【精】教師代表發言稿
在學習、工作生活中，我們都可能會用到發言稿，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。還是對發言稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的教師代表發言稿，歡迎大家分享。
教師代表發言稿1
尊敬的各位領導、各位來賓、同志們、同學們：
大家好！
五月的天空清明澄澈，風日晴和；五月的大地萬物復甦，生機勃勃；五月的陽光國小紅紅火火的迎來了她十歲生辰！
回首這悠悠十載，陽光國小歷盡風雨，在曲折中探索，在全體教師的同心協力中前進，歡笑攙著淚水，辛酸伴著甜蜜。正是這似苦還甜的一日又一日錘鍊了咱們陽光國小的每一位教師。在學校領導班子的指引下，老師們秉持著“對學生盡責，對家長負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取，以精益求精的課堂教學激發孩子學習的興趣，以溫和平等的積極態度架起家長與學校間的七彩橋樑。有句話說的好：“愛是教育的前提，愛是教師的天職”。我們一如既往地把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田！我們努力做到了以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，不斷改進教育教學方法，力爭在每一個新學期裡取得更大的成績。班主任們更是為了建設一流的校風，一流的學風，一流的班風，為了學校的科技特色煥發出生命的活力，任勞任怨，默默奉獻，不斷創新。我們始終本著陽光教育的理念：把陽光灑進每一個孩子的心裡，讓每一個孩子都成長，讓每一個都有一技之長，讓每一個孩子在陽光下成長！
功夫不負有心人，我們的陽光國小越來越引人注目了！面對著如今日漸成熟的陽光，咱們學校的每一分子都感到驕傲、感到自豪，更感到肩上膽子的沉重。在今後的日子裡，我們全體教師將繼續以高尚
的師德情操、過硬的專業知識，“挽同事之臂，共操園丁只勞；攜家長之手，同架育人之舟”。
親愛的同學們，在這樣一個激動人心的日子裡，希望你們與我們的學校共同成長、共同進步，用自己的實際行動來證明：我是一個陽光人，我可以做得更好！藉此機會，也對同學們提出幾點希望：親愛的孩子們，你們是我們祖國的希望，希望你們從我做起，從現在做起，刻苦學習，勇於拼搏，品學雙修，成長為一個優秀的少年！
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅。”作為教師，我們早已做好準備，我們願傾其所有，全力以赴，一切為了孩子，為了孩子的一切！因為，你們是幸福的，我們才是快樂的；你們是進步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的。讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的今天，去創造陽光國小美好的明天！
最後衷心地祝福大家未來的日子裡身體健康，工作順利，學有所成！
謝謝！
教師代表發言稿2
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝各位在百忙之能中抽出時間來參加今天這個會議。這次期末考試的成績，孩子們給了我一個大大的驚喜，幾乎每位孩子的成績都有提高，平均分是全年級第一，90。8分。能取得這樣好的成績，與每位孩子的努力是分不開的，更與家長們對孩子的輔導與付出是分不開的。感謝你們對孩子們的關心和愛護，感謝你們對我們老師和學校工作的大力支援。
大家都知道低年級數學基礎打好了，對今後高年級學數學會有很大的幫助。可能有的家長認為低年級的數學很簡單，不需要下很大的功夫，我覺得這是一種錯誤的觀點。如果在低年級基礎打不好就會影響整個國小階段的數學學習。特別是如果孩子在低年級對學數學感興趣，那麼上數學課也會特別專心，數學也必定會學得很好。所以，只有從現在抓起將來才不會後悔。
今天我們就藉此機會相互交流一下孩子這一學期以來有關數學學習方面問題。
一、學生的學習情況分析：
1、首先，我把上學期期末考試中出現的一些問題告訴各位家長：從上學期的考試卷子來說，考題非常簡單，題型全部做過。雖然考100分有3人，全班90分以上的學生有41人，沒有1人不及格。但還有一些同學考試成績也不理想，什麼原因呢？主要原因有以下幾個方面：
學習態度不端正，主要表現在：貪玩好耍的有；學習不認真，不做作業、作業書寫差卷面不整潔的有，驕傲、自以為是的有；做題粗心的有，如抄錯題看錯數，題沒做完也不知道，計算最後不寫結果，口算題也做錯等；解決問題不寫單位名稱，不寫答語；很多學生試卷題目做完不檢查；還有的是考試經驗差，不能靜下心來做題，似乎是應付考試。
從這半期孩子們在學校的表現來說：同學們對一些應用題，一些計算上的技巧或一些思考題，都能從不同的角度進行考慮，大膽地將自己的想法說給同學們聽，其他的同學也非常踴躍地對發言者的見解給予一定的判定。但是好動，好表現，喜歡講話，靜不下來，不理會別人發言，書寫潦草等還是相當一部分同學的缺點。
好多學生有不懂的問題不與同學老師交流溝通，不知是不是認為其他同學或老師不注意他，甚至歧視他等等。還是沒有勇氣向老師或同學問問題。
這半學期來，整體表現優秀的同學有：張揚、馮留豔、嶽慶林、楊敏瀅、劉雨果、王文馨、李心媛、張家榮、胡夏陽、陳懿、任子妍等等。
大部分學生都能上課專心聽講，積極發言，作業完成及時、認真、書寫規範；有少數學生作業馬虎、亂畫、只圖完成任務，應付了事；有個別學生甚至都不寫作業，這些孩子的家長真應該多關心關心孩子的學習。這個階段的孩子本身自制能力就差，必須有家長監督、檢查孩子的作業完成情況，請每位家長都能負起責任來，為了孩子，也為了自己。
二、 做為父母或者監護人要配合老師幫助孩子養成好的學習習慣並糾正以往的壞毛病：
一是“六大學習行為習慣”的培養。
1、專心致志。孩子入學之後，對於自學能力較差的孩子，注意力不集中，因而家長應嚴格要求並經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子放學及時做作業，按規定時間完成作業之後才能做其它事情的。
2、培養學生認真閱讀課本的習慣
讓孩子自學看書，不是放手隨便看而是在我們啟發引導下；激發學生的看書興趣，教給學生看書的方法，養成學生看書的習慣，培養學生自學能力。同時要糾正學生不看課本或走馬觀花的不良習慣。
3、還要培養孩子良好的思維習慣。數學是鍛鍊思維的體操，數學學科自身的系統性、抽象性決定良好的思維習慣是學好數學的先決條件。國小生還處於習慣養成的關鍵期，具有極大的可塑性，培養國小生良好的思維習慣，是我們的重要的任務。良好的思維習慣包括內涵很多，概括起來，我認為可以分為兩個方面：一是愛思維，二是會思維。所謂“愛思維”是指學生主動積極、獨立地思維；“會思維”是指學生能憑藉掌握的思維方法，正確、靈活地思維。父母對孩子不能解決的問題要採取誘導的方式引導孩子思考問題，不只是簡單地教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。
4、嚴格認真，一絲不苟的習慣。書寫工整、格式規範，是提高數學計算準確性的重要因素，而且能培養學生認真負責的學習態度認真細緻。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，不能有潦草馬虎，要求內容正確。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，要求孩子養成檢查作業的習慣。
5、按時獨立完成作業的習慣。有的同學是先抓緊時間完成學習任務後去玩，有的學生是玩夠了才想起作業沒有做，但時間已經不在了，大多就胡亂做起交差。
6、檢查習慣。
二是家長應該注意的“五個問題”
1、培養孩子活躍的思維（班上羅潤澤的思維就很活躍，還能積極踴躍質疑）。我們不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善於培養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，並能及時更正孩子的錯誤想法。
2、每天要檢查學生的學習情況，及時查漏補缺，做到堅持不懈。但我們有那麼一些家長對孩子的學習成長總是不聞不問，放任自流，沒有完成家庭作業（學校的作業在老師督促下一般能完成——就是有少數拖拉），家長重未發現過，還有的學生家庭作業沒有做，連本都不帶到學校了，找藉口說是忘在家裡了。你們想想，現在不管好孩子，大了你怎麼管，將來的結果會怎樣？良好的書寫是做到書寫清潔、整齊、工整。養成良好的書寫習慣，就能減少孩子由於書寫不良而產生的差錯，另外也可以培養孩子思維的條理性。
3、希望家長多抽時間陪陪孩子，多關心他的學習，每天與學生進行親切交流，和他們談談今天學到了什麼新知識，有什麼地方不懂，今後打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
4、希望多與老師進行溝通，因為每個孩子的進步和成功與家長的關心是分不開的，對於學生的優點，不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，可以經常與老師保持聯絡，共同尋找最好的教育方法，讓我們共同把孩子的數學學習搞得更好。
5、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績。每次的單元檢測題要求家長查閱後簽字。另一方面，我們要能“不唯分數是問”。分數只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數學能力究竟相差多少，不是僅分數就能說明的，我們得具體分析原因才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是其他原因。這就需要我們家長要多關注孩子的學習過程，關注孩子的學習內容，數學並不僅僅是單純的計算。
三是提出幾點建議：
1、對待孩子一定要耐心，允許孩子犯錯，並正視錯誤。可能有家長當孩子在作業或考試中出現錯誤時，會顯得比較急躁甚至狠狠地批評孩子，其實每個孩子都是在不斷犯錯中成長，最重要是教會孩子學會反思，才可以幫助孩子進步。孩子犯了錯，作為家長要靜下心來幫助孩子分析出錯的原因，計算不行，加強計算，解決問題不行加強解決問題方面的知識，而不是責罰和批評。我們大人都會經常犯錯，更何況他還是六、七歲的孩子。作為家長對孩子要多一點理解，多一點寬容，多一點鼓勵。相信你會有意想不到的收穫。
2、為孩子設一本錯題收集本。有時間將孩子平時遇到的難題以及測驗、考試中出現過的錯題收集起來，利用週日再拿出來讓孩子做一做。這樣有針對性地加強練習，堅持下去到高年級養成習慣相信為孩子解決不少學習上的問題，對他的學習一定起到很大的作用。
3、教育孩子學會自立。部分學生記不好作業，作業經常性的不交或忘在家裡，還有的連課本也忘記帶回校！請家長督促孩子收拾書包，讓孩子慢慢學會自己做自己的事情！從小培養孩子不再丟三落四。
最後建議大家加強孩子的閱讀能力，這對數學的理解也有很大的幫助
尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我最大的心願。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而以。不當之處還請批評指正。
教師代表發言稿3
尊敬的各位家長：
大家下午好！
本人xxx，902班的班主任。今天很榮幸，能作為畢業班的老師代表，跟各位家長在這裡見面。
首先，我要感謝各位家長，你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，這既是對孩子的關心和愛護，也是對我們學校工作的支援和幫助！
然後，我想跟大家說三句話。
第一句話：請相信畢業班的老師！
相信老師！這是我常跟孩子們說的一句話。我跟孩子們說：來學校的目的，就是要跟老師學知識，學做人，就得聽老師的。你不信老師，你還願意跟老師學嗎？還願意聽老師的話嗎？如果你不願跟老師學，你不聽老師的，你幹嘛不嫌麻煩，跑這麼遠路來學校？你來學校幹嘛？要自學，就在家裡，你一個人，不是更自在嗎？
相信畢業班的老師！今天，我要跟在坐的各位也這麼說，因為各位不是一般的家長，而是畢業班的學生家長。畢業班的學生家長，意味著什麼？大家都很清楚，就是負擔比以前重，心情比以前急，擔憂比以前多，願望也比以前更迫切！但是，只要你相信老師，相信畢業班的老師，相信我們是經過學校精挑細選的一批精兵強將，是特別有戰鬥力的一支教師隊伍；相信我們有足夠的能力，足夠的智慧，足夠的熱情，幫助您的孩子實現夢想，走向成功；多和老師交流，多聽取老師的意見，您就不難做到心中有底，不難成為孩子的堅強後盾，不難看到孩子夢想成真！
其實，老師也值得相信！雖然老師也是普通人，也有弱點和不足，但老師到底受過專門的培訓，每年還在接受繼續教育，還在不斷地改進和提高！我敢說：當今社會，教師這個群體，無論德行還是素養，跟其他群體相比，都相對要高！尤其是我們這些農村學校的老師，付出更多，福利要少，委屈不少，責任心不減，因為農村孩子當中有很多是父母都不在身邊的留守兒童，產生的問題要多，教育起來的難度要大。
要說的第二句話：要了解自己的孩子！
一位名人說過：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個頭痛的問題。”確實，十年樹木，百年樹人，教育孩子需要時間，需要耐心，還需要智慧！但教育的基礎，是瞭解。家長不僅僅要了解孩子的考試成績，還要了解孩子的思想狀況，興趣愛好，學習態度，等等等等，現在的孩子跟我們當年已經大不不同了，我們那時多單純，多聽話，現在的孩子多複雜，多叛逆啊！
當然，這不能怪我們的孩子，他們是無辜的，只能怪這個社會，這個社會太浮躁，太雜亂，電視裡有著太多少兒不宜的東西；網路上更是充斥著色情、暴力……就是陶衝這個小小的地方吧，也有網咖，遊戲廳等等這些引誘孩子偏離學習走向墮落的場所！可以說，在教育孩子這個問題上，家長和老師是同一個戰壕的戰友，都在引著孩子走正道，而社會卻似乎是站到我們的對立面了，總要把孩子往邪路上拉！
這樣一個亂七八糟的社會，我們把孩子放在其中，哪一位家長能夠放心啊！可是，這個社會，一時半會兒，誰也改變不了，我們的孩子，也不可能一生一世靠我們照顧，我們能做的，就是關心他們，教育他們，儘自己的能力，提高他們抵制誘惑、解決困難等多方面能力，讓他們在這樣一個混亂的社會裡，還能活得有模有樣，活出自己應有的風采，至少，也要比我們活得更好！
可是，我們瞭解自己的孩子嗎？每位家長都這樣問一問自己吧。方便的時候，您也可以把自己對孩子的瞭解寫到一張紙上，寫得越多，說明您的瞭解越多，瞭解越多，您的教育也就有針對性了！
比如我班有個孩子，夢想是考桐中，可家長忙於做生意，沒時間過問他，不知道那孩子有這樣的夢想，也有這樣的潛力，卻怕吃苦，缺行動，需要家長加以督促，當我告訴家長這些，您猜這位家長跟我怎麼說：他麼應能考得取桐中吶，我只要他進六中不花錢就行！我傻了！無疑，他也不知道，憑這個孩子的實力，考六中很容易！畢竟，現在的六中，今非昔比，跟桐中的差距也越來越大。過低的要求，必然會制約孩子的發展，因為孩子會將他對自己的要求降得更低，從而辜負自己的天賦，留下難以彌補的遺憾。
我班還有一個孩子，想讀職校，因為他的基礎太差了，不僅對功課沒有興趣，而且對學習沒有信心，因為他在課堂上已經聽不懂了，作業幾乎都做不來，每科考試的成績不過二三十分，再在九年級待下去，只是荒廢青春，沒有任何益處，而選擇職校，則還有可能學到一技之長，早點在社會上找到自己的立足之地，實現自己應有的人生價值。可他的父母無視孩子的處境，帶著對職校的偏見，執意反對他選職校，盲目地要求他考高中，甚至威脅他：考不上高中，我不會給你念了！很明顯，考上高中他不太可能，當然我也知道，這位家長只是嚇唬他，到時候可能還會想方設法，替他買高中。可高中有那麼好待嗎？國中的課程，孩子都無法接受了，高中的課程，他能接受嗎？
過低的要求會害自己的孩子，過高的要求對孩子同樣是一種傷害，同樣會影響到孩子的前途。
各位家長，您的孩子有上桐中的潛力呢，還是隻能讀職校？您瞭解嗎？
只有瞭解自己的孩子，您才能更好的教育孩子；只有瞭解自己的孩子，您才能做出明智的選擇；只有瞭解自己的孩子，您才能給孩子合情合理的幫助！各位家長，很快，孩子就要面臨會考了，還等什麼，去了解您的孩子吧，多多益善！
我想說的第三句話：得看清當前的形勢！
先來看看時間有多緊迫：我算了一下時間，從現在到會考，並不是還有半年，而是隻有四個半月。當然，四個半月，說短也短，說長也長，不會利用，會很快過去，不留任何痕跡；要是加以珍惜，也能突飛猛進，創造奇蹟！
再來看看孩子當前的學習狀況：少數的孩子有良好的學習習慣，積極的精神面貌，穩定的學習成績，看上去特別讓人放心，可我們仍然不能掉以輕心；絕大部分孩子，還沒怎麼挖掘自己的潛力，現在的學習成績跟自己理想的學校還有一定差距，需要及時彌補，努力趕上，更是一點也不能馬虎和鬆懈。
最後看看周圍的競爭有多激烈：城裡的家庭，多半請家教，孩子放假在家，甚至要比上學還忙；三河國中，從七年級起，就採用題海戰術，七年級的學生晚上回家往往還要幹到十點以後，可想而知，九年級的學生會怎麼努力……他們都是強有力的競爭對手。所以，我們的孩子如果不能竭盡全力，在會考的考場上，就必然缺少競爭力，就難以跟他們相抗衡！
也就是說：我們的孩子要有緊迫感，要有上進心，還要有危機意識！作為家長，在孩子衝刺會考的最關鍵時刻，也不能再含糊，不能再心軟了！
從現在開始，得把家庭的重心放到孩子身上，親戚家可以少跑，錢也可以少賺，影響孩子學習的事絕對不能做。要多關注孩子，多督促孩子，保證孩子有足夠的時間用來學習，對於學習時間，我的建議是：放假的每一天應該不少於五六個小時，甚至達到八小時；上學之後的每個晚上，至少也得保證三四個小時。
從現在開始，得對孩子狠一點，只要讓他保證了六個小時的有效睡眠，讓他吃飽喝足穿暖，就不要動不動就心疼他，怕他會難受，怕他會變瘦；不要時不時就遷就他，原諒他因為偷懶沒能保證學習時間，答應他多看一會電視放鬆一下……專家的研究表明：國中生正常需要六個小時的睡眠，睡少了會影響身體，睡多了同樣會有不良影響。要是他的體質不好，給他買補藥；要是他有厭學情緒，就聯絡老師，我們一起來給他上政治課……再苦再累再難熬，不就短短四個半月嗎？用短短四個半月的辛苦，換一所理想的高中，換一個要高的人生起點，難道不值嗎？
從現在開始，去幫助您的孩子吧！您的孩子也正期待著您的幫助呢，因為他也好想在會考中嚐到成功的滋味啊！要知道，對單個孩子的會考成績更有影響力的，不是老師，而是家長您啊！因為，老師面對的是全班六七十人，而您，只面對一個；因為，這剩下的四個半月，至少還有一個半月的假期，還有很多個晚上，孩子在家裡的時間，可不比在學校少啊！
各位家長，請相信我們，相信我們畢業班的所有老師，我們會盡心竭力幫助您的孩子！也請你們理解老師，支援老師，多和我們交流，多跟我們合作，去了解自己的孩子，幫他做出正確選擇，來認清當前的形勢，做他強勁有力的依靠。
可以肯定，只要您對孩子盡心盡力，您的孩子就決不會讓您失望！
值此新春來臨之際，我謹代表畢業班的全體老師，恭祝各位家長閤家歡樂，萬事如意！並祝我們的孩子，在20xx的會考中，出類拔萃，夢想成真！
謝謝大家！
教師代表發言稿4
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我們滿懷喜悅的心情，迎來了xx0名朝氣蓬勃、意氣風發的渤海大學的實習生。在此，我謹代表凌海市的指導教師，對各位的到來，表示熱烈的歡迎！
作為實習指導教師，我們一定要做到：言傳身教，率先垂範。在教學上，在師德上，在業務技能上都要做出表率作用，甘當你們成長進步的階梯。我們會將自己的工作經驗和教學經驗毫無保留地傳給你們，對你們從嚴要求，使你們儘快成為稱職的教師、合格的班主任。
實習期間，你們無論遇到什麼難題，需要我們幫助，請儘管提出來，我們將盡全力滿足大家要求，竭誠為大家營造一個良好的實習環境。同時，我們也真切地希望你們，能牢牢把握這一實習機會，將理論與實踐緊密結合起來；更真切希望同學們，能把最新的教育理念帶進來，以促進凌海教育事業的更大發展。
同學們，我們相信，這一段寶貴的實習生活，將是你們初試鋒芒、展露才華最幸福的時光，將是你們人生道路上一個新的起點。實習期間的酸甜苦辣，也必將成為我們共同的美好回憶！最後，請允許我代表各位指導教師，衷心祝願大家工作順利，生活愉快！祝這次實習任務圓滿完成！
謝謝大家！
教師代表發言稿5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！首先，請允許我代表管理學院全體教師，對各位同學圓滿完成學業致以熱烈的祝賀！對大家即將走向新的人生里程致以衷心的祝願！
四年前，你們帶著青春的朝氣與奮飛的理想，步入xx大學，尋求夢想起飛的基石。四年的大學生活給你們帶來了知識和能力，也留下了許多美好的回憶。在河大，你們收穫了學識與修養，它將給你們的未來奠定堅實的基礎；你們儲存了理想與激情，它將給你們的人生以全程的指引；你們見證了學校不斷的發展，學校的未來也會因你們的熱情與智慧而更加熠熠生輝。那麼多難忘的日子，就像一本厚厚的書，記載著同學們的成功與失敗、歡笑與淚水，記載了同學們青春的身影和奮鬥的足跡，也記載著師生共同書寫的深情厚誼，這是一本需要時間來翻閱的書、是一本值得珍藏的書，是一筆寶貴的精神財富。如今你們滿懷信心與勇氣，攜著絲絲依戀，背上青春的行囊去追逐更高的理想，踏上新的人生征途。
同學們，你們就要離開學校，走上不同的工作崗位。社會競爭的激烈，遠遠超出我們大家的想象，我希望我們學院的每一位畢業生都能很快適應社會，找到適合自身發展的人生座標。因此，作為一名教師，我對大家提如下幾點希望：
第一、要學會做人，做一個積極樂觀、踏實認真的人。
做人是一門深奧的學問，也是一門重要的人生必修課程。學會做人，首先要做一個有理想、有信念的人，要樹立遠大的志向和堅定的信念，在激烈的社會競爭中，要經得起一時的委屈、要能經受住挫折甚至失敗，要正確面對勝利和成績，在勝利面前不能沾沾自喜，在成績面前不能得意忘形，要“勝不驕、敗不餒”，永遠保持積極進取、樂觀豁達的健康心態。學會做人，要學會做高尚的人，做有修養、講禮儀的人。同時，還要學會與人合作，一個人的力量是有限的，只有善於團結，善於合作，善於發揮團隊作用和集體力量的人，才能成就大事業。
第二、堅持學習，不斷充實和完善自我。
大學畢業既是一個終點又是一個起點。同學們在學校學到的理論知識能否經得起社會實踐的檢驗，還有另一份試卷在等待著大家去完成。每位畢業生應該繼續不斷充實自己，只有不斷的學習，才能獲取不斷前行的動力。當然，大家還要懂得如何學習，學習什麼。一是學會生存。就是學會適應環境，適應社會，適應崗位要求；二是學會溝通交流，建立正常的人際關係；三是學會有目標的進行學
習。在當前的社會形勢下，學習不僅僅是一個過程，更是一種作風，一項能力。四是要繼續加強思想政治學習，樹立正確、科學的世界觀、人生觀、價值觀。
第三、保持堅強與自信。
市場競爭日益激烈，當代大學生將面臨比以往更大的壓力，在生活，學習和就業方面將遭遇更多的困難和挫折。但現在很多畢業生心理承受能力較差，心理防線脆弱，不敢正視現實，遭遇困難難以重新振作，一旦陷入消極狀態無法自拔，無法使自己重新恢復自信。因此我希望大家，無論貧窮還是富有，無論身處弱勢亦或強勢，一定要對人生充滿自信，對困難挫折不畏懼，不退縮，要積極調動內在情緒，充滿自信的迎接未來挑戰。
第四、勇於承擔社會責任，成為一名合格的社會人。
人生的選擇總是與責任同在。面對全球化競爭中建設創新型國家的艱鉅挑戰，面對中華民族偉大復興的歷史機遇，你們應義無反顧地承擔起歷史賦予你們的使命和責任，決不逃避，決不棄權。希望大家珍惜時間，珍惜生命，真心待人，用心做事，把個人前途和祖國的前途、人民的利益聯絡在一起，活出生命的價值，活出生命的精彩。
最後，再一次真誠祝福同學們在新的人生征途上擁有輝煌的事業、幸福的生活、甜蜜的愛情！祝大家前程似錦、一帆風順！謝謝大家！
教師代表發言稿6
尊敬的領導、老師們：
下午好！
這個暑假無論對我還是對在座的各位老師而言，都具有特別的意義。這個夏天，我們告別了懵懂的年少時光，告別了單純的學生時代，走上了工作崗位，迎來了教師生涯。很高興能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分，註定我們將在20xx年盛夏，聚首榕城鼓樓，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。
此時此刻，站在這裡代表在座的新教師發言，榮幸之餘也倍感惶恐。因為短短几天的接觸，我便見識了諸位同仁的優秀與精彩，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的思想，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業作為我們的職業亦或是終身的事業。既然如此，請允許我抒發對教育的一點理解，以及對未來教學工作的些許思考。
首先，熱愛並尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。
曾任武漢大學校長的劉道玉先生說過，在人生的選擇中，充滿著各種偶然性，本來你準備上那座山，但不知道什麼原因卻走進了這座山。就我自己而言，我從未考慮過報考師範院校，並曾用大一整整一年時間的鬱悶和消極來哀悼自己當初不經意間的選擇。大二有幸聆聽校長俞立中先生對學生的講話，俞校長說，無論當初你們是以何種原因來到華師大，華師大都是你們既定的選擇，都已經是你們生命中血
肉相連的一部分，你們沒有理由不熱愛自己的生命，沒有理由不對自己的選擇負責。這句話，我至今記憶猶新，從那以後，我以端正的心態投入大學學習和生活，發現自己對所選學科越發地熱愛及得心應手。同樣，我想今天我們選擇教育這個行業也有各種不同的原因，但是無論何種原因，我們都將把這一職業選擇當做自己生命的一部分去熱愛。此時我們不敢也不想妄言對上或對下，對學生或對家長負責，但是我們可以堅定地宣言，對自己的選擇負責，對自己生命負責，我們將熱愛並尊重自己的選擇，並從此開始，朝著理想邁進。教育的最初形態以及最高宗旨是愛及熱愛，我相信，只要抱著一顆熱愛、負責的心，我們終將無愧於人們賦予教師的所有溢美之詞。
其次，教育的本質在於育人。
韓愈說，師者，所以傳道、授業、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開發學生的潛能，把學生培養成人格健全的人是教育最深的內涵。而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。古語云，為人師者，學高便可為師，身正方能為範。今後，我們將恪守自己的一言一行，因為我們不僅代表自己，更是無數學生的典範。
再次，進步的源泉的在於勤。每一位名師的身後都藏著無數勤學苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做於細，天下難事必做於易。我相信，機會永遠眷顧認真執著的姿態，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務實的態度。
以上是我對這幾天培訓的活動的一點理解與小結，在未來的工作
中，理論聯絡實際，必將有更加切實的體會，更深刻的感悟。
展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當理想遭遇現實，青春蛻殼成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰。但是，不要怕，朝前走。“不要怕，朝前走”這六個字是大學畢業典禮上，俞立中校長送給華師畢業學子的一句話，今天，我也把這句話送給大家。我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我們在經歷風雨磨礪之後，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。
這是一個挑戰自我、完善自我的過程，從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經驗為借鑑，開發自己的新大陸。我們之中，將誕生一代名師乃至教育家，這既是我們的理想，也是祝福，更是承諾。
最後，獻上對各位最誠摯的祝福。謝謝大家！
教師代表發言稿7
尊敬的各位領導、各位老師、家長朋友，親愛的同學們：大家下午好！
今天有幸在這裡發言，感到非常榮幸。身為教師，教書育人，教書育人是我們的職責，受到了學校領導的肯定和獎勵，此時此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝學校給了我這樣一個展示的平臺。二要感謝學校各位領導，是你們的關心與鼓勵，給了我最大的支援和動力，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無私的幫助，使我的教學水平有了極大的提高。四要感謝我任教的學生們，感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對老師工作的支援與理解。
成績已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線。
藉此機會，我想對同學們說：沒有哪位家長不愛自己的孩子，沒有哪位老師不愛自己的學生。社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏，以優異的成績回報家長、學校和老師，為學校增光添彩。作為一名教師，我愛我的學生。哪位學生有了困難，我都想方設法解決；哪位學生思想上有了疙瘩，我都願意幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談。
作為一名教師，我更愛我的事業。我會把“認真負責”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自1
己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
作為教師，我深感使命光榮，責任重大。我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足於講臺，向課堂教學要效率、要質量，力爭在新的學期裡取得更大的成績。我們將秉承學校多年來形成的樂於奉獻、開拓創新的優良傳統，以先進的教育理念為指導，刻苦鑽研，虛心請教，認真研究教材、教法；認真備課、上課，形成自己的教學風格。我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關注每一位學生的成長，嚴導其行、愛暖其心、為人師表。為每一位學生的卓越成才和終身幸福奠定基礎，為每一位學生的騰飛插上翅膀。
各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，這是我們的心願，希望我們之間能多交流，多探討，為孩子創造更好的成長環境。家長同志們，孩子們的成長離不開良好的家庭教育和學校教育，由於有了你們密切的配合和頂力支援，我們的教育教學工作才得以順利開展，在這裡，我相信，今天到會的各位家長會一如既往，繼續配合支援我們做好工作。希望你們做好如下幾點：
1、在家裡與孩子多溝通，要善於發現孩子的閃光點，多鼓勵，多表揚，少打罵，少批評。每個孩子都希望得到老師和家長的讚賞，每天給孩子多一點的表揚，會極大增強孩子的自信心。無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；
2、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全，食物安全，人身安全，防火、防水、防電等。
3、經常檢查孩子的學習情況。
我們既然選擇了教師這一神聖的職業，那麼就讓我們攜手共進，風雨同舟；給上級領導一個驚喜，給家長們一個信賴，給自己一個交代，給學生一個未來，我堅信，藉助這次家長會的東風，“松樹中心國小”這艘教育的大船，一定會在各位領導的引航下，在我們的奮力拼搏下，揚帆遠航！
我的發言到此結束，謝謝大家。
教師代表發言稿8
各位老師，各位同學：
能夠作為教師代表發言我很高興。我就結合我的個人體會談以下幾點。
第一，頂崗實習對於每一個同學意義重大。無論你是直接就業的同學還是考研的同學。對於直接就業的同學，實習的經歷可能是你以後找工作的一個砝碼，而且可以是你工作以後更快地進入角色，更快地融入那個環境；對於考研的同學，我們都知道做研究最難的是發現一個問題。通過實習，你可能會發現一些問題，而這些問題可能是你以後碩士階段研究的一個問題域。就我個人而言，沒有中國小教學經驗，使得我的研究偏向理論化，這是我的一大遺憾，希望各位同學珍惜實習的機會。
第二，希望各位同學在實習的過程中儘快完成學生的角色到教師角色的轉變，站穩講臺，不要想著搞什麼創新。首先控制住課堂，控制住課堂紀律，課堂紀律是保證。在控制住課堂紀律的基礎上，把知識點講清楚，講明白，講透徹。不要想著搞什麼創新，不要想著搞什麼新花樣。
第三，擺正心態。在教學上，不要覺得自己是大學生，學歷高就不把別的老師放在眼裡，要虛心向別的老師請教，虛心向有經驗的老師請教；當然也不要覺得自己是學生，唯唯諾諾的，要自信，你站在講臺上就是一名老師。總之不要夜郎自大，不要妄自菲薄。在生活上，有困難進行克服，年輕人嘛，吃點苦怕什麼，當然我自己也是個年輕人，我也該多吃點，多幹點體力活；當然遇到實在不能克服的困難，可以向實習學校反映，向我們反映。我就代表我自己，代表其他老師，我是教師代表嘛。說一句：能幫上忙的我們一定幫，不能幫的想著法給你們幫。
最後，祝大家在實習的時間裡都有所收穫，儘可能多的收穫！
教師代表發言稿9
各位老師,親愛的同學：
大家好！
告別了寒冬的冰冷，迎來新春的希望，我謹代表向老師、同學們致以新學期的熱烈祝賀，向所有為新學期的順利開始積極努力工作的老師們和同學們表示由衷的感謝。
一、回顧過去取得的成績
我們在上個學期確實取得了一定的成績，比如說，（根據頒獎的情況來定……）
以上這些班主任和教師教學質量意識強，能科學有效的管理班級，具有團隊和合作意識，關心學生、熱愛學生，注重與學生之間的溝通與交流，研究學生，肯在學生身上花時間，具有實幹和苦幹精神，肯學習，肯研究，能將新課程教學理念應用於課堂教學實踐中，教學方式靈活，教學形式多樣，注重研究教法與學法，在此我們祝賀他們。
二、新學期教學工作思路
十八大的勝利召開，給我們指明行動的方向，深入學習貫徹黨的十八大精神，圍繞臨泉縣教育局檔案精神，落實科學發展觀，我校在開學伊始，眾志成城制訂了一系列科學的規章制度，而且是大家主動、自覺、自願的去執行，所取得效果是顯著的，我在這裡就不在一一列舉了。
三、新學期的希望和要求
隨著新廁所的投入使用，我今天提出的第一個要求就是要節約，響應我們黨的號召，新廁所的用水都是自來水，希望我們每一個人都自覺的做到節約用水、用電，資源畢竟有限，節約是為了我們自己，也為了將來的子孫後代呀。
其次在學習上，我希望每位同學都能夠確定目標、訂好學習計劃，認真預習，課堂上要成為學習的主人，多做練習，學生在做練習期間，確保獨立完成學習任務，不依賴他人，不抄襲他人的勞動成果，養成自主學習的好習慣。課內、課後作業要在老師規定的時間內迅速獨立完成，當獨立完成確有困難時，可以向小組成員或輔導老師或主講老師請教。
最後，校園安全，要警鐘長鳴，同學們，生命是美好的，也是脆弱的，更是寶貴的，我希望同學們無論何時，無論何地，把安全放在心頭，進出教室，上下樓梯，進出校門的時候，多一份謙讓，也許就會多一份安全，騎車，過馬路的時候，多向兩邊看看，也許就會少一份危險，和陌生人交往，多一份警惕，也許就會多一份舒心。總之，你們是父母的掌上明珠，是老師的莘莘學子，更是祖國的美好未來。請珍惜自己擁有的青春！
教師代表發言稿10
奮戰百日，決勝會考動員大會後，我們九年級級全體同學刻苦努力，爭分奪秒，積極投入到會考備考複習，月考教師代表發言稿。不怕困難，不怕辛苦，想方設法。在鎮的一模考試中，許多同學的成績有不同程度的提高，有些同學更是取得可喜的成績。
同學們，現在，我們已經進入會考衝刺階段。需要勇氣和毅力，需要講速度和效率，能跑就不要走，能跑多快就要跑多快，否則比別人慢就會輸!為此，我向同學們提幾點建議和希望。
1、要一心一意，集中精神，認真上好每一節複習課，不要做與學習無關的事。保持最佳的學習狀態。根據實際制定好各科的複習計劃。
2、勞逸結合。每天經過長時間的學習，下午第八節後運動場跑步、運動、適當的運動有利於調節學習的緊張情緒，消除學習帶來的疲勞，同時調節自己的心理狀態。提高學習和複習效率。
3、要團結，勤奮，專心，多問。在複習的過程中，有不懂的知識要及時地問老師，問同學，及時解決問題，同時發揚互相幫助的精神，特別是成績好的同學多幫助後進的同學，後進的同學應虛心的向成績好的同學請教。孤掌是難鳴的，只有共同的努力，才會有更好的效果。
4、要珍惜機會，不要觀望、等待，更不要放棄!
成績好的同學可以考高中，將來讀大學;成績差一點的同學可以報考中專或者技校，同樣是有前途。讀好書是你自己的希望，你父母的希望，也是社會、國家的希望!
最近，省委書記張德江就建設社會主義新農村有湛江調查研究時，發現了兩個典型，反差極大。一個是在湛江扶貧培訓基地學廚藝的特困農民，30歲的小夥子，只有讀過五，六年書，沒有什麼知識，沒有一技之長，外出打工做不來，一直在家閒著，家徒四壁。另一位在水庫庫區的移民羅彩輝，他從農校果樹專業畢業，用自己的知識和技能種果樹和養豬，一年的收入20萬元。這充分說明知識技能的重要。所以說，A班的同學們讀技校，讀中專同樣會有著光明的前途。也可以立足於社會，改變現狀，改變人生，希望每位同學應好好的珍惜機會，要有責任感，對自己的所作所為要負責任。繼續努力，奮戰五十天，爭取會考取得勝利。走好人生重要而關鍵的一步，實現自己的理想!
五十天，時間不多，但可以改變命運，走向成功!
我們應該與時俱進，奮發讀書，相信你們會有燦爛的明天，有更加美好的未來!
教師代表發言稿11
尊敬的領導、老師，親愛的同仁們：
大家上午好!今天，我們有緣相聚，參加xxx年新教師培訓活動。同時,我也很榮幸作為新老師代表發言：
回顧近三個月的招考經歷，我們親歷了從網上報名、筆試、面試、體檢直至錄取的整個過程，這讓我們真切地感受到了成為一名正式人民教師的不易，這其中飽含了太多的汗水和淚水，但付出和收穫總是成正比的，當我們一次次過關斬將，在激烈的角逐中脫穎而出的時候，那一種幸福感、那一種高峰體驗，試問人生中又有幾回呢？
我相信，今天在座的102位同仁，都各有各優秀與精彩，但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育事業。接下來，請允許我抒發對我們工作的幾點認識。
首先，要尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。在人生的道路中，充滿著各種偶然性，本來你準備上這座山，卻不知為何走進了那座山。我想今天我們選擇了教育事業也各有各的原因，但無論出於何種原因，我們都應該把這一職業當做生命的一部分去熱愛。尊重自己的選擇就是尊重自己的人生，熱愛自己的選擇就是熱愛自己的生命。教育的最初形態及最高宗旨都
是愛，以及熱愛，我相信，只要懷抱一顆熱愛、負責的心，我們終將無愧於人們賦予教師的所有溢美之詞。
第二點，教育的本質在於育人。
韓愈說：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的工作不僅是教授學業，更是教做人。傳道、授業、解惑，順序不能亂。先成人，後成才；不成人，寧無才。把學生培養成人格健全的人才是教育的根本所在。而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。為人師者，學高便可為師，身正方能為範。今後，我們將恪守自己的一言一行，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、審美觀，因為我們不僅代表自己，更是無數學生的典範和榜樣。
最後，進步的源泉的在於勤。
每一位名師的身後都藏著無數勤學苦練、精益求精的`故事。天下大事必做於細，天下難事必做於易。我相信，機會永遠眷顧認真執著的姿態，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務實的態度。展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當理想遭遇現實，青春蛻變成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰。但我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，三尺講臺亦是人生大舞臺，願在座的
各位都能收穫詩意的人生。 如今，距離我們走上崗位已經有一個月了，面對新的角色、新的環境，各位老師，你們都還適應嗎？是否有些手忙腳亂、不知所措呢？有幸，市教育局、市教師進修學校及時組織了這次培訓活動，為我們提供了一個學習提高的機會，一個理論和實踐密切結合的平臺。我們相信在知名專家及優秀教師的指導下，我們一定會受益匪淺。
在此，我僅代表全體學員做出以下保證：
一、遵守培訓作息時間，不遲到、不早退。
二、虛心向各位專家和老師們求教，專心聽講。
三、認真完成筆記、作業、總結等學習任務。
從今天起，請讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經驗為借鑑，開發自己的新大陸。江山代有才人出，各領風騷數百年。我們之中，或許會誕生一代名師，這既是我們的理想，也是祝福，更是承諾。
最後，祝福我們培訓愉快，學有所成。謝謝大家！
教師代表發言稿12
尊敬的各位領導、來賓、老師、同學們：
你們好！
今天是一個喜慶的日子，我們福建金融職業技術學院高朋滿座，勝友如雲，在風景優美的高蓋山腳下舉行建院27週年的慶典暨學院第三屆科技節，第19屆田徑運動會的隆重召開。良辰、美景、賞心、樂事齊集一起，節日的氛圍瀰漫於校園的每一寸土地。值此之際，請允許我代表全院教師，向今天到會指導、關心我校建設，關心我校師生的各位領導、嘉賓、校友表示最熱忱的歡迎！並感謝黨和政府給予尊師重教的好政策，感謝同學們對老師的尊敬和支援。
27年前，我校從道山路永祚社21名教師、60名學生起步，到如今擁有6個學系、300多名教職工、8000多名在校生。27年的建校史的確是篳路藍縷、滄桑鉅變。作為本院的一名老教師，我深切地感受到學院27年的發展歷程鮮明地印證著祖國改革開放建設的輝煌成就。27年的文化積澱，到現在我院噴薄出了簇新的生命。現今，金融學子青春的氣息激勵著教師們不斷追求。 教師是學院教學科研的主體，是學院事業發展的主力軍。27年來我院廣大教師忠誠事業，牢記重託，銳意進取，辛勤耕耘，無私奉獻，在福建金融職業技術學院這方沃土上，我們培養了3萬多名經濟、金融建設人才。這一歷史功績應當載入每位老師的檔案，也應當載入我院教育事業的史冊。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言已成為我院教師履行“教好書”天職的座右銘。從冬到春，由秋至夏，我們躬耕在課堂上，因為我們深知：課堂是我們事業的基地，她既廣闊又深邃，既細緻又嚴謹。我們在課堂上傳遞知識，且行且思，我們牢記教書育人的雙重職責，始終堅持既傳授知識，又培養學生的思想品德，不斷優化教育教學過程，提高教育教學質量，努力為社會和金融業培養、輸送合格的人才。
現在，我們學院正在攀登升本辦江夏學院的新高峰，在這歷史新階段，我們更盼望能一如既往地得到各級領導、各方嘉賓，各屆校友的支援與關心。在通往這一目標的征途上，我們教師要做強勢的生力軍，肩負起歷史賦予我們的重任。讓我們各方形成合力吧，在今後的日子裡，用我們的汗水、用我們的智慧，繼續鑄造金融學院的新輝煌。
謝謝大家！
教師代表發言稿13
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
很榮幸，我今天能夠作為學科競賽指導教師代表在這裡發言，一起隆重慶祝學院學科競賽表彰大會。首先請允許我代表全體競賽指導教師向為學校謀發展的學校領導致以崇高的敬意，向辛勤奉獻在教學和競賽指導的全體教師表示最誠摯的祝福，向奮進創新努力學習的同學獻上最美好的祝願！
我院自20xx年參加首屆浙江省大學生機械設計競賽以來，8年裡機械設計、電子設計、機器人技術等競賽專案中共獲得44項各級別獎項，其中國家政府級二等獎1項，省廳級一等獎5項，省廳級二等獎4項，省廳級三等獎22項等，參與競賽指導教師80人次，參賽獲獎學生104人次。學院注重學科競賽制度建設，成立以教務辦、學工辦、實訓中心為綜合協作的競賽負責制，針對校內宣傳、報名、組織預賽、經費管理、後勤保障、報銷、後期報道等工作進行細緻分工。通過完善考核，建立激勵制度，調動教師的積極性。競賽師資方面，採取以老帶新，以中青年教師為主的方式組成競賽指導教師團隊。08年以前，我們一直採取教師個人負責制，成績一直提高不到一個層次。自09年開始，我們利用學院的專業優勢形成了以機械、機電、電子專業的幾位骨幹教師組成學科競賽教師團隊，學生以各自的小組組成大的團隊為一個整體，相互配合協作，全面應對學科競賽專案。在競賽準備過程中，指導教師注重對學生工程實踐能力的培養，計算機應用能力的培養等各方面的綜合培養。同學們在競賽的過程中，學到了還未開課的內容，到了課堂中，涉及到了自己競賽中能用到的內容時，學生的學習積極性和主動性非常好。為了發動學生，擴大學生對學科競賽
的受益面，我們在專業建設和課程建設中將競賽融入培養計劃中，推進改革人才培養模式。
幾年以來，競賽的成果和榮譽，無不包含著指導教師和參賽學生的汗水與付出，競賽結果不理想的時候，總有華銓平院長、陳罡院長等領導的“繼續努力，下次會更好”的鼓勵，深深刻在我的心裡。競賽成功後也有我們共同的喜悅，領導們的祝賀。光鮮的成績背後還有很多無人知道，令人感動的故事。09年，省第六屆機械設計競賽時，我們的學生團隊，連續通宵了6、7天，困了就睡在當時學院的會議室裡，夏天蚊子多，被咬醒了就乾脆起來繼續製作機器人設計。比賽前一天的晚上，指導教師和參賽學生還在比賽安排的賓館裡通宵測試和維護機器。凌晨4點鐘左右，一位學生躺下後，沒多久，又閉著眼睛坐了起來，手裡還揮舞著操作的動作，又躺下了，同學們都笑了。可是笑的背後同學們都知道，他連續工作了7天沒怎麼睡覺。作為指導教師的我，看在眼裡，疼在心裡。讓同學們不要打擾他，抓緊休息，早上6點鐘就要起床，趕赴賽場。雖然我們是高職的學校，但最後總成績在356個參賽的本專科隊伍中總成績排第七名，高職專科組第二名，分別獲得了一等、二等、三等和優秀組織獎，包攬了大賽所有獎項。可是唯一遺憾的是，那位做夢的同學最終因機器故障，未能完成任務獲得獎項。但他還調侃說，劉老師能帶他來參賽就很開心了，在競賽中收穫了很多，很多，鍛鍊了自己。20xx年3月，我們接到參加教育部主辦的全國高等職業技術院校技能大賽機器人專案任務的時候，離省賽只有不到2個月的時間了。以往製作一個機器人的週期為至少4個月。這次的題目是3臺機器人配合工作，報名了2支隊伍。要在短短的時間裡，製作6臺結合電子與機械要求又很高的全自動機器人談何容易？另一件令我感動的事是，崔海老師的愛人剛剛誕生小寶寶還未滿月，崔老師就每天泡在實驗室，陪著學生準備比
賽，他的愛人沒有阻止他，而且很支援他的工作，作為一個剛剛做了父親的人未能陪在愛人和孩子的身邊，經常通宵奮戰在工作崗位上是需要何等的勇氣。經常看到實驗室裡，祝光源老師幫忙抱著孩子，崔老師指揮著學生訓練機器人循跡動作。沈博侃老師，是位年輕教師，正談著女朋友，2、3個月沒有見女朋友幾次面，差點鬧得分手。因為白天要上課，晚上通宵給競賽指導，在他回老家的路上，因為疲勞差點出了車禍。參賽的學生，在實驗室和體育館通宵著訓練，困了就鋪個涼蓆睡在地上，體育館裡地上的地毯上。省賽和國賽下來，學生和老師有6人次因為勞累流了鼻血。看到這些，我為我的教師團隊和學生團隊驕傲和自豪，也為我們是紡院的一份子而驕傲和自豪，有這樣一支隊伍，怎麼能不出成績？
當我們參賽前，人們常用質疑的眼光看著我們“紡織服裝學院也有機電”？我們通過競賽的實力和競賽的成績，很好的回答了他們“紡織服裝學院不但有機電，而且機電實力還挺強！”通過省內和全國比賽，讓大家都知道了我們浙江紡織服裝職業技術學院。同時，我們也在競爭和交流中，認識到了自己的優勢與不足，這個過程中我們也結識了很多同類院校，加強了交流，成為了朋友。近期，我們也分別受邀參加明年全國機械創新設計大賽慧魚組競賽，歷史悠久的浙江大學的校內機械創新設計競賽，寧波大學承辦的寧波市首屆大學生機械創新設計競賽等。
學科競賽的成果中有師生們共同獲獎的喜悅，也有努力拼搏、積極訓練的汗水，更離不開學院領導的支援和學院各部門的積極配合。在這裡非常感謝大家為學科競賽共同做出的努力。每當我帶隊參加各項賽事，都牢記學院對我們的期望，我們心中也牢記以紅幫精神 “敢為人先，精於技藝，誠信重諾，勤奮敬業”為指引，身為“浙江紡織服裝職業技術學院”的一份子，我們要做的就
是努力拼搏，為學院爭取更好的榮譽。我們也祝願各學院的學科競賽更上一層樓，獲得更大的收穫，為我們浙江紡織服裝職業技術學院培養社會所需要的優秀人才而共同努力。
謝謝大家！
機電與軌道交通學院
劉斌
20xx年11月24日
教師代表發言稿14
尊敬的各位領導、老師、家長們，親愛的同學們：
下午好！非常榮幸，我能夠代表新教師在開學典禮上發言。
在這春意盎然的日子裡，我們來到了充滿著溫馨與愛的xxxx校園。這標誌著我們已經由一名學生成為一名光榮的人民教師，從此，掀開我們人生嶄新的一頁。
自從踏進xxxx以來，我孜孜不倦地捧閱著這部用一百多年的歷史寫就的煌煌鉅著。在與老教師的交流中，在校史館的徜徉中，尤其是在這七天和高一學生一起在烈日和汗水的洗禮中，我們不斷深入xxxx、理解xxxx，我們感受到：xxxx有深厚的歷史積澱、民主的文化氛圍、嚴謹的治學態度和優美的環境，這一切令無數人為之讚美和嚮往；xxxx有嘔心瀝血、誨人不倦的老師，他們一直致力於促進每一位學生的健康成長和卓越發展，使他們成為未來的領跑者；xxxx有能夠“嚼得菜根，做得大事”的學生，他們承載著xxxx所賦予他們的責任意識和創造精神，走向大學、走向社會，成為國家和社會的棟樑。因此能成為xxxx的一員，我們感到無比幸運和自豪。
但這對我們每一位新教師來說，卻更意味著鞭策、挑戰、責任與使命。我們只有實現自身的卓越發展，才能促進每一位學生的卓越發展。我們只有將自己打造成合格的、優秀的xxxx教師，才能不辱“xxxx教師”這一光榮的稱號。我們將為成為優秀的xxxx教師而不斷努力。
“學高為師，身正為範”。我們將秉承xxxx百年的優良傳統，以先進的教育理念為指導，刻苦鑽研，虛心向老教師請教，認真研究教材、教法、學法，認真備課、聽課、上課，爭取在最短的時間內站穩講臺，儘早成為合格教師、優秀教師、傑出教師。同時，我們將以擔任見習班主任為契機，不斷積累經驗，勤懇工作，想學生之所想、急學生之所急，愛護關心每一位學生，積極與學生進行思想交流，以嚴導其行、以愛暖其心，做到教書育人、為人師表，為每一位學生的卓越發展和終身幸福奠基，為每一位學生的騰飛插上翅膀。
人生自有千條路，條條通幽處。普通教師，文明使者，豐碑自己樹。既然我們選擇了站講臺，我們就要安貧樂道，無怨無悔。
陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言，將是我們每一位新教師的座右銘。我們定會用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用努力和奉獻共鑄百年xxxx更加輝煌的明天。
謝謝大家！
教師代表發言稿15
尊敬的各位領導，老師，大家好：
我是灌南孟興莊國小的殷其倩，很榮幸代表學員發言。
我xxxx年畢業，今年是我在鄉村國小工作的第十年。鄉村老師需要發展，也渴望發展。而個人的發展是比較有限的，要想在自己的專業上走得遠，加入團隊是正確的選擇。
xxxx年，我加入了灌南國小英語名師領航團隊，這一年裡，我們兩週在群裡集中參與討論一次話題；每月集中一次交流讀書心得，外出學習心得；我還有機會第一次上了一節縣級的公開課。每一次的集中研討，磨課，我都深深地感受到團隊的力量，是團隊帶領我進步,因為方向比努力更重要。
人間最美四月天，就在這最美的四月，我非常榮幸加入鄉村教師培育站，向特級教師學習，向名師學習。上週六在外國語學校參加的啟動儀式，我深受鼓舞。領導給我們提供了這麼好的平臺，我一定會全身心地響應培育站的計劃，積極參與，快速成長。在自己成長的同時，充分發揮帶頭示範作用，帶動周圍的老師從普通的教育者成長為樂於教研，積極教研的參與者，為鄉村教育增光、添彩!
成長註定不是一場孤獨的旅行，鄉村教師培育站，必將成為鄉村優秀教師共同發展的一方沃土。希望我們鄉村教師培育站的每一位學員都能在郭特，王老師和張老師的帶領下取得更大的進步，教科研之路能走得更遠，期待我們鄉村教師培育站的明天更美好！我的演講結束，謝謝大家。
