關於教師的朗誦詩稿17篇
關於教師的朗誦詩稿1
感謝老師，
是你們賜予我們知識。
假如你們是園丁，
我們就是那溫室裡的花朵，
在您的澆灌下一點一點的成長。
假如您是蠟燭，
我們就是蠟燭旁無盡的黑暗，
是您照亮了我們，
幫助我們找到了通往光明的道路。
假如您是白雲，
我們就是天空，
天空沒了白雲就會失去光彩。
老師真的很感謝您，
謝謝您對我們的一點一滴，
這些您對我們的好，
我們都銘記在心。
您花費了一生的.時間來教育我們，
您是無私的，
您把您的知識都毫無保留的傳授給了我們。
在那百花盛開的春天，
我願化作明媚的陽光，
為您增添幾分光彩。
在那烈日炎炎的夏季，
我願化作一把遮陽傘，
為您遮住那酷熱的陽光。
在那樹葉飄落的秋季，
我願化作一件大衣，
為您取暖。
關於教師的朗誦詩稿2
四度春風化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑髮積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
我愛我師
老師就象紅燭，
燃起了學生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長大了一定要成為國家的'棟樑，
啊!老師就是這麼無私!
啊!老師我們愛您!
——老師，辛苦了
關於教師的朗誦詩稿3
沒有掌聲教室一片寧靜
而老教師的心在跳動
並不時張開嘴巴
他並不想慷慨激昂
他只想在這個美好時刻
讓學生多學知識
他所有的`努力都是在調動自己
當有的學生玩手機時
他的心態比秋天的湖水
還要平和一千倍
關於教師的朗誦詩稿4
這份榮耀決非每個人都擁有
擁有它會暫時沒有煩惱
再也不用手握鐮刀
儘管鐮刀是那麼的.神聖無比
不用戰天鬥地了
也算福氣，在北大荒
一個荒無人煙的地方
折騰不起
同在一個屋簷下
教師滋潤
比農工
彷彿就在蜜糖裡
其實都一樣寄人籬下
入夏有羨慕
白襯衫一塵不染
知青教師
享有崇高的榮譽
關於教師的朗誦詩稿5
晚風吹過耳邊，聆聽到點點秋意
敘述著榕陰底下深邃的曾經
伸出雙手，撫摸落葉的影子，握不住那道轉瞬即逝
指間的.沙漏，夕陽在緩緩流逝
電話那邊傳來的問候，眼角淡淡澀意
化作思念，沖淡了茶杯裡的誤解
無言的情感，鋪成一座堅固的橋樑
架起對你，付出的感謝
關於教師的朗誦詩稿6
九月，
金色九月，
陽光明媚的九月，
我們在這詩情畫意的季節裡，
迎來了一個神聖的日子，
九月十日教師節。
在這美好的節日裡，
我手捧美麗的鮮花，
獻給您。
親愛的老師，
有多少個不眼之夜，
又有多少次燈光長明，
有多少日月輪迴，
又有多少個春夏秋冬，
一縷縷白髮，
是您走過的歲月蒼霜;
一道道皺紋，
是您譜下的.不滅華章;
嘔心瀝血育英才，
是您無私的奉獻;
天下遍桃李，
是您執著的理想。
關於教師的朗誦詩稿7
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無麼奉獻的.人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
我也只能幫到這裡了老師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裡的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻穀，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向;
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊!
關於教師的朗誦詩稿8
您沒有雄健的體魄
卻給我們撐起了一片無雨的天空
您沒有建築師的雙手
卻給我們奠定了最堅實的基石
您沒有藝術家的眼光
卻給我們建起了一座座雄偉的'大廈
您那淵博的知識
讓我們感受文明與希望
您那高遠的胸懷
讓我們懂得寬容與忍讓
您那高尚的人格
深深影響著我們的心靈
感謝您老師
我們真誠的感謝您
您就像那一支默默的蠟燭
燃燒了自己卻照亮了別人
有您的光明的指引
我們不會在黑暗中迷失方向
關於教師的朗誦詩稿9
歲月，
蒼老了你年輕的容顏
風雨，
洗刷了你可愛的臉龐
鮮花與祝福
本應是你的擁有
奉獻，展現了你的無私與偉大
因為你相信
芳芬綻放在桃李滿園時
白雲何處漂盪
我的深情何處停留
今天
我強扮詩人的無畏
以滿腔的熱情
寫下給你的詩篇
把它獻給博愛、寬容的
落雨輕輕劃過
宛如你慈祥的話語給我撫慰
你用愛的雨露
滋潤我的心田
你用強者之手
托起了我的理想之帆
你燃燒了亮麗的生命
奉獻了幾多的血和汗
老師，
多少個不眠之夜裡
有你伏案的身影
三尺的講臺上
有你的笑聲在盪漾
你用熱情融化了冷漠的冰雪
你用友愛縮短了人心的.距離
綿綿細雨
牽動著我的心靈
我多想像一隻鷹
飛到你的身旁
獻上我最真誠的話語：
老師，您辛苦了!
關於教師的朗誦詩稿10
斜陽入遠黛，星月冷孤窗。
歸期難定，望斷山水兩迷茫。
企盼雙休團聚，化作遠山殘夢，夢裡也淒涼。
愁懷未能解，只有守空房。
開學近，費心計，暗神傷。
時乖運蹇，誰料故土變他鄉?
拋下妻兒父母，教育堅持山寨，賺得鬢成霜。
牽掛有多少，相思有多長!
關於教師的朗誦詩稿11
三尺講臺
是您一生駐足的地方
以一棵樹的姿態
站成一道風景
春風拂過
有暗香湧動
樹枝滾落綠色的'叮嚀
盪滌塵埃的心靈
一支粉筆
割開跌巖起伏的泥土
種子萌動出新芽
在生命深處揚花抽穗
春雨滑落
有音符跳躍
知識的清泉叮噹作響
奏出最美的旋律
一盞檯燈
熬痛您佈滿血絲的雙眼
點燃青春的光亮
迷茫中指引我揚帆起航
茫茫大海
有船槳劃過
激起一朵朵希望的浪花
黑暗中您為我把舵
關於教師的朗誦詩稿12
體制是手紙
你說扔就扔了
體制是牢籠
你說砸就砸了
體制很髒很臭
你
甩了一句話
擲地有聲一一
老子不玩了
體制是階梯
有人一級級爬了上去
體制是保護傘
有人躲風避雨
體制是大鍋飯
有人混吃混喝
體制是爛泥塘
有人苟延殘喘
體制是敬老院
有人頤養天年
體制是飼養員
按時喂水餵食
體制是死水塘
沒有任何漣漪
體制是雞肋
讓你富不了也餓不死
體制是渣滓洞
有人忍氣吞聲
體制是保險櫃
有人一眼看到死
論文是個什麼東西
大家心知肚明
論文是七巧板
拼湊而成
論文是敲門磚
晉級管用
論文有產業鏈
一條龍服務
論文很假
評委很傻
只關名利
無關學術
教學才是教師的天職
可是有幾人用心去落實
教學是生命線
事關花朵的澆灌
教學是試金石
檢測教師的才智
教學是春天
苗兒才萌發
教學是陽光
苗兒才茁壯
教學是土壤
苗兒才健康
教學是甘露
苗兒才滋潤
教學是空氣
苗兒才呼吸
關於教師的.朗誦詩稿13
一縷春風，一渠甘甜的清泉;
一縷陽光，一道升起的希望。
您是橋，
這頭青澀的懵懂——那頭智慧的成熟，
這頭攀登的山路——那頭廣闊的平原。
您把微笑種在心靈，芳草遍野、繁華遍地，
您用豐富純淨的水源，孕育無數珍珠璀璨，
您打開了一扇扇窗戶，遙望五彩斑斕的世界。
您用嫻熟的刻刀雕塑，栩栩光潔的靈魂，
您用智慧餵飽飢渴的目光，收穫的欣喜綻放在眉梢，
您遞過去一支支畫筆，展開了無數幅精美的'畫卷。
您辛勤熟練的技藝，山間幽谷也有飄香的桃李，
您耕耘的黃土地，有芳草萋萋，也有大樹棟樑，
您站立三尺狹窄講壇，成就在祖國的四面八方!
您的心願：詩滿人間，歌滿人間，畫滿人間!
一張張飛來的小燕子，承載著太多
思念、感激、祝福和道不盡的心語。
致敬，老師!
清苦、崇高、偉大的您!
關於教師的朗誦詩稿14
您教會我怎樣做人，
我的血液裡有你的心血在流淌!
老師，辛苦了
是誰——
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的'人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
關於教師的朗誦詩稿15
您教會我怎樣做人，
我的血液裡有你的心血在流淌!
老師，辛苦了
是誰——
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的`知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
關於教師的朗誦詩稿16
在寒冷
在炎熱
指向極限的時候
我們在葉的枝頭
或許綻放
或許枯萎
你就在書本里
就在墨水裡
就在某個角落
輕輕吟唱
教師的情人
就在那行走的文字裡
方正的古典的
骨氣的男人
五千年了
我們不改
教師的情人
她在詩經裡漫步
在散發墨香的.詩詞裡
在陽光燦爛的日子裡
在孩子透亮的雙眼裡
蔚藍的天空
我們一起遨遊
深愛你
守著幾個世紀
想念你
我看到我自己
看到你
最美的微笑
就在停電的那一刻
我觸控到一種溫體
教育
在你的懷抱裡
我沉沉地死去
關於教師的朗誦詩稿17
在接受教育那刻
老師這名就烙在心上
曾經有高興也有失落
遠方的學校不知是否還好
簡訊的那頭是老師
她的留言簡短精緻
上學其間她總是忙碌
忙著教學
忙著照看孩子
她是教師也扮演著父母
昨年盛夏特別熱
她們特擔心孩子中暑
有次大雨房上瓦破了
她留言：我現在在忙
而後微笑的留言
教室全是雨水我在滔排
那夜我失眠了
今冬感覺特別冷
心惦記那個學校
她們其實真的很冷
手冷得像是冰棍
下課了偶爾烤點火
還是那十嗆人煤炭
或是拾來的`樹枝
多想給她送去一個溫袋
那怕能管一點點用
昨日的留言她們很好
她們是徒山涉水的鄉村教師
一個還在傳統中的徘徊的群體
不要懷疑和嘲笑
遠離城市的學校就是那樣
但是她們還在執著堅守
