高中語文教師資格證面試題

篇一：高中語文教師資格證面試題

面試基本流程：

一、入場，交手機

二、進入候考室，抽籤(就是你的面試順序)。有兩個老師守著，此時你的資料都是自己帶著，可以看，可以隨便交流。

三、進入抽題室，此時所有資料室不允許帶的。報上手機號，電腦自動抽題(PS：一定要記得筆試報名時的手機號)，列印題紙，帶著題紙和備課紙、草紙，開始備課，20分鐘，以前有人提議，備課用10分鐘，剩下的時間順順思路，但是我覺得沒必要，用15分鐘就行，然後稍作修改，你會在候考室呆一段時間的，此時不讓看教案，但是可以自己想想

四、正式面試。先上交准考證，把題紙給考官看看，一會他會還你的。結構化兩個問題，試講，答辯兩個題

五、退場，領手機回家

六、等成績

下面主要說一下正式面試的問題：

1.考官抽題，結構化面試2個問題。不要緊張，自己想到什麼說什麼就行。我今年的題目是(1)……(第一個忘了不好意思)(2)家有三鬥米，不當孩子王。你是怎麼理解的?

2.回答完畢開始試講，就按照教案准備的開始講就行，這個需要注意時間，我今年沒講完，沒有佈置作業就到時間了。親們注意把握時間。另外提醒：即便卡克了或者是時間到了被打斷，也一定要繼續淡定從容，別自亂陣腳。我覺得我今年過就是佔了超級淡定從容這個便宜。

3.試講完畢後，考官針對試講提問答辯，我的題目是：(1)你認為在語文教學中板書重要嗎?為什麼?(2)板書設計需要注意哪些問題?

在考試前，大家都很緊張，反而我很淡定，無非就是去誰幾句話嗎，十分鐘的時間說實話講不了多少東西，所以要挑重點。注意互動，板書，聲音響亮一些，著裝不要太隨便即可，不一定非要正裝，，尤其是冬天，正裝很凍人的~~~

面試前的準備呢就是從網上下了些教案看的，沒有買書也沒買什麼資料。作為全國統考的語文，每篇文章都有可能被抽到，所以不要僥倖準備所謂的重點篇目。我今年就是準備了再別康橋和雨巷還有祝福荷塘月色，但是很遺憾我前面的抽到了再別康橋，我抽到了離騷~~~~~但是不管怎麼說，反正是過了，也就不提當時的鬱悶了。當然每個人情況不一樣，視自己情況決定要不要報班吧。希望我的經驗會對大家有所幫助!

篇二：高中語文教師資格證面試題

在準備教師資格證面試試講考試時，如何利用有限的時間把選定的課題內容用科學的教學思想、教學方法講清楚，如何發揮學生的主體地位以及教師的.主導作用、提高學生的數學素質，如何展現自己的教學魅力、突出新課標理念等這些問題都需要引起我們的高度重視。所以我們應該及時積極地總結試講的注意事項、試講如何做好師生互動、試講如何做好預設和學生評價等內容。

首先，教學的內容應完整。模擬試講教學內容少、時間短，但是不管要教學的是哪一部分內容，一定要有幾個基本的程式，如匯入、新授、鞏固練習、小結、作業等，要保證教學內容的完整。當然，在你備課及編寫教案時，你還要確立恰當的教學目標，要明確本教學內容的重難點，還要注意尊重學生的主體地位，發揮學生的主體作用，要體現數學課程的特點，加強觀察、交流、分析歸納、數形結合、理論聯絡實際的綜合訓練等等。

其次，講課的內容要有重點。如果在面試試講嚴格給定的那麼短的時間限制內面面俱到，只能蜻蜓點水，尤其數學這個學科，如果只是點到為止，很難講清楚，學生很難理解，顯然不可能是一堂好課，所以選定內容時要把重點突出，試講時選定一至兩個重要知識點，把重點內容講透徹即可。

再者，注意巧妙手勢等肢體語言的運用，表現的自然大方，注意語音語調的變化，聲音要洪亮，充滿激情，以便調動學生學習的積極性與興趣，把嚴謹的、“枯燥”的數學生動化、豐富化，也以飽滿的熱情和積極真誠的態度去打動去感染評委。

另外，多結合生活實際，或者講授中結合實際例子，或者結合影象，利用數形結合思想，把抽象的數學形象化、直觀化，幫助學生更好的理解，讓學生深刻體會到數學知識在生活中的運用，貫徹新課標精神。

最後，在組織教學過程中多體現學生的主體地位，注意體現讓學生自己去發現問題、分析問題、解決問題的教學方法，尤其對於數學，應該多采用啟發式、層層深入、從簡單到複雜、從特殊到一般(或從一般到特殊)、從現象到本質引發學生自己思考，這也符合學生的認知規律與心理特點，也加強師生互動，多給與評價與肯定，培養學生學習的成就感，增強同學間的交流，體現對學生素質的培養，在試講中注意這些點，向評委展示自己對新課標的深刻領悟。