轉圈上的圖案美得讓人忍不住眼花繚亂。

就在我奇怪地看著他們的時候，爸爸走過來拍了拍我的小肩膀，讓我仔細看看螢幕下方的銘牌。看了銘牌，我知道：原來這是一個用我們的眼睛組成的遊戲，來不及捕捉物體快速移動的影象。

“笑笑，過來看看這個！”爸爸在叫我，我立刻跑到了聲音旁邊。“哇，怪物！”我看到一個“魚臉”的人在喊。“怪物”聽到我的叫聲後，抬頭說道；“怎麼害怕了？我是爸爸！”我一看，原來是爸爸在用魚頭形狀的體驗設施跟我打招呼！我瞪著眼睛說：“爸，這是什麼體驗設施？我被你震驚了！”爸爸說：“這個體驗設施叫魚眼中的世界，通過它我們可以感受到魚眼中的`世界！過來看看蜜蜂和貓頭鷹眼中的世界！”“原來是這樣，那讓我看看！”然後我立刻通過設施觀察體驗了這三種動物眼中的世界。

……

在科技的海洋中，我不僅看到了科學的奇蹟，還學到了很多有趣的科學知識。

爸爸問我今天感覺怎麼樣，我一直點頭說今天學到了很多科學知識。

爸爸笑著說：“他什麼時候能看到我在櫥窗裡展示的成就.這將是多麼驕傲和自豪啊！”

遊科技館作文2

科技館，這是一個熟悉的名字。但低碳科技館，讓我大開眼界。

眼花繚亂的我四處張望，一會兒看看智慧機器人；一會兒又看看自己從未見過的東西。焦急的我往門口呼喊我的父母：讓他們趕緊走進這個充滿了低碳的——科技館。

科技館裡的地球正在提醒著我們低碳。兒童樂園裡，陳列著三個大小不一的鼓，鼓每敲一聲，對面的圓片就會動。爸爸告訴我：“敲鼓產生了震動，震動使空氣推動了小圓片，所以小圓片就會隨著鼓聲震動。我恍然大悟。

我們走進了低碳世界，從遊戲中領悟低碳：像回收垃圾、二氧化碳答題、低碳植樹等。不光是遊戲，還有各種知識教我們。像太陽能發熱、波浪發電等。各種知識讓我學不盡。我東摸摸，西看看，驚奇不已。

驚險的時刻終於到啦：我和媽媽進入了3D視訊院。我們坐著一輛小車，戴著3D眼睛，感覺身在其中。

視訊裡講述了以前美好的世界被人類破壞的.情形：一棵棵樹被人類無情地砍光，原本空氣清新的村莊變成了一座座的高樓大廈，伴隨著汽車派出的濃濃煙霧，天，都變黑了。暴風雪、海嘯……各種自然災害頻頻而來。全球變暖，北極冰破裂。動物頻頻滅絕，我震驚了。破壞地球的是人類，受到災害的也是人類。

看完後，我很受感動。我在此呼籲人們：愛護地球吧，為了你們的子孫後代！

機器人在我的眼前，我做著各種答題，不知不覺回家了。

遊科技館作文3

科學是人類共同的財富，而真正的科學家的任務就是豐富這個全人類都能受益的知識寶庫。

“呼呼……”的風聲從耳旁吹過，隨後我們到了屏南縣的“知識寶庫”—科技館，展開了我們的科技之旅，感受科技日異新月導的提高。

前腳踏進大門，我立刻恍若隔世，後腳緊跟著來到力與運動展區，“過山車”三個醒目的.大字吸引著我，講解員拿著“過山車”上的球放在斜邊軌道上，轟隆幾聲奇蹟出現了，小圓球滑到圓圈上端時並沒有被“有引力”引入歧途而是自顧自地飛到另一個斜坡上。我被驚住了，趕快瞧瞧解說牌。嘿，我終於弄清楚了。原來物體有一種向外逃脫的力，當物體速度達到能夠逃脫萬有引力時，就會出現這種現象了。

後來，“錯覺盤轉”，又吸引了我，一看，腦袋一陣疼，我忐忑不安地輕輕轉著，直到頭暈目眩，感到身子被吸進漩渦，牆壁轉動，手心扭曲時，我才停下來，搖搖晃晃地走開了。走到輝光碟”時我怕被電，因為電狀條聚於手指觸點處，你一定會心驚膽戰地觸電。

終於，到了“光控飛機”，我第一個走上前，按下啟動按扭，光射下來，反射到鏡子上。我興奮地轉起來用光控制著飛機。為何光能控飛機呢，原來是太陽能晶片光電池利用太陽能直接發電，反射到飛機上，飛機就啟動啦！

最後老師宣佈到此結束，我在戀戀不捨地離開了。我終於知道：在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山石攀登的，才有希望達到光輝的頂端。

遊科技館作文4

那是一個驕陽似火的上午，我隨著學校舉辦的活動來到了我傾慕已久的大城市—南京。

南京所有的建築中，我最喜歡的就是充滿著神祕的南京科技館了，它的外表令我最喜歡了，中間是一幢大樓就是科技館，科技館右邊是一個巨大的球狀建築物，一看，原來是球幕電影院，與球幕電影院相連的'3D電影院。科技館左邊是一幢大樓，不知名的大樓。

我隨著介紹員進科技館一樓，就像來到了一個科技的世界，空著掛著八大行星，非常擬真就像來到了太空中一樣。一樓全是一些科學小實驗品和一些遊戲，這些我都不感興趣，我最感興趣的就是二樓了，來到二樓就像來到了另一個動漫世界，到處都是動漫玩偶，基本上全是的動漫玩偶，都在這了。這裡有一個很好的地方，就是在最裡面呀，有一個小型商店，商店裡面全是小朋友們最喜歡的學習用品和玩具了，忍呀忍，我實在是抵擋不住誘惑了，於是我就買了四樣東西……來到三樓，三樓是一個遊戲大廳，有許多娛樂遊戲，可是這不是最好玩的，最好玩的在後面呢，在三樓的一個不起眼的地方，有一個小櫃子，櫃子裡裝的全是一些好看的石頭，如水晶、雲母、鐵礦、正長石、珊瑚石、沙漠玫瑰……還有好多我都叫不上名字的礦石呢。

參觀完了南京科技館，我覺得南京這一趟來得太值了。

遊科技館作文5

寒假裡的一天，媽媽說要帶我們去新開的科技館，我和哥哥都高興的不得了！

我們轉乘好幾次，坐了好長時間的地鐵才到了科技館。看到新開的科技館，我們都很興奮。一進到館裡我們兩個就嚷嚷著要先去看電影。

電影終於開場了。但是之前的廣告好多呀，等了半天才開始，真是折磨人。我們看的電影叫《回到白堊紀》，還是3D的，這名字聽起來既讓人興奮又叫人緊張。電影一開始，是在一個原野上，可是螢幕的影象在晃動，像是坐在什麼動物的背上飛行。我對媽媽說：“這感覺真好！像是飛行在大峽谷裡！”的確，岩石好像真的從身邊掠過，速度好快，我的.身體好像也飄了起來。可好景不長，一會兒鏡頭就又轉到博物館裡了。我有點失望，還小聲說：“怎麼可以這樣呢？”

這個電影主要講的是一個女孩子，她很渴望和她的爸爸一起去考古，可是她爸爸只讓她在博物館裡做解說工作。有一天，她來到她爸爸的辦公室，看到了她爸爸剛剛新發掘出的一枚恐龍蛋。就在她爸爸出去，她一個人在辦公室等候的時候，她一不小心把恐龍蛋碰掉了。滋滋冒著白煙的恐龍蛋，使她回到了白堊紀……她在白堊紀和博物館之間往返了好幾次，忽而在這裡，忽而在那裡。由於她在白堊紀找到了暴龍的蛋，所以證明了恐龍是會下蛋的。這中間的過程非常驚險，3D的效果彷彿讓我置身其中，很是嚇人。不過，我還想再看一次。

電影結束後，我們去了主展廳參觀，在華夏之光，我領略到了中國古代的四大發明和其他令人驚歎的科技技術、醫藥技術；在科技樂園瞭解了簡單的農業知識；在探索與發現中，我們體會了數學之魅、聲音之韻和生命之祕……科技館太好玩了！我希望還可以去！

遊科技館作文6

在一個天氣晴朗，涼風習人的日子裡，我和爸爸乘火車來到大慶參加小姑姑的婚禮。在大慶短短三天的日子裡，讓我最難忘的就是遊覽了大慶市的科技館。

那是灰茫茫的早晨，我們一行20多人向科技館出發，儘管天氣不太晴朗，但並不影響我們遊玩心情。我們一路哼著歌，心中猜測著科技館的樣子。

客車大約行駛30分鐘，我們就到達了目的地。大家從客車上下來，首先映入眼簾的是一個大大的廣場，廣場兩側是停車場，中間有一個高高的旗杆，正面就是大慶科技館。我們走進科技館裡，首先看到了一個巨大的水上樂園。水上樂園裡有一個水車，還有一些儀器，我坐在水車上，用力蹬水車，就能讓水從低處流到高處。大姑奶說，古代勞動人民就是用這種方法來灌溉莊稼的`。再往東南方走，我們就來到了超級摩天輪，這個摩天輪像翹翹板一樣。我和哥哥分別坐在兩側，摩天輪就開始忽上忽下的轉動，刺激極了。再往北走，我們就玩了一個小球滾回家的遊戲，它可以讓1—10個人同時玩。再往南走是一個救火災的遊戲，小朋友可以在後面拿著小水槍，對著圖畫噴水，我也去體驗一次，真的很好玩。

不知不覺，就到下午了，我們依依不捨的回家了。但我的心裡卻久久不能平靜，我想：科技真了不起，叔叔、阿姨們可真厲害！我們國小生也應該從小做起，好好學習，為祖國建設新明天而努力！

遊科技館作文7

這天，我期盼已久的夏令營終於開始了，我們的第一站是要去鄭州科技館，帶著激動的心情，我們有說有笑地踏上了旅程。

不知不覺中我們就到達了目的地，看到了科技館的“外貌”後我們就更加激動地、迫不及待地想探索裡面的奧祕了。走進大廳抬頭看，我就看到了屋頂用來裝飾的地圖，老師一聲‘自由去玩，哨子一響就過來集合。’讓同學們像脫韁的野馬一樣衝了出去。據老師所言：一樓有機器人展區、磁電展區；二樓有力學展區、聲學展區、光學展區、虛擬影視展區等；三樓有生命學展區、交通航天展區、測試展區等。

我直奔磁電展區，那裡有一個專案特別有趣，就是一個球裡有好多條電，只要把手指點到球上，許多條電絲就合成一條，隨著你的手指移動，這正是科學課上講的人不是絕緣體。

緊接著我上了二樓，那裡有一項非常刺激的遊戲，就是萬丁穿身，是這樣的：有一床釘子上下移動，一個人上去躺在床上，當釘子上去的時候，我趕緊閉上了雙眼，等釘子落下的時候我才睜開雙眼，誰知，躺下去的.那個人一點事都沒有，後來問了老師才知道，釘子越多，每個釘子的越小，所以不但不痛還很舒服。

時間過得好快，一轉眼的功夫就要集合了，我依依不捨地回望了它一下，我還會繼續探索科學奧祕的，oh yeah!

遊科技館作文8

“哦，哦，太棒了！”咦？哪兒來的歡呼聲？原來呀，小桔燈要組織去鹽城科技館了！在科技館裡留給我印象最深的是“4D動感電影”、“鏡面迷宮”還有“熱帶雨林”。

在出發前一夜，我在網上搜索了許多有關鹽城科技館的`圖片。第二天老師帶著我們來到車上。過了好一會兒，終於到了科技館。從科技館外面看，它很像一把開啟迷宮的鑰匙，大概是能在裡面告訴我們很多知識吧。

進入科技館裡，在大廳天花板中央有很多根管子，每個管子的末尾都有一個大球，就像眼睛一樣，後來導遊帶我們來到二樓的熱帶雨林，在熱帶雨林裡有很多很多的動植物標本。那些標本活靈活現，展示了許多我認識的和不認識的動物，我看到了馬、白鷺、鴛鴦還有很多動物。

下面就說說鏡面迷宮吧。鏡面迷宮很神奇，裡面有無數面鏡子，讓人弄不清楚。好幾個人撞在了鏡子上，我想：別人都撞在了鏡子上，我該怎麼辦呢？想完，我毫不猶豫地“闖”了進去。我用手摸著前方只要摸到就轉彎，終於過去了。

講過了前面兩項，也該是4D電影了。4D電影真好玩，那隻小老鼠在扔東西時彷彿都扔在了我身上，討厭！而且最可惡的是那個椅子動個不停，我站起來看時，一坐下誰知椅子忽然橫著動了，我一坐撲了個空，唉，這趟可憐了我的屁股它老人家呀。

游完後，我十分感動，心想：啊，這次遊行收穫真不少啊！熱帶雨林讓我瞭解了許多動物；鏡面迷宮讓我懂得了成功來之不易；4D電影讓我明白了科技的強大力量。啊！這次活動真讓人難忘啊！

遊科技館作文9

上個週日，我和爸爸媽媽一起開車去科技館玩了一下午，我們一家三口玩得非常happy.差點忘記吃飯，嘻嘻!!

站在門口，就看見了右邊有一個巨大的變形金剛，還可以發出鐳射燈，這個變形金剛大約有七米高，三米寬，就像威武的士兵一樣挺立在門前，一進門，就有一個服務平臺，繞過服務平臺，就有一個櫥窗，櫥窗裡面裝有清朝末年和抗戰時期的馬車、蒸汽車模型，還有簡介。在櫥窗的左邊，有一輛小卡車，不知道還能不能開動呢?再往裡面走，就是一輛車的各種零件懸掛在空中，非常壯觀。在它的旁邊有一個用光能控制小賽車前進、後退的小設計，我也會試了一下，很好玩的喲。之後呢，就有一個小平臺，上面有四臺螢幕，是可以觸屏的，每一臺都有四個相同的小遊戲，要通過遊戲後，才能觀看電影，還有一個操作遊戲，通過掌控方向盤來躲避障礙。當然，以我超群的技術，一下子就通關了。

再往裡面走，就看見有許多人在那裡排著隊答題，有小孩、有大人，題目是關於交通規則的，我一打聽才知道，答題之後，可以根據自己的得分得到一張小票，這張票有兩個用處，一個是可以在賽道里面開遙控賽車，另一個用處就是：可以在一個車裡，(這個車只是假的`，但是，可以根據上下坡、左右轉彎來調節重力)必須要通過掌握方向盤、踩油門和踩剎車來通過這個賽道。我在裡面玩得非常高興，可惜只有五分鐘。這時，二姑打電話來叫我們回家吃飯了，我和爸爸媽媽依依不捨地離開了科技館。

出來的時候，又看見了那個變形金剛，他依然在那裡挺立著。我看了看手錶，才發現已經五點了，我暗自下定決心：一定還要再來一次。因為，這裡實在是太好玩了。簡直就是我們的樂園。對了，如果你動心了的話，我也可以帶你去玩喲!

遊科技館作文10

寒假裡，我去了紹興科技館，這是我第一次去科技館，感覺很新奇，真象是一次科學探密之旅。

首先我去玩了腳踏車、轉椅和人體遊戲，又去了“排球館”，在這裡我碰到了舞蹈班的同學，我們一起玩了虛擬排球遊戲，可好玩了。玩了一會兒，媽媽告訴我一樓的立體電影馬上開始了，電影的名字叫做“海龜之旅”。電影開始了，管理員給我們每人一副眼鏡，說是戴上眼鏡後才有立體感，這種感覺很奇妙，好象就發生在你身邊，不時地可以聽到小朋友們的尖叫，也包括我自己的。電影裡面的小海龜既活潑有可愛，最後他用自己的勇氣克服了重重困難，終於找到了自己的家人，和大家生活在一起。回家後我在網上找了資料，才發現立體電影原來是利用人雙眼的.視角差和會聚功能製作的可產生立體效果的電影。這種電影放映時兩幅畫面重疊在銀幕上，通過觀眾的特製眼鏡或幕前輻射狀半錐形透鏡光柵，使觀眾左眼看到從左視角拍攝的畫面，右眼看到從右視角拍攝的畫面，通過雙眼的會聚功能，合成為立體視覺影像。

看完電影，我又去二樓參觀了機器人，那裡有會彈鋼琴的機器人、有會說話的機器人、還有可以模仿人動作的機器人，雖然沒有電影裡看到的象真人一樣的，但這是我第一次看到真正的機器人，我在想要是我也能發明一個機器人該多好啊！

正當我玩得津津有味的時候，媽媽說該到時候回家了，我們依依不捨地離開了科技館，可我心裡在想：下次如果有機會去玩的話，一定要玩個夠！

遊科技館作文11

週末爸爸帶我去杭州科技交流館參觀和學習。

剛進大門，眼前的大螢幕體驗設施深深地吸引住我了。我緊緊盯著其中的一個大螢幕，一步一步地向它走近去。一會兒我就發現大螢幕上有六個圓片和六個按鈕，每個圓片上都由不同的圖形組成的圖案。我好奇又害怕地按下一個按鈕，馬上螢幕裡的一個圓飛快地轉動起來。轉了一會兒，看著沒有情況，我馬上相繼按了其他五個鈕，這時所有的圓都轉了起來。轉動的圓上圖案都是那麼漂亮，不禁讓人眼花瞭亂。

正當我滿臉奇怪地看著它們時，爸爸過來拍了拍我的小肩膀，告訴我仔細看看螢幕底端的銘牌。當看了銘牌後我就知道了：原來這是利用我們人眼來不及捕捉移動速度很快的物體影象，而組成的遊戲呀！

“笑笑，過來看看這個！”爸爸在叫我，我馬上循著聲音跑了過去。“哇，妖怪！”我看到一個長著張“魚臉”的人大叫了起來。聽到我的'叫聲以後“妖怪”抬起頭，說；“怎麼害怕了？我是爸爸呀！”我一看，原來是爸爸戴著一個魚頭形狀的體驗設施在招呼我呢！我瞪著眼睛說：“爸爸，這是什麼體驗設施呀？我被你嚇了一大跳！”爸爸說：“這個體驗設施叫魚眼中的世界，通過它我們可以感受從魚眼中看到的大千世界！走過來，瞧瞧在這裡面還能看到蜜蜂和貓頭鷹眼中的世界呢！”“原來是這樣子的啊，那快讓我來看看！”接著我便馬上通過設施觀察體驗了這三種動物眼中的世界。

在科技的海洋中不僅讓我看到了科學的奇妙，而且更讓我學到了許多有趣味、富有科學性的知識。

爸爸問我今天的感受，我不停地點頭說自己今天又學到了很多科學知識。

爸爸笑著說：“什麼時候能讓他在櫥窗裡看到有我的成果在展覽…那將是多麼令人驕傲和自豪的啊！”

遊科技館作文12

今天又是一個好天氣，爸爸和媽媽帶我興致勃勃地去參觀溫州科技館。

我們一下車，首先展現在我面前的是象水晶宮殿一樣雄偉的建築物——科技館。走進館裡，就看見雪白的牆引人注目，新穎的電梯讓人忍不住要去坐一坐。爸爸還半字未落，我就早已在三樓看機器人了。爸爸真拿我沒辦法。各式機器人擺在眼前，有對陣球賽，機器人彈琴，吹薩克斯，它們彈出優美動聽的曲子

突然眼前一亮，我看見一個很好玩的東西，那就是機器人手抓球，而且還是我們可以控制操縱的呢。於是我下決心要抓到球，我一次又一次的`失敗，但我不灰心，這是一個機會，我要把握祝我不斷的移動和旋轉機器人的前臂上臂和手，手張開正好對住球，合攏抓住了球，並提起，成功了，我高興極了。這時爸爸叫我到遊樂園玩一個刺激又需要膽大勇敢的活動，我們邊說著就到了，我一看特別驚訝，原來是個滑梯，但和平時的並不一樣。看去很高哦，我膽怯了爸爸一個兒鼓勵我，我終於下決心試試，我一步步走近，抓住鐵竿，整個身體懸在空中，我閉住眼睛，不敢睜開，在爸爸一再鼓勵下，我慢慢不害怕了睜眼看著前方，突然一放手，我順著滑梯安然無恙的滑下來了。今後我要變的勇敢自信。

我玩了許多新奇的東西，在玩中學到很多知識，更瞭解科技的奧妙需要我不斷學習。“科技館真是太好玩了”我心中暗暗地讚歎。

遊科技館作文13

時間飛逝，轉眼已經到了21世紀，科技的發達已非昔日能比，而科技館，剛好見證了21世紀的輝煌。作為21世紀的全新人類，這些東西當然是不能錯過的。

進入科技館，映入眼簾的是一臺頭腦訓練機。看著那臺頭腦訓練機，怎麼感覺很像某個東西，而後才想起，宇航員上太空前，不也是這麼訓練的麼？？只不過，那臺機器的速度慢了好多。科技館內遠遠不止這些東西，但是最讓我著迷的是三樓的`樂器區。三樓的地面上有一臺大鋼琴。那臺鋼琴根本不像其他的地面鋼琴有按鍵的，而是直接畫在地面上，剛開始根本沒在意，但是一走上去就發出了“叮叮咚咚”的聲音，科技館不愧是科技館，連這種東西都不一樣。再往前走，是一個小房間，小房間內放著一架鼓。此鼓非彼鼓，這種鼓只有一個空空的架子，但是手放進去會發出鼓得聲音。小房間外面是一架豎琴，看著豎琴我不禁納悶：連弦都沒有，怎麼彈啊？可是轉念一想，既然是科技館，東西當然會不一樣了。可是搗鼓了半天，我還是不知道怎麼弄。這時候哥哥走了過來，在豎琴原本安弦的地方懸空劃過，立馬發出了聲音。我和姐姐對望一眼，尷尬的笑了笑，這麼簡單的東西，虧我們剛才還弄了半天呢。豎琴過去是小提琴，有了豎琴的經驗，我們很快找到了小提琴原本放弦的地方，“拉”過，小提琴就發出了聲音。我們三個不知發什麼瘋一樣毫無形象的大笑起來。

俗話說，快樂的時間總是很短暫，沒到一回就到了閉館的時間，無奈，我們只能眼巴巴的看著科技館一步挪不了三寸的走出來……

遊科技館作文14

這個星期五，我們參觀了南京科技館。參觀了許多與我們的生活息息相關的各種館展，做了一些有趣的科學遊戲，還看了一部短篇的`科普劇。其中，《神奇的魔法實驗室》這部科普劇我仍仍歷歷在目。

這是一部有趣的科普片。片中主要講了一個女學生和一個男學生走進了校長的實驗室，卻被校長髮現了，於是校長便罰他們掃泡沫塑料，教他們如何清理泡沫塑料，並幫那個男學生洗“泡泡浴”。女主人公——女學生穿著紅色的旗袍，披著棕色的長髮；男主人公——男學生有著棕色蓬鬆捲曲的頭髮，綠色的大褂；校長爺爺的白頭髮，白衣服更是引人注目。從人物的著裝上，就能看出他們的性格：女學生活潑機靈；男學生好吃笨拙，校長爺爺循循善誘。

演員們的動作滑稽搞笑：悄悄地溜進實驗室的害怕，男學生聞自己頭髮裝著要臭暈過去，校長爺爺聽到男學生多久沒洗頭的驚訝……都使原本枯燥的科普劇變得十分有趣，在一陣陣笑的聲浪中，我們瞭解了許多科學知識，並懂得了一個道理：要使用好“魔法”，必須要學好科學知識。

接著，我們又瀏覽了許多專案：有機器人表演，有高壓放電，有月球知識，還有……各式各樣的介紹、遊戲使我眼花繚亂，我一邊玩一邊學習，如小芽般使勁吸吮著乳汁，因為我相信，這些東西將來會對我很有用。

已經是下午一點多了，我們依依不捨地離開了科技館。這次參觀，我會將它記在心中，永遠不會忘記。

遊科技館作文15

祁老師星期二說我們要去科技館參觀，班裡的同學都高興的不得了，我真希望坐哆啦A夢的時空機器飛到星期三去。這不？我已經到了星期三下午，我早早的到了學校門口。真是個好天氣，湛藍的天空上襯著朵朵白雲，溫暖的陽光照在我們身上真舒服呀！我們排著整齊的隊一個一個跳上車，出發了！

一路上同學們又說又笑，在同學們的歡聲笑語中我們很快就到了科技館，科技館雄偉壯觀，一塊塊玻璃幕牆在太陽的照射下閃閃發光。同學們排著隊走進了科技館的大廳，我被分到了萬能機床小組，明亮的教室給我們增添了幾分新意，我輕輕的坐在椅子上聽著科技館老師的講解。

聽老師說萬能機床起源於公元20xx年前，真是不思議！接著老師又給我們講了機床的'名稱和用途。擺在我前面的是鋸床，上面有無數的小盒子和一根很細很細的鑽頭，老師還告訴我們在機器轉動的時候千萬不能去碰它，它是120伏的馬達發動的，是用它來切割圖形的。接著老師割了一條直線，又切了一個圓圈給我們看，切完後旁邊留下的碎茬就要用磨床去打磨了。

那磨床還真象床哎！“床頭”有一個輪子，外面套著一層砂紙，就是用它來打磨圖形外圍的碎薦子，打磨好後，就是一個光滑整潔的圖形了。

那麼切割之前做什麼呢？當然就是用一個大個子——鑽床打孔了，放到磨臺上，用手柄調整好合適的角度向下壓，隨著鑽頭的轉動，一個個小孔就打了出來。

我們開始動手製做了，我在一塊板子上畫了三角、圓圈等圖形，我和杜一博合作一起製做，我們開啟萬能機床，隨著機器的幾聲嗚叫，它開始工作了。不一會兒，一個又一個的圖形誕生了，端詳著我們的成果，我們倆高興極了。

今天我特別開心，科技館真是讓我大開眼界！