【精選】國小科技作文彙總五篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的國小科技作文5篇，歡迎大家分享。

國小科技作文 篇1

上午媽媽帶我去科技館，聽別人說裡面都是高科技產品，今天可以親身體驗我非常激動。

我首先來到了傾斜小屋，一進去我們都飄了起來，我感覺長了翅膀我可以飛了。一位小哥哥拉著我的手說：“我們飄到外面去吧”!

可剛一出來這種感覺就沒有了。我們來到了森林小屋裡面播放著奇怪的音樂，我們閉上眼睛感覺有妖怪來了，我們嚇得大喊大叫。小哥哥說“不要怕這都是幻覺。”他拉著我的手說：“我們去敲鼓”。“咦”!

這鼓真奇怪，沒有鼓皮。我們用手去敲真的'能發出了鼓的聲音。我心裡真的佩服這些產品發明者。小哥哥在前面喊我：“快來看電影”!我跑進去一看有幾架飛機在天上飛，“哇”原來螢幕在我們頭上!電影結束了，我又看了下一場。

很多小朋友圍著一面大鏡子，有說有笑，一個一個往裡面鑽，我也鑽進去。奇怪鑽進去就看不到人了，我趕緊鑽出來，小哥哥在外面對我笑。，我們又一起樓上樓下跑個不停。很快吃飯時間到了，我和媽媽來到了食堂，吃過飯我又去玩了一會。

下午4點半科技館要下班了，我和媽媽剛一出大門，就看見了小哥哥，我們互相說再見。

國小科技作文 篇2

這次科技館半日遊，雖說只有幾個小時，但卻比以前的幾天加起來獲得的知識與快樂都要多！

科技館，我去了很多次了，每次去都能發現很多新鮮的事物，但每次去都是心不在焉的'，光想著玩，從不願意多看看，玩完就完。

這天，我又去了，本來是想去了看看回家寫作文的，可這一去，卻讓我真正的大開了眼界。剛進科技館還是以往的那副景象，我沒多注意，便上了2樓，我看見了我最喜歡玩的方塊自行車，這是一個輪子是方形的自行車，它在崎嶇不平的軌道內行走，讓你剛坐上去時感到很吃力，慢慢的，變得簡單起來，跟在平地裡走一樣。玩完下來，我仔細讀了讀這個遊戲的介紹，原先這是一個依靠慣性行走的自行車，只有你蹬得快了，才會感到很簡單。這個遊戲雖然我玩了很多次，但還從來不明白這是這麼個原理呢！我又到處走了走，看了看，玩了玩。發現了很多我以前沒看見過的遊戲，也發現了以前我玩過，但不明白原理的遊戲。比如：手指鋼琴啦，力量發電啦，等等等等。

這次從科技館出來，我帶的小本子都快記滿了，我腦子裡的科學知識，科學原理也快記滿了，我感覺，從科技館出來，我就變成了一個小科學家一樣。但是從前玩完出來卻從沒有這種感覺。這呀，就是因為我以前來那裡都是在玩，從來沒有認真記過東西啊。

這次科技館半日遊，雖說只有幾個小時，但卻比以前的幾天加起來獲得的知識與快樂都要多！

國小科技作文 篇3

週末去參觀了中國科技館，感受到了現代科技真是日新月異，飛速發展。新落成的中國科技館，外形猶如一個巨型魔方，位於北京的國家奧林匹克公園中心區內。這次建成的新館是一個具有國際先進水平的現代化綜合性國家級科技館，新館展覽面積約4萬平方米，設有“科學樂園”、“華夏之光”、“探索與發現”、“科技與生活”、“挑戰與未來”5個主題展廳以及公共空間科普展示。

新館一層，是科技館“大型”展品最多的地方。從東門進入，參觀的人們會看到世界上最大的室內雕塑“生命螺旋”。

新館二層的探索與發現主題展廳分為A、B兩廳，共有166個展項、220件展品，分為宇宙之奇、物質之妙、運動之律、聲音之韻等八大展區。與“門捷列夫”對話展現元素週期律的發現過程；自行設計一個小球運動路線的“小球旅行記”；蕩蕩鞦韆也能學到知識的“共振鞦韆”。多種表現形式相結合的展品充斥著科學的基本原理。

我印象最深是位於新館四層的挑戰與未來展廳，分為地球述說、能源世界、海洋開發、太空探索等七個展區，共138件展項。展廳依據“挑戰—解決方案—未來”為線索，以全球面臨的重大挑戰引發人們對可持續發展的關注，並通過從遊戲方式參觀的人們更直觀地瞭解到地球氣候的變遷。

通過這次的參觀，科技館給我的印象非常深刻。從中我們可以感受到什麼才是科技，知道現代社會的科學技術水平已經發展到了什麼樣的高度。從這次參觀中我體會到要想跟上這個時代的'步伐，就要時時刻刻的關注社會的進步和發展，掌握所學的專業知識，才能在未來中的社會裡有自己的立足之地，才能更好地回報社會。

國小科技作文 篇4

這個星期天，是一個陽光明媚的日子，陽光像碎銀子一樣灑了一地，知了開始唱著嘹亮的歌碧藍的天空風起雲湧，樹木開始慢慢的.抽枝抹綠，花兒次第開放。

在這個晴空萬里的好日子裡，我和媽媽來到了著名的宜昌三峽工程，來到這裡之前我聽媽媽說三峽大壩可以發電到大城市裡，是我們作為宜昌人的榮耀，在參觀了大壩後，我在心裡提出了一個問題：水是怎樣 使 發電機轉動起來的呢？我左思右想，可還是沒有想出一個合理的答案。

我小小的心中充滿了疑惑。回到家裡我迫不及待的給我的哥哥打電話，哥哥似懂非懂的說：“水就是衝動發電機，就就那麼，轉轉起來了唄！”

我打心眼裡知道哥哥不會這道題，他胡亂地說只是為了給自己爭一點面子罷了。我一定要知道這到底是為什麼。我有去問媽媽，我要打破砂鍋問到底，媽媽溫柔的對我說：“好我告訴你不過就一次，首先大壩裡的工作人員把水閘開啟，水通過隧道排到壩底，水流推動渦輪機轉動。渦輪機軸連線在發電機上，帶動發電機轉動發出電！”

原來是這樣，我終於明白了這個問題，水就是這樣 使 發電機轉動起來的呀！我又多了一些知識呢！

國小科技作文 篇5

窗前的大樹是小區的守護神，它不卑不亢地在小區中央挺立了１３年。

在它的身邊，有一派說不出的好風景：花開了，鳥飛了，蟲子叫了，它們緊緊地依偎在大樹旁，顯得那樣親密。眼看著窗前的這棵大樹一天天地長大、一天天地茂盛，不禁使我聯想起十年前的景象來：那時的“守護神”還只是一棵脆弱、嫩綠、矮小的樹苗。它的腳下只有差不多兩臉盆的黃土。周圍沒有幾棵樹，只有一排矮矮的灌木叢。春天，它頭朝天，讓春雷鍛鍊它的膽魄，讓春雨滋潤它的枝葉；夏天，它讓當頭照的烈日磨練它的.意志，鑄造它堅毅的性格和靈魂；秋天，它又用還未成熟的身體去感受颯颯的秋風；冬天，刺骨的寒風吹在它的身上，那單薄的身軀瑟瑟發抖……但是，它還是挺直了腰桿，接受大自然給予它的嚴峻考驗。

３６５天，小樹苗用剛強、陽光的“樹生觀”實現了自己的願望。此時的它已不再脆弱、渺小，而是茁壯、青翠。它成了小區的守護神，成了小區中最耀眼的“明星”。