中學教師代表發言集錦10篇
中學教師代表發言1
各位領導、老師，家長朋友們、親愛的同學們：
大家上午好！
熱烈歡迎陽光助學基金會的幾位會員的到來，你們設立陽光基金獎教助學活動已經是第4個年頭了，你們的善舉功德無量，讓人由衷敬佩，首先請允許我向您們表示最最崇高的敬意！
很榮幸能夠作為教師代表在這裡發言，先自我介紹下，我叫黃勳勇，新田鎮金雞圩人，19歲開始教書，到今年已經從教24週年了，我爺爺、我父親都曾經在新田中學工作到退休，我們家三代人在新田中學已經整整服務了74年。
今天我想先與在座的老師、家長、同學聊聊我教書24年來的體會：
第一要給我們在座的老師們說幾句話：古人說"十年樹木，百年樹人。"我們的身上承載著千萬個家庭的希望和夢想，稍不用心，就可能耽擱一個人一生的前程，衝擊一個家庭的幸福；相反，一個不良習性甚至很壞的`學生在你手上變好，你將會挽救了一個家庭。教師職業是一門良心事業，這門職業是光榮而神聖的。
教育需要奉獻，不懂奉獻的教師絕不會是一位好老師；教育需要能力，不注意提高教育教學能力的老師也絕不是好老師；教育更需要愛心，缺乏愛心的人也當不好老師。我們當初選擇了教書，不管是自願還是被迫，既然選了，我們更需要調整好自己的心態，保持一份清醒與沉靜，加強個人品行修養，勤勤懇懇、認認真真的多些事情，做些貢獻，只有這樣，當我們在退休的時候可以毫不愧疚的對自己說："我教了一輩子書，沒有誤人子弟！"我想這句話也是對自己職業生涯的最高評價！
這裡，我想向廣大教師發出四個倡議：
一是要愛崗敬業、關愛學生。做愛崗敬業的模範。
二是要刻苦鑽研、嚴謹教學。不斷學習新知識、新技能、更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。
三是要勇於創新、奮發進取。注重培養學生能力，引導學生全面發展。
四是要淡泊名利、志存高遠。要靜下心來教書，潛下心來育人，努力做一個受學生愛戴、家長滿意，學校放心的新時代教師。
老師們，我們教書會遇到很多很多學生，每一個學生對於你而言，只不過是幾十分之一或者幾百分之一甚至是幾千分之一；但是，對於學生而言，你卻是他生命中遇到的有限的幾個老師，你是他生命中開啟萬千世界的人。若愛，請深愛；若教，請全力以赴！
對於今天光臨的家長朋友們，我想給你們說句話：只有負責任的老師才會管理學生！孩子不懂，是因為小，但是我們作為家長的必須懂這個道理。畢竟老師是這個世界上與我們的孩子沒有任何血緣關係，卻對自己孩子最為關心的人！在孩子成長的道路上，能夠遇到負責、公正、認真的老師是非常幸運的事情；如果在教育孩子的時候，你選擇了掙錢，不管孩子，等孩子長大，你辛辛苦苦掙的錢不夠他敗家一年；反之，在教育孩子的時候，你選擇了管教，選擇了陪伴，等孩子大了，你一輩子沒有掙到的錢，孩子一年就掙到了。孩子優秀了，你留錢有何用，孩子不成器了，你留錢又有何用？作為老師，我不怕學生調皮，但我怕家長不講理啊！家長朋友們，請你理解老師，更請你配合老師工作，配合的越好，孩子成才的機率就越大，這也是我們老師共同的心聲！
對於在座的各位同學們：我不想講太多大道理，我只想說：沒有一個老師不想把班上的學生教好，都希望你們能夠考上好學校，有個好前途，如果老師特別嚴厲，請你不要心生敵意，反而要心懷感激，因為只有負責的老師才會如此苦口婆心甚至是大動干戈的管你，才如此吃力不討好。
同學們，今天我想把臺灣著名作家龍應臺女士寫給兒子安德烈一封信的一段內容來送給你們，希望你們聽完後能夠有所感悟：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，會給你快樂！
老師們、朋友們、同學們！新田的教育的教育發展需要我們多方攜手共進，只要努力拼搏，自強不息，開拓創新，不斷進取，我們就一定能夠共創新田中學更加美好的明天，新田中學就一定能夠多出人才，出好人才！
最後，祝各位領導、老師、陽光基金會的各位來賓、家長朋友們身體健康，工作順利，家庭幸福！祝同學們學習進步，前途無量！謝謝大家！
中學教師代表發言2
老師們、同學們：
大家早上好！
今天，新學期的鐘聲已經敲響，站在這新學期的起跑線前，我和學校全體教職員工首先真誠地向我們的同學們道一聲：新學期好！同時也要向全體同學特別是七年級的新同學們表示熱烈的歡迎，祝願你們在新的學期裡不斷進步，健康成長。
同學們，在過去的一年裡。全體教師和同學勵精圖治，積極進取，在全市人民的面前再一次很好地展示育才人的風采：會考×××合格，×××的重點，重新整理了全市會考的新紀錄，一大批優秀的育才學子已經驕傲地跨入了他們夢想的七中校園；7月的深圳全國數學聯賽決賽的現場，一試總分全國第一的獎盃將育才人的榮耀又一次托起在賽場的帶給您精彩文章上空；此外，市第七屆藝術節上一個個一等獎將育才人的風采彰顯；上海第7屆全國頭腦奧林匹克科技創新大賽，則讓育才人智慧飛揚；全成都學科競賽國中的一半以上獎牌被我們育才人包攬；四川省棋類比賽、成都市校園小品表演大賽等等比賽則成為我們育才人放飛理想的舞臺。
一個個獎牌，一項項成績浸潤著老師的心血，同學的努力。在此，我以七中育才的名義向育才的每一位奮鬥者表達最崇高的.敬意！
同學們，光陰荏苒，時光飛逝，過去的一年已經駐足於昨天的日曆。而今天新學期的挑戰已經將它無盡的魅力展現。站在新學期的起點，掂一掂奮鬥的價值，憶一憶拿到錄取通知書的決心和心願。我們全體老師正期待著一份滿意的答卷。
同學們，當我們在為我們偉大的祖國送上那份最美的祝福時，我們今天在場的每一位同學是否也已達成所願？到那時，九年級的同學們，你們已走進夢想的大學校園；而八年級的同學則正要拼搏高三；七年級的新同學們你們早已成為高中校園裡意氣風發的驕子,這是一幅怎樣的圖畫?令人神往。暢想未來，在我們成長的路上，讓我們師生一起，相互支援，把奮鬥留給自己，把祝福送給他人，把握現在、成就未來，共同托起祖國絢爛的明天!
七中育才的每一位同學，請拿出你的勇氣和鬥志，不負自己、不負學校、不負父母、不負祖國的未來！
謝謝！
中學教師代表發言3
尊敬的各位領導，親愛的各位老師：
首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問候!向對我們xx小以及我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!
今天，我能同我們xx區的優秀教師、優秀班主任和領導同志們在一起，共同慶祝第xx個教師節，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領導們給了我們一個相互學習、相互交流的機會。人生如夢。和我同齡的老師們，xx年前的今天，我們大多還是作為國小生，和老師們一起，迎來了第一個教師節，九月的金秋，空氣中瀰漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海裡;xx年前的今天，我們是作為“準”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑;而xx年後的今天，我們已經作為光榮的'人民教師站在這裡，經過近xx年教壇的磨礪，站在這裡的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心!
我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過於在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神聖的;教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花，不斷湧現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。於是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定!我們在人生價值的座標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神聖的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續為打造“高素質、有特色”的片區教育模式而奉獻自己的力量，為早日把xx建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情!
“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝願老師們節日快樂，永遠年輕!
謝謝大家!
中學教師代表發言4
尊敬的各位領導、敬愛的老師，可愛的同學們。
上午好！
同學們！今天，我們站在這裡！站在張武店這片熱土上！站在我們乾淨、美麗的校園中，這塊我們教師揮灑青春與汗水，同學們用努力和驕傲詮釋的土地上！我們的身邊是默默無聞陪伴我們的教師。是他們努力的澆灌，為我們創造良好的學習環境，是他們用自己的愛心發光照亮我們的心扉，為我們的未來保駕護航！今天是第34個教師節，讓我們用最熱烈的掌聲送給陪伴我們軍訓，陪伴我們成長的七年級教師團隊！讓我們用最真誠的掌聲送給含辛茹苦，陪伴我們進步的八年級教師團隊！讓我們用最深情的掌聲送給即將帶領我們亮劍中招的九年級教師團隊！
我的面前，站著的是一個個自信的、充滿激情的同學！是一個個具有團隊精神的班級。七年級通過軍訓，用淚水書寫了自己的努力與堅持！我為你們驕傲！八年級同學在每一次的考驗中茁壯成長，用成績回報父母，報答恩師！我為你們驕傲！九年級同學你們作為衛輝一中實驗學校的頂樑柱，懷揣的夢想和希望！我為你們驕傲！在剛剛結束的20xx年中招考試中，我們取得了傲人的成績，但成績已經屬於過去，現在需要同學們用自己的努力把夢想付諸實踐。我相信你們可以做的更好，成為一個更加優秀的人。加油！我可愛的同學們！
學生的進步離不開教師的支援和鼓勵。深情的陪伴是我們最真誠的告白！我們教師應該具有自信的忠誠，忠誠我們神聖的教師行業，我們應該具有堅定的信念，把關愛賦予我們身邊每一個需要關愛的孩子，我們應該具有不竭的力量，把工作熱情投入到每一節生動活潑的高效課堂，發揮學生的主動性、積極性，讓更多的孩子學有所成。男兒立志出鄉關，學不成名誓不還！我相信我們可以用自己的青春證明，用自己的努力詮釋，我們值得領導的讚美和社會的肯定。加油！我可敬的同仁們！
只要我們每一天多努力一點，相信我們的孩子就能取得更大的`進步！請家長朋友放心。我們將堅持高效課堂陣地，狠抓"四清"。立足自主學習，狠抓反饋提升！分析每一個同學性格特徵及學科優劣，努力幫助每一個學生。培養同學們零抬頭的習慣，讓頭正、身直、臂開、足安成為一種習慣，相信我們將會迎來一個更好的明天！永不辜負家長對我們的信任。
人們常說教師是蠟燭，教師是園丁。我們應該踐行我們的誓言，關愛學生，陪伴學生，感動學生。相信只要我們真情的付出，把學生當作自己的孩子、朋友、親人，孩子們就會更加優秀。因為這世界上還有一種東西永遠比懲罰更重要，那是信任！那就是鼓勵！"。我們不需要口號，我們需要的是躬耕實踐，砥礪前行。需要我們一次次不斷的努力！一次次不斷的堅持！不忘初心！成績是靠意志和汗水來實現的！"全體教師們，讓我們通過自己的努力，讓我們的家長朋友們放心。
作為一名教師，我們將會通過努力讓家長朋友們放心，我們將會通過不斷的進步，為學校交出一份滿意的答卷。在今天這個特殊的日子，我們衛輝一中實驗學的老師們會銘記使命，用愛去培育每一朵鮮花。
謝謝大家！
中學教師代表發言5
各位領導，各位老師，同學們：
下午好！
在這秋風送爽、碩果飄香的時節裡，在這美麗如畫的校園裡，我們又迎來一個新的學年。送走了已畢業的高三學子，又迎來了朝氣蓬勃的新同學。我們很興奮今天大家庭的團聚。
作為一名普通的教師，我代表學校所有教師想對同學們說一聲：同學們，歡迎你們的到來！當生命的腳步不在停留在原點，當生命的征程從另一個角度出發，當求知被賦予另一種意義時，生命的視野在剎那間變得開闊。當你徜徉在數理化的題海里時，你會感到理性，邏輯如大潮般洶湧激盪，它讓生命更加充滿力量；當你誦讀古今，邁步天文地理時，你會感覺語言，文學，歷史的魅力如餘音繞樑般經久不息；當你接受藝術的薰陶，聽那琴聲悠揚，看那畫筆寫意，你可以輕輕地走來，然而在你離開時，心中將滿載生命的積澱。
今天，諸位英才濟濟一堂。高一的同學們，帶著滿滿的憧憬；高二的同學們，帶著歷練後的沉穩；高三的同學們，帶著一往無前的堅韌和捨我其誰的信念。同學們，你們英姿勃發地站在這裡，就是為老師們送來了“得天下英才而教育之”的快樂和幸福。
求知，向善，這是美好人性的基石。我們這樣一個歷經風雨依然青春勃發的學校，正是屹立在這塊基石之上的。我想，在這樣一個充滿求知和向善的'純淨氣息的校園裡，我們所有教師都會親切地陪伴著同學們求知，向善的歷程，把我們的幸福寫在你們的收穫裡。
“國勢之強弱，視乎人才；人才之盛衰，源於學校”。漢陽三中，是人才彙集的地方，是播種未來的地方，也是收穫智慧的地方。高中階段是人生的重要階段，作為教師我們將鞠躬盡瘁，努力奉獻，積極投身新課程改革，為每一個學生的發展和終身的幸福搭建知識平臺，為每一個學生的奮飛插上堅硬的翅膀。
親愛的同學們，讓我們攜起手來，以主人翁的身份去愛三中，興三中，在三中這片沃土上為著你們的理想去奮鬥、去拼搏吧！
最後，祝大家生活愉快，身體健康！
謝謝大家！
中學教師代表發言6
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
在這萬物復甦、播種希望的季節裡，我們又歡聚在美麗的中學校園，共同憧憬新學期美好的未來。我很榮幸作為教師代表在開學典禮上發言，在此，我祝各位同學在新的學期裡，學習進步，成績優異，祝各位老師身體健康，工作愉快，萬事如意。
告別了冬天的寒冷與嚴酷，百花競豔的春天向我們展開了笑顏；告別了假期的閒睱與沉寂，和諧溫馨的校園又充滿了歡聲笑語。在全校師生的辛勤耕耘下，在這萬物勃發的春天，九龍中學校園裡綻放出了靚麗鮮豔的朵朵鮮花，正是因為有我們在座的每一位九龍中學中的桃李競放，才有了我們學校今天的美麗芬芳。
新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學期裡，我們依然會本著“對同學們負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足於講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的'“心靈的樂章”，用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂！“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們願傾我們所有，全力以赴，因為選擇了這個職業，就註定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂的；你們是進步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的。
良好的開端是成功的一半。新的學習征程的開始，希望同學們帶上三樣東西：
第一要帶上理想和目標。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插雲霄；就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它才可能遨遊天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
第二要帶上自信和堅強。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，甚至會有虎豹豺狼！但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨衝過，更見青松巍峨！
第三要帶上勤奮和努力。不要學那隻懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳的話語，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑！
同學們，新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那麼我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那麼就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧。“誰持彩練當空舞，且看今朝九龍中學七年級級部師生。”讓我們鼓起勇氣，把握航向，揚起風帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮鬥吧！
最後深深地祝福七年級級部全體師生，在新的學期裡家庭幸福、工作順利、學習進步！
我的發言到此結束，謝謝大家！
中學教師代表發言7
尊敬的各位領導、老師，自豪的家長們，親愛的同學們：
大家好！此刻，我榮幸地代表教過20xx屆的全體教師，祝賀在座的各位同學，順利畢業。
前些天我一直在琢磨今天講什麼。那時有兩個20xx屆的學生回母校，我就問他們：你們畢業多年後，你們有什麼“中上印象”對即將畢業的學弟學妹們分享的。他們說老師，最想講的東西，通常是不能在畢業典禮上講的。那我說我懂的，那麼你們就講點能講的，給我點靈感。一個女孩子說：有一次我在洗頭，室友回來說，你英文默寫fail了，老師讓你馬上去辦公室，那天一路從寢室樓走到龍門樓，滴滴答答的緊張心情，她至今難忘……誠然這一細節微不足道，不過回想這三年來，這種時刻緊張的情緒是貫穿始終的'：從軍訓後第一次安靜嚴肅地坐在這間禮堂，從無數次奔飯到周爽，從每天早上翻身起床，跑步到操場，從生存訓練的雨夜搬遷到藝術節大合唱的排練……更不用說高三一年的高強度，個人成績的起伏，高招情況的反覆，父母老師的日夜叮囑……直到此刻，一切都結束了。我回想自己大學聯考後的第一天，空氣變得輕盈，甚至有一點點的暈眩和迷茫——所謂“生命中不能承受之輕”。徹底的放空，不由得想想：接下來，要到哪裡去？
而作為老師，這個問題已經不能再回答你了——就像回答你上週問的作文結構那樣告訴你。關於人生的下一段落該怎麼謀篇，如何論證，以後遇到難題該選A還是B，老師再也拿不出標準答案了。高中老師能耳提面命地護送你最遠的地方，止步於大學聯考考場。以後的路，老師相信你。因為老師，看到了在這中上的三年，你經受的是磨礪——這讓你更璀璨，而不是被磨平，變得沒生氣。胡適先生在給畢業生的寄語中說過一個詞：“功不唐捐”——意思是你所付出的努力，都不會白費。今天這句話送給你們，也是適用的。
這三年來，“龍門學子”是一個光環一樣的存在，它籠罩著你，帶給你壓力，也帶給你榮耀和信心。如果你的下一站高手如林，群星璀璨，那麼倒也無須擔心，強烈的競爭意識會讓你立於不敗之地。只是無論如何，從今以後，都把這個光環打包到回憶裡安放，不要把它當成名片、當成衡量未來的標杆——那是很可笑的。也許你的下一站，“怪咖”雲集，“奇葩”盛放，還是要放下身段，開啟心扉，學會欣賞不一樣的風光。
此刻臺下的目光，都充滿著興奮，又夾雜著倦意，但到底少了一份少年的稚氣，多了一份青年人的銳利。老師相信這樣的目光，一定可以把握明天的方向。明天，明天究竟是怎樣的？
這個問題，老師要留給你們了。試想五十年後，二百週年校慶之際，在座的同學，定會有人以“傑出校友”的身份再回到這個禮堂——那會是誰呢？也許是今天的學霸，也許是坐在角落的那個他。也許就是你。我希望到時聽聽你們告訴我關於你明天的故事。到時我們再一起看看，經過歲月的洗禮，龍門精神是不是還在你的記憶深處風移影動，珊珊可愛。
中學教師代表發言8
老師們、同學們：
大家早上好！
今天，新學期的鐘聲已經敲響，站在這新學期的起跑線前，我和學校全體教職員工首先真誠地向我們的同學們道一聲：新學期好！同時也要向全體同學特別是七級的新同學們表示熱烈的歡迎，祝願你們在新的學期裡不斷進步，健康成長。
同學們，在過去的一里。全體教師和同學勵精圖治，積極進取，在全市人民的面前再一次很好地展示育才人的風采：會考×××合格，×××的重點，重新整理了全市會考的新紀錄，一大批優秀的育才學子已經驕傲地跨入了他們夢想的七中校園；月的深圳全國數學聯賽決賽的現場，一試總分全國一的獎盃將育才人的榮耀又一次托起在賽場的帶給您精彩文章上空；此外，市七屆藝術節上一個個一等獎將育才人的風采彰顯；上海屆全國頭腦奧林匹克科技創新大賽，則讓育才人智慧飛揚；全成都學科競賽國中的一半以上獎牌被我們育才人包攬；四川省棋類比賽、成都市校園小品表演大賽等等比賽則成為我們育才人放飛理想的舞臺。
一個個獎牌，一項項成績浸潤著老師的心血，同學的努力。在此，我以七中育才的名義向育才的每一位奮鬥者表達最崇高的敬意！
同學們，光陰荏苒，時光飛逝，過去的一已經駐足於昨天的.日曆。而今天新學期的挑戰已經將它無盡的魅力展現。站在新學期的起點，掂一掂奮鬥的價值，憶一憶拿到錄取通知書的決心和心願。我們全體老師正期待著一份滿意的答卷。
同學們，當我們在為我們偉大的祖國送上那份最美的祝福時，我們今天在場的每一位同學是否也已達成所願？到那時，九年級的同學們，你們已走進夢想的大學校園；而八級的同學則正要拼搏高三；七級的新同學們你們早已成為高中校園裡意氣風發的驕子,這是一幅怎樣的圖畫?令人神往。暢想未來，在我們成長的路上，讓我們師生一起，相互支援，把奮鬥留給自己，把祝福送給他人，把握現在、成就未來，同托起祖國絢爛的明天!
七中育才的每一位同學，請拿出你的勇氣和鬥志，不負自己、不負學校、不負父母、不負祖國的未來！
謝謝！
中學教師代表發言9
各位領導，各位同仁：
大家好！在今天這樣一個節日裡，能夠坐在主席臺上代表優秀教師發言，我內心非常激動。
今天是一個舉杯相慶的日子，也是一個躬身自省的日子，回首走過的歷程，雖然艱辛卻又令人欣慰；展望未來，又是信心百倍。
我是一名普通的語文教師，我的成長經歷也許是平凡的，但毫不諱言，我邁出的每一步又都是堅實而自信的。當我第一次走上講臺，面對那一雙雙渴求知識的眼睛，當我一次次看到那些頭髮已經斑白可依的在教壇上耕耘的老前輩，我深深地意識到，為人師是一件多麼高尚而又責任重大的事，而這樣的事業不就是讓我們年輕人為之奮鬥的事業嗎！振興教育，捨我其誰？
在教學上，我深信不精不誠，不能高人。愛崗敬業是我的工作誓言，打造精品是我的工作目標。我堅持向老教師學習，每週堅持聽課，寫教學反思，老前輩師根茂老師的課讓我領略了什麼是學問精深，楊春祥老師的課讓我感受了什麼是幽默機智，劉青雲老師的.課讓我體味了什麼是春風化雨。所以，我真誠地說我的成長離不開這些經驗豐富的老教師對我的教誨，我要真心地感謝他們，除此之外，我還積極走出去學習，到邢臺去聽錢蘿龍大師的講座，去石家莊參加省語文優質觀摩課，學習新理念，改進教學模式，堅持走科研之路，注重個人素養的積澱。在這樣的努力下，我的課上得有聲有色，從學生的眼中我看到了崇拜，從聽課領導眼中我看到了認可與欣賞。幾年來，我所上公開課多次受到學校教委領導以及縣領導的好評，我所任兩個加強班的成績節節攀升，今年大學聯考又喜獲豐收，而我個人連續三年被評為縣優秀教師，學校教學骨幹，擔任語文教研組組長。因此，我感謝寧中給了我一個塑造自我展示自我的一個平臺。
今年，學校領導又予以重重任讓我繼續擔任高三加強班的語文課，這是領導對我的認可與激勵。對我來說，又是一個新的長征路。但我要說，壯志豪情在我胸，只要我們對學生有一顆愛心，對工作有一種真心，對理想有一種恆心，那麼我們都可以說，今天，寧中因我而精彩，明天，我為寧中而自豪。
我的發言完畢，謝謝大家。
中學教師代表發言10
各位領導、教官、老師、同學們：
大家好!
驕陽如火，酷暑如歌，為期四天的軍訓生活即將拉下帷幕。在這四天時間裡，我們八、九年級的同學體驗了艱苦的軍人生活，接受了嚴格的紀律教育，嚴格的生活規範，嚴明的紀律訓練，使同學們初步學習瞭解放軍戰士嚴守紀律、一切行動聽指揮的優良作風。為此，我謹代表八、九年級全體師生對為我校軍訓付出智慧與汗水的領導、教官、老師們由衷的說一聲辛苦，道一聲感謝！
作為本次軍訓的見證者，我最想表達我情感的是兩個詞彙便是：感動、感悟！
首先，我為66208部隊領導和教官們所感動。為了支援我們把軍訓工作搞好，66208部隊為我們選派了精兵強將作為教官。幾天以來，教官們按照軍訓營的統一要求，嚴格按綱施訓，盡職盡責，以堅定的政治信念、出色的組織能力、嚴明的組織紀律和過硬的軍事素質，展示了人民子弟兵文明之師、威武之師的良好形象。在訓練中，教官們言傳身教，教得認真、細緻、耐心，對每一個動作都一絲不苟地做好示範，不厭其煩地指導、糾正，與同學們建立了深厚的友誼和融洽的軍學關係，受到了同學和老師們的稱讚和愛戴，成為全體同學學習的榜樣。
另外我為我們學校的領導班子所感動，為了把這一次軍訓搞好，學校領導精心組織策劃，校領導多次親臨軍訓現場，慰問教官、老師，他們的關注從來沒有離開過我們。當然，這感動中，我們的班主任群體是不可或缺的。這次訓練共有十六班主任老師，這是一個團結的積極向上的集體，在軍訓期間，他們克服種種困難，從早晨到晚上、從生活到訓練、從口頭到心裡從來沒有離開過自己的學生，學生病了，最關心他們的是班主任，學生受傷了最擔心最心疼他們的也是班主任，因為，我們的班主任只有一個想法，既然學生來到了自己的班級裡，那麼作為班主任就應該給予他們父母般的關愛。
其實我們最為感動的是這次軍訓的主體，我們八、九年級的全體學生。這其中給我們老師、教官留下特別深刻印象的有很多，有的學生腳崴了，抹點紅藥水接著練，有的學生膝蓋摔破了，貼塊創可貼接著上，有的同學身體素質較差，有的.中暑了，教官讓他們休息，可他們二話不說堅持站在了隊伍中，像這樣在軍訓中嚴格要求自己，不怕苦不怕累的例子還有好多，我就不一一列舉了，在此我想和學生們說，孩子們，古人云：“勇者不懼”。你們無懼無畏的精神感動了我。
今天，我更想說的是：“智者不惑”。作為一名教師，我們更注重學生的求知悟道。所以，這次軍訓，我更想與同學們說一說我的感悟。
同學們，當軍訓結束時，我仔細回憶起這一次軍訓生活，我真切地感受到：學校的領導雖然事務繁忙，但他們從來沒有放鬆對你們成長的關注；學校的老師雖然非常的嚴厲，但他們卻有著如同父母般的關愛；因為我們知道，這就是我們的職責。既然是職責所在，修己安人，所以老師們從不抱怨，更不會懈怠。今天你們應為是陶山中學的一名學生而慶幸，我們將以我們的敬業與盡職，我們的勤勞與智慧，為你們的成長搭建更為寬廣的舞臺！是的，軍訓結束了，我們有著太多的感動，有著太多的感悟。勇者無懼，因為我們曾經拼搏過；智者無惑，因為我們曾經思考過；行者無疆，因為我們還要為自己的成長繼續努力，就讓我們以這次軍訓為新的起點，揚帆起航！謝謝大家！
