教師節的廣播稿優秀
有在學校廣播站鍛鍊的學生都知道,廣播前都會提前準備好廣播稿,漂亮的廣播稿會帶來更好的節目效果,我們該怎麼去寫廣播稿呢?以下是小編精心整理的教師節的廣播稿優秀,歡迎大家分享。
教師節的廣播稿優秀1
播放音樂《我愛米蘭》
甲:紅領巾廣播站開始廣播了,歡迎您的收聽!
乙:度過了一個愉快的暑假,我們又回到了這美麗的校園。
甲:在這裡我們祝願所有的同學在新學年學業進步,健康成長!
乙:同學們,你知道9月10日是什麼日子嗎?
甲:我當然知道,9月10日是我們所有老師的節日——教師節。
乙:我們每個人從稚嫩走向成熟,由父母的牽手過渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導我們認識世界,認識人生。在第28個教師節來臨之際,我們代表全體少先隊員向老師獻上節日的問候。
甲:在這裡我們祝願每一位老師身體健康,家庭幸福,萬事如意!
首先我們來說一說教師節的來歷:1931年,教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學集會,並議定6月6日為教師節,也稱雙六節。不久,政府先是同意6月6日為教師節,後又將教師節改為8月27日(孔子生日)。新中國成立後,中央人民政府曾恢復6月6日為教師節,教育部通告各地教育工作者,可以根據實際情況自行組織慶祝活動。1951年4月19日,教育部長和中國教育工會全國委員會主席發表書面談話,宣佈“五一國際勞動節”同時為教師節。1985年1月11日,國務院向全國人民代表大會常務委員會提出關於確定每年9月10日為教師節的議案。同年1月21日舉行的第六屆全國人民代表大會上,同意關於建立教師節的議案,決定9月10日為教師節。
乙:下面為各位老師送上一首詩歌,名字叫做《獻給老師的歌》。
甲:是誰把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發?是您,親愛的老師;
乙:是誰把幼苗辛勤哺育,為長成參天大樹打好根基?是您,親愛的老師;
甲:是誰對我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛的老師;
乙:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無數矇昧的心靈。
甲:您的教誨,如春風化雨,伴我們走過求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠航的方向。
乙:我們信任您,親愛的老師,請繼續給我們真誠的建議,我們愛戴您,親愛的老師,
甲:請接受我們真摯的愛、感激和祝福,
合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠年輕!
甲:下面,我向同學們推薦祝賀教師節的幾種方式,有興趣的同學不妨一試喔。
1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
3、自己製作一個賀卡,送給老師。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;
5、給老師畫一幅鉛筆畫,再加上一行深情的.問候;
6、當老師走進教室時,能看到黑板上寫的是祝教師節快樂的話;
7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;
8、給老師送上一支紅筆,謝謝老師日夜勞累的批改。
乙:俗話說:一日為師,終身為師。老師是我們最值得尊敬的人,在這裡讓我代表牟山鎮小的全體同學向老師們問聲好:“老師,祝您節日快樂!您辛苦了,謝謝您!”現在我們手上有來自全校各班學生對老師的祝福話語,讓我們一起來聽一聽:最後讓我們在歌聲中再次感謝老師對我們的付出。
播放歌曲:《感恩的心》
甲:紅領巾廣播站此次播音到此結束。
乙:謝謝你的收聽,再見!
甲:再見!
教師節的廣播稿優秀2
男:各位老師,
女:各位同學,
合:大家上午好!
男:紅領巾廣播站開始廣播了。我是主持人xxx,
女:我是主持人xxx,
男:您是朋友,傳遞溫暖;您是父母,賦予我們無私的愛;
女:您是園丁,辛勤耕耘;您是老師,引領我們奔向理想;
男:在無數平凡和不平凡的職業中,您擁有著一個寶石般閃亮的職業。
女:在無數奉獻和進取的篇章中,您擁有著金子般閃亮的一頁。
男:在這九月十日的清晨,
女:在溫暖的陽光下,
男:請讓我們道一聲
合:老師,您好!老師,您辛苦了。
女:老師,您對我們的.愛,藏在眉宇間,從不說出來。我們對您的愛,也總擱在心裡邊。但今天,我們想大聲說出來。
男:請大家和我們一起說:
合:老師,節日快樂!
女:輕風系不住流雲,流雲帶走了歲月,您不悔的耕耘,鼓勵我交出一份份滿意的人生答卷。
男:老師,我們愛您,在生命中的——每一天!(音樂《在生命中的每一天》)
男:加減乘除,算不盡您付出的艱辛。
女:詩詞歌賦,頌不完您作出的貢獻。
男:忘不了您和風細雨般的叮嚀,盪滌了我心靈上的塵埃。
女:忘不了您浩蕩東風樣的話語,鼓起了我前進的風帆。
男:因為您一片愛心的澆灌,才會有桃李的絢麗。
女:因為您一番耕耘的辛勞,才會有稻麥的金黃。
男:願我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。
女:願我們的祝福化作一首激情的歡歌,助您的事業:
合:譜寫更加靚麗的篇章!老師們,節日快樂!
男:今天的播音到此結束。
合:謝謝大家。
教師節的廣播稿優秀3
(甲)同學們
(乙)老師們
(合)大家好!“新顏”紅領巾廣播又和大家見面了。
(甲)同學們,一年一度,春風秋雨,我們又將迎來第二十一個教師節。此時此刻,親愛的老師,你們在想些什麼?
(乙)也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;
(甲)也許,你們還在盤算,班裡的計劃,怎樣才能訂得全面周詳。
(乙)也許,你們什麼都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦幹早已是便飯家常。
(合)親愛的老師,我們沒有厚禮獻上,就請接受我們最誠摯的祝福:老師,節日快樂!
(甲)有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。
(乙)也有人把教師比做明行燈,兢兢業業,指明著人生方向。
(合)是啊!老師,是你們響應黨中央“科教興國”的號召,在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。是你們興教育人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育。
同學們,此時此刻,我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說,下面,就讓我們一起來聽六(4)班的徐羽捷想對她的老師說什麼呢?
(甲)同學們,在我們顏港中心國小的每一個角落,處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,耐心教育,辛勤工作的身影。為此,從本週開始我們“新顏”廣播站將為期一個月來介紹我們身邊的優秀教師事蹟。
今天為大家介紹的是20xx年被評為蘇州市優秀教育工作者的芳老師。
(甲)同學們,在教師節即將來臨的日子裡,我校五年級的同學們的胸湧澎湃,心中的話語千千萬萬,他們就自己創作了一首小詩獻給我們顏港中心國小所有的老師,並祝他們節日快樂!
下面請聽小詩《祝福您,老師》
(甲)同學們,在教師節即將來臨的日子裡,讓我們從向老師主動問好做起;
(乙)讓我們從認真聽課,認真做作業做起;
(甲)讓我們用實際的.行動來向身邊的老師問好,
(乙)讓我們用優異的成績來彙報我們敬愛的老師,
(甲)最後,我提議:我們全體同學起立高呼:老師,節日快樂!
全體起立,立正,一備起——老師,節日快樂!
祝福您,教師
窗外的風說:“同我來吧,我引你向上飛昇。”
天邊的雲說:“跟我走吧,我為你架座彩虹。”
園中的花說:“和我相伴,我為你編織錦繡。”
河裡的浪說:“隨我遠行,我給你美好前程。”
風——吹不亂你的思緒,
雲——留不住你的痴情,
花——遮不斷你的憧憬,
浪——衝不垮你的堅定。
那是因為你堅守著一個神聖的崗位,
一片片心田正等待著你去播種;
那是因為你擁有著一塊無垠的沃土,
生命之樹深深紮根孩子心中。
冬去春來,歲月不停,
粉塵染白了你的雙鬢,
講臺挽留住你的身影,
辛苦壓彎了你的脊背,
勤勞改變了你的面容。
辭卻了來自八方的誘惑,
心如磁石指向不變行程。
時光帶走了你的青春年華,
如今依然是激情滿懷、兩袖清風!
多少次睡夢中心繫著教室,
多少回燈光下喚醒了晨風,
多少顆汗水在少年成才的路上跳動,
多少滴心血把青年的理想染紅!
帶領著祖國的希望在科學的峻嶺上攀登,
引導著民族的未來在知識的迷宮裡穿行。
執著的追求穿透歷史的雲霧,
熾熱的希望照亮廣袤時空。
用真理驅散迷惘,
用熱情熔化寒冷,
讓智慧撥響每根心絃,
讓正義佔領每顆心靈。
把歡樂撒向每一張笑臉,
將輝煌鑄造每一個人生。
黑板上寫下炎黃子孫的神往,
課堂裡托起共和國的黎明。
新的長征從你的腳下開始,
龍的期待在你的筆端誕生。
社會主義大廈在這裡奠基,
擎天的棟樑在這裡生成。
芬芳的桃李描繪錦繡大地,
純潔的童心點亮人間繁星。
老師,祝福您,願您身體健康!
教師節的廣播稿優秀4
a:點選班級生活,感受校園風格。
b:放下童年的夢想,創造陽光的生活。
a:在這熟悉而溫暖的音樂中,紅領巾電臺又和你見面了。
合:親愛的老師和學生們,早上好!
a:我是嶽鼎,主持人。
b:我是主持人賈斯帕。
b:我很高興我們能在今天這個美好的時刻聚在一起。
a:首先,我們進入——新聞包褲。
第一,新聞包褲。
a:文明禮貌是中國人的傳統美德。對於國小生來說,文明禮貌的培養尤為重要。新學期伊始,馬校長利用每天的早會時間,向全校學生提出了明確、具體、詳細的文明禮儀常規要求。通過教育,學生在思想上受到啟發和教育,懂得如何與人交流,如何尊重他人等。,而且他們的語言文明,文筆規範。希望大家繼續努力,養成良好的禮儀習慣,讓我們的校園更加和諧。
二、主題播報區。
b:秋天和九月碩果累累。校園裡充滿了學生快樂的笑容,空氣中充滿了收穫的喜悅。
a:九月的天空異常晴朗高遠,金色的陽光裡有一群不知名的身影。他們是這個季節最美的人物,就是淳樸勤勞的人民教師。
b:9月10日,所有的花都散發著香味;
a:9月10日,所有的心都在跳舞和飛翔。
b:我們不是詩人。我們不能用詩意的語言來描述老師。
a:我們也不是畫家。我們可以潑墨畫畫,專心畫老師的臉。
b:我們不是作家。我們可以用華麗的詞藻來形容老師。
a:但是我們知道
b:當老師很辛苦,但是塑造靈魂的工作很棒;
a:紅燭的燃燒是短暫的,但她燃燒自己,照亮別人的心,是永恆的。
b:老師,我理解你的深情。早上,你在上課時間之前來學校,怕我們浪費早上寶貴的時間;
a:上課的時候,你的眼睛跟著我,提醒我上課要認真;
b:上課的時候,你忙著批改作業,教育我培養文明言行;
a:中午你餓了,這樣我們就可以有條不紊的排隊吃飯,幫助我們養成健康的飲食習慣。
b:放下筷子,你又來找我們幹活;
a:放學後,你還在幫助那些無法控制自己言行,無法完成學習任務的學生。
b:因為你知道,每天對我們來說都很重要。
a:因為你知道,我們不能浪費生命。
b:老師,你為我們付出的太多了。我們唯一需要的回報,就是能健康快樂的成長,成為有用的人。
a:在你的假期裡,我們會送一朵花和一張賀卡來表達我們對你的感謝。
b:我知道給你最好的禮物是我們應該控制自己的.言行,讓你少擔心我們。
a:我知道給你最好的禮物是我們可以在課堂上認真聽講,這樣你在專心聽課的時候就不用分心了;
b:我知道給你最好的禮物是我們盡最大努力完成作為學生應該完成的任務。
a:千言萬語難以表達,老師。我們非常感謝你。
合:親愛的老師們,請允許我把這首歌獻給你們。
三、唱歌送祝福
a:最後,衷心祝願我們老師身體健康,工作順利!
b:時間過得真快。又該說再見了。
a:親愛的同學們,我們衷心祝願紅領巾電臺能成為你的良師益友,願它帶走你所有的煩惱,帶給你無盡的歡樂。
a:願它給你留下美好的回憶,陪你度過金色的童年。
合:大家:謝謝大家的傾聽。再見。
教師節的廣播稿優秀5
歌曲:《每當我走過老師窗前》
甲:老師們,同學們,今天是20xx年9月6日星期四,國小20xx學年第二期紅領巾廣播又和大家見面了。我是來自五年級的主持人( )。
乙:我是來自五年級的主持人( )。
甲:滿懷著喜悅的心情,我們又迎來了新的學期,又回到了大家熟悉而美麗的校園。
乙:新學期,老師們都在期待著我們健康地成長,希望著我們長得更高、變得更懂事。而我們,也一定會用自己的行動回報培育我們的老師們。
甲:下週一就是9月10日了,我們又將迎來第28個教師節。親愛的老師們,此時此刻,您在想些什麼呢?
乙:也許,您還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹;
甲:也許,您還在盤算,班裡的計劃,怎樣才能訂得更周詳。
乙:也許,您什麼都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦幹早已是家常便飯。
甲:親愛的`老師們,我們沒有厚禮獻上,就請接受我們最誠摯的祝福:
合:老師,預祝您:節日快樂!
乙:有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。
甲:也有人把教師比做指路燈,兢兢業業,指明著人生方向。
乙:是啊!老師,是你們帶領我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天,培養造就出一代又一代國家棟梁。
甲:同學們,此時此刻,我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說吧?讓我們用一首《長大後我就成了你》來表達我們此時的心聲吧!
歌曲:《長大後我就成了你》
乙:“老師”,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的工程師,是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細微,比友情更純潔。
甲:當我們失敗時,是老師給我們以鼓勵;當我們成功時,又是老師與我們共同分享成功的喜悅;
乙:當我們迷惑不解時,老師象航燈,照亮我們前進的道路,為我們前進中掃平障礙。
甲:同學們,教師節就要到了,我們應該以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?
乙:想必大家一定有了很多想法,下面向大家推薦幾種充滿尊師之情,又簡單方便的祝賀方式,同學們不妨試一試:
甲:1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
3、自己製作一個賀卡,送給老師
4、見到老師時送上一聲親切的問候:老師,祝你節日快樂!
5、在黑板上寫上教師節快樂的話,給老師一個驚喜。
6、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。
乙:其實,尊敬老師並不指在教師節這天送上祝福,而應該在平時的每一天中都有所表現,上課認真聽講,課後認真作業,遵守班級紀律,做老師的小幫手,讓老師少操心,這些都是獻給老師最好的禮物。也是老師們最喜歡的禮物。
甲:最後,讓我們再次對我們親愛的老師們說聲:“老師,節日快樂!”
乙:“老師,您辛苦了!”