與老師有關的名言10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過比較經典的名言吧，在議論文中，引用名言，不但體現語言的豐富，還能增強觀點的說服力，使文章頓時有了亮色，起到錦上添花的效果。那麼問題來了，到底什麼樣的名言才經典呢？下面是小編整理的與老師有關的名言，希望對大家有所幫助。
與老師有關的名言1
1、疾學在於尊師。
2、君子隆師而親友。
3、事師之猶事父也。
4、為學莫重於尊師。
5、務學不如務求師。
6、身為世範，為人師表。
7、一日為師，終身為父。
8、片言之賜，皆我師也。
9、仰之彌高，鑽之彌堅。
10、舉世不師，故道益離。
11、學貴得師，亦貴得友。
12、師道既尊，學風自善。
13、國將興心貴，師而重傅。
14、太陽底下最光輝的職業。
15、善之本在教，教之本在師。
16、師者所以傳道授業解惑也。
17、尊師則不論其貴賤貧富矣。
18、教師的春風，日日沐我心。
19、一位好老師，勝過萬卷書。
20、教師是人類靈魂的工程師。
21、古之聖王，未有不尊師者也。
22、學者必求師，從師不可不謹也。
23、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
24、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。
25、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
26、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。
27、教師是太陽底下再優越沒有的職務了。
28、明師之恩誠為過於天地，重於父母多矣。
29、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
30、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。
與老師有關的名言2
1、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花裡閃耀著一個您！
2、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
3、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
4、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
5、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
6、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
7、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
8、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
9、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
10、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
11、忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！
12、您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
15、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
16、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
17、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心裡……
18、毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
19、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
20、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
21、一日為師，終身為父。
22、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？
23、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
24、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
25、片言之賜，皆我師也。
26、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
27、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢裡；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷裡－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您！
28、教師的春風，日日沐我心。
29、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
30、老師，在今天我們身上散發的智慧光芒裡，依然閃爍著您當年點燃的火花！
31、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
32、老師，大家都說您培養著祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
33、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收穫的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
34、教誨如春風，師恩似海深。
35、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
36、有一道彩虹，不出現在雨後，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師！
37、一位好老師，勝過萬卷書。
38、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
39、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
與老師有關的名言3
1、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
2、園丁——崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
3、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?
4、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
5、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰裡，我要把一份崇高的敬意獻給您。
6、忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!
7、如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚!
8、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。
9、您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰裡，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。
10、您是嚴冬裡的炭火，是酷暑裡的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
與老師有關的名言4
浪花會感恩大海，因為大海給了它生命，給了它靈性，讓它超越自我
小草會感恩大地，因為大地給了它自由，給了它養料，讓它茁壯成長
我們會感恩老師，因為老師給了我們知識，給了我們機會，讓我們有志成才我們會感恩父母，因為父母給了我們生命，給了我們一顆善良的心，讓我們活得精彩
我們感恩建築工人，因為建築工人跟了我們家園，給了我們生存的地方，讓我們幸福生活
我們感恩醫生，因為醫生是白衣天使，保證了我們的健康，讓我們健康生活我們要學會感恩身邊的人，
有很多人值得我們感恩，
清潔工，消防員……
這些人都值得我們去感恩。
經歷了一個又一個，一次又一次花開，不知不覺中我已走過14個春夏秋冬。在這幾千個日日夜夜裡，我一直在幸福中成長。在我成長的道路上，有許許多多的人與我擦肩而過，不留一絲痕跡；也有人使我難以忘懷，感激終生。
感恩父母。是他們把我帶到這個世界，撫養我長大。在我受到打擊後，擔心我，替我操心的是他們；在我取得成績的時候，默默開心的是他們；在我勞累的時候，給我做可口菜餚的也是他們。在我成長的歲月裡，是他們用心在哺育著我，
我一天天長大，他們卻一日日變老……父母臉上的皺紋，是我刻上的，在這其中的辛酸與汗水，他們都在默默地承受著。對待父母，多一點孝敬，多一點體貼，用行動報答他們的養育之恩。
小魚感恩海洋，是海洋給了它游泳的自由；小樹感恩大地，是因為大地給了它生命；我們要感恩老師，是因為老師給了我們知識。
我們從無知的小孩跨進校園，在老師的關懷下，不斷地成長。老師，您給我的一句鼓勵的話讓我不知疲憊，學習到深夜，您的一個不經意的眼神，讓我在外遊蕩的心趕緊回到課堂，這是任何人包括父母都不能做到的。
雖然我還很小，不完全懂得什麼叫感恩，但是我明白我禮貌地叫一聲老師好，或取得優異的成績也應該是感恩，我也會將這顆感恩的心伴隨我一生。
感恩老師，讓我快樂地成長。
與老師有關的名言5
1、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
2、走下講臺給學生講課。
3、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
4、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
5、愛拼才愛贏。
6、執著杏壇，樂於奉獻。
7、教育技巧的全部奧祕也就是在於如何看護兒童。(蘇赫姆林斯基)
8、捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)
9、德高為師，身正為範。
10、課——是點燃求知慾和道德信念火把的第一顆火星，我願執著地“眾裡尋他千百度”。
11、尚自然，展個性。(蔡元培)
12、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。
13、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
14、體罰與懲罰區別不在於是否打了學生，而在於是否傷害了學生。合理的處罰是一種教育策略，教師應該有處罰權，也應該合理利用處罰，懲罰的真諦在於愛的感動。
15、掌握好的方法，是學業有成的前提;打下好的基礎，是事業發展的必需;養成好的習慣，是終生受益的偉業。
16、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
17、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。(馬卡連柯)
18、踏踏實實做人認認真真做事。
19、揚黃牛精神，做平凡工作。
20、願乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
21、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵喚醒鼓舞。――(德)第斯多惠
22、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
23、中國小生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智明理導行的過程。教師的幾個不等式：有名氣有水平，人緣好威信高，有點子有能力，資格老經驗多。
24、教師的職業是神聖的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純淨的，高貴的，無私的。
25、永遠不要嘲笑別人的夢想。
26、每一個學生都是好學生。
27、習於智長，優與心成。(朱熹)
28、志於道，據於德，依於仁，遊於藝。(孔子)
29、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
30、表揚用喇叭，批評用電話。
關於老師的名言二
31、寬容別人等於祝福自己。
32、我願做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。(華羅庚)
33、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。
34、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
35、念人之善揚人之長量人之難幫人之過。
36、愛拼才會贏。
37、為別人照亮道路，自己必須放出光茫——這就是人的最大幸福。(前蘇聯)捷爾任斯基
38、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
39、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。
40、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
41、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
42、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
43、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
44、教育是事業，事業的成功在於奉獻;教育是科學，科學的探索在於求真;教育是藝術，藝術的生命在於創新。
45、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課後有一種留戀。
46、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
47、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
48、要有健康的體魄，和諧的人際關係，勤奮求實的態度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。
49、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
50、我愛我師，我更愛真理。(亞里士多德)
51、把一切知識教給一切人。(誇美紐斯)
52、不要隨便給一個人定性。
53、十年樹木，百年育人。
54、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鑽不進去，不可能獲得真知。
55、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
56、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
57、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
58、當代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業本身就是不平凡的事業。
59、每一個學生都是好學生。
與老師有關的名言6
1. 我的學生個個都可愛，人人都聰明，天天都更好。
2. 我的雙眼關注每一個學生，我的愛心包容每一個學生，於是我便擁有了全世界。
3. 以欣賞的.眼光關注學生，以讚揚的語言鼓勵學生，以真誠的愛心愛護學生。
4. 以我的愛心贏得孩子的真情，以我的耐心關注孩子的成長。
5. 愛學生，就是愛自己的以往;跟他們在一起，就是在重溫自己的童年。
6. 教師的胸懷是每一個稚嫩心靈停靠的港灣。
7. 老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
8. 疼愛自己的孩子是本能，熱愛所有的孩子是神聖。
9. 疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖。
10. 就像陽光普照每個角落，就像雨點滋潤每棵小苗。
11. 靜心教書，潛心育人;愛孩子所愛，樂孩子所樂，想孩子所想;真心、細心、留心、誠心;動之以情，曉之以理，循循善誘，滋潤孩子的心田; 心與心的交流，是從珍惜與善待孩子的每一刻開始的。
12. 盡心，盡職，打造和諧的班級氛圍;努力，致力，營造良好的師生關係。
13. 蹲下來和孩子交流，你會發現你的眼裡寫著孩子兩個字。
14. 對老師來說最大的快樂、最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給學生。
15. 表揚孩子用喇叭，批評孩子用電話，驚奇孩子的驚奇，理解孩子的理解。
16. 以言傳教不如以身立教;以智啟教還需以愛施教。
17. 若要學生喜愛你，你就得獻給孩子微笑、信任和愛心。
18. 熱愛學生，就要細心呵護他們的心靈。讓他們接近成功能近在咫尺;讓他們擁有夢想如滿天繁星。
19. 平等對待每一個學生，將愛融入每一個學生之中。
20. 每個學生都是一本精妙的書，每翻一次都會有不同的收穫。
與老師有關的名言7
1、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
2、一日為師，終身為父。——關漢卿
3、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修
4、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
5、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
6、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
7、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
8、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
9、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
10、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
11、捧著一顆心，不帶半根草去。
12、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
13、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
14、心靈塑造的最佳工程師。
15、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
16、視責任為美德。
17、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
18、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
19、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
20、師德是一面鏡子。
21、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
22、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
23、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
24、老老實實做人，認認真真教書。
25、毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
26、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——李商隱
27、您有默默無私的奉獻，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業。您——人類靈魂的奠基者，老師……
28、您是嚴冬裡的炭火，是酷暑裡的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
29、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。
30、好筍出好竹，好師出好徒。
31、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
32、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑
33、揚黃牛精神，做平凡工作。
34、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土裡將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
35、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
36、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
37、職業道德是做人之本，為師之本。
38、習於智長，優與心成。
39、教師的人格是教育的基石。
40、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
41、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及於學生。
42、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
43、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
44、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。
45、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園裡，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
46、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
47、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
48、為學莫重於尊師。——譚嗣同
49、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那麼最好讓他離開教育崗位。
50、學高為師，身正為範。
51、以德感人，為人師表。
52、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
53、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
54、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
55、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。
56、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
57、老師，人說您在培育祖國的棟樑，不如說您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。
58、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
59、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
60、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
61、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
62、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
63、平凡的事業，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
64、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
65、老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠年輕，永遠幸福！
66、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。
67、心靈的溝通勝於知識傳遞。
68、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
69、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
70、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對於學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
71、天荒地老，教師的童心不泯。
72、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
73、不放手讓孩子去做，猶如血液迴圈受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
74、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
75、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。
76、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
77、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。
78、老師是我們的再生父母！爹孃生養我們，老師教育了我們！
79、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
80、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
81、把一切知識教給一切人。
82、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
83、課——是點燃求知慾和道德信念火把的第一顆火星，我願執著地“眾裡尋他千百度”。
84、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
85、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
86、當年的黑髮，如今白幾多，走過許多季節，不凋的是愛心的奉獻。
87、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
88、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
89、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
90、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
91、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
92、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
93、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。
94、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
95、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要；課堂教學成功與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
96、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
97、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
98、志於道，據於德，依於仁，遊於藝。
99、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
100、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麼比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
101、您在學生的心目中，是"真的種子，善的信使，美的旗幟"。
102、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
103、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。
104、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
105、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
106、堅持啟發式，避免注入式。
107、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
108、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
109、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
110、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
111、在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。
112、教師當然須教，而尤宜致力於“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底於不待教師教授之謂也。
113、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
114、每一個學生都是好學生。
115、教師要融於師生的相互理解中。
116、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
117、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
118、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
119、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
120、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
121、仰之彌高，鑽之彌堅。――《論語·子罕》
122、身為世範，為人師表。
123、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
124、循循善誘，誨人不倦的是老師。
125、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
126、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
127、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
128、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
129、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
130、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
131、良好的師德風範必須“心中有學生”“有學生立場”。
132、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
133、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
134、願乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
135、教師的春風，日日沐我心。
136、教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學的探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。
137、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
138、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
139、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
140、古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋
141、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。
142、教書育人，功德無量。
143、舉世不師，故道益離。——柳宗元
144、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
145、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
146、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
147、太陽下最光輝的職業是教師。
148、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
149、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
150、慈父+慈母=教師。
151、老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
152、在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
153、我願做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
154、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。
155、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
156、愛崗、敬業、肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。
157、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裡，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
158、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
159、一位好老師，勝過萬卷書。
160、教師就是要敬業愛生。
與老師有關的名言8
只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。我寧願把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在於要他拿什麼東西去教孩子，而是要他指導孩子怎樣做人。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
一日之師,終身為父。
為學莫重於尊師。
為別人照亮道路，自己必須放出光芒。這就是人的最大幸福。
事師之猶事父也。
師者,所以傳道,授業,解惑也。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。
沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裡的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
老師，您用人類最崇高的感情，愛，播種春天，播種理想，播種力量。
君子隆師而親友。
教師是太陽底下再優越沒有的職務了。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您，我的胸懷博大，知識精深的老師。
疾學在於尊師。
冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。
與老師有關的名言9
務學不如務求師。 楊雄
聖人無常師。 韓愈
經師易遇，人師難遇。司馬光
舉世不師，故道益離。 柳宗元
學者必求師，從師不可不謹也。程頤
學貴得師，亦貴得友。唐甄
師者，所以傳道，授業，解惑也。唐.韓愈《師說》
太陽底下最光輝的職業
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑
身為世範，為人師表
老師是我們的在生父母!`爹孃生養我們老師教育了我們!
您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
隨風潛入夜，潤物細無聲。 (唐)杜甫《春夜喜雨》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。 (唐)李商隱《無題》
落紅不是無情物，化作春泥更護花。 (清)龔自珍《乙亥雜詩》
教師是人類靈魂的工程師。斯大林
仰之彌高，鑽之彌堅。――《論語子罕》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹 李商隱
新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清鄭燮
不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。 --居里夫人
教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。 [美國]布魯納
其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 孔子
為別人照亮道路，自己必須放出光芒這就是人的最大幸福。 [前蘇聯]捷爾任斯基
為學莫重於尊師。 譚嗣同
古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。歐陽修
古之聖王，未有不尊師者也。呂不韋
一日為師，終身為父。關漢卿
您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道
與老師有關的名言10
1、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
2、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
3、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
4、在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
5、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麼比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?
6、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對於學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
7、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
8、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。
9、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。
10、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
11、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
12、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
13、堅持啟發式，避免注入式。
14、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
15、慈父+慈母=教師。
16、願乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
17、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
18、您是嚴冬裡的炭火，是酷暑裡的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
19、把一切知識教給一切人。
20、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
21、揚黃牛精神，做平凡工作。
22、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
23、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
24、天荒地老，教師的童心不泯。
25、平凡的事業，卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
26、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
27、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
28、心靈塑造的最佳工程師。
29、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。
30、老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠年輕，永遠幸福!
31、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
32、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
33、不放手讓孩子去做，猶如血液迴圈受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
34、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
35、在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。
36、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
37、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。
38、以德感人，為人師表。
39、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
40、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
41、學高為師，身正為範。
42、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
43、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
44、您在學生的心目中，是"真的種子，善的信使，美的旗幟"。
45、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
46、愛崗、敬業、肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。
47、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
48、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
49、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
50、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑
51、在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
52、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
53、當年的黑髮，如今白幾多，走過許多季節，不凋的是愛心的奉獻。
54、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
55、良好的師德風範必須“心中有學生”“有學生立場”。
56、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
57、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
58、舉世不師，故道益離。——柳宗元
59、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
60、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裡，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
61、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
62、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
