教師個人職稱評定述職報告
在當下這個社會中，接觸並使用報告的人越來越多，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。你所見過的報告是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的教師個人職稱評定述職報告，歡迎大家分享。
教師個人職稱評定述職報告1
尊敬的領導們：
大家好！
“林花謝了春紅，太匆匆”，轉眼間，踏上工作崗位已是第六個年頭。五年多以來，從學生到教師，此中有失落的苦楚、有收穫的喜悅，也有未來盟動的希望。
紮根教壇，育桃李芬天下
自成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”作為自身教育理念，紮實工作，勤奮學習，積極進取視教師為園丁，培育祖國花朵；視教師為渡工，為學生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。教師是太陽底下最光輝的職業，我應無愧於這神聖光輝的職業。讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白我的雙鬢、讓歲月寫下我奉獻的足跡。
勵精圖治，鍥而不捨
自踏上三尺講臺以來，我刻苦鑽研，勤奮努力，不斷提高自身素質，拓展自身能力。曾多次參加盛X組織的教研會、培訓、學習等。在此之中，我看到了自己的.不足，瞭解到了與別人的差距，讓我清楚的認識到：要想在芸芸眾生中找到自己的立足之地，的方法就是加緊學習，提高自己，儘快適應現代社會需要。為此，我苦練教學基本功，努力學習現代教育技術，從自身素質上下功夫，經過幾年的實踐積累，現在，我能自信的說，我有一口流利的普通話，一手漂亮的三筆字，一堂優質的教研課。
春華秋實，初露鋒芒
辛勤的汗水不會白流。由於我的正確指導，不少調皮的學生也明確了學習的目的，端正了學習態度，樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀。他們在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會上是個好公民。而我也被多次評為優秀班主任。
筆耕不輟，科研促教
教學幾年中，從未停止過用對點滴教學經驗的積累，用理論指導自身的教育教學工作。我風雨兼程，在漫漫的人生上艱難跋涉。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人事蹟，雖沒有立下汗馬功勞，但我願為蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是學生；我願為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。在今後，我將不斷完善和超越自我，為教育事業增色添輝。
前路漫漫，吾將上下而求索過去已成歷史，來路充滿希望，也佈滿荊棘。但我堅信：不經歷風雨，怎麼見彩虹！相信通過我的努力，一定會見到絢麗多彩的陽光。
此致
敬禮
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師個人職稱評定述職報告2
尊敬的領導們：
大家好！
時間飛逝，轉眼任現職已近十年，現在我就我任現職以來的工作情況分幾部分作如下彙報。
1、思想品德和職業道德方面
本人一貫堅持四項基本原則，愛崗敬業；思想上積極主動向上級靠攏，行動上遵守法紀、法規；教育工作中認真堅持教育方針政策熱愛本職工作，熱愛學生、團結同事。平時能主動關心國家大事並從自己的每件本職工作做起，用自己的實際行動感化教育學生和周邊的人。
2、教育教學能力和教學實績
我任現職以來一直擔任我校九年級的體育教學和體育教研組長的工作，教學實績優秀，我所帶班級在歷年的會考中均取得驕人的成績，前年和今年在我校領導的關心、幫助以及我的引領下，我校兩年體育會考均取得了突破我校歷史分的.優異成績。另外從參加工作至今我一直擔任我校田徑隊投擲專案和男、女籃球、女足隊的業餘訓練工作在歷年的比賽中我所帶的運動隊在歷次比賽中均能取得了理想的成績，獲得了各級領導的肯定和同行的認可。我所帶的優秀運動員也被更高一級的學校和高水平運動隊錄取。因此我先後被評為校體育骨幹教師和市工會先進個人，兩次年度考核被評為優秀，多次評為嘉獎。
3、教育科研及個人業務能力
任現職以來在繁重的工作之餘我還繼續鑽研教育教學理論搞好教科研工作。先後參加了市級課題的研究工作，在全國刊物發表了多篇教育教學論文，並有兩篇論文先後獲省市二、三等獎。
時間真快，千言萬語想說的很多，但所有的總結也難以表述我的心情，今後我一定繼續努力爭取更大的成績，來回報學校和領導的關懷幫助。
此致
敬禮
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師個人職稱評定述職報告3
尊敬的領導：
您好!
一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人本學期的教學情況述職彙報：
一、政治思想方面
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中吸取營養，認真學習，仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的`情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。
當今社會，對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
此致
敬禮!
彙報人：xx
20xx年xx月xx日
教師個人職稱評定述職報告4
本人XXX，女，1983年6月25日出生，大專學歷。20xx年8月我懷揣著少女時代的熱情，我來到了夢想中的舞臺――機關二幼。在這裡，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的九年。
這九年的歷練，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經歷，讓我逐漸的走向成熟。
一、政治思想地方
熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。堅持擁戴中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想，並通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，瞭解國內外的`政治。與時俱進，忠誠黨的事業，忠誠人民的教育事業，用社會主義道德規範約束自己的做法，努力培養高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，樂於奉獻，言傳身教，為人師表。
二、工作表現，教育教學地方
“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘裡沒有水一樣。”現實工作中，我努力為孩子們創設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時，我會隨時注意給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手尋找答案。這些對於他們來說，一輩子都是受益的。
對於班級各項工作，我是積極主動地承擔，在教學中刻苦鑽研業務，認真備課，精心選擇教學辦法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這幾年，我帶過大、中、小、託班的孩子，對於不一樣年齡階段的孩子，其表現出的範文網特點也是不一樣的。設計教學活動時，我注意做到有針對性。設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身成長為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬於自己的那顆果實。
人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢？讓孩子進步、成長，是我們一同的心願。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中，我通過家訪，家園聯絡本，面談，電話……各種形式，及時和家長交流，及時反饋資訊。得到了家長的認可和信任。為了適應提高基礎教育品質的需要，跟上時代的步伐，我利用休息時間參加自學考試。選修了學前教育，已達到大專水平。現在我正在參加本科段的學習。我還參加了各種技能技巧的考試，頻繁去圖書館，新華書店，通過看一些專業書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業務能力，和世界接軌。
三、工作實績
付出的同時，也收穫希望。20xx年取得了外語補習學校幼兒師資通過結業證書，獲幼兒園“幼兒教師風采”演講比賽優秀獎。20xx年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓證書。20xx年榮獲“中國?新加坡少兒美術書法比賽”優秀指導老師獎，通過全國書畫範文網四級專業證書，上海音樂家協會古箏七級證書。20xx年取得江蘇省中國小教師考試學前教育的大專畢業證書，通過了計算機檢測與普通話測試。20xx年取得江蘇省教師培訓中心的多媒體課件製作培訓證書。20xx年獲得揚州市幼兒園牆飾評比一等獎。20xx年被評為局先進個人。
九年的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割捨的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業，對它，我一往情深，因為它――託著明天的太陽。
教師個人職稱評定述職報告5
尊敬的領導們：
大家好！
時間一晃而過，作為一個年青老師轉眼已經任教八年，首先感謝學校領導給了我展示才能、實現自身價值的機會，和感謝在這段時間裡給予了我足夠的支援和幫助的科組同事們。另外學校的和諧、團結向上的氛圍，讓我感受到和睦的大家庭感覺，更是讓我的教學有了成效，有了檢驗。
“人貴在堅持，貴在平時的積累”，我一直謹記，時刻以“師德八條”為準繩，以“八榮八恥”為標準，嚴格要求自己，全面貫徹黨的教育方針，不斷加強業務進修，恪盡職守，愛生敬業，樂於奉獻，為人師表，積極探索教書育人的新途徑；為切實提高教育教學質量，不怕苦與累，守得清貧為學生。
在課堂教學中為了有效的完成教學任務，全面提高學生資訊科技的素養和能力，我根據學生的特點和不同層次，以及教材的編排，制定了切實可行的教學計劃，並在落實中不斷調整完善，達到了預期的效果，學生的`獨立思維能力得到加強，邏輯推理能力逐漸提高，學生的個性也慢慢體現出來。
作為一名年青的教師，不僅要提高自己的教學能力，平時還應注意反思、積累，多寫些東西，朝科研型發展。所以平時，我積極參加教育局及學校組織的各種教學培訓，這些對於我教學都有很大的幫助，另外我在私下也經常閱讀一些課改材料，寫一些教學反思、設計等小文章，這些都是我教學生涯中的一筆印記，我覺得自己每天都生活在緊張與充實之中，通過這樣長期地認真實踐、及時總結，我的寫作能力、教學水平都在不斷地進步。
經過努力也在一些領域取得了一定成績：
1、優質課比賽中曾獲得全國二等獎、海南省一等獎、海口市一等獎第一名、海口市三等獎；省級公開課1節，市級公開課1節，均獲得好評。
2、教學設計和課件評比曾獲得全國二等獎、全國三等獎、海南省二等獎、海南省三等獎件。
3、各類教育教學論文也曾獲得國家優秀獎、兩個省級二等獎、市級二等獎。
4、輔導學生參加科技創新、全國機器人競賽和中國小電腦製作三個專案，3人獲全國二等獎，3人獲全國三等獎，5人獲省一等獎，4人獲省二等獎、1人獲省三等獎，多人獲市級一二三等獎。
5、此外曾兩次受邀到海南師範大學為大四學生上課堂示範課，獲得好評！並於20xx年有幸被評為“海口市教壇新秀”稱號。
我的課堂理念是：“讓每個孩子在課堂上可以展示自我、發現自我、發展自我！。”因為只有展示才有發現，只有發現才有發展，潛能就是在這一過程中突現並豐富和發展出來的。每個孩子都是一顆閃閃發光的星星，我希望我的課堂可以成為星星們發光的舞臺！
此致
敬禮
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師個人職稱評定述職報告6
自從工作以來，我始終堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步不斷努力，現對教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、堅持認真備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的`教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。
二、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。
四、完善批改作業：佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的
作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
六、積極推進素質教育。新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中並非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學校領導的肯定，我會繼續努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業努力奮鬥。
教師個人職稱評定述職報告7
又一個年頭過去了，算算我在梅林幼兒園工作將近兩年了。在這兩年裡我從一個小小的保育老師到到配班老師，最後升為班主任，我當上班主任已經有一年的時間了。
作為一名幼兒園教師，我很光榮。和孩子們生活了2年，我在孩子們身上學到怎麼成為一名好老師，甚至是一名“好媽媽”，而在這裡，也要需要感謝我的幼兒園為我提供的教育平臺。現在將我本學期的工作思路作一彙報：
一、政治思想方面：
本人是一名普通的群眾，但是我本著踏踏實實教育孩子的思想工作，以孩子為本，時刻嚴格要求自己，熱愛祖國，熱愛黨，熱愛孩子。我明白為人師表，必須堅持以身作則，樹立為幼兒服務、為家長服務的意識，充分尊重幼兒，熱心關愛幼兒的身心發展，做到是孩子的老師又像孩子的朋友，以平等的身份對待幼兒。例如：孩子能直呼我的英文名字Cherry，我很開心，因為我這樣會拉近我和孩子的距離，讓我和孩子更親密。我有較強的事業心和工作責任感，遵紀守法，服從領導分配，在本學期裡，我擔任中二班的班主任，和曾老師、張老師合作。曾老師雖然是一名新老師，但是曾老師很勤奮；張老師是一名比較有經驗的生活老師，班級的孩子在她的照料下，孩子較少生病。班級配合一直在進步。
二、教育教學方面：
在教育教學上，我根據本班孩子的實際情況，經過和班級兩名老師研討，最後制定了一套有本班特色的教育教學方法。幼兒孩子喜歡遊戲，在遊戲中孩子學到的知識比一對一的智力灌輸好得多。所以我們本班的教學工作主要是以遊戲為主，讓孩子在自由輕鬆的壞境吸收知識。中班的孩子的求知慾很強，對於生活上的疑問很多很多，例如：有的.孩子喝了藥沒有洗被子，孩子會問“為什麼螞蟻會爬到我的杯子來呢？”“為什麼蜘蛛；會織網？”等等。孩子這些為什麼你都聽到了嗎？孩子迫切想知道答案的慾望你看到了嗎？所以我們更注重教育孩子實際生活上的知識。孩子會變得更有信心。另外，本班在素質教育方面，本學年重要培養孩子的關懷情感。因為每個孩子都是愛的天使，但往往由於我們的家長或有些老師怕孩子在“多管閒事”就限制了孩子的“施愛”行為，但是我們作為教育者，要教育孩子多關愛他人，心靈上的教育不可缺少，讓每個孩子在愛的海洋中成長。
三、家園配合方面：
本學期我們和家長建立了像朋友一樣的關係。虛心聽取家長的意見，取其精華，去其糟粕，因為我們和家長保持一致的目標――讓孩子健康快樂成長，保持溝通。
教師個人職稱評定述職報告8
各位領導，老師：
我於1996年7月畢業於榆樹市中等專業學校音樂專業，來到長青國小開始我的教育生涯，三尺講臺上，我已經奮鬥了15年整，在20xx年1取得了國小一級教師的資格，在此過程中我繼續深造於長春市文理學院和省教育學院漢語言文學專業，分別於1998年和20xx年取得了漢語言文學專業專科和本科學歷。
自1996年8月畢業到現在，一直在長青國小這塊教育的講臺上耕耘，應該說，我是伴隨著長青國小的發展而成長，伴隨著長青國小的變遷而成熟的，十幾年時光流逝，我感知著工作中的快樂，也體驗著工作上的辛酸，自認為在工作上兢兢業業、踏踏實實，任勞任怨，雖沒有斐然的成績，但在教學和教育的過程中，我也做到了對得起學生，對得起事業，我沒有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。
在這十五年當中，我一直從事著音樂教學工作，其間因為學校的工作安排，也曾擔任過二年級的數學教學工作，並於20xx年開始，協助學校大隊輔導員開始做學校的`值周工作，並負責學校的對外資訊報道。曾經每週22節的音樂課教學讓我萬分疲憊；曾經陌生的數學學科教學讓我茫然無序；曾經一個人承擔區運動會的所有演出工作而身心疲憊，一個人在辦公室裡哭泣；曾經一邊承擔數學教學，一邊訓練合唱而兩不耽誤。值周工作，我做了六年，這六年裡，我盡力做到了早來晚走，事必躬親。維護學校的紀律，監督學校的衛生，每天的值周站崗，每天的各項檢查，每週的常規總結，我都盡心盡力的做到最好。都知道值周工作是一項很敏感的工作，既要做到公平公正，又要體諒個體差異，我曾說過：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。所幸這些年沒有因為工作上的事情與老師們發生不愉快，學生的行為規範日益提高，學校的衛生有目共睹，這些都得益於領導的信任和各位老師的支援和理解，取得了一些成績也微不足道。曾獲得全國省市級各類論文證書十幾個，參與過省市級科研課題2個，都順利結題。獲得過全國優質課大賽二等獎，08年被評為教育科研骨幹教師。積極組織各項文藝活動，參加市區級的大型演出比賽，多次獲得優秀指導教師獎。資訊報道數量和質量連年排在全區的前列。
面對這次評聘的機遇，我將以一顆平常心去對待，去期待，特此述職並申報國小中級職稱，請評審小組和所有同仁審閱。謝謝大家！
教師個人職稱評定述職報告9
尊敬的領導們：
大家好！
一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從德能勤績廉五方面做工作小結如下：
一、德
一學年來，本人思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。在平日的工作中，用實際行動支援校內外工作，能團結同事，自覺遵守各項規章制度，加強自我修養，做到學高為師、身正為範，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。
二、能
本學年度我擔任四年級（7）班的數學教學、三個班的綜合實踐教學以及圖書管理室的工作，我努力學習有關知識，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，並且能利用課堂時間幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
三、勤
本學期，我準時到校上班。積極參加各種會議，認真聽課。此外，還協助有關教師做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業務學習、教研學習，並做詳盡的記錄；平時參考成功教案結合本班特點創造性的備課，認真開展教育活動；積極參加校內外活動。這學期，我不僅擔任學校四年級（7）班數學教學任務和三個班的綜合實踐教學，還擔負學校的圖書管理室的工作，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠。
四、績
由於本人的`不懈努力，不論是教學工作還是圖書的工作都是井井有條，在今後的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。
五、廉
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，紮實細緻。時刻做到自重、自醒、自警、自勵。通過加強自身的建設，把廉政建設變成自覺行動，貫穿於日常工作始終，養成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。
當然，我有很多的不足，在今後的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創佳績，做好工作計劃，有條理地開展工作，不負教師這個光榮稱號。
此致
敬禮
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師個人職稱評定述職報告10
尊敬的領導們：
大家好！
時光如梭，轉眼間20xx年已匆匆而過，回首這一年，有艱辛也有喜悅。我始終以一名優秀教師的標準要求著自己，不斷提高自身的道德素養，在思考中努力前行，提升自己的同時，能積極引領一批青年教師成長，較為成功的完成了年度個人工作計劃。為了督促自己反思過去，做好未來，現將一年工作總結如下：
一、強師德——做好表率
一名優秀教師、伊春語文工作室成員，我深知自己身上肩負的責任，通過多種渠道提升自己的師德素養。走近，向看齊，並爭做。對自己高標準、嚴要求。愛崗敬業，樂於奉獻，教書育人，為人師表，力爭為年輕教師做好表率。
二、勤自勉——無怨無悔
一年中，自己承擔五年級語文教學及學校校本研修培訓工作，同時還積極完成著主課題的指導、微課題主持人的日常事務。從未無故曠過學生一節課，總是早下班，勤輔導，即使身體不適，也總是要調整把課給學生補上。精心準備學校每週進行的校本研修活動，積極高效地完成了日常事宜。能嚴格遵守學校各項規章制度，堅持工作首位。經常性加班加點工作，主動申請值班，無怨無悔。
三、精鑽研——做好引領
借我校“四環三步”教學模式研究和推廣，自己積極探索，大膽創新，上好高效課堂示範課。共參與示範課活動兩次，引領課活動兩次，均獲好評。努力搞好小組建設，在全校提出了優化小組建設方案，並完成論文《高效課堂，想說愛你不容易》（已發表）、《關於高效課堂小組建設的思考》及《優化課堂管理，增強小組合作學習的實效性》（已投稿）。積極、精心組織全校性的校本研修活動10次，參與高年級語文組專題研討10次。指導並實施著兩個省級課題《優化教學過程，構建高效課堂》及《國小生讀書方法指導的`實踐研究》。在完成日常教學事務的同時，上傳博文50多篇。成立了自己的工作室，多次開展研討活動，完成工作簡報35期，帶動了一批青年教師的成長。積極扶年輕教師3名，利用QQ、微信、電話、定期當面指導等形式引領幫助其提升。
在今後的日子裡我將繼續堅持我的教育夢，攜手課改，致力高效課堂，引領著我的團隊成員，一路前行，不問得失！
此致
敬禮
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師個人職稱評定述職報告11
本人xxx，女，1983年6月25日出生，大專學歷。8月我懷揣著少女時代的熱情，我來到了夢想中的舞臺――機關二幼。在這裡，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的九年。
這九年的歷練，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經歷，讓我逐漸的走向成熟。
一、政治思想地方
熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。堅持擁戴中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想，並通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，瞭解國內外的政治。與時俱進，忠誠黨的事業，忠誠人民的教育事業，用社會主義道德規範約束自己的做法，努力培養高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，樂於奉獻，言傳身教，為人師表。
二、工作表現，教育教學地方
“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘裡沒有水一樣。”現實工作中，我努力為孩子們創設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時，我會隨時注意給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手尋找答案。這些對於他們來說，一輩子都是受益的。
對於班級各項工作，我是積極主動地承擔，在教學中刻苦鑽研業務，認真備課，精心選擇教學辦法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這幾年，我帶過大、中、小、託班的孩子，對於不一樣年齡階段的孩子，其表現出的特點也是不一樣的。設計教學活動時，我注意做到有針對性。設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身成長為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬於自己的那顆果實。
人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢？讓孩子進步、成長，是我們一同的心願。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中，我通過家訪，家園聯絡本，面談，電話……各種形式，及時和家長交流，及時反饋資訊。得到了家長的`認可和信任。為了適應提高基礎教育品質的需要，跟上時代的步伐，我利用休息時間參加自學考試。選修了學前教育，已達到大專水平。現在我正在參加本科段的學習。我還參加了各種技能技巧的考試，頻繁去圖書館，新華書店，通過看一些專業書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業務能力，和世界接軌。
三、工作實績
付出的同時，也收穫希望。取得了外語補習學校幼兒師資通過結業證書，獲幼兒園“幼兒教師風采”演講比賽優秀獎。取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓證書。榮獲“中國?新加坡少兒美術書法比賽”優秀指導老師獎，通過全國書畫四級專業證書，上海音樂家協會古箏七級證書。取得江蘇省中國小教師考試學前教育的大專畢業證書，通過了計算機檢測與普通話測試。取得江蘇省教師培訓中心的多媒體課件製作培訓證書。獲得揚州市幼兒園牆飾評比一等獎。被評為局先進個人。
九年的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割捨的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業，對它，我一往情深，因為它――託著明天的太陽。
