老師,教師節快樂範文

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的老師,教師節快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

現在作為班五一班的班長我，有一件小事我至今還記得十分清楚，而正是這件事讓我懂事很多也讓我明白了什麼是責任感！

那時我才剛剛從老家轉學過來金洲國小，我很幸運剛進學校讀一年級就作為一（1）班的班長，我就是這群一(1)班的娃娃的頭，這個班的班主任譚豔珍老師對我很好，可能是我從外地來的對這裡並不熟悉吧。有一次在做早操的時候，蔚藍色的天空不知什麼時候突然把臉變成烏黑色的下起了毛毛細雨。我邊跑邊叫“：下雨了，下雨了，快點跑啊！快跑啊！”譚老師聽到之後橫眉怒視跑過來訓我一頓，那是她第一次罵我，當時的我傻了，心裡很慚愧，有一種想哭的感覺。不過自從經歷了這件是之後我成長了許多。

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可你燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你之所以偉大，不僅僅在於傳授我語文知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。

教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數學子渴求知識的激情。我的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學生們一步步長大。

你給了我整片的星空，好讓我自由地去來。

你給了我一盞知識的明燈，為我照亮了前方的道路。

老師，我曾是泥潭中無人知曉的小草，是您把我移植到美麗的花叢中

您不是演員，卻吸引著我們飢渴求學的目光。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這就是用來形容我們的園丁的——當然，其實背後就是我對譚豔珍老師辛勤勞動的'感知，感恩了。

最後祝願你譚豔真老師教師節快樂。

一年一度的教師節又到了，我坐在窗前，思緒回到了以前，想起了教了我們三年的班主任——胡老師。

記得那是一個天氣炎熱的下午，我在街上遇見了同學，她告訴我：“新學期，我們要換個班主任，是朱老師，男的。”我心裡不禁泛起一陣憂傷，難道胡老師真的不教我們了？畢竟胡老師和我們相處了三年啊！我當時百感交集。又悲傷有高興。悲傷的是胡老師不再教我們了；高興的是我們期待的老師是個什麼樣子。然而，我永遠也忘不了胡老師嚴厲的教誨。

有一次語文課，胡老師講完了所有的題目後對我們說：“作業只能訂正一次，訂二次的人不僅要扣分，還要重做一遍。”她嚴厲地審視了我們一番，我嚇的膽戰心驚，趕緊底下頭訂正作業。等全班人都訂完了，她宣佈了結果：“這次作業，大多數人訂得很好，只有極少數人把老師的話當耳邊風，這些人要批評，他們分別是……”

別看胡老師在學習上對我們很嚴厲，其實她平易近人，很和藹。有一次，我們在踢毽子。胡老師剛好經過，她走過來說，給我幾個毽子，說著就拿起三個毽子玩起了雜技。只見她把其中一個毽子拋向空中，又把另一個也拋向空中，接住第一個丟擲去的毽子又丟擲一個……。同學們看得目瞪口呆，紛紛圍了過來，叫著要她教我們。

在學習上，她對我們嚴格要求，課餘時間和我們平等相處，這就是我們敬愛的胡老師，可惜她不再教我們了。

胡老師，祝您教師節快樂！

老師，您這位真誠的園丁，澆灌了我們這些花兒，使我們綻放出了更為美麗的花蕾！您給予我們的愛，我們是看得到的，您對我們的恩情，我們是會銘記於心的！老師，您辛苦了！這是我們真誠的問候與心意！

師恩之偉大，在於它的無私：我的語文老師就是如此！他是一個做事認真的老師。班中的事務很瑣碎，一些小事很可能被忽略，但終究還是逃不過老師那雙銳利的眼，他都會一一拿來進行評核，為什麼沒有注意到？是班委的錯嗎？疑問總會充斥著在他的腦中。面對涉及到利益的問題，他從沒有仔細考慮過，只是以身作則，去自己的工資中扣錢，但是沒有一絲的利益回報，他卻依就這樣做，而且做的次數很多，難道他是富人，絕不是這樣的，沒有一個人民教師，他是很富裕的。大概是強烈的責任感促使他這麼做的吧！他是這個班的班主任，總管班內事務！或許他是這麼想的。

師恩之高尚，在於它的真誠：我的數學老師就是如此！她是一個有耐心的人。數學是必須思考的學科之一，一些定理很難理解，它的符號及其證明過程，將它們應用到問題解答中，對於大多數人來說，還是有點難度的。班中數學成績很好的不超過10個人，那麼總成績也就不在接近於高分了，為此，她呼籲同學們多做練習，沒事時就從書上找練習做。呼籲過後，學生們的積極性有些萌發了，有些同學直接讓老師出題，而且要適合自己的，每天都出5道題，直至學期完畢吧！這是多麼累人的事務啊，本來堆積如山的作業本已經夠老師打發時間了，每天勞累不說，倒是私人時間少了一大半。也是在呼籲過後的幾天，每次的下課時間，都有3個或4個同學包圍了老師，求老師給他們講解難題的解決方法，問題不是很多，但講一遍還是無效的，必須有第二遍，他們才真正的理解，課間的10分鐘，也全都被佔據在解決問題上了。下一節課還要換班繼續授課，可是老師準備好了嗎？或許早已備課了吧，希望如此，她正是被一顆真誠的心所控制，去用心的講解每一道題，從沒有抱怨過什麼！或許她想感染其他學生的積極性吧！

師恩之神聖，在於它的尺度：我的英語老師就是如此！她是一個穩重的人。老師對每個同學所傾注的愛都是相同的，沒有受到其他因素的影響，一視同仁正是說的她吧！老師是對同學好，可是有些同學不理解，會有一些冒失，認為這是苦差事，背英語單詞，句子很難很難嗎？其實並不難，而是同學的疏懶罷了！就這樣有些同學不理解，導致了英語老師對某些同學產生了看法，在這些人中，所能夠傾注的，只有他們瞭解學習的重要性了，老師對每個同學的所拉的尺度不樣了，有的長，有的短，不久，同學們都是在同一個起跑線上了，因為老師本著一視同仁的觀念，最終尺度都一樣了。或許是老師懂得因材施教了吧！尺度只是暫時的，放寬尺度或許有利於你的學習，老師是在尺度上的思考或許更多一些吧！

這是您的高尚人格，這是您對我們做的一部分，只為了我們，正如蠟燭一般，犧牲你們的利益，去挽回我們的利益，倘若您是雄鷹，那麼我們就是您雄翅之下的雛鳥而已，是您在呵護我們，我們才能翱翔在知識的廣闊天空。在您的節日裡，祝願您的身體健康，我們敬愛您，真摯的向您說一句，“老師，教師節快樂！