指導老師意見12篇

指導老師意見 篇1

1、該生在實習期間，態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導；同時善於思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質保量地完成領導交辦的任務；還表現出強烈的敬業精神和團隊精神，深厚的專業基礎和良好的專業知識水平，是一位不可多得的人才。

2、該生實習期間，工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教。對於別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規章制度，能與同事和睦相處，表現出較好的團隊合作精神和敬業精神。

3、表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……，努力求得學生最大利益。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩劍發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。

4、該生工作認真負責，班主任工作做的紮實，經常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的'學習方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛。該生已具備一名優秀青年教師的基本素質。

5、該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態自然，能較熟練地運用現有教學裝置，採用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質。

6、該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據學生反應及教師指導調整板書、內容，教態自然，優秀穩劍批改作業仔細、正確，並能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質。經驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也瞭解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。通過與學生的接觸，對現今中學生的思想和觀念有了進一步的瞭解和體會，對今後從事教師工作有很大的幫助。

7、某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，認真製作各類教學具投放於區域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活動，基本達到教學目標。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協作能力，與同學也能建立較為融洽的師生關係，希望今後能再接再厲，繼續進步！

指導老師意見 篇2

學生xx的選題，緊扣方向、緊扣現實，做到理論與實踐結合、與實習體會結合，有現實意義，有完成選題的能力和條件，其開題報告體現了我院培養高階實用型人才的目標的'要求。且該生對於所開課題進行了較為詳盡的調研，參考了許多文獻，最後確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學知識的延續，符合學生髮展方向，對於提高學生的基本知識和技能，對於提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。

同意該課題開題。

　　xxx(指導教師簽名)

　　xxxx年xx月xx日

指導老師意見 篇3

該生對選題與老師進行了充分討論，符合思想政治教育專業畢業論文要求，參考了許多文獻，具有一定的實用價值。本選題是所學專業知識的延續，符合學生專業發展方向，對於提高學生的基本知識和技能，對於提高學生的.研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該論文的設計。

同意開題。

　　（指導教師簽名）xx年xx月xx日

指導老師意見 篇4

評語1： 該在實習期間，能遵守本單位的各項規章制度，工作積極肯幹，努力學習有關知識，較好完成各項工作任務。

評語2： 該能遵守本公司的規章制度，按時上下班。在工作中任勞任 ，能配合各崗位的工作。按時完成主管下達的生產任務。在流水線作業中練成好能手。

評語3： 能遵守本廠的規章制度，刻苦耐勞：工作積極，表現優秀。

評語4： 該生在實習期間，能自覺遵守各項規章制度。結合實際虛心學習。得到大家的一致好評：希望該生能在工作中不斷努力，不斷提高業務水平為今後走出社會打下良好基礎。

評語5： 該生勤奮好學：工作認真：服從上級安排：本廠對該生非常滿意。

評語6： 該生在我加工部實習期間，表現相當好， 工作認真負責，受到我部師傅的表揚。

評語7： 本學員在本單位工作，基本能遵守國家法規和單位規章制度，按時上下班：待人有禮：業務成績還可以，對器材有一定鑽研能力，服從主管工作安排，希望日後工作更加刻苦，做一個對社會有貢獻的人。

評語8： 該同學在我公司實習期間，能配合公司各級主管安排，工作態度好，有責任心，與同事之間和睦相處，社交能力強。

評語9： 在實習期間工作認真，勤奮好學。踏實肯幹，虛心好學，善於思考，能舉一反三，能將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作，並能與公司同事和睦相處，與其一同工作的都對該生的表現給與肯定。

評語10： 該在工作期間，表現良好，同事之間相處比較融洽，樂意服從上司的任何安排，對於工作上的不懂的地方就問，並能主動提出自己的見解，這位我很滿意。

評語11：部門鑑定實習期間，態度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創造性：建設性地並能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作 責任心強，注重團隊合作，善於取漲補短，虛心好學，具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想。

評語12：在實習期間，符合大學生實習的要求：工作主動，踏實，肯幹，和老師同事關係處理的很好，耐心學習不斷的奮力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今後發揚成績。

評語13：該同學在我單位實習期間，遵守單位規章制度，學習認真，勤于思考，勤於實踐，能靈活運用專業知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。

評語14：該生在實習過程能夠積極主動探索未知，發現問題，團結同事，互助協作。此間表示優秀，體現出了應有的精神和風采圓滿完成了本次實習。

評語15：該生在我公司實習期間表示優秀，嚴格遵守公司各項規章制度，對待工作認真負責，與同事相處融洽，為人謙遜：踏實：勤懇：能吃苦，受到我公司領導及同事的一致好評!

評語16：該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，在工作中遇到不懂的`地方，能夠虛心向富有教訓的前輩請教，善於思考，能夠舉一反三。對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與公司同事和睦相處，與其一同工作的都對該學生的表示予以肯定。

評語17：該生在本學期頂崗實習期間，思想品德好，積極進取，樂於助人，工作認真負責，努力學習，樂學上進，受到公司的好評。

指導老師意見 篇5

XX同學所設計的題目是智慧鍋爐溫度控制系統，題目來源於生活生產實際。題目涉及到訊號檢測與處理、微機控制技術、微控制器應用技術等專業知識，具有一定的深度和廣度;該同學在開題期間收集並查閱了一定的'技術資料，對所設計的系統任務基本明確，設計思路比較清晰，控制方案選擇較為合理、可行，對選擇的器件進行了較為詳細的論證;工作量適中，工作計劃安排合適，預測按計劃安排抓緊時間進行設計，可以如期完成設計任務。

開題答辯通過，同意進入畢業設計。

同意開題。

指導老師意見 篇6

該生實習期間，工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教。對於別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的.各項規章制度，能與同事和睦相處，表現出較好的團隊合作精神和敬業精神。

指導老師意見 篇7

評語一：

該實習生實習期間認真負責，能獨立處理簡單的財務問題.工作認真負責，填寫相關憑證很仔細，能及時發現問題並解決問題，具備了一個會計人員應有的素質.

評語二：

該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德.實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧.全身心投入班級管理.能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物.熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位.因此深受學生愛戴.被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任.

評語三：

該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善於思考，能夠舉一反三.對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取.在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務.能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務.同時，該學生嚴格遵守我公司的`各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定.

評語四：

該生在我單位實習期間，努力刻苦鑽研業務，勤奮好學，虛心請教，不怕苦不怕累，並具有一定創新精神.得到我單位領導以及同事的一致好評.該生為人誠懇，做事嚴謹塌實，誠實本分.望今後在工作中更加努力，爭取更大成績.

評語五：

該生在我公司實習會計期間，能堅持每天全程上班，主動與老會計員工交流情況，與業務人員談心學習.認真聽取指導老師的意見，並虛心學習，積極主動參與工作管理與活動，是一名優秀的會計人員.在此期間，獨立主持了一次財務報告會，組織了一次財務活動，參與組織了年度報告的籌備、組織和管理.受到同事的好評、歡迎!該生有較高的素質、強烈的責任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象!

評語六：

xxx同學於20xx年**月起在我單位實習，實習期為兩個月。實習期間，她的突出表現得到了領導和同事們的一致稱讚和肯定。

評語七：

xxx同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相合，將大學所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中，認真聽取老同志的指導，對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知慾，並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

評語八：

xxx同學積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門瞭解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先後去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、裝置管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地瞭解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

評語九：

xxx同學待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與單位同事和睦相處，交流融洽，善於取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

評語十：

xxx同學踏實肯幹，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

總體上綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今後的工作中取得出色的成績。希望林源同志繼續積極參加各種社會活動，不斷總提高，為畢業後投身祖國建設打下紮實基礎。

指導老師意見 篇8

該生在我校實習期間,工作認真、積極，教育教學態度較好，表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容，努力求得學生最大利益。能夠與廣大學生融合在一起，在教育過程中善於進行情感教育和愛國主義教育。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。優秀穩健。發現問題能主動提出討論能夠與學生溝通，討論中自然流露極佳學養與見識。 成為學生熱愛的教師，該生熱情、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教並勇於建言。能夠調整自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，發揮所長，磨練帶領技巧。學校指導教師實習熟悉學生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於觀察並發現問題。常利用下課、午餐時間和學生談話，給予引導。特別關懷班上弱勢、成績差、行為偏差的'孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。樂意協助學校指導教師掌控班級、輔導學生，並吸收管理及輔導經驗。批改週記、聯絡簿嚴格仔細用心。和學生、指導老師有良好互動。善於發掘學生優點。

指導老師意見 篇9

在多種媒體競相角逐的時代，曾經輝煌的廣播電視報如今的發展已成為一個廣受關注的研究領域。王xx同學的畢業論文《地方廣播電視報的發展現狀和前景》對廣播電視報的相關問題進行研究，選題適中，既具有前沿性，又具有現實的緊迫性。在廣播電視報面臨發展瓶頸，各地廣電報尋求突破的今天，選擇該題目進行研究有比較強的理論和現實意義。

該學生論文能夠充分結合個人工作經歷，善於觀察和實地調查，並積極查閱相關文獻資料，同時實時密切關注全國各地廣播電視報的發展動向，使得論文的寫作更有針對性、說服力、時效性。論文論點鮮明，論述緊扣主題。論文分別從廣播電視報的走紅期、現狀、困境、面臨困境的深層原因、進一步發展的可能性、提升發展的建議等方面逐層次進行分析闡述，寫作思路清晰，邏輯性較強，針對實際問題有較強的針對性。

該學生論文根據社會實際提出了不少獨到的`見解以及廣播電視報尋求長期發展的獨特思路和觀點，比較有研究價值。

該學生論文也存在一些不足之處，還應再加強理論深度和思辨性，因地制宜，根據不同地區發展程度、具體實際的不同，同時結合各地報紙政策和規定的不同來具體分析解決問題的對策。

綜上，該論文符合本科畢業論文的要求，同意進行答辯。

指導老師意見 篇10

1、該同學在實習其間表現出色，很好的完成了單位交付的各項工作，工作踏實認真，尊重同事，並能積極的和同事溝通工作中遇到的問題，能嚴格遵守工作紀律，很好的完成了實習工作。

2、x同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今後更加努力成為一個合格的建設人才。

3、學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，體現出比較紮實的國際商務專業知識和技能基本功。努力協助指導老師的工作，從中學習運價業務知識，虛心好學，善於思考，能培養團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。實習指導老師評語。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校紮實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。

4、x同學能夠探索更優秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態度並通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

5、x同學近一年來，工作主動，踏實，肯幹，和老師同事關係處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今後發揚成績

6、該生實習期間，工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，在工作中遇到不懂的`地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教。對於別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成領導交辦的工作。實習指導老師評語。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規章制度，能與同事和睦相處，表現出較好的團隊合作精神和敬業精神。

指導老師意見 篇11

全文以xx為題。重點探討分析xx的問題及原因，然後針對問題提出一些具有可操作性的.對策。畢業論文指導教師評語。全文選題新穎，具有很強的研究性。全文結構符合要求，邏輯結構嚴謹，思路清晰，觀點鮮明，據具有較強的說服力。論證方法合理，了大量的資料來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業知識來分析xx，但不足之處主要是語言不是很精煉。

指導老師意見 篇12

該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善於思考，能夠舉一反三。對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我學校的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與學校同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的`表現予以肯定。

貴校某某同學於某某時間來我單位某某部門實習。在實習期間，該同志總體表現優秀，遵守學校的規章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛、認真、勤奮好學,刻苦鑽研業務。尊敬指導教師及實習單位人員。經過(多長時間)的學習、實踐和鍛鍊，能將所學理論指導實際工作，善於思考，舉一反三。總的來說，經過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。

該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好。