小班教師節活動方案範文
為了確保活動取得實效，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那麼大家知道活動方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的小班教師節活動方案範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、活動名稱
教師節，老師的節日。
二、活動組織
1.知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步瞭解老師的工作。
2.愉快地參與教師節的活動，產生喜愛老師的情感。
三、活動流程
活動時間：xx
活動地點：幼兒園
參與人員：全體教師、全體幼兒及家長
活動過程：
1.主持人上場。
2.升旗儀式。
3.園長講話。
4.家長代表發言。
5.小朋友代表發言。
6.小朋友給老師獻花。對老師說：“謝謝老師，您辛苦了！
7.幼兒歌舞表演。
8.教師歌舞表演。
9.幼兒向老師獻畫、獻賀卡，並送上問候和祝福。
10.建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節”的長卷畫。
四、活動小結
幼兒園教師是孩子們一生求學道路上的啟蒙者，在幼兒園就培養幼兒尊師重教的意識，對於幼兒今後的發展具有重大意義。在設計教師節系列活動時，我們的最終目標是讓孩子們從內心深處理解和愛老師，所以活動都側重情感目標的達成。而大班幼兒無論是情感表達還是手工技能都已經比較成熟，故此著重策劃了大班幼兒的謝師活動。
小班教師節活動方案2一、活動目標：
1.讓幼兒瞭解9月10日是我們中國的教師節。
2.通過活動激發幼兒關愛老師的情感。
3.提高幼兒語言表達能力和發展動手操作能力。
二、活動準備
1.多張老師平時教學活動和生活活動的照片，製成幻燈片，錄音《生日快樂》。
2.每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。
三、活動過程
1.說一說身邊最熟悉的老師。
我們班有幾位老師？誰能說一說咱們班的老師都長的什麼樣？
2.看幻燈片，瞭解老師的工作。
看看老師們每天都在幹什麼呢？（逐一放幻燈片，展現老師每日的工作內容）。
3.讓幼兒說說怎麼尊重老師、關心老師。
吃飯的`時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。
4.給孩子講講教師節的由來。
為了宣揚尊師重教精神，提高教師在社會中的地位，1985年第六屆全國人大常委會第九次會議上確定，每年9月10日為教師節，1985年9月10日是我國第一個教師節。
6.做長壽麵，慶祝教師節。
為了慶祝教師節，9月10日這天會開展豐富多彩的慶祝活動。我們和老師一起慶祝好嗎？我們做一碗長壽麵送給在座的老師們好不好？在面里加上果蔬汁，長壽麵更有營養，老師們吃了以後身體棒棒的。
小班教師節活動方案3活動目標:
1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內容。
2、願意跟著老師學習唱歌，產生對老師的愛戴。
活動準備:
1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。
2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。
活動重點:
唱準歌曲旋律、節奏
活動過程:
1、出示掛圖，引起幼兒的興趣:
“誰能告訴大家，圖片當中的小朋友們在幹什麼?”(在給老師唱歌)
“什麼要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)
2、討論:為什麼要謝謝老師?(幼兒自由討論)
3、理解歌詞內容:
(1)“今天我們也來給老師唱支歌。”
a教師示範演唱歌曲。
b理解歌詞內容:
(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”
a教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。
b幼兒跟著老師朗誦歌詞。
4、學會歌曲:
(1)教師再次示範演唱。
(2)幼兒邊學圖邊學唱。
(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。
小班教師節活動方案4【活動目標】
1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫，製作手工的形式，向老師表達節日的祝福。
3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
【活動準備】
1、各班主任制定本班活動內容與形式。
2、為幼兒提供相應的材料。
3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4、大班，中班製作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起製作花。
【活動過程】
一、各班在晨間談話環節中，以“教師節”為主題，展開談話活動。
二、第一節活動課。
1、用兒老師本領大引出主題。
以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說。
老師本領大
老師老師本領大，
會摺紙，會畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什麼樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什麼樣?(請個別幼兒說)
3、講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終於有了自己的節日。
三、第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。
1、祝福送老師：
(1)愛要大聲說出來。
(2)大班幼兒代表講話。
2、愛心手工送祝福。
(1)大班幼兒獻畫活動。
(2)中班幼兒獻愛心活動。
(3)小班幼兒獻花活動。
3、深情擁抱愛昇華。
(與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
四、作品展示。
活動結束後，各班整理作品。以畫展，主題牆的形式展示幼兒的作品。
