實用的科技節作文（優）

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的科技節作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技節作文 篇1

哈哈，激動人心的科技節就要開始啦！在家長志願者的幫助下，我們準備好工具和材料，飛也似的下了樓。“全體立正！我宣佈20xx屆科技節現在開始！”在主持人的宣佈中，科技節開始了，我們到達指定地點開始了“動手動腦，變廢為寶”的小製作比賽，活動時間為40分鐘。每個同學都專心致志地製作著手中的小製作。橡皮筋、乒乓球、牙籤、麥管，這些看似普通的日用品，一經同學們的巧手，都被組裝成了各式各樣的物品，誰也不甘落後。

“叮鈴鈴……”時間過得真快，在一陣輕快的鈴聲中，比賽結束了。放眼望去，航天飛船、東方明珠、帆船……真是隻有你想不到，沒有你看不到的！接著，我們將作品放到展示桌上，並參觀了其他班級的小製作。回到班級，我們意猶未盡，仍然沉浸在自己動手的'樂趣之中，互相展示著自己的作品，還評選出了班級的一、二等獎。

“奇思妙想，靈指飛動。動手動腦，變廢為寶。”讓我們在科技的薰陶下，得到快樂，得到知識吧！

科技節作文 篇2

今天是科技節，同學們個個穿著校服，排著整齊的隊伍，興高采烈地來到了操場上。

只見教師點燃了禮炮，嘭！的'一聲，禮炮圓圓的嘴裡吐出了許多五彩繽紛的絲帶，在空中舞蹈，同學們都看呆了。接著老師拿出火箭點燃，火箭猛烈的衝上天空，一轉眼工夫，就飛得連一點影子也沒有了，很長時間它才慢慢地開啟降落傘，落在草地上。飛機模型開始閃亮登場了，同學們一放開螺旋槳，飛機就從手中飛了出去。有的掛在樹枝上，下不來了，好像要在那做鳥窩；有的忽上忽下，好像是一隻小燕子在捉蟲子；有的撞在了牆壁上掉了下來；有的飛出了校園……。同學們看得痴如醉。

表演結束後，我戀戀不捨地回到了教室，心想明年的科技節一定會表演得更精彩。

科技節作文 篇3

前段日子，科學老師倪老師告訴了我們一個震奮人心的訊息，五年級要展開一個科技活動了，有四個專案，分別是“隔空取物”“抵抗重力”“我是光的小主人”和“熄滅蠟燭”。教室裡立即炸開了鍋，大家都議論紛紛，有人說要參加“隔空取物”，還揚言說開一架有掛鉤的玩具直升機，把它鉤起來，也有人說“吹熄蠟燭”可以直接潑水……

但週五中午，湯老師來告訴我們科技節開始了，我們大吃一驚，沒有任何準備的我們怎麼可能會得到名次呢？我暗在心裡想：哼！可惡的倪老師，居然沒提起這事，害得我們好苦！

到了體育館，見五班六班的人都準備了不少工具，有長扇子、水槍、竹竿、繩子等等。這時，倪老師走來，什麼？他居然說：“去找兩根粗繩子，兩端各五人拉緊，然後找一個靈活的人爬過去！”“爬？”我加重了語氣“爬過去？”。沒辦法，我只好去找魏老師嘍。拿來了繩子，我找了十名身強力壯的同學拉住繩子，然後目光急切地尋找“爬”這個合適的人選，突然，我的`目光定格在趙欣身上，他看見我盯著他，似乎明白了我在想什麼，拼命往趙辰雨身後躲，我一把拉住他，輕聲說道：“就你了，快試試！”他試了試還不錯。“嘿！趙欣傑！”我叫住了練習的他，“有把握嗎？”他一下搖頭，一下點頭，表示很猶豫，朱老師也走過來鼓勵他：“加油！沒關係，努力就好！”輪到我們上場了，這個方法讓其他班師生看的目瞪口呆，還有不少老師拍下了這個驚心動魄的時刻，哇！成功了！他成功了，我們成功了！同學們的心情一下子放鬆了許多。

接下來的兩個活動方法都一致，王夢莎組織參加的人，我帶幾個同學去做第四環節的工具，我們拿出旗杆，在上面邦了一個杯蓋，一 就可以了，然後林洳伊又拿了幾塊溼毛巾和臉盆，準備砸毛巾和潑水。準備完畢，比賽也快開始了，這次我們表現很好，得了全優。

科技節結束了，結果還沒出來，我還是那麼緊張……

科技節作文 篇4

今天，我們學校舉行了“20xx”年第二學期開學典禮暨第二屆金蘋果科技節”的活動。

在科技上，我參加了21個專案，有“吸管噴霧”、“浮蛋”、“吸水蠟燭”等等。其中，我最喜歡的專案就是“水杯疊羅漢”了。

水杯疊羅漢的規則很簡單，就是把兩個裝滿水的杯子重盧來，保證兩個杯子裡的水保持在一杯水以上為成功。

一開始，我信心滿滿，覺得一定能成功。但當我實際操作時卻有些困難。

當我把紙蓋在第二個杯子上，再把杯子放在另一個的.上面時，因沒把密封起來而水酒了，結果失敗了。

第二次，我吸取了上次的教訓，用紙把水密封在杯子裡，讓後再蓋到另一個杯子上，讓後再慢慢把紙抽出，成功了。

這次科技節，使我明白了成功，需要耐心，細心，恆心。

科技節作文 篇5

今天，學校裡舉辦了江蘇省第十二屆青少年科技節模型競賽。大約8點左右，校園裡便熱鬧起來，學校裡代表隊可真多呀，除了我們江溪國小的，還有連元街國小的，還有從別的地方來的，比如說從江陰，宜興，錫山來的，還有千里迢迢趕來的蘇州國小。操場上的同學們，一個個精神抖擻，看起了個個都是學校裡選出來的`精英。

8點30分，比賽正式開始了，我們先來到遙控車的比賽場地，同時我們組立刻分成兩組，馬上開始採訪。我們小組先採訪了一個女孩，她的名字叫陳陽，可看起來卻又點內向，她看到我們有點迷惑。我們說：“你好，我們是小記者，我們想問你幾個問題？”陳陽說：“噢！”我又趕緊說：“請問你以前參加過這樣的比賽嗎？”陳陽搖搖頭說：“沒有參加過。”接著我又問：“你現在是怎樣的心情呢？”陳陽嗚嗚的說了幾句話，我鼓勵她聲音大一點。她說：“有點緊張！”“是每天都練嗎？”“是的”“噢，謝謝你接受我的採訪！”

我們又去採訪了做橡皮筋飛機的小姐姐，她說套橡皮筋很難，但現在是平常心態，不緊張，很放鬆。我們還採訪了參加電子百拼和直升飛機比賽的同學，他們都很緊張。最後，我採訪了張校長。“你好，張校長，請問您對這一屆的科技節有什麼看法？”張校長說：“科技節的主辦是為了讓同學們的大腦學會仔細思考，努力創造，讓同學們在學習之餘，不要去玩電腦遊戲，多動動手，有益身心健康！”我們若有所思地的點點頭！“嗯，謝謝張校長，打擾您了！”張校長微微一笑。

通過這一次對科技節的採訪，我們雖然很累，但是收穫也是非常的大，也體會到做記者也是非常的辛苦！

科技節作文 篇6

我們學校的科技專案非常多，有不可能完成的任務，地球一小時，開幕式等，而且都非常有趣，問我哪一項最喜歡，這一定就是不可能完成的任務了。

在不可能完成的任務開始前一週，我就把我的降落傘做好了，而且在家試驗了十多次，直到覺得挑戰一定成功為止。

終於到了這一天就要進行我們挑戰不可能完成的任務了，我既興奮又緊張。這天的中午，我早就迫不及待了，一到教室就把我的'降落傘開啟，並放在桌上，用心的梳理著降落傘的這8條線，直到線不打結為止。於是，我想該怎麼才可以將降落傘一放下去傘面就可以直接展開呢？是拉著中心，還是怎樣，我一直在想。

過了一會兒，黃老師來了，叫我們去。我們先在音樂廳下面看怎樣放傘最好，沒過多久，我發現一雙手捧著降落傘的兩端放下去最好。七班結束了，輪到我們了，這時，我的心似兔子一樣久久不能安定下來。馬上輪我挑戰了，聽見後面同學在為我加油，於是，我信心倍增，漸漸地不緊張了。等我聽到哨聲，我就把我的降落傘放下去，也看見了同學們的降落傘，有的降落傘似石頭一樣落下去，我的傘卻好似一片葉子，在空中慢慢地向下飄，又好似一隻水母，慢慢的向下遊動。啊，我不禁叫了出來，我成功了，成功了，我非常興奮，也很開心，就這樣，這次不可能完成的任務結束了，這讓我知道，世上沒有不可能。

一件事，只要你一直用心去做，一定會成功，就似我做降落傘，這讓我想到了主席說的一句話，世上無難事，只怕有心人。