寫給老師的信【集合15篇】
寫給老師的信1
敬愛的王老師：
您好！
雖然我們認識不久，但您的一言一行，一舉一動卻給我留下了深刻的印象。
在軍訓動員大會上，我們認識了你，我們的新班主任—王老師。那天開會時，有幾個調皮的男生在後面擠做一團，一起打鬧、說話。這時，您瞥了他們一眼，男生們立刻安靜起來，把隊站好。從那次經歷中，我的直覺告訴我，我們的老師一定是一個愛崗敬業、嚴格要求學生的好老師！
軍訓期間，您陪我們一起早讀，晚讀，還帶領我們做遊戲，減輕我們的壓力。那天，您對我們說，明天要檢查日記時，我頓時心慌了。因為我的日記既幽默搞笑，又沒有按照日記的格式去寫，還畫了些新奇的插圖，我心想：這下完蛋了，交上去讓老師一看，肯定被老師狂K一頓！第二天早上，我硬著頭皮把日記交給了您，我的心忐忑不安，像揣了一隻小兔子似的。可到了晚上，你什麼都沒說，就把日記還給了我。我心想：完了，肯定是重寫。我急忙開啟日記一看，把我一下驚呆了，您給我寫了許多鼓勵的語句，還為我的插圖添了幾筆，還寫了名次，啊，第18名，外加3個笑臉！鬱悶啊我可從來沒見過這樣的老師啊我當時真是感覺到：帥呆了，酷斃了。用一個字形容：爽！我從國小四年級起，作文和日記的水平直線下降，一遇到作文就比上刀山，下油鍋還難，從來沒有受到過這麼高的評價，可這次寫軍訓日記，我竟被老師表揚了，我簡直不敢相信這是真的.，謝謝您，王老師，是您給了我信心和勇氣！
軍訓第四天時，我中午午睡起床時忽然感到頭暈眼花，噁心想吐，四肢無力，老師您馬上帶我去了醫務室，一量體溫38.5℃，醫生說出現中暑現象，您又把我扶回宿舍，還讓同學照顧我。謝謝您，對我無微不至的照顧，使我得到及早的康復。謝謝您，王老師！
在軍訓期間，有兩位同學的行李包上的帶子斷了，您知道了，急忙拿去縫，可是沒有辦法縫，您就又給她們重新買了兩個包，送給了她們。
在軍訓結束後的彙報表演上，我獲得了優秀訓練標兵的榮譽稱號。軍功章的獎勵有您的一半，也有我的一半。如果當初我生病時您沒有及時送我去治療，我可能會中途退出軍訓，也就不可能獲得這個榮譽稱號！
王老師，謝謝您！謝謝您給了我信心和勇氣，在今後的學習道路上，我一定不會辜負您的期望，好好學習，天天向上！
祝王老師：
教師節快樂！永遠年輕！
學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的信2
親愛的黃老師：
您好。
快開學了呢。
但不知，為什麼這學期如此的傷感。
還剩一年，我們就要各奔東西了呢。
隨著時間的流去，有些，可能已經忘了，但有些，我們一生也難以忘懷。因為，它早以刻畫在我們心中。比如說：您。
教了我們這些學生整整五年書。殊不知，您有多麼辛苦啊從不懂事的一年級生開始，直到開學升到國小最高一年——六年級生。還有最後一年的國小生活，不，應該，是童年生活。
未來，當我們已經有了自己的工作，自己的幸福，從心底裡，會永遠感謝一些人————那就是任何一個教過我們的老師。尤其，是您。黃老師。
由於我是轉校生，所以和您相處的時間和有些人不一樣。不過，我知道，您交給了我們很多的東西。尤其有兩個印象最深：一是知識，二是對人的態度，也就是做人的原則。嗯，我就主要說第二個吧：您曾經告訴過我們，如果別人說了不好聽的話，我們不應該也和他一樣，而是化他為空氣。如果你不喜歡某位老師，但也要尊敬他（她）……
我還記得，某年，您為了不耽誤我們學習，雖然生了病，卻硬是挺著來給我們上課。好些女生都好感動，做了賀卡給您。您笑得好開心。除此之外，您還為我們做了好多，好多……
我希望，這一年還能跟您繼續生活在一起。
大家都還是那麼開心。
國小的最後一年，是抹茶冰淇淋的味道。先苦，後甜。分開，是苦澀的.。相聚，是甜蜜的。
在最後一年，我們不知道我們會經歷多少苦，多少甜。但我相信，甜，總會有的。
感謝您。在其餘五年裡，您給予我們的太多太多。唯一能報達您的方法，也是最好的方法：小升中畢業考試取得一個好成績，不辜負您給予我們的期望。
非常感謝！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的信3
親愛的李老師：
您好！再過一個月，我就將離開母校，離開老師您了，幾年來，您給了我們多少關心和幫助，我的每一次成長和進步都凝聚著您的心血，我永遠忘不了您的諄諄教誨。
記得那次在，《讓文明啟航》主題班會，所有的節目都找好了人，就快板沒有人打。我自告奮勇，您就相信我了，您還說在家裡要多練習，我回到家裡就開始背，在排練中我都背的滾瓜爛熟，您都誇我背的好，到了比賽時我還是緊張了，李老師在最後給我做一個加油的動作，正是這個動作使我定下神來，自信在表演完這個節目。
您有時候還給我們講笑話，記得有一次，您講了一個笑話，講完後，同學們都開心的笑了，您說：“誰再講一個笑話”，我立刻舉起手來，您一眼就看到我說：“好有請小暢同學”我就給大家講一個笑話，大家也開心的笑了，“啪” “啪”
“啪”老師說：“謝謝小暢給我們講的'笑話。”
李老師，請您放心，我絕不會辜負您的教誨，我會用優異的成績報達您的深恩。
祝您
身體健康，工作愉快！
您的學生：小暢
6月15日
寫給老師的信4
親愛的許老師：
您好！
首先祝您新春快樂，身體健康，心想事成！ 我有一件難忘的事要與您分享哦！爸媽帶我去了杭州灣溼地公園玩。
剛進公園一陣突如其來的風凶猛的吹來，我向下望發現泥土十分溼潤，天氣也非常潮溼，怪不得叫溼地公園。這時，太陽已經在湖上方，湖水在陽光的照耀下金碧輝煌顯得十分豔麗多彩。蘆葦叢隨著微風慢慢搖擺，彷彿在翩翩起舞，給人們畫一般的感覺。接著我們坐上電動汽車，一路上看著過去的一顆顆樹，一叢叢蘆葦，那種景色真是美極了！過了一會兒我們到了拍攝基地，據說那裡就是高圓圓拍《搜尋》的現場，我好奇的`走了進去，沒想到裡面只有一張床，一把椅子和一 個電視機，我真奇怪高圓圓拍戲的地方只有這麼點東西是怎麼拍的。心裡暗暗地想回家要看看這部電影。這時，東邊天空上的太陽升得越來越高了，好像天空著了火一樣，嫩黃的蘆葦映著一片霞光，微微閃出一種桔色，蘆葦的葉片上有露水，隨著太陽的照耀，水珠兒變成紅色了，蘆葦的頭一動，水珠就跟著閃出不同的顏色，有紅、黃、藍、紫、青、綠，等不同的光芒，就想神話中的靈珠，顯得格外漂亮！
溼地公園真的很美哦！許老師，您寒假裡遇什麼有趣（難忘）的事情呀？也跟我們分享一下吧!
敬祝：
萬事如意
越來越年輕
學生 xxx
2月1日
寫給老師的信5
敬愛的李老師
您好！
李老師，雖然您接我們班擔任我們的班主任，才不到一年的時間，但我們的班級猶如吹進了一股清新，溫暖的春風，面貌煥然一新。尤其是我，感受到了從未有過的一種積極向上的激勵，我也進步了。
李老師，您也知道，我不但學習上是“差生”，脾氣還異常暴躁，屢屢惹事生非，做出了不少出格的事情，得罪了不少同學，也給您帶來不少麻煩。下面發生的一件事，我記憶猶新，通過您的教育，我受益匪淺。有一次，我放在桌洞裡的游泳眼鏡被某位同學拿出來踩碎了，我發現了又氣又怕，同學們也議論紛紛，我覺得面子全無，氣的是那位“嫌疑者”對我竟如此囂張，差點情緒失控；怕的是回家又要挨老爸訓了。您在處理此事時，先分析了問題的.性質，肯定了那位同學的心理缺失，又要我找找自身的不足，您對我平心靜氣的溝通，耐心的分析。在您慈祥的目光下，在您溫和的笑容中，我終於在迷糊狀態中找到了問題的癥結——由於自身的性格暴躁，和同學的關係不夠和諧，所以會發生這種事情。此事對我觸動很大，您的教誨使我知道了做人的道理：良好的人際關係是以後立足社會的基礎。更使我沒有想到的是為了彌補我的委屈，您把自己的一副游泳眼鏡給了我，李老師，您對我太好了。連爸爸都說：“李老師真了不起，思想工作做得如此到位，我們自愧不如。”
俗話說：“滴水之恩，湧泉相報。”您對我的教誨，我銘記在心，感恩在心。我現在尚小，沒有金錢和地位來報答您，但我也知道您不需要這個。珍惜每一天，好好學習，努力奮鬥，勤勉做人，才是對您最好的回報，最大的感恩。我要用世界上最美好的語言來祝福您——祝李老師的每一天快樂！健康！幸福！願我的祝福，永遠盛開在這溫馨的收穫季節，為您時時刻刻點綴出喜悅和欣慰！
此致
敬禮！
xx
4月16日
寫給老師的信6
親愛的張老師：
您好！離別多日，近來可好？又到了開學季節，又坐在課堂上，我不由得想起您，張老師，我想對您說，過去的一年，能成為您的學生，特別是在我剛步入中學，人生關鍵的時刻，與您相遇，我感到十分的幸運！
我還記得第一次見到您時，就產生了“一見鍾情”的感覺。當您端莊大方地拿著教學材料進入教室的那一刻，本來正在因受委屈而傷神的我立即調整了自己的坐姿，心想著能在您心中留下一個好的印象。當時的您，我還記憶猶新，眉目溫和，尤其是您的眼睛，清澈乾淨，萬千星辰都不及您眸底的清塵閃爍。當您開始講課時，您雙目烔烔，透著知識的力量。我心想，就算是再厭學的孩子，見到您後，與您對視片刻，都會不由自主地沉浸到您的'課堂。
您是一位十分尊重學生，且格外開明的老師，記得第一次您佈置的作文題為《我的班主任》，您說希望在我們筆下您能見一個“新”的班主任。可偏偏那天我剛與新班主任產生了衝突，自覺委屈，不願提及有關她的任何事情。怎麼辦呢？我思來想去，提筆寫了一篇關於我國小時的班主任的作文，把它交上去的那一刻，我忐忑不安，心想跑題了，會狠狠地挨一通罵，不料作文紙發下來時，我很驚訝地您的評語是這樣的“重情義的好孩子，老師很理解你。你的文筆其實不錯，比如這個句子我們可以……”，當時，我就熱淚盈眶，明明是我的任性，隨意對待您佈置的作業，您卻給予我高度的理解和包容，維護了我當時幼稚而又敏感的自尊心。現在想來，我只想真誠地向您道個歉“張老師，對不起！不該不認真、不規範地對待您的第一次作文”。
您也是一位幽默、善於將語文運用到生活裡的老師。有一次我說《定風波》是我最喜歡的詞，您說：“我也是。看來我們英雄所見略同呀！”那一瞬間，我熱血沸騰，暗下決心一寫要將語文成績提上來。還有一次，學“敬辭。謙辭”這一版塊內容時，我曾誤用了“惠存”這個詞，後來發學習資料時，您笑著對我說：“俊瑤惠存。”這下我終於明白怎樣運用這詞了。
除了傳授我們知識，您還教導了我們很多做人的道理。
記得在學《鄧稼先》這一課時，有同學提出楊振寧在鄧稼先回國為祖國研發子彈時，而他卻移居美國，是一種不愛國、叛國的行為時，您卻說：“楊振寧和稼先是無法比較出孰是孰非的。鄧稼先的研究專案是中國可以研發出來的，但楊振寧的專案在當時中國所擁有的條件和資源下，不可能完成的。只有藉助美國的資源優勢，才能完成這一科學專案，才能為中國作出貢獻。所以他當時的選擇是明智的，更何況他現在已經迴歸祖國，繼續工作著，所以我們看問題不能太片面，應多方面考慮，全方位思考，這樣才能走向深刻。”從那次以後。每當我與他人發生矛盾衝突時，我都儘可以從多角度思考問題，尋求最佳的解決方法，這樣我自己也變得大度、寬容了，心境也開闊了。
您的事蹟還有很多很多，我不能一一細說，只能概括為：一日為師，終身為母。在我生命的旅途中，非常幸運地遇見您這樣一位名師、明師。唯有開心地活著、認真地學著，才能夠真正地報答您，不負您的拳拳愛心！
希老師一切安好！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的信7
敬愛的林老師：
您好！和您度過時光已經六年了，好像一轉眼就過去了，時間是多麼的匆匆啊，時間不等人，只能把握好自己的時間，一年級的時候，您的笑容是多麼的甜美，嘴角露出一絲的彎勾，是多麼的美麗，六年級了，你還是和以前一樣，你的笑容，你的目光，你的'聲音，就像烙印一樣，深深的刻在我的心中。
您是多麼的偉大，讓幼小無知的我們學到了無限的知識，有時我覺得老師您是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人，老師您是一位辛勤的園丁，哺育我們，老師是春蠶，奉獻自己，裝飾別人，老師您是一根粉筆，犧牲自己，留下知識。有時您在教育我們時，而我們卻惹你生氣，有時您是多麼的和藹可親，慢慢地細細的教導我們，在學校裡爸爸媽媽雖然不在，但您就是我們的家人，您每天都在日日夜夜的工作，我們只用寫一份作業，可您要改46份作業。您不怕辛苦，為了讓我們長大成人，犧牲自己的點點滴滴，哎！我覺得用文筆根本就表達不了我們對您的敬愛，簡直可是無法形容。
您教了我們六年書，和我們一起生活在同一個教室裡六年了，上次的時候，我們給您過了一個小小的生日，您卻感動的哭了，我覺得只是感謝您的一個小小的起步點。您讓我們學到了無限的知識。我在此代表全班同學對您表示感謝：謝謝您！敬愛的林老師！
祝您
身體健康！萬事如意！
寫給老師的信8
尊敬的黃老師：
您們!
因為您的愛，我懂得了感恩。
驀然回首，那些與您們相處的歲月，陪伴了多少上課下課，經歷了無數風風雨雨。有些事可以遺忘，而有些事是不會被歲月沖刷掉的。
老師，是您們教會了我做人，是您們告訴了我道理，是您們把青春化作了對學生的關愛……您們用粉筆譜寫了一生的光榮，那佈滿道道印記的黑板記錄著您的滄桑，那猶如母親般慈祥的一抹笑，讓人心動看著黑板發呆，不知不覺想到了趙老師您。趙老師，每當我無助時，永遠都是您那公正的身影站在我前面，每次您都相信我，放心地把事交給我去辦。
記得一次上課，您讓我回答問題，我支支吾吾地答不出來，蒙對了一部分，正當我垂頭喪氣之時，您投來了讚許的目光，包含著期待與信任，我頓時信心大增，完整、形象地回答了題，沒有辜負您的希望。而在下課，每次出了安全事故，您總是耐心地傾聽事情的經過，然後公正的指出誰錯了，該怎麼做才完美。
您從不偏向誰，也從不包庇誰，您永遠是我心中最正義的“律師”。您也曾說：“學習不是最重要的，健康勝於一切，健康是1，其他的都是0，沒有這個1，其他的再好，也只是0。”可以看出您多麼關心我們的健康啊!您從不自私地只考慮學生的考試成績，您像媽媽樣從各方面鍛鍊我們，教導我們，關愛我們，您如此偉大，我難道不該好好地感恩嗎?
把目光移到粉筆盒上，看到那長短不一的粉筆，我又想到了陶老師您。不論在課堂上，還是在下課，甚至在業餘時間……您無微不至地“照顧”著我們班上的名列最後的幾位學生，在上課，您重點抽那些同學，希望他們認真聽課。在下課，您給他們做題，他們不會，您就認真而耐心地為他們講解。
最令我感動的'是：我們放學後，您讓一些成績差的同學留下來，輔導他們做作業，甚至還把差生帶到自己家裡講課，連自己的孩子都沒時間照顧。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言，有的是對我們的關心。您曾說：“我不是看重你們的成績，而是看重你們的態度，態度決定一切，只要你們態度端正，盡力了，成績差我也不生氣。”您如此無私，難道我不該好好地感恩嗎? 回憶與老師您的時光，有太多的事值得我學習、報答、感恩。在這，我要說一聲：“老師，辛苦了，謝謝您們教導我，鼓勵我，我感謝您!”
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的信9
陳老師：
您好！
謝謝您這麼多年來對我的教誨與幫助。其中，最令我感動的，還是去年那次。
那天，您提出明天要交《寫字》，當時我的心底裡就“砰”地一下：由於課外班太緊，幾乎每天都有課外班作業要做，所以我的《寫字》一直是空的。這意味著我今天不僅要完成老師佈置的作業、課外班的'作業，還有一本《寫字》。
下午我們又開始默寫《七律·長征》。我的默寫一次次失敗，一次次被打回來，再加上今天這麼重的任務，我的著急得眼淚一滴一滴地掉了下來。您看見了說：“默寫過關後，來找我。”
我把默寫的詩詞交了上去，然後找到了您。
您問：“為什麼哭?這可不像我平時認識的李睿。”
我就把作業、二倍的奧數作業和沒動筆的《寫字》告訴了您，您又幫我慢慢分析，為什麼會這樣;延長了我交作業的期限;並反覆強調：付出，往往與結果是成正比的。
我記住您的話，回家後先把作業做完，然後寫完課外作業，最後做《寫字》。不知不覺中，我發現自己竟然把它寫完了。這正好驗證了您的話：付出，與結果是成正比的!
謝謝您！
祝您：
萬事如意!
xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的信10
親愛的幼兒園領導和託班的全體老師們：
值此辭舊迎新之際，我祝所有的老師們新年快樂，身體健康，寫給幼兒園老師的感謝信。感謝您們一年來對孩子們的培養、教育、照顧和關心。
12月22日，我來到了託一班的教室，擔任了dv拍攝的工作。並且和孩子們和老師們一起提前歡度了聖誕節。在這個難忘的半天裡，我感受到了孩子們在幼兒園的開心生活。孩子們的`張張笑臉，讓我無法停下手中的相機。我希望用相機和dv拍下所有的細節和每一個瞬間，讓所有孩子的家長們看見，孩子們的快樂幼兒園生活。
同時，我也親身感受了老師對孩子們的無微不至的照顧。孩子們豐富的生活，是老師們更多的付出的體現。從早晨7：40一直到12：00，老師們幾乎連喝水、上廁所的時間都沒有。孩子們吃早飯的時候，老師們已經在準備下一個鑽山洞環節的地墊了。孩子們戶外活動，四名老師齊上陣，給孩子們們穿好外套，戴好帽子。老師們拉著這個，牽著那個，嘴裡還不停的囑咐“小心點”，生怕下樓梯時碰著。
在戶外活動的時候，有個小細節，讓我感動。周老師在地上發現了一塊溼的地方，怕是哪個孩子尿了褲子，於是四名老師一起，把所有孩子的褲子摸了一遍，確認不是孩子們尿了褲子，才放下心來繼續帶孩子們活動。看見老師的細心，我真的很佩服也很感動。
中午吃飯，老師們照顧孩子們睡覺，給每個孩子脫去外套、毛衣，褲子......然後掖好被角。看到這些情景，我的腦海裡想起一句話：“老師象媽媽呵護寶寶甜”。
匆匆的過去了。孩子們已經喜歡上了幼兒園新生活。也喜歡上了託一班的老師們。孩子們從開始入園的哭鬧，到現在進入教室主動叫：“老師好”。家長們也從剛開始送孩子入園的擔心中逐漸放心了。這些都與幼兒園領導們和老師們的辛勤付出分不開。
謝謝老師們！您們辛苦了！祝您們新年快樂萬事如意、身體健康！也祝所有的孩子們健康快樂成長。
你的學生：xxx
xx年xx月xx日
寫給老師的信11
尊敬的李老師
您好！
我是那個文靜而又成績不理想的晏已儀。以前雖沒有讓您操什麼心，可是您每次都會無微不至的問我考試成績怎麼樣？年紀排名是多少？您一次次的問我，而我又次次讓您失望。對此我敢到很愧疚。
曾經在您的課堂上，我猶如在“噩夢“裡一般。因為您那’霸氣”的“獅子吼”，使我不得不把精力放在課堂上；您把題目寫在黑板上，一邊指著題目耐心地講解，一邊用眼睛的餘光去看有沒有同學走神。下課後，您總會提醒我們“同學們，寧吃三年苦，步牛終身憾？”可惜我再一次的讓您失望了。
因為會考的失利，我來到了長沙財經中專職業學校就讀物流專業，來到了617班，剛一進教室就覺得非常寬敞，又有一個又寬又大的講臺，上面有許多寶貝：有電腦；眼睛電視機、，老師用它們放大課文中的內容，讓我們瞭解的知識。同學與我相處的都挺好。教專業課的老師對我也關愛有加。學校在文化基礎課上還加了許多的實踐活動，如：技能比賽，財經好聲音，校園合唱比賽，漢字聽寫大賽等等，使我們勞逸結合。
在班級擔任語文數學課代表，在衛生部裡擔任負責人，還在班上組織過幾次班會，團會。在這裡，我不僅僅鍛鍊了膽量，還激發了我的能力。
雖然我讀的是長沙財經中專職業學校，但它堪稱是職高裡的.雅禮，因為它培養了高素質技能型人才30000餘人所以我堅信我所選擇的學校是對的！
在作文的結尾我想寫一句話——“飲其流者懷其源，學有所成念吾師。”謝謝您，李老師
此致
敬禮！
學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的信12
尊敬的劉老師：
您好！我是小堯。
劉老師，您最近好嗎？我在家裡是多麼想念您呢！我有一點小困難想問您，就是我寫信時，總是覺得沒有可以寫的，您能教一教我怎樣把信寫好的竅門嗎？
上週，我參加了班級的獨奏比賽，本來想，我肯定會輸的'。可是，結果我卻輕輕鬆鬆地通過了預賽。您會想：為什麼輕輕鬆鬆地通過了呢？我就告訴您吧！那一天中午，您來到我身邊，用溫柔的聲音對我說：“小堯，加油呀！”我頓時覺得充滿了力量。比賽開始了，我緊張極了，因為，下面那四十四雙眼睛齊刷刷地看著我。比賽完後，我長長地嘆了一口氣，輕鬆多了。宣佈結果了，老師說出了這次預賽的勝利者：王採樵、小堯！呀！竟然有我。我哈哈大笑了起來。於是，我輕鬆地通過了預賽。
第二次的年級比賽，我早已經提心吊膽了。因為這次比賽不只是一個班級，而是一個年級。賽前，我打扮的十分帥氣，給自己加油。輪到我上臺了，我士氣高昂地走上舞臺，開始吹奏。表演時，我有一點點緊張，但很快就忘了，因為要記譜子。成績出來了，我本來是待定，可後來又不知為什麼， 變成了通過，可以進入決賽了。
接下來的決賽又會是什麼情況？讓我們一起期待下一次給您寫信吧！
此致
敬禮
您的學生：小堯
時間：20xx年xx月xx日
寫給老師的信13
親愛的老師：
您好！畢業在即，我們即將前往更廣闊的天地，六年時間，說短不短，說長不長，我們都變了，由小變大，但永遠不變的是我們短暫而真摯的師生情誼。
老師，在我心中，您是一位堅強的巨人。還記得那年夏天分班後的考試，我們班考了最後一名。那天，您偷偷地哭了，我第一次看見您哭，既心慌又害怕，心中有種說不出的滋味。您又忍住淚水，為我們上好課。那一刻，您像一個堅強的巨人，扛下了校長的訓斥，主任的囑託，但您面對我們永遠是寬容、和藹、微笑的。
我是一個不愛說話的孩子，性格孤僻、膽小。你發現了我的弱點，上課的時候，特地讓我上講臺給大家講一道題，我由於害怕而面露難色，您卻笑著說：“冷靜，放輕鬆，沉住氣，慢慢講。”看著您親切的笑容，原本緊張不堪的我一下子放鬆了，終於把題完整的講了下來。您笑著說：“第一次往往都是很緊張的，萬事開頭難，慢慢就習慣了。”
就這樣，您和藹的笑容和親切的話語深深地刻在了我的.腦海裡。
上了六年級，您要去支教了，那天放學時您一直在忙忙碌碌的，我們幾個人在班裡默默等待，只想送您一個禮物。等了好久好久，您終於來了。看到我們，您又驚又喜，說：“怎麼還沒走？”我們遞上精心準備的禮物，您笑了笑，拍了拍我們的小腦袋說：“趕緊走吧！”我們沉默了，心裡有千萬句話想說卻說不出來。
六年時光，六個春秋，我們不斷成長蛻變，但您滿頭的青絲中卻多了幾縷白髮，臉上也悄悄地爬上了新的皺紋，但在我眼裡，您永遠是我心中最年輕最可愛的老師。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。
最後學生祝您工作順利，笑口常開，桃李滿天下。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的信14
親愛的老師:
您好!
還記的我這個調皮的女生嗎。你可能在也看不到我的'調皮了，但是你的教悔我會時時刻刻記在心裡。
記的有一次上課時，你在講課我在下面和同學說悄悄話，你看到當眾罵我一頓。我很生氣，與是下課了，我就偷偷把你的課本藏起來，當上課時我看到你因找不到課本而浮現出焦急的表情才明白我錯了。你好像明白了什麼似的，下課了你把我叫住，你問我是不是我把你的書藏起來的，我羞愧的點點頭。你沒有罵我，只是心平氣和的對我說;你知到嗎，在我找書的那一會，我就可以教你們多少知事。懂得多少道理啊。
在那以後我再也沒搗亂過，我一直記著老師的話，做一個珍惜光陰的人。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的信15
親愛的鄭老師：
您好！
前兩天是感恩節，我想給您寫封信。
第一我想說的是，您寫得字特別好看，我就是照著您的樣子寫字，現在寫字也非常好看。有一次上語文課時，大家剛把作文交上去。您剛批到第一本作業，就不批了。我們都緊張的看著您，心裡想著：“老師是不是生氣了？我們是不是寫錯了好多題？”正想著，您氣沖沖地說：“這是誰的.作業？寫得這麼亂，還好意思拿上來！拿回去重寫。”終於，您把作業批完了，這節課也結束了。都是因為您的嚴厲，所以班裡有些寫得不好的同學慢慢也寫好了。
第二，我能不能不寫批評欄了。有一次，李紀澤宇早讀的時候不好好讀，我把他的名字記在了批評欄裡。剛下早讀，他就不樂意了。他來找我，問我為什麼要把他的名字記下來，我說你沒有好好讀書呀！他只好回去。這件事好像是我做錯了一樣，我委屈極了，但是我沒有給您說。
您雖然有時很嚴厲，但在我心裡，您永遠都是最好的老師。
敬祝
天天開心
xx
20xx年11月26日
