教師崗位職責

在現在的社會生活中，我們都跟崗位職責有著直接或間接的聯絡，制定崗位職責可以最大限度地實現勞動用工的科學配置。到底應如何制定崗位職責呢？下面是小編精心整理的教師崗位職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師首先要愛崗敬業。

對中國小教師在愛崗敬業方面的職業道德要求是：“愛崗敬業、熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。”思想品德作為德育的主渠道學科，為此我在教學中首先率先垂範，在學生的面前嚴格的要求自己同時在教學中用正確的思想引導學生，上課的過程中做到“五備”充分發揮課堂的作用力爭融知識、技能、情感、態度、價值觀於一體進行教學。課後認真批改作業爭取做到面批面改。

教育學生的重要前提是對學生的愛。

中國小教師職業道德要求是：熱愛學生，關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，體罰或變相體罰學生，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。

“愛心”使學生成長，“愛心”使差生轉變。我校的老師就特別注意用“愛心”去感召學生。“愛心”是教師最基本的行為準則，是教師做好學生工作的前提，更是轉變後進生的前提。

心理學中有句名言，“如果你想要人們相信你是對的，並按照你的意見行事，那就需要人們喜歡你，否則，你的嘗試就會失敗。”這就是我們平常所說的“親其師、信其道”。教師熱愛學生，給學生以溫暖，學生就會尊重教師，熱愛教師，認真聽取老師的教誨，從而達到教書育人的目的。關愛學生，實現後進生的轉變，是新時期教師職業道德修養的起點。

俗話說：“愛一行，才能幹好一行”。一個人如果不熱愛教師這個職業，就不會把全部的智慧和力量投入進去。教師職業是個良心職業，良心對教師內心的職業道德有特殊的作用。陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神是教師應當效仿的。只有敬重本職工作，才談得上樂業，熱愛自己的職業，熱愛自己的服務物件，進一步為之獻身，才能達到有所奉獻和創造。

教師要依法執教，尊重學生

學生和教師的地位是平等的，他們享有的基本權利應當受到尊重。 現代學校教育的基本培養目標是，引導學生學會做人，指導學生學會知識技能，幫助學生學會自主學習，促進學生學會自主發展。學會做人和學會知識技能是人們生存與發展的基礎；學會自主學習是學習型社會中人們發展、提高的基本能力；學會自主發展是知識經濟社會、資訊化社會人們所必須具備的持續發展能力，是當代教育的最高目標。學會做人、學會知識技能、學會自主學習、學會自主發展，這四大培養目標是當代社會成員必須具備的生存、生活能力和可持續發展能力，四者緊密相連，缺一不可。

我們應當徹底轉變教育觀念，把“育人”放在第一位，依法執教，尊重學生的基本權利，摒棄傳統的“管、卡、壓”，調動學生“自主學習，自主發展”的積極性，使他們成為學習的主人。

總之，一名合格的人民教師，必須遵守中國小職業道德規範履行教師職責，忠誠黨的教育事業，為國家培養更多的有用人才。

1、 遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

2、 認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的'思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

3、 承擔地理課教學工作，按照學校的安排完成教育教學任務，認真上好每一堂課。

4、認真鑽研大綱、新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃，並認真執行，期末寫出專項總結。

5、工作中要嚴格遵守我校教學常規的各項要求，準備好實驗實習和操作所需的儀器裝置，認真備課，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時佈置作業，全批全改，做好作業的檢查和評價工作。

6、堅持因材施教和啟發式教育原則，從學生實際出發，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互動，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。

7、堅持由淺入深循序漸進、因材施教的教學原則，培養學生興趣，針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育於教學中，結合教學內容和重大節日對學生進行愛國主義、集體主義的思想教育。配合班主任做好學生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。

8、深入瞭解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。

9、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

10、重視培養學生興趣和能力，發展學生個性特長，積極創造條件，上好演示實驗，並組織學生開展課外活動。

11、主動承擔班主任工作。在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

12、 認真學習現代教育理論和現代教育技術，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。

13、學期完成聽課16節，下班輔導10次，及時做好家訪工作。完成教研組安排的各項任務。

14、中高階教師要認真履行與之相應的職責並承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。

15、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業餘學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教導處交辦的臨時工作任務。