(合集)化學教師年終工作總結

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。你

新課改的形勢愈演愈烈，在課堂上的教學方式也隨著改變，以學生為主體，以學生自主學習為主，教師指導為輔的教學方式，在邊學邊教的程序中，付出一定的辛勞，有得到一些收穫，當然也有很多不足的地方需要改進。以下是我對於20xx學年的化學教學的總結：

一、課改之風來襲，教學思想改觀

今年，是_實行新課改的第一年，課改之風來襲，教學思想和教學方式也要隨之改變。一切為了學生。一方面，培養學生的自主學習能力很重要。課堂上舍得花時間給學生，讓他們能有充分的時間看書、摸索和練習，不能讓學生太過依靠老師。另一方面要培養學生合作學習。合作是很重要的學習方式。指導學生學會和同學之間合作，知道合作學習的重要性，學會主動尋覓學習方法，主動學會解決問題。在課堂處理時，時時體現學生的主觀能動性，盡力發掘學生的潛能，既可以到達良好的教學成效，也可使學生增強學習的信心和成績感。

二、學習小組合作，增進學生高效學習

學習小組合作的課堂教學方式已經是勢在必行了。學習小組的運作已經稍顯成熟了，學生對於這一學習方式也比較熟悉。第一，學生需要主動與他人合作，瞭解合作這一方式的重要性;第二，學會尋覓問題、分析問題、解決問題，並要主動與他人分享自己所掌控的知識和學習方法。第三，學會表達自己的觀點，學會展現自己的學習成果。課堂效率提高了，對於學習的方式、學習的狀態也會有很大的幫助，可以增進學生學習的積極性，增強學習的信心。

三、習慣從基本抓起，學會主動摸索

學生的自主學習能力比較弱，沒有形成較好的學習習慣，不會主動摸索問題。所以，錘鍊他們形成良好的學習習慣，從基礎抓起，穩步前進。在做筆記的時候，把要點記清楚，課後再補充完全，還要注意表達方式的準確，養成規範表達的習慣。在作業完成方面，進行挑選性的批改，或者採取同學互改的情勢，以提示學生注意預習和及時複習。在一些階段性的考試中，題目毛病的書寫到錯題集，一一改正，並自己在錯題後面寫出清楚的說明，意義在於一方面可以再次熟悉這種型別的題目的做法，另一方面是在往後的複習中可以參考同種型別題目的做法，也可系統的複習自己常常顯現毛病的題型。

學會摸索，是很重要的學習方式。學會獨立的摸索，能有效地解決問題。課堂的摸索時間一定要足夠，讓學生充分地運用自己的大腦，來分析和解決問題，以此來自主提高學習效率。

由於缺少教學體會，使學生掌控的不紮實，結果花費了許多時間，導致期末的複習時間有些緊促。而期末的成績不是那麼的理想。但這不併使我失去信 心，我會再接再厲，汲取更多的體會和優秀的教學方式，擯棄不足，相信一定會有很大的改進，也能使學生的學習習慣更好，學習愛好更濃，學習態度更端正，學習勁頭更足，獲得的成績更理想。