教師節200字作文

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的教師節200字作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師就像園丁，我們就像花朵，園丁辛勤地照顧花朵，讓花朵茁壯成長。

老師就像天空，我們就像小鳥，天空廣闊無垠，讓小鳥展翅高飛。

老師就像導航，我們就像駕駛員，導航精確地引導，讓駕駛員順利地到達目的地。

今天是教師節，我祝願所有的老師教師節快樂！我們會認真聽講、熱愛學習、熱愛勞動、關愛同學、熱愛班級、熱愛學校、保護環境！希望老師能接收到我的心意，天天開心！！

今天是9月10日，是中國老師們的節日。

“叮鈴鈴……”放學的鈴聲響了，小紅想給老師一件禮物，可又想不到送什麼，她急的像熱鍋上夫人螞蟻一樣，非常著急，過了一會兒，小紅在“對了”的一聲中，就從要送老師什麼禮物的謎題中走了出來，她說：“我們不是象徵著祖國的花朵嗎？老師不是像辛勤的園丁一樣，哺育著我們嗎？給老師送束鮮花不就是份禮物嗎？對！就送束鮮花。”於是，小紅蹦蹦跳跳地去採了幾束花，又蹦蹦跳跳地跑到了辦公室趙老師的辦公桌的窗臺邊，把一束鮮花插到了趙老師的筆筒裡，就高高興興地走了。

今天是教師節，希望趙老師看到這束鮮花後，會高興。

教師節已經過去好多天了，但是每當回想起那天的趣事，我就會樂得合不攏嘴。如果你問我為什麼，那就聽我慢慢給你道來。

教師節那一天早晨，我來到班裡，眼前的情景讓我大吃一驚。只見班裡的同學都蹲在桌子底下一聲不吭。我就問：“你們在幹什麼呢？”同桌說：“我們準備給老師一個大驚喜！”知道原由後，我也趕緊蹲到桌子底下。我剛蹲下，老師就來了。老師剛邁進教室，我們就一起探出頭來，大聲說：“祝老師教師節快樂！”喊完以後，大家不約而同地擁上去給老師送節日禮物。

收到我們的禮物，老師激動地說：“今天是老師最幸福的一天！”接著，老師準備給我們上語文課，因為我們送的禮物太多，把老師的書都給埋沒了，找了半天才找到，逗得我們哈哈大笑。

一年一度的教師節到了，今年是第xx個教師節，這一天，幾乎我們學校的同學都拿著一束花，可我沒有送花，因為我覺得，送花只是一個形式上的表達，而內心的表達是因該用事實行動來說明的，教師節那天升旗，我們學校還為老師寫了一篇作文，名叫“天天都是教師節”。我們班把買來的精美禮品送給了老師。這一天，我們每個同學的表現都不錯，老師也非常開心，真希望老師每天都能快快樂樂，就像送給老師的作文一樣“天天都是教師節”。

祝願老師事業有成，工作順利！

9月10日，這天是什麼日子？大家都知道吧！對，是我們敬愛的老師的節日——教師節。

早上，我揹著書包，哼著歌兒，慢著輕盈的腳步來到學校。走進教室，看到同學們的書包上插著兩枝鮮豔的花朵。

第一節課上課鈴聲響了，是數學課。何老師笑容滿面地走進教室，親切地給我們講課。“丁鈴鈴。”下課鈴剛響起，同學們都爭先恐後地把自己的禮物送給了何老師，有的送花朵，有的送糖，還有的送巧克力。老師很開心地收著禮物，還把一粒粒的小糖分給我們吃。這時，我覺得很慚愧，我居然沒有買禮物送給老師，只能在心裡默默地祝老師節日快樂。

這時童老師也走了進來，同學們忙把禮物紛紛獻給了老師。童老師走到講臺上說：“這花總是會凋謝的.，你們送給我的最好的禮物是好好學習。”我聽了馬上坐正，在心裡默默地下定決心，我一定不會辜負老師的期望，用行動來證明。

一束小小的鮮花，一張美麗的賀卡，一年一度的教師節來了，不知學校有怎樣的變化，讓我們去看一看吧！

背上輕鬆的書包，我來到了校門口。我深深的吸了一口氣，感覺到了一股濃濃的、撲鼻而來的香味。

睜開眼睛，我怎麼沒注意到，陽光照著那束鮮花怎麼那麼美麗。一位老師上來，值勤隊員送上一束康乃喜，笑著說“：祝老師節日快樂。”

來到教室，同學們的手中有著各種各樣的賀卡，有著一束束的鮮花或塑料花。老師來了，送上一張或一束禮物，再送上一句祝福語，“祝老師節日快樂。”

教師節往往是老師最最開心快樂的日子，因為那天只有老師才能得到全校的祝福，“祝老師節日快樂。”

星期四，我班舉行了隆重的運動會，張老師和舒老師來看我的教師節表演。

第一個節目是電子琴，我大吃一驚想不到我們班還有個電子琴高手呢！那就是沈碧群她那輕柔的琴聲，把我們迷得神魂顛倒，剛彈完下面的掌聲像雷鼓那樣重，有的人說真好聽，有些人說真美妙，還有些人說這真是琴樂和鳴。接下來是讓你出乎意料，那就是拉丁舞，她們跳的像一隻只翩翩飛舞的蝴蝶，動做到位，雖然沒穿上拉丁舞服，但還是顯得如此美，每個人都沉浸在舞蹈的境界裡，令人很陶醉，令人很痴迷。

最後是唱小蘋果，最勁爆，最有趣，令我記得最牢的一句是你是我的小呀小蘋果，就向天邊最美的雲彩，我記得最牢的一句。

時間過得真快，馬上就要結束了令人真的捨不得，這是最難忘的一次，我也是最高興，最有趣的一天。

教師節的早晨，一個女少先隊員在自己的園子裡轉來轉去，顯出一副心事重重的樣子。今天是教師節，小女孩想找點什麼東西報答老師的關懷和教育，想把自己親手種的菊花送些給老師。但似乎有點捨不得，最終還是摘了一把向學校走去。

小女孩來到老師的窗前，趁老師不在的時候，悄悄的把菊花插進老師的筆筒裡。她的臉上露出了欣慰的笑容，不由得想起了老師的好。

記得有一次，她們班上的張強因為騎自行車摔傷了手，張老師並不因為學生落後而不予理睬，而是一放學就去看望。雖然老師是兩手空空的去，但可以看出老師是一個沒有私心的人。張強同學很感動，他下定決心要好好的學。還有一次，李明生病了，老師為了讓他趕上大家，就抽空幫他補習功課。如果哪一個學生沒有了墨水，老師就拿一瓶來給大家用。

“這樣的老師，我們喜歡。”小女孩微笑著，又悄悄的向另一位老師的辦公室走去。

教師節伊始，9月10日，一個簡單而又平凡的日子，卻有著不同的含義......

有人說，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。是的，老師付出了辛勤和汗水，一心只為把我們這些小樹苗培育成參天大樹，老師，你就像我們的母親，無微不至的呵護、照顧我們，為我們鋪平了人生的道路。謝謝你，老師！

如果有人問我：最高尚的職業是什麼？我會毫不猶豫地回答：就是我們最尊敬的教師，9月10日，在這個特殊的日子裡，我們該怎樣報答老師的培育呢？是沾滿晨露的鮮花，是自己精心製作的賀卡，是優異的學習成績，還是一顆真誠而又炙熱的心？我認為，只要心意到了就行，哪怕是一句簡單的祝福語，相信老師一定會明白你的心意。

9月10日還沒有來到，我在此提前祝老師節日快樂，並向各位老師承諾：在你們辛勤的培育下，我們一定會健康成長，學習更上一層樓！讓我們一起努力吧！

今日是一個特殊的日子，是教師節。

今日我首先給我最尊敬的教師說一聲辛苦了！之後我要給教師獻上最真成的祝福。一祝教師身體健康，二祝教師笑口常開，三祝教師青春永住，四祝教師心想事成……

有人說教師是蠟燭，有人說教師是園丁，還有人說教師是父母……我覺得教師是我們起跑線的引路人。是她們教會我從1、2、3、4……明白了100——30+15=85。是她們從a、o、e……教會我，讓我明白了“花好月圓、感恩、好和壞……”

沒有她們的辛苦，哪來的那些好成績，沒有他們的辛勤教誨，所以我要好好學習，才對得起教師的辛苦。

教師我愛你們、我愛你們、我……愛你們呀！多謝你給我的智慧和做人。多謝你教師！

我上幼兒園的時候，我們班主任姓周，她的一個動作讓我差點哭出來。

那天是一年中的教師節，雨下得很大。由於特殊情況，我們三點半離開了學校。可能爸爸媽媽不知道，忘了來接我。周老師四點鐘下班。看到周老師已經在收拾東西玩了！周老師一走，整個教室都空了，只剩下我一個人。我既緊張又害怕。但沒想到周老師溫柔地說：“沒關係，我送你回家！”“我.我……”我激動得說不出話來。周老師溫暖的手把我帶到學校門口，卻只有一把傘。我該怎麼辦？周老師摟著我送我回家。雨越下越大了。周老師一點一點地把傘拉近我。她的大部分身體都溼透了。她時不時問我：“溼透了嗎？”我每次都輕輕搖頭。在路上，我們遇到了媽媽，媽媽看到老師說：“謝謝！周老師！”看著我說：“對不起，安靜，媽媽遲到了！”回家的路上，我在雨中時不時地看著周老師，眼淚不停地在眼眶裡打滾。

周老師，我永遠不會忘記你對我的好！

又到了一年一度我們尊敬老師的節日。所以我們學校舉行一個慶祝教師節大會。這個慶祝教師節的大會可有趣了。 (整理)我們一來到學校就把我們做的心意卡掛在操場的欄杆上，同時掛滿了別的同學的各種各樣的心意卡，卡上寫滿了祝福老師的語言。慶祝教師節大會開始了，第一項升國旗，唱國歌，校歌。

然後有幾個同學上臺講話。講到後面，就開始放鴿子和氣球了，一群鴿子和一個個氣球向藍天飛去，越飛越遠，直到看不見為止。突然從五樓上掛出兩條又長又大的紅帶子，上面寫著“老師您好”“老師您辛苦了”。這時響起了一陣歡呼聲，然後慶祝教師節大會結束了。 回想我們班主任覃老師和數學李老師，他們一年又一年，日日夜夜把我們從一年級教到四年級，從一個字都不會教到會了很多字，還知道怎麼寫作文，還學會了英語和算數，我非常感謝你們！ (整理)最後我向你們祝福一句“老師祝您萬事如意，工作順利”。

今天是教師節，我來到學校，看見鮮花店面前有許許多多的人，原來他們要買花送給老師。

我也挑了幾朵花，準備送給老師。第一節課下後，老師走到講桌前說：“同學們，謝謝大家的花，你們的心意我領了，不過，買花太浪費了，你們的花我不要，只要讓老師天天開心，就是給老師最大的禮物，以後過節別給老師送花了，好不好？”我們大家一齊說：“好”。

我在心裡暗暗下決心，一定要好好學習，準備送給老師一個最大的禮物，那就是優秀的學習成績！

今天的課，我聽的特別認真，我學得這就是給老師的最好禮物。

明天就是教師節了，我們全班同學打算給老師一個驚喜！

我們的計劃是這樣的：先在大黑板上畫上祝福語和圖案，等老師來了，一起說”老師，節日快樂！”

我今天早上一來到，同學們就已經開始畫了。我也很想畫，但是我要掃地，只好提提建議。

我掃完地回到班上的時候，門是關這的，非常神祕。我推開門，就看到一黑板的漂亮圖畫。雖然我不是老師，但我也很感動。

小馬同學說：”老師來了，大家快坐好！”我們馬上坐好，班長也在講臺旁站好了。老師一推開門，班長就說：”一二三！”，然後我們全班一起說：”祝老師節日快樂！”，老師很感動，閃爍著淚光。

現在我只想對老師說：”老師節日快樂！在以後的日子裡，我會加倍努力的！

你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，

你用真情傳播著智慧的火種。

就像那春蠶獻出一生的忠誠，

就象像那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個不眼之夜，多少次燈光長明，

你在漫漫的長夜裡有伏案的身影，

青絲之間添華髮，三尺講臺蕩笑聲，

你用友愛縮短著心與心的路程。

你是那陽光融化冷漠的冰雪，

你是那嚮導引人走出科學的迷宮。

啊！光榮的教師，辛勤的園丁！

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

啊！光榮的教師，辛勤的園丁！

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。