關於教師辭職彙總5篇
教師辭職 篇1
尊敬的校長：你好!
三年前，我通過國編在職教師考試被分配到啦這所學校教書，我感到非常榮幸，經過三年的努力學習，我不再是那個青澀而又稚嫩的孩子，同事們教會我很多，我也成長了不少，我非常感謝你們大家對我的教誨。首先，我最想說的，就是“對不起”，真的對不起，四年來，沒能以最好的成績回報您的知遇之恩。三年來，愧疚於我還記得，在我到校的當晚，您百忙之中還記掛著來我們教師宿舍親切的慰問。和善的交談，讓我消除了孤身離鄉的傷感，多了一份親切的溫暖，多了一份對未來的樂觀信念。
我還記得，20xx年9月1日，在開學大會上我代表新進14名教師發言的情景，那時的天氣、那時說的話、那時的心情，都清晰可憶，至今想來，仍有幾許激動。三年來，有對歡笑，有過淚水，有過失敗，有過收穫，有一種信念陪我走過成長的日夜，那就是，我要努力地工作，努力地學習，歷練完善自我，以對得起信任我的領導，對得起我的學生，對得起我擁有的身份、地位。
由於我個人的原因，非常遺憾我想要辭職，我覺得教師好像並不適合我，我對孩子沒有什麼耐心，我是個性格比較直爽比較急躁的人，對孩子們的無理取鬧一忍再忍，漸漸消失啦我對教師這個職業最初的興趣與熱情。讓我不得不向這一切告別，心裡，有諸多不捨，有說不出的糾結。但是，有時候，現實總是讓我們陷入抉擇，有時候，我們在不明前方時，不得不低頭於當下。為了不讓日漸衰弱的父母再為我牽掛，我將告別長中這裡我所顧念的一切，再回到那個熟悉又陌生的地方，再重新打拼我的生活。想說的太多，卻只能就此止筆，即將離別，真心祝福。
願我校在今後的工作中，發揮優勢、續寫輝煌、團結共進、蒸蒸日上!
願我校的教師，日益卓越、廣塑棟樑、工作順心、身體健康!
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
教師辭職 篇2
諸位院領導大鑒：
我在學校任教的續簽合同，到明年元月15日將屆期終。據合同規定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結束我在本院的教學。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背後的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續做個體藝術家。
我深知，這一決定出於我對體制的不適應，及不願適應。國家的進步在於：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。
目前，第四研究室兩位屆博士生剛畢業，尚有在讀博士生各一名，**年、**年畢業。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，**年年畢業。我的請辭，與這六名學生的學業有所衝突，如何解決，願在我退出的'前提下，與領導協商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告，經已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應本院研究所教改會議要求所寫，因寫在紐約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑，謹願諸位對我請辭的理由有所瞭解。另有附件之四(近五年來學術活動的粗略報告)及附件之五(關於遺留問題)，希請垂顧。
此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫療等證件，合同到期時將會上交，俾便登出。目前借住的團結湖教工宿舍，其入住性質始終未獲解釋，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能瞭解的更深。
預先感謝院校領導予以批准。
此致
敬禮!
辭職人：
年月日
教師辭職 篇3
尊敬的院領導：
我是xx年3月末來到哈外院的，自從來到哈外院開始，有幸與各位領導和同事們相識，成為哈外院隊伍的一員，讓我感受到在工作中的快樂和自己還能繼續在教育工作中發揮餘熱的自信，是哈外院讓我找到作為教師進行專業發展的支撐點——基於實踐的學習與反思。尤其哈外院所倡導的培養學生學會做人，懂得自尊、自信、自立、自強的辦學理念，嚴父+慈母+導師式的學生管理模式，戒懶惰、克艱險、知節度、求完美的校訓，使我對新時期的教育理念有了進一步感悟，有一段時間，我曾經信心十足，決心與哈外院結伴，用自己的生命去譜寫最輝煌的人生之歌。
然而，現在我畢竟還沒有正式退休，都出來一年時間了，過了春節，就應該回原單位上班了。經過長時間的思考，不得不做出這個決定：本學期末總結會結束，我將辭去哈外院的工作，離開我尊敬的學院領導、同事和我那些十分可親可愛的同學們。聚散皆是緣，離合總關情。我十分珍惜在哈外院的這段美好時光，即使我離開了哈外院，我也會默默地為哈外院的美好明天祝福。
希望院領導能夠批准我的請求。最後，誠懇地說一聲：對不起！—辭職走人，本來現在就是一個雙向選擇、互炒魷魚的時代，少了誰班級、學校都照樣運轉。
至此，希望領導批准！
此致
敬禮
XXX
XX年XX月XX日
教師辭職 篇4
尊敬的領導：
您好！
我是xx學校裡的一名美術教師實習生，現在在七年級的xx班級和xx班級裡擔任他們的美術教學工作。在xx學校實習工作了將近快六個月的時間，下一個月就到了我實習結束的日子。回顧我這六個月以來的教學工作和體驗，我感覺從整體上來講還是比較好的，但是我任然覺得自己在能力方面還有所欠缺，再加上國中年級的學生們太調皮了，我有點管不住他們，所以在我慎重考慮之下，我還是在此提出了我的辭職申請。
在來學校之前，其實我對自己還是充滿了比較多的信心，畢竟我在大學裡的表現都多次得到了老師的讚賞，我的幾幅作品也曾在學校的會議大廳裡面展覽過。所以我對自己的繪畫水平還是挺有自信的。但是在來到xx學校之後，我才發現我們學校有這麼多優秀的老師，他們豐厚的學識和能力都無不比我高。我這樣的水平在他們面前也只能算是班門弄虎的程度。更加不能拿出來顯擺了。
雖然說美術教學不像是其他主課老師的教學一樣有難度，但是這畢竟也是在教學生們一樣知識，也需要我們老師認真對待，需要我們掌握好一定的教學技巧和能力。起碼我要保證在自己的這節課堂上紀律是好的，同學們也有用心的學進去了一些東西。但是在教學生們畫畫的過程中，我感覺自己很難掌握好課堂上的氣氛，總是上著上著同學們就開始注意力，開始走神，開始吵鬧。我也不知道這原因到底出在哪裡，可能是因為自己太年輕，他們根本不怕我。所以一學期下來，就因為我上課的紀律不好而扣到了這兩個班級很多分，而且有同學們反饋說，感覺他們一學期下來，也沒有在我的課堂上學習到什麼。這讓我原本自信十足的心備受打擊。
我發現自己一直以來都是井底之蛙的眼界來看待這個世界的，在認清楚這樣的現實之後，我決定還是要去努力提升自己，要讓自己從深井裡面跳出去，多去外面的世界看看，多去開闊一下自己的眼界。
希望學校領導能夠理解我這樣的心情，能夠再去替xx班級和xx班級尋找一位有能力的美術教師。現在優秀的教師這麼多，我相信，要找到一位能夠勝任我們學校美術教師崗位的老師並不難，只是要看領導肯不肯。我期待著您的答覆。
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
教師辭職 篇5
尊敬的xxx校長：
您好！
最近，學校組織教研活動頻繁，您費心了，現在不好意思，耽誤你時間了，請您給我幾分鐘時間把這封辭職報告看完，本人在來橋方國小教書算算也快4年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言，現有個請求，請求你大開綠燈放行，請誤勸阻，本人決定以此，希望周校長您，帶領全體153位老師開闢一條新的能徹底轉換教師本色的光明大道，以學生為主體，老師主動親近學生，要跟他（她）們做朋友，要徹底的關愛他們，本人也意識到身一名教師這樣做很對不起自己的學生，人各有志，望領導在離去之後找一個比我更會體諒學生的好老師。望您能諒解！
最後祝您閤家歡樂，身體健康！
此致
敬禮！
辭職申請人：xx
20xx年1月10日
