給老師的檢討書範文
在學習、工作或生活中出現了過錯後，為了避免再犯，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，請注意檢討書裡面要交代清楚行為。想寫檢討書卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的給老師的檢討書範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師的檢討書範文1
尊敬的老師：
您好！
此番我對不住您了，做了損害老師的事情，實在是對不起！在此，我想您表示深深的歉意！我寫了這篇“檢討書”給您，以深入反省我的錯誤行為，提出改正措施，求您諒解我的錯誤！
這次犯錯誤後，我想了許多東西，反省了許多的事情，我很後悔，很氣自己，竟然寫出那樣不尊重老師的話，給老師造成了深深的損害，我深入認識到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。
我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，影響自己的表現和在老師同學們心中的形象。而且在同學們中間也造成了不良的影響。老師是人類靈魂的'工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，每一位老師都是愛崗敬業，無私奉獻的表率，沒有一位老師不愛惜自己的同學，X老師也是這樣的一位好老師。而我年少無知，之前根本沒有專心體王老師對我們的付出、奉獻和愛惜。
由於我一個人的犯錯誤，也有可能造成別的同學的效仿，造成惡劣的影響。而且給對自己抱有很大希望的老師，家長也是一種損害，我深深體會到了自己的錯誤，其他同學千萬不要效仿我的錯誤。每一個老師都希望自己的同學做到得才兼備，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了良好的氣氛，真的很不應當，若每一個同學都這樣犯錯，後果該是多麼嚴峻。
我度日如年，想了許多許多，意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我情願受到老師的懲罰，求得老師的諒解。對不起，老師！我明白，老師對於我的行為非常的氣憤。我深深後悔不已。我會以這次的錯誤作為一面鏡子時辰檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監督。我要知恥辱而奮進，亡羊補牢、化恥辱為動力，努力學習。我還要通過這次的錯誤行為，提高我的思想認識，尊敬師長，努力學習，報答老師的付出和奉獻。我想大聲地說，老師我錯了，媽媽，爸爸我錯了。
在今後學校的我，會以新的面貌，顯現在學校，不在給學校和班級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學問學好，更要學好如何做人，我對這次大事有很深入的悔過看法，希望老師可以相信我的悔過之心，可以諒解我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深化總結，深入反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。同時也真誠地希望老師能連續關懷和支援我。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
給老師的檢討書範文2
親愛的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在這件事上的這種不良行為的深刻認識。
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的。
我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也說知錯能改.善莫大焉。雖然我的.不良行為不是向老師和紀律進行挑戰。純屬一時衝動造成的錯誤.但是犯錯總是要付出代價的。
所以我願意誠懇的接受老師對我的教育和批評。給老師的檢討書檢討書。我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心，要時刻讓我的行為符合我的學生身份。
我辜負了您的一番心血,我深知，這事給全班作了壞榜樣造成了極惡劣的影響,對於這件事情,所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:
1.在同學們中間造成了不良的影響，由於我未能按時完成您的任務，影響班級榮譽!
2.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成，我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。
3.是我思想覺悟不高,對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平。
作為我沒能按老師的要求來，覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清可能造成的嚴重後果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點,取得更大的進步。
今後我一定會按老師說得來，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的檢討書範文3
尊敬的老師：
古人云，沒有規矩，不成方圓。此話我雖爛熟於胸，但竟然一直不成在意。知道這一次，我才被驚醒—我做了你多麼不規矩的一件事啊!
事是這樣的，那天夜裡我和xx結束了一天的考試，十分興奮，如您所知，兩個天真爛漫的小女生，湊在一起，碰巧又無堪要是可忙，多半是要嘰嘰喳喳聊聊閒話了。可是，夜將半，其他室友們都已經睡了，我們有不想影響他們，這可如何是好?這是一個靈感閃現出來，何不在一張床上聊聊?於是我們便爬到了一張床上，東拉西扯談起來，這一談就談了許久，以至於我們兩個都迷迷糊糊睡了過去......後來再睜開眼，就看到了您，您可知我此時是多麼羞愧-我從小到大除了媽媽再沒有跟其他人同塌而眠--即使是從小一起長大的閨中密友，這事被人知道了，我定然是有口莫辯啊!
我忐忑的等著您開口，準備好了迎接一場暴風驟雨。
然而，我錯了，您並沒有大發雷霆只是略帶焦慮的說道：“你們怎麼可以這樣。”
是啊，我們怎麼竟然這樣!
我們破壞了學校的規矩白紙黑字印著的紀律，不止如此，我們還很有可能引起破壞規矩的風潮令學校的管理陷入混亂，甚至影響到學校的聲譽，為學校發展帶來災難。這樣的蝴蝶效應，不是，也絕不是我們想看到的`!
作為學校的一員，我們深深地為自己的學校自豪。對於為其抹黑的人，我們從心底鄙視他們。然而今天—就在今天，我們竟然成為了自己最唾棄的人!您知道麼，我們把自己所在沒人的角落，臉上在哭，心在滴血。
痛定思痛，我們此時心情複雜。但又一件事我們十分清楚，那就是對您的感激。著名文學家。XXX曾說過“住在危險邊才是最大的危險”。我們感激您將我們潛藏的缺點對紀律的忽視—揭發出來，讓我們得以認識到，以避免日後造成更大的禍端。我們感激您又以您包容的心原諒了我們的一時荒唐。老師您的恩情，對於我們，如甘霖對於久旱的莊家;如清溪對於車轍中的鯽魚;如麵包對於奄奄一息的饑民......啊!
我們已經認識到了自己的錯誤，我們甚至不奢望您的原諒，只希望您接受我們的謝意!
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的檢討書範文4
最近，學校組織我們學習了教育局下發的關於教師體罰學生的檔案，我聽後受益匪淺，同時從心裡感到一陣陣後怕，不斷告誡自己：千萬牢記不能體罰學生，批評學生的時候一定要冷靜，不衝動，更不能動手。並對照自己以前工作言行，進行了深刻的反思，現彙報如下：
作為一名老師，在教學工作中，經常會碰到一些學習成績差的學生或不聽話、不按要求做事的學生，無名之火就會升上來，在嚴格要求學生的時候因方法不當而採取了一些簡單粗暴的體罰。有一次，班上學生常飛的作業只做了一小題還有很多沒做就交了，在我心目中這個學生還不錯，不是特差的，當時我改作業時就很生氣，心想，這個學生不能不管，一定要嚴格要求。在教室裡我找到這個學生，問他為什麼沒做完就交了，他不吭聲，這時我更生氣了，看來不教訓他是不行了，一氣之下，擰了他的耳朵，當時只是想教育學生不再偷懶，要按時完成作業。通過學習、反思，我現在明白這種教育手段不僅違背了教育規律，有損教育與教師的形象，而且嚴重傷害了學生的身心，是一種嚴重的體罰學生現象。
體罰學生這個詞，離我們教師越來越遙遠，但是這種現象並沒有消失。體罰造成的`悲劇歷歷在目，我們要從中吸取教訓，不要讓悲劇重演。體罰學生給學生帶來的是身體和心理的雙重傷害；給教師帶來的心靈的創傷或內疚；給家長帶來的是憤怒或責備或傷心等。真正的嚴師不是“罰”師，真正熱愛教育、熱愛學生的好老師，不會體罰學生，而是會採取更為有效的方式去幫助學生。
我認為當學生犯錯誤時，教師不應該太過於衝動，應控制情緒，冷靜下來，心平氣和地和學生面對面的交談，找出問題的真正原因所在，現處理。千萬不要在發怒的時候去不分青紅皁白的體罰學生。那樣會傷害他們幼小的心靈。就算他們真的犯了錯，也要注意懲罰的方式和方法。總之，要真情善待學生，熱愛學生，尊重他們，犯錯是人生的必修課，成長的重要途徑。多與他們溝通，去引導他們認識錯誤，形成正確的人生觀。
在深刻的自我反思之後，我決定有如下個人整改措施：
1、進一步加強對《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德要求》等法規的學習，增強法規意識，提高師德修養，堅決做到不再體罰或變相體罰學生。
2、進一步加強業務學習，在教學中多營造充滿生命活力的課堂，尊重學生個性化的學習方式。
3、對學生多一點人文關懷。多一點微笑，多一點寬容，多一點耐心，多一點激勵，多一點賞識，允許學生說不，允許學生出錯。
4、力爭做到真情善待學生和嚴格要求學生有機結合，取得最佳的教育效果。
教育是一項長遠的系統工程，不是一朝一夕急功近利的行為，對待差生的轉變，要通之以情，曉之以理，用愛心和真誠去感化學生。素質教育時代，我們要關注每個學生的成長，在我們恨鐵不成鋼時，要講究教育方法，手下留情！
實驗國小：xxx
給老師的檢討書範文5
尊敬的XXX
作為一名學生，我沒有遵守課堂紀律；這確實是我做的不對的地方，請老師您能原諒！上課接嘴的壞毛病我會盡量改，還希望老師您不要往心裡去！在此，獻上最真摯的三個字：對不起！
美術課本是堂陶冶身心的文藝課，即使是副科，但是對我們來說也是其他科目所不能代替的，我卻不尊重這一科目，我深感笨拙，還請老師原諒我的無知，莽撞！
而當你說“怎麼就交了5副作業”的時候，我卻說出那麼不尊重您的話，我現在也感抱歉！請您原諒！而這卻正體現出了我們班的.同學太不珍惜這一珍貴的文藝課白白浪費了您給我們授課的精力。再一次的請您原諒！我覺得我是一個非常不合格的學生，我自覺慚愧啊。還有就是i您說：“這幅畫是什麼意思”的時候，我又再一次接嘴，又再一次頂撞了您。對不起，又一次請您原諒！
這一次的檢討，我認為實在是應該啊，我將對我的行為進行深刻的反省。
想了想<程門立雪>的故事，我自愧不如古人，我沒有做到“尊師”。
檢討人XXX
給老師的檢討書範文6
老師，對不起，我今早做操遲到了，我也不想遲到的，可是，我本來不會遲到的，今早鈴聲一響我就下去了，可走到宿舍門口有人說下雨，地板溼，不用做操，我看看下面是沒人下是，鈴聲也沒響了，我又提著包包回宿舍，後來我又不知道又有人下去了，外面的學生會老大說話又聽不到，八樓啊，就學校那爛喇叭，我怎麼聽啊？我就回到宿舍再弄弄床，疊疊被子，疊的漂漂亮亮，可後來她們又說要做操，我出陽臺看，真很多人下去了，我就回到宿舍，提包包趕下去，老師您說過女孩子下樓梯不要跑不要跳的，不要發出咚咚咚的聲音，我就想起您說的話，我就一階一階很溫柔的走下去，沒向以前那樣，跑啊衝啊，那麼粗魯，當我趕下去，就遲到了，我知道我錯了，我們都不應該遲到，老師，您大人大量就原諒我們吧，我知道您很有度量的，謝謝您哈。
您叫我們要寫一千五百字檢討書，嗚嗚老師，這一千五對我來說不是什麼大事，也不是什麼小事，因為我相信以我的水平，我想我能繼續寫下去這份一千五百字的檢討書，這一千五百字檢討書啊，是我在這世界上生活了十八年第一次寫的一份一千五百字檢討書，這檢討書我想在我這一生的回憶中是一件不敢提起的往事啊，老師，您叫我以後怎麼面對自己的丈夫啊，您說過以後身為別人的妻子是要溫柔體貼，再溫柔體貼讓自己以後的丈夫知道了自己的妻子寫過一千五百字檢討書，老師您叫我怎麼面對自己以後的丈夫啊，但為了老師不失望，我就把這一千五百字的檢討寫下去吧，老師您寫過一千五百字檢討書嗎？這一千五百字檢討書可不是那麼容易寫下去啊，我會以我的努力寫下去的，但是老師如果您看到我的字越寫越醜，我相信您大人有大量會體諒的，我也和您一樣從小沒練好字，但這次做操遲到被記名了，您說明天就要交，我就寫吧。
老師您叫我寫這份一千五百字的檢討書，是我的榮幸啊，由於今早聽別人說幾句不用做操，就結果害了我們要寫這份一千五百字的檢討書，老師希望您要體諒啊，因我們還是自覺的把檢討書交給您了，您就原諒我們這次吧。
今天，為什麼會這樣，我以後不會聽別人的話了，就不會害到自己了，能寫這份檢討書我的榮幸啊，還可以鍛鍊我的口才，但我相信這種方法鍛鍊口才，將在這份檢討書終止，我們都認清了問題的本質，寫這份檢討也會進步的了。
這次做操遲到，影響了我們班的名譽，影響了學生會的工作正常運轉，影響了學生會的筆水寫多幾個名字，不好意思，我都道歉，正式向0705班，文化學生會，我們親愛的的班主任您道歉：對不起了，大家，給我這一次改過自新的機會吧。如果我不寫檢討書，不聽老師您話，就辜負了偉大的父母對我們殷切的希望，浪費在校的？？時間，乃不孝，二罪也啊，更讓老師您為此事殘精懈慮，傷心失望，乃不仁，三罪也礙在還有一頁就寫完這份檢討書之時，我深感自己的聽別人的'話，說不用做操，我後悔莫及埃
最後，老師您看了兩頁多了麻煩老師您檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討書，我裡心安了我徹底理解老師教育我們的苦口婆心，簡稱苦心，做操遲到了，決不是一件可忽略的小事啊，只要我沒記住老師說下樓梯慢慢下，我也許就不會遲到了，老師，八樓啊，轉來轉去，提著包包，提著早上要喝的白開水，八樓啊，不是那麼容易走下去的啊，那時一階一階溫柔的下樓梯，知道要遲到了，那時我都恨不得從八樓直接跳下去啊，我也不想遲到的啊，可是還是遲到了，老師，原諒我吧，我會很感動，很感謝您，我都知道任何理由講那麼多還是遲到了，眼看還有半頁就一千五百字檢討書要完成了，我心激動啊，這種成功，從沒試過，人生大事啊，一千五啊，破了我自己的記錄啊，上網查查，查不到關於做操遲到的檢討書，唉，還是自己寫吧，老師，一千五字檢討啊，現在我的手已經寫的麻了，沒知覺了，它不會停了，一直寫、寫、寫、寫啊寫到一千五百字，還有八行就一千五了，老師，這是您給我的成功啊，一千五百字檢討，快寫完了，在最後，我寫這份檢討可是花盡了心思，拿起沉重的筆，一口氣寫下來的，這都是您教育出來的啊，為了感謝老師的教導，我在此還有三行保證如果有一次重來的機會放在我面前，我一定不會遲到，絕不讓老師失望，請老師諒解我這一次的錯誤吧！一千五百字檢討書終於寫完了，謝謝老師，謝謝大家，給我這次機會，謝謝！
給老師的檢討書範文7
尊敬的老師：
您好！
老師，其實我真的很沒有臉面來跟您賠禮，我也不明白當時我是怎麼了，竟然對您吼，用一些不好的言語攻擊您，我作為一名同學，真的為自己的行為感到恥辱。您當時有一些氣憤，但課後您還是找我單獨聊，說了一些之後，您還情願給我時機讓我寫一封檢討反思自己，並且表示情願諒解我的這種行為。所以，我花了很久的時間專心寫了這篇檢討，希望您看後能夠不再這麼氣憤，能夠釋懷。
有一些原因我還是想向您解釋一遍，當時您沒收了我的手機，我真的很著急。由於這個手機是我好不簡單從父母那裡勸說來的，我覺得它對我很重要，而且今天是我剛剛拿到它，它根本不能玩遊戲聊天之類的，它就只能夠打電話，這也是父母容許給我手機的唯一條件。由於剛剛拿到它我便愛不釋手，或許是由於同學們都沒有手機，而我有，我便好像有了一些驕傲的感覺。其實上課的時分，我只是摸了一下它，順便看了一下時間，結果被您抓到。我當時慌了，您狠狠的批判我，說大家都沒有手機，我拿手機幹什麼。我當時很沒面子，而且剛到手的手機就被您拿走。我真的很氣憤，就完全沒忍住朝您吼了。其實我這樣做既於事無補，反而又給自己蒙羞，惹了更大的麻煩。我錯了，我真的認識到了我的錯誤，我的衝動給我帶來了嚴峻的.後果，我今後會掌握自己，不再惹您氣憤。
我對您吼沒有尊重到您，真的很愧疚。事後您還能平和的和我聊天，瞭解我的想法，真的很感謝您能夠這樣做。我已經不是個小孩子了，我會學著掌握自己，但是對於我的錯誤，我肯定會成認和擔當，所以老師無論您給我什麼樣的懲處，我都會接受，只是希望您不要為我再氣憤了。今後我會尊重老師，關愛同學，不玩手機，不違反紀律。
老師是一位教我們學問，帶著我們成長的一位師長。老師在一個層面上來說就是一名長輩，擁有著權威，彼此尊重溝通才能夠讓關係變得緩和，也能夠讓我們的學習更上一層樓。我也意識到是我的不禮貌衝撞了老師，我始終覺得禮貌是一個人是否優秀的評判之一，禮貌能讓人變得非凡起來，而我犯了這樣的錯，我感到很內疚，對自己也少不了絕望和自責。只是希望您能夠諒解我，能夠讓我再連續做一名講文明有禮貌的同學，為社會做出一些奉獻。
檢討書的最終，我想和老師您說一聲，對不起。我這次錯誤，對不起您的關懷，對不起您的辛勤教育，也對不起您對我的禮儀教育。在今後的日子裡，我肯定會做好自己，不再讓您氣憤，尊重您，愛戴您。我也會更加努力地學習，不會再頂撞老師。我會想方法讓學習更上一層樓，而不是讓脾氣更上一層樓。
老師對不起，我會改正的！請您諒解我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的檢討書範文8
尊敬的老師：
您好！
對不起，我損害了您，實在很愧疚，我沒有尊師重道，我很懊悔，我感到很自責，我對於自己的惡劣大事，向您遞交我的檢討書。
經過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深入了，思想清楚了。我的錯誤原因如下：
一、我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統！
二、我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。
三、我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品德修養缺乏。
正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經過面壁思過之深入檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我確定：
第一，嚴格認真對待自身紀律意識不高的問題，催促自己時辰遵守《國中華誕常行為標準》、《中小同學日常行為標準》與《中同學守則》，嚴格認真對待課堂，堅定維護課堂盡然有序的學習秩序。
第二，我必需懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身力量之錘鍊，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。
第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今後我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的髒字了，哎呀呀呀！最終，我懇請您的諒解，希望您不要與我這孩子一般見識啊！我肯定會改正自己的`錯誤，提高自己的素養，成為一個得才兼備的同學。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
給老師的檢討書範文9
尊敬的老師：
您好!
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真相的情況下跟著起鬨.甚至頂撞老師，我們作為學生就應該聽從老師的教導，我們到學校就是來接受教育的.而我這次不但沒有聽從老師的教導。而且還頂撞老師.對老師相當的不尊敬.甚至用手指老師.這完全是素質低/觀念差對老師嚴重不尊重的表現.更是給學校帶來了負面影響給老師的管理工作帶來了很大的麻煩.. “木受繩則直，金就礪則利”所以國不可無法，家不可無規，校不可無紀。接受教育，遵規守紀是我們的義務.經過黃老師的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔.我已經徹底的認識到我的錯誤.我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。
我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也說"知錯能改.善莫大焉”。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰。純屬一時衝動造成的錯誤.但是犯錯總是要付出代價的.。
所以我願意誠懇的接受老師對我的教育和批評.我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心.要時刻讓我的行為符合我的學生身份。
希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤,看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會發生類似的事情.通過這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤， 犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養育我的家長.辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
世上是沒有後悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在xxn內(寫班級名)，爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
給老師的檢討書範文10
在對自己的行為給學生和家長帶來傷害深感不安的同時，我也對自己思想深處的動機和根源做了反思：
首先：農村學校的孩子大多是留守兒童由祖輩帶大，他們對小孩溺愛、袒護，使這些“未來的花朵”不懂什麼是文明禮貌，更談不上遵守學生行為規範，遵守學校紀律。一旦長期在家裡養成習慣，一年級半個學期的學校教育，是難以改變和糾正的。可這樣的學生如果不教育好，班上其他學生就會被“赤化”，為管好和教育好這部分學生，我就產生了錯誤的.“動武”念頭，愚蠢的將法律和師德拋諸腦後
其次，受“嚴師出高徒”的傳統觀念的影響，我沒有意識到，身為人民教師，在履行教學職責的過程中，對學生不採取正確的教育方式，而進行體罰，反而會侵害學生的身體健康權。
最後，不管我的出發點是多麼的為了學生好，都不能體罰，這種行為不僅嚴重損害教師的行象，也對學生的心靈造成極大傷害，學生犯錯誤，我應耐心詢問原因，或通知家長教育，學生是教育出來的，而不打出來的。我的行為違背了教師的職業道德，同時是我國教育法律、法規不允許的。特別是體罰學生會惡化師生關係，影響到學生對老師的信任，影響到教師對學生的教育效果，並造成惡劣的社會影響。
經過龍校長及各位領導的懇切教誨及自身反思，我發現自己在教學方法上存在的問題與不足，辜負了領導對我的信任和關懷，“十年樹木百年樹人”教育是長期而緩慢的過程，這個過程急不得，否則可能會毀了孩子的一生，至那時可就追悔莫及。
如今我己認識到自己的錯誤，感謝學校領導及家長再給我一次機會，我保證，在今後的教學工作中，決不再犯類似的錯誤，帶好我的班級，謝謝！ 此致
敬禮
xxx
xxx年x月xx日
給老師的檢討書範文11
尊敬的老師:
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我這個假期以來對學習的深刻認識以及好好學習再不掛科的決心。
早在我剛踏進校門時,老師您就已三申五令,一再強調學習重要，提醒我們好好學習,不要因為已經進入大學校門了就開始放鬆，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師和自己的不尊重。
上個學期,因為很多學校、社團、班級的事情和自己的一些問題,我時常遲到、曠課，該學習的時候不學習。學習的時候不積極，玩的時候格外積極。每次您叮囑我們說要好好複習的時候，我總會對自己說“沒事，大學複習就是最後一個星期的事情”。雖然看著身邊的同學複習的時候，心裡有很大的危機感，但是老是不放在心上，覺得有失必有所得，自己能力的鍛鍊才是最重要的。真正等到要考試起來的時候，才發現自己犯了一個嚴重的原則性錯誤：作為一個大學生，學習才是第一位的。只有學習能力得到提高，才有可能在其他能力方面得到提高。面對老師的一再提醒和勸導，我沒有及時改正，反而變本加厲。考完試後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。成績出來後，鮮紅的數，我無顏面對父母和老師。老師反覆教導言猶在耳,家長嚴肅認真的表情猶在眼前,我也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。我告訴了家人我的成績，我的父母冷靜下來後，也和我仔細分析了下我的問題，告訴我：我已經觸犯了他們能接受的底線。我經過深刻檢討，發現自己在幾個方面深藏的致命的錯誤。
1.對專業課程的重視不夠。經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我厭學的重要原因。因為自己以前是美術特長生。大學聯考美術沒有上重本線，靠文化成績上了林大，但是因為分數過低，專業落選調劑到本專業。打從進校開始，我就對林化、造紙這個專業不感興趣。但是，這並不是厭學的理由。試問：如果我很注重這門課程，我自己會無故曠掉這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有注重專業課，雖然沒有打亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的.每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。不管這門課以後在社會中會不會用上，對你的人生都是一種充實，對自己也是一種提高。學校開設一門課，就是多教會我們一種生存的手段。既然來到了這個學校，來到了這個專業。就需要腳踏實地的學習專業知識，掌握專業技能。
2.對老師和學校教育的重視不夠。一直覺得很愧疚老師您，從剛進校起您就教導我們要好好學習，不要忘記自己學生的身份，可是我都沒有聽進去，反而執拗的覺得來到大學就應該是要學會鍛鍊自己的“能力”。您多次單獨找我談話，我都沒能好好接受您的意見。這是我覺得最對不起老師您的。能夠得到您這樣一個好老師的教育，我卻沒有好好的接受您的批評和意見，這才導致了自己犯下這麼大的錯誤。
3.思想覺悟不高,生活作風懶散，過於貪玩。因為自己過於懶散，我經常早上遲到，甚至不去上課。反而學校、班上、社團活動卻非常積極。如果不是因為我自己過於貪玩也不至於如此。我已經決心從下個學期起，一心抓學習，不再著迷與其他活動。養成良好的學習習慣和生活習慣。從頭開始，好好學習，以後不掛科，做到讓老師滿意，讓父母滿意，也讓自己滿意。
我已經認識到了我錯誤的嚴重性,忽略了學校對我的期望,老師對我的培養.我愧對父母也愧對老師您,我深深的反省自己.古有云吾日三省吾身,此刻就算我再如何反省也無法挽回成績單上難看的鮮紅，挽回不了父母和老師您的期盼，只能把自己愧疚的心情化成學習的動力。希望老師能給我一個改過的機會，讓我下個學期繼續和那些可愛的同學們一起讀書。我已經在我自己的心靈上刻記上一個大過,感謝老師把我從懸崖邊拉回來，也希望您能原諒學生的過錯。
此致
敬禮!
給老師的檢討書範文12
尊敬的數學老師：
伴隨一曲《每當我走過老師的窗前》歌聲的結束，我流下了動情的淚水，我身為一名北京XX中的學生，數學考試竟然得到了XX的低分，簡直是給學校丟臉，給老師丟臉，也是讓我愧疚不已。
我的父母千辛萬苦地盼著我讀書好，學習好，讓我進入了這所中學讀書，可是我卻沒有能夠好好學習，導致了成績一直上不去，其中數學成績更是非常的.不好。
這一次我數學考試沒考好是嚴重地拖累了全班的分數，我真的有愧於大家。
XXX
給老師的檢討書範文13
您好！
上數學課，我沒有尊重老師，老師努力教學，我卻在下面弄小動作，老師看到批評我的錯誤我不領情，還與老師爭吵這是我的錯，我以後再也不敢了。
不知道為什麼我就是不喜歡我們的數學老師，我總是想與他對著幹，上課是不如認真，學習時不努力，數學老師多次教導我，我都不聽，我在課堂上就是一個無賴，傷透了數學老師的心，因為我從來不知道老師的辛苦，今天我比被班主任好好教訓了，更是讓我知道了數學老師的好，在我們休息時數學老師不但要給我們準備課件，還要準備其他教師的課件，每天都要上七八節課，每天如此，非常辛苦。
子啊上課的時候老師從來就沒有地方可以做，每天都是站著給我們上課，每天堅持，已經非常疲憊了，經常會看到數學老師的`汗水，因為經常是長時間站立沒有時間休息，但是在辛苦老師也從不與我們說，總是默默的承受，我數學成績差老師也不嫌棄我，我在皮老師一樣有耐心的教導我，給我機會讓我可以繼續學習，從不因為我惹他生氣而不理我，還總是為我著想，希望我的成績能夠得到提升，每天都堅持如一從不在乎自己有多累，只希望能夠教導好我，對我不止一次的教導，但我去從來沒有改正，更是在這次上課時與老師做對，這讓我想到自己平時的所做說為感到羞愧不已。
數學老師是一個盡職盡責的好老師，從不在意學生犯的錯，也從不在意錯誤有多大，都給我們機會糾正指導，可惜我去不識好人心，就是不願一聽老師的話，不尊重老師，惹老師生氣，這樣的壞學生老師還寄予厚望是在是我的錯，我愧對老師我不是一個合格的學生，無言面對老師。
數學老師為我付出了很多，我卻沒有好好學習，沒有尊重他是我的錯，我上課的時候不應該睡覺，不應該做小動作的，以前我沒有做好，從今天開始，我會改正錯誤，從新開始，不在給老師添麻煩，做好自己，牢記自己的使命，努力學習，我要把我落下的知識補上去，更上大家的步伐，不在拖大家的厚土，不讓數學老師失望，做一個好好學習的人。
我會向老師道歉，我以後在也不會不聽老師的話了，希望能夠得到老師原諒，做一個好學生，不在與老師做對，謙虛做人，認真學習，把該學習的學習好該改正的改正不在犯同一個錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的檢討書範文14
敬愛的妻子：
非常抱歉讓你生氣了。我想要以深刻的檢討證明我的真誠，我承認這次是因為我的態度問題所引起的。我一直向你保證不讓你生氣，然而今天的事情是出於我的面子，導致我們發生爭執。我非常後悔我的行為，因為我已經好久沒有惹你不開心了，所以我不應該因為這件小事而與你爭吵。
我要為我錯誤的行為做出深刻的檢討，我不會找任何理由來逃避責任。我知道你已經半天沒理我了，但我已經在回到家後開始反思自己的過錯。我承認我有一定的好面子傾向。
我已經成功戒菸兩個多月了，我知道你很不希望我煙癮復發。我不能因為這個小錯誤而放棄這兩個月來的努力，這是我承諾你的責任。
今天我和幾個朋友出去玩，這本來應該是件很簡單的事情。但我不應該因面子問題而與你產生矛盾，更不應該因吸菸問題而使自己犯了錯誤。我的舉動非常不恰當，因為在這段時間內我已經戒菸兩個月，這是我現在感到很可惜的事情。
我總是無法忍受別人在我面前的吸菸行為，這就是今天犯錯誤的原因。我的朋友一直在我面前吸菸，剛開始我還能控制自己，但吸菸的場景讓我陷入了難以抑制的誘惑。
午飯吃完後，我的意志力最薄弱，在這段時間內很容易產生煙癮。儘管我很擔心這個問題，但我還是犯了錯誤，因為我對吸菸的渴望已經到了不可控制的.地步。這讓我非常苦惱，因為我知道你當時也發現了我的錯誤，雖然我試圖掩蓋，但你還是看穿了我的心思。我沒有向你表示認錯，這也是我的錯誤之一。
因為朋友在場，我為了面子不該當時吸菸，但我還是和你爭吵了起來，傷害了你。現在回家後，我已反思了很長時間，深知這次的過失讓你很受傷。我意識到，這是我的意志不堅定，在他人面前和你鬧得不愉快的結果，我會深深自省。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
日期：XXX
給老師的檢討書範文15
尊敬的郭老師：
回家後，在家裡反思了一個月。我明白了很多，也發現了自己在這件事上的很多錯誤。
首先，我對老師這個職位的定位有一些錯誤。老師做事自有自己的道理，沒有必要和學生商量。而在我以前的老師他們在涉及到我們的利益時都事先會和我們簡單的商量一下，所以導致我對老師的定位出了一些差錯，我一定好好改正。
其次，我沒有站到您的位置上設身處地的考慮。作為老師，您日理萬機，哪有空閒時間來管我們的這點小事，所以您對我的意見發些脾氣是應該的。而我以前卻沒有理解到這樣的層次。
還有，就是我性格比較剛強，我不欺人，人也別想欺我。為了自己的人格和尊嚴，我可能會不惜一切代價。這是我的一個性格特徵。真的可能很難改變。但我一定會努力去改正它。
我還想和您說一聲，我覺得您對我的處罰有點不夠公正。如果您說因為我和您言語衝撞，給我一定的處罰，我承認，這的確是我做的'不對。不管怎麼說，您都還是我的老師，我不應該用言語衝撞您。但對於您說我阻攔搬寢室和故意撕毀《防火責任書》，我覺得您說的有點不正確。您問我‘你同不同意’時，我只說了我不同意，我不同意只表明了我的觀點，我並沒有阻攔或不讓你們搬。而撕毀《防火責任書》，是在您大聲罵‘你寢室長算什麼，把你寢室長撤了不就行了嘛’之後，我才撕下來的，這時，我也不能再算寢室長了，這個責任書也就作廢了，因此我撕掉的只能算是一張廢紙，就不能按撕毀《防火責任書》來處理了。
所以，郭老師我還請您能給我一個合理的處罰。也請您在處罰的過程中不要因為我是您的學生而從寬處理，這樣可能讓我更好的成長。
郭老師，最後，我在這裡再因為我的不懂事和不成熟、以及所犯下的錯誤向您真誠的說聲對不起。也請您能站在一個老師的高度對我做出應有的處罰。
此致
敬禮
