有關教師辭職範文六篇

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教師辭職 篇1

尊敬的周校長:

有關教師辭職範文六篇

您好!

最近,學校組織教研活動頻繁,您費心了,現在不好意思,耽誤你時間了,請您給我幾分鐘時間把這封信看完,本人在來橋方國小教書算算也快4年了,工作勤勤懇懇,任勞任怨,從不怨言,由於我個人感覺,我在過去的一段時間裡的表現不能讓自己感覺滿意,感覺有些愧對公司這兩年的照顧,自己也感覺自己在過去兩年沒有給公司做過點貢獻,也由於自己感覺自己的能力還差的很多,在公司的各方面需求上自己能力不夠。所以,經過自己慎重考慮,為了自己和公司考慮,自己現向公司提出辭職,望公司給予批准。人各有智,望領導在離去之後找一個比我更會體諒學生的好老師。望您能批准我的辭退!

(最後祝您閤家歡樂,身體健康!)

此致

敬禮!

  辭職人:

  日期:

教師辭職 篇2

尊敬的領導、徐校長:

因為個人價值觀的原因,我懇請辭去目前的工作,望批准!如果學校工作方便的話,我希望在11月份或者之前的某個時間就能離開!

自從20xx年我進入XX以來,說不上經歷了XX的風雨,但也目睹了XX從困境邁入輝煌的歷程。我在XX做了不少工作,XX也給了我很多的回報。XX讓我不用為生活勞碌奔波,讓我的生活沒有後顧之憂。XX照顧我的生活細緻入微!

但是,我一直以為,學校是人一生中的溫床。從我還是天真爛漫的孩童開始,學校就給我提供了安全溫暖的環境,傳授我知識,哺育我成長。到我成年、自立,我離開了學校,準備到社會上歷練一番自己,結果又進了學校。學校的生活畢竟是單純的、平和的,我一直都不願意我的一生都在學校這樣的環境中度過。於是在一個好機會來臨的時候,我選擇了離開。我希望我能到社會上去接受真正的鍛鍊,去靠自己的拼搏為自己爭得陽光下的地盤。

7年來,在XX,我跟同事之間結下了深厚的感情,XX給了我前所未有的歸屬感。在這個時候離開XX,我的心裡有一種強烈的失落感。或許以後我再也不會有現在的這種歸屬感,再也不會有現在這種與同事之間的融洽關係。但是,真的猛士敢於忍受孤獨。不管將來的日子成功與否,我獨自面對挑戰並努力實現目標的過程都將是我一生的財富。

我感謝同事們多年來對我的關照和幫助。我尤其想感謝徐校長。和諧進步的校園環境是徐校長領導之下營建起來的,沒有這樣的環境,我將不可能在XX工作如此久遠。在XX面臨困境的時候,徐校長給我,給所有的老師,帶來了希望,並且把希望轉變成了現實。

從個人的角度來講,很難用語言描述要感謝他的理由,或許是理由太多,無法一一表述清楚吧。但在他的領導之下,總能感受到被關愛的溫暖,總能感覺到他時刻在你身邊,總能體會到他領導的團隊在我身後作為我堅強的後盾。我能感覺到他對我的照顧和培養。每次跟他短暫的交談,都讓我感覺如沐春風。有這樣的領導,夫復何求!

我還想感謝如今已不在XX任職的XX校長。他在管理校內事務上清晰的思路和建立的一系列制度讓我非常欽佩。而對於我個人,李副校長對我的關懷也是無微不至。很感謝李副校長對我的信任、關懷和培養。在很多方面,李副校長都是我學習的榜樣。

我還要感謝我的主任XX老師。他對我的工作一直都非常支援,給了我不少指導,對我的成長關懷倍至。

還有,所有的同事我都要感謝。如此美好的工作環境都是同事們創造給我的。而在XX工作的這些年也將成為我一生中美好的記憶!

我不會忘記XX,我不會忘記曾經一起努力過的同事們!

教師辭職 篇3

尊敬的校領導:您好!

首先,很感謝您這幾個月來對我的信任和關照。

這段時間,我認真回顧了這些天來的工作情況,覺得來昂立工作是我的幸運,我一直很珍惜這份工作,這兩個月來校領導對我的關心和教導,同事們對我的幫助讓我感激不盡。在學校工作的這段時間中,我學到很多東西,無論是從專業技能還是做人方面都有了很大的提高,感謝學校對我的關心和培養,對於我此刻的離開我只能表示深深的歉意。

很感激學校給予了我這樣的工作和鍛鍊機會。但同時,我發覺自己從事培訓學校教師的興趣也減退了,我不希望自己帶著這種情緒工作,對不起您、也對不起我自己。真得該退出了,剛好此時是試用期有此次機會,所以我決定辭職,請您支援。

請您諒解我做出的決定,也原諒我採取這種離別方式。在短短的幾個月時間我們學校已經招了很多學生,我很遺憾不能為學校輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝願學校越辦越大!學校領導及各位同事工作順利!

此致

敬禮!

  辭職人:

  20xx年xx月xx日

教師辭職 篇4

尊敬的領導:

您好!

在之前不斷的學習中,我終於考上大學,之後報考研究生,研究生畢業之後,我就來到學校任教了。

自20xx年X月到XX學院工作以來,我作為一名新人,在自己的工作崗位上任勞任怨,兢兢業業,絲毫不敢有懈怠之心。20xx年X月當上XX班主任之後,更是倍加努力,想在班主任這個嶄新的工作領域,為學校的發展做出一己之力並能發揮自己的點點才能。功夫不負有心人,X年之後,XX班得到了領導和全校任課老師的認可,獲得了優秀班級的稱號,我知道,這是對我工作,特別是班主任工作的肯定。

所有付出都得到了回報,我很開心。在我工作的時刻,得到了廣大同學和領導的大力支援,我很欣慰和感謝,我在接下來的日子裡一直在不斷的努力,我在努力中,20xx年,新的班主任工作報名開始,我下定決定把已有的XX班帶好,只想安心結婚生子,所以並未報新班,畢竟年齡不饒人。可沒想到領導信任自己,又把一個數控專業的技師班給我了,這給我的.教學和班主任工作帶來了更加沉重的責任。帶XX班快X年了,這個班級的學生給我帶了很多,好的壞的都有。學生都是好孩子,可現在的孩子都是有個性的一代人。我本想盡力給他們帶完X年,可最近確實不適合再帶下去。從今年X月末感冒至今為能痊癒,總是在不間斷的感冒發燒,全身無力。

前幾天去中醫院檢查,醫生說,我最近身體儘量少操心,多休整,特別是對我這樣想今年要孩子的人來說。歲月不饒人啊,想想自己已經是XX歲的人了。公婆爸媽和愛人,包括我自己都希望今年能懷上健康的孩子,可如果我再如此操心,這樣的願望很難實現。考過研究生的人都知道,那個過程是艱難的,是真正的千軍萬馬過獨木橋,可考完之後,我們這些人的身體全部垮下。班級很多女生都出現身體素質差的現象,特別像我這樣,本來身體不好的人就更差了。今年,很想在現有的工作環境中調養一下身體,使的自己能順利當上媽媽。近幾年來,隨著生源素質的逐漸下降,學生違紀事件經常發生。當班主任工作給我的日常生活帶來很多不便,現在的學生帶不好,任課老師學校領導都會把責任歸到班主任身上,更甚者家長不理解,學生不理解,這都是問題所在。也許在以後的條件合適的時候,我會繼續擔當班主任的,可是現在的我真的是無法繼續擔任班主任了,我的身體條件和家庭條件都不允許我繼續擔任班主任了。既然我的條件現在不允許我繼續做班主任下去,我想勉強做下去對學生和學校都是不負責的,我希望領導能夠看到我的實際情況。我是個追求完美的人,很希望把這個班級帶上正規甚至優秀班級,可事與願違。XX領導是個通情達理之人,思量再三,寫封辭職信,希望領導批准。情非得已,給領導添麻煩了!

在此說一聲:對不起!理解萬歲!

此致

敬禮!

  辭職人:XXX

  20xx年X月X日

教師辭職 篇5

尊敬的領導:

您好!

我自20xx年始至今已在xxx從事教學工作整整十一年,經本人慎重考慮,在下個學期到來之前,結束我在本院的教學工作。

以下是對此決定的說明:

我之請辭,非關待遇問題,亦非人事想出的困擾。而是一直以來對xxx自組建以來在教學體制、用人機制方面的不認同。這種不認同致使我自己始終被動地處在一個錯誤的位置。當我對學院體制有更深的認知之後,最妥善的辦法,乃以主動請辭為宜。

十一年間,我在xx教學三年,並於20xx始參與組建視覺藝術學院公共藝術系,20xx年負責建立景觀裝置藝術專業並於20xx至20xx年間任該專業教研室主任。這些年我還多次參與學院的重大建設專案,擔任重要設計任務。然而,數年來在學院多次的教學改革與科系調整中,我逐漸迷失了自己的位置與目標。這種處境也讓自己處在極度被動迷茫之中,這對教學資源來說無疑是一種浪費。光陰無情,轉眼十餘年,我亟盼能夠實現自身價值,並能主動獨立處事,而非在教學與改革中將自己荒廢。

我的請辭是出於我對教學體制的不適應,及不願適應。在當前提倡自由民主和諧的大環境下,我個人希望能在某些事物上持有不同的立場與觀點。目前,我指導的20xx屆本科生已畢業,本學期的教學任務及世博會的工作均已完成。我的請辭,已經在最大程度上減小了對我所在系、所在學院帶來的損失和浪費。

再次衷心感謝學院對我的重用與信賴,我與自己的職稱實難相配,深感慚愧。十一年的教學是我彌足珍貴的人生經歷,雖以請辭告終,但我對本院與教學的感情,至深至切。

請辭後的離校手續我將積極配合處理。

預先感謝院領導予以批准。

此致

敬禮

  辭職人:xxx

  20xx年xx月xx日

教師辭職 篇6

尊敬的領導:

你們好!

自1998年8月起從事教育事業來,我深受“團結、務實、開拓、奉獻”精神感染,在盡力為各學生服務的同時,也對自身各方面起到了不小的提高,但是在社會各方面全面發展的現實前,我深感自己已經不是一個完整的教師了,因此特意致信領導,我決定辭職離開,其原因如下:

一、從教XX年,一年比一年模糊,找不到自己的位置。

98年參加工作直今,經歷了三次教育改革,一次較一次深刻。一次較一次激烈,每一次,造就了無數先進,但是每一次,更淹沒了無數經驗。一次一次的改革讓我迷茫。感到了自己的落後,儘管我在努力前進著,但是還是趕不上製造改革的步伐,現在我已經認識到了我不是一個優秀的教育者,我決定離開,因為我迷茫,等待有一天我完全可以跟上教育步伐的時候,我還是願意進入這個令人尊敬的行業的。不管這樣的尊敬是在話語中還是在政府的工作報告中。

二、付出與收入不成比例,社會地位得不到承認。

教師是什麼, “起得比雞早,睡得比鬼晚,乾的比牛累,吃的比豬差,”上班最早的是不老師,回家最晚的是不是老師。這個大家都清楚,教師也沒有怨言,但是真到了領工資的時候,滋味總是有的,比如我來說。工資大概是1800還貸款1200,水電300,老人月藥等開支400,孩子教育120,其他什麼都不用了,自98 年參加工作到今天,我的欠款多了6萬,我一直在等待有一天可以輕鬆上課,但是等了XX年,不能再等了:教師在社會中的地位已經傷了很多人了,我不能說出我所經歷的事,說了慚愧,除了孩子在自己班級呆的幾年中有過老師的稱謂外,老師只是寫在紙上被別人眼睛掃視的文字。我不想平等的生命在做了老師後有點輕,所以我決定離開。

三、家庭實際情況嚴重影響我做好教育工作。

父親79歲,XX年腦梗塞至今生活一直需要人照顧,愛人在離城區50公里外的鄉鎮學校教書。孩子三歲,一家之長,但是我未盡任何責任。照顧父親只得課外,接送孩子只得週末,愛人,也就是疲倦時候的一個電話問候,父親百年之期不遠,我不能背不孝名,百善孝為先,我辭職為了更好照顧父親,對孩子,盡我所能,等他長大後知道我是教師後一定會諒解的我,愛人,我已經不能再多說了,距離在考驗我們的感情,辭職了,我也可能盡丈夫之責。對她的工作的調動的期待,也就是期待吧,為了不誤更多孩子,為了家庭的完整,辭職是目前我最恰當的選擇。

經過多個不眠之夜,我終於鼓起勇氣寫了這封辭職信,決定退出這個行業,並將此職位留給更需要它的高層次人才。希望各位領導能同意我誠懇的請求。

三尺講臺,將我我永遠的懷念,不老的情節。

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