任課教師職責15篇
任課教師職責1
教學人員必須認真貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表。倡導“博學、善思、嚴謹、求真”的教風。
一、堅持做好教學“六認真”工作，嚴格執行《新小常規工作條例》的各項要求。
二、配合班主任搞好學生思想工作，協助搞好班級活動、全校性活動。建立良好的班風、學風。
三、堅持使用普通話教學，板書工整、正確。
四、為人師表，不參與“六害”活動，儀表端莊，不穿奇裝異服，不穿拖鞋、背心進教室，在學生集體活動中不吸菸。
五、不體罰和變相體罰學生，不向學生家長索取錢財，不亂訂資料、亂辦班、亂收費。
六、認真學習“一綱三法”，遵守學校的規章制度。
七、期末認真總結教育教學經驗，努力改進教學方法。
八、體育、音樂、美術等專職教師還應組織和輔導學生積極開展課外活動和社會實踐活動，搞好運動隊、文藝隊、美工組的訓練及輔導工作，協助搞好大型集體活動。
任課教師職責2
任課教師要貫徹執行黨的教育方針，認真學習教育心理理論，積極實施素質教育，有良好師德風貌，自覺遵守國法政紀、教師職業道德規範和學校各項規章制度，努力落實學校辦學思想，做到以身作則、言傳身教、為人師表、教書育人，全心全意為學生服務。
一、積極參加政治學習和學校升旗儀式、廣播操等各種集體活動，注意同志間的團結和鄰里間友好和睦相處，尊重和支援同事的工作，努力建立文明組室。積極參加年級組、教研組活動，完成年級組、教研組佈置的工作。認真完成備課組交給自己的任務，備課組討論時積極發言。
二、堅持素質教育教學方向，保證課堂教學質量，結合教材和學生實際，對學生進行思想教育，培養學生良好的道德品質、健康的思想情操和審美意識；配合班主任做好學生的思想工作和良好行為習慣的培養，不體罰和變相體罰學生。認真做好課堂組織工作，維護好課堂紀律，負責處理好課內發生的事件。重視學生的身心健康發展，注意學生的用眼衛生，保護學生視力。
三、要熟悉課程標準、教科書及必要的教參材料，認真訂好每學期的授課計劃。能把握好課程標準和教材要求，認真備好課，寫好教案（包括教學內容、教學三維目標及主要過程、教學方法和課內外作業等）。備課時，既備教材、課程標準，又備學生實際；既備知識能力點，又備德育滲透點；既備有效教法，又備學法指導；既備書面練習、作業，又備實踐材料。
四、積極設計以學生為主體的教學方案，正確處理教師主導與學生主體關係。刻苦鑽研業務，精心設計和上好每一節課，落實教學各環節要求，組織好40分鐘課堂教學並提高效率，做到不拖堂，不隨意加課，不加重學生的負擔。認真及時批改學生的作業，做好輔導。督促學生及時訂正錯誤，紮紮實實地學好功課。自覺接受有關部門的考核。
五、堅持用普通話進行教學及與學生交流，重視說話、寫字、實驗操作等基本技能的規範訓練，並嚴格要求學生課上使用普通話。正確處理講與練的關係，力求講得科學，練得有效。
六、積極指導學生的課外活動，做好輔優補差工作。音、體、美教師要承擔運動隊、藝術團隊輔導和“三操”任務，組織好學校的傳統活動。認真出卷、閱卷、寫出質量分析，完成有關統計，做到準確、按時、完整、規範，如期上報各種有關材料和資料。
七、參加繼續教育學習，不斷拓寬、加深和更新知識，完善知識結構，提高教育理論和教育、教學研究水平。積極參加校內外的教學研究活動，努力承擔教育教學研究任務，做好經驗總結或撰寫教育、教學論文。
任課教師職責3
一、服從學校領導，遵守學校規章制度，按時上課、下課，參加集體活動，積極維護學校的正常教學秩序。
二、按照課標要求和教導處制訂的教學進度計劃，按時完成教學任務，努力提高教學質量。
三、主動與班主任聯絡，教書育人，管教管導，加強對學生學習的目的性教育，提高學生學習的積極性，培養學生良好的學習習慣。
四、遵循教學規律，貫徹教學原則，面向全體學生，改革課堂教學，提高教學效率，積極進行教改實驗，認真寫出經驗總結。
五、按照教導處，教研組的統一安排，積極組織和輔導學生開展學科課外活動。開拓學生的知識視野，激發學生的學習興趣，發展學生智慧。
六、根據學校學校要求，做好教學法“五認真”工作，定期檢查和分析教學質量，及時補缺。
七、認真學習政治理論，教育科學理論和學科專業知識，學習外地教改經驗，瞭解教研資訊；認真參加校內外教研活動和規定的文化業務進修，自覺進行教學基本功訓練，堅持相互聽課，取長補短，共同提高。
八、認真做好學校分配的其他工作，如護導、開課、實習指導、競賽輔導、評比總結等。美術教師還要配合學校中心工作，做好學校大環境的佈置工作；音樂教師還要負責學校文娛組的輔導；體育教師還要抓好學校運動隊的訓練，組織開展田徑比賽。
任課教師職責4
1、值周員必須提前到校，認真履行其職責。
2、負責組織好升降國旗儀式。
3、掌握當天的作息時間。
4、認真詳細的填寫好學校日誌，檢查教室日誌的填寫情況。
5、負責處理好學校偶發事件。
6、接待當天來賓或不定期來訪家長。
7、檢查督促校舍、門窗封鎖、開關校門，注意安全。
8、負責檢查各班環境衛生和個人衛生。
9、組織當天中午、下午學生放學。
10、值周教師全權負責好學校—切財產安全，因不住校，失職等損失的財產，由值周人員全部按價賠償。
11、掌握各班學習、紀律、課間操等情況， 向領導彙報特殊情況和典型事件。
12、交清或接清責任和手續。
任課教師職責5
學校號召我們學習《國小任課教師工作職責》，我認真地學習了全文，不禁感慨頗多，與人人共勉。
首先明確“任課教師是國小日常思想道德教導和學生治理工作的主要實施者，是國小生康健發展的引領者，班主任要盡力成為國小生的人生導師。”“班主任要盡力成為國小生的人生導師”，這句話含義頗深，把班主任的角色定位定準了。確教師不僅是教講課業之師，更是人生德性之師;班主任不僅是課業上的尖子，更是德性方面的'榜樣;班主任不僅要本身課業拔萃、品德超群，還要善於引導、培養學生，讓他們都成為德智體美勞全面成長的人。
其次，進一步明確教師是國小的緊張崗位，從事班主任工作是國小教師的緊張職責。教師擔負班主任期間應將班主任工作作為主業。”對班主任工作作了明確的界定。這有益於進步社會、學校及廣大教師對班主任工作的認識，有益於強化廣大教師當好班主任的榮譽感與責任感。同時強換班主任應以班主任工作為主業，把班主任工作擺到班主任先生諸多職責的緊張地位，這無疑是重大突破與供獻。
再次，“班主任在日常教導教授教化治理中，有采取適當方法對學生進行批評教導的權利。”以適當方法對學生進行批評教導，是班主任和所有教師約定俗成的權利。以條文的方法明確，對付班主任行使教導權利提供了根據。不過，對付“適當方法”照樣有需要明確，一者避免班主任濫用權利，二者避免班主任欠好控制。
每一個孩子都是天使，只是因為同黨受傷了才跌落人間，只要有人可以或許將他們的同黨修補好，他們就能再次飛起來......教師，實際上便是上天派來專門修補同黨的人，他們以光陰為針、以愛心為線、以智慧為眼，來發明每一對同黨斷裂的傷處，於是，從他們的手中，無數的天使再次振翅重返天庭!
任課教師職責6
1、熱愛祖國，獻身教育
⑴、堅持四項基本原則，認真參加學校組織的政治學習和重大活動，遵守教育法規。
⑵、熱愛祖國，熱愛教育事業，熱愛學校關心集體，有事業心和責任感，以主人翁精神積極參與學校的民主管理和民主監督。
2、鑽研業務，提高教學質量。
⑴、刻苦鑽研業務，掌握並努力做到精通所教學科的專業知識不斷學習，開展教學研究和教學科研。
⑵、按學校要求，按時寫出教學計劃、總結和論文，認真執行教學計劃、課程標準，積極參加集體備課，經常聽課，共同提高。
⑶、認真鑽研教材、精心研究教法、科學設計教學過程、注重教學反饋、注重優化課堂教學、提高教學效率。
⑷、認真執行課堂常規要求，認真上課，佈置作業，批改作業，分層次輔導，按時上課、下課，不酒後進入課堂，不準中途退出課堂，課堂教學中嚴禁使用通訊工具。
3、熱愛學生，教書育人
⑴、關心、愛護全體學生，因材施教，堅持正面教育，做好後進生的轉化工作。
⑵、言傳身教，教學相長，尊重學生，不歧視，不諷刺，不體罰，和變相體罰學生，建立民主平等的親密師生關係。
⑶、教書育人，做好本職工作，貫徹德育要求，促進學生德、智、體、美、勞全面和諧發展，時時做到學生在我心中。
⑷、切實減輕學生課業負擔，作業量適中，難題適度，加強對學生衛生、健康、安全的教育，愛護有缺陷和病殘的學生。
4、以身立教，為人師表
⑴、儀表端莊，言談舉止文明。不在學生活動場所吸菸，不賭博，不收學生家長禮品，不做有損師德的事。
⑵、教師之間彼此尊重，團結互助，互相學習，取長補短，共同進步。
⑶、愛護公物，節約水電，積極參加公益活動和全民健身活動。
任課教師職責7
1嚴格遵守和執行《九年義務教育法》、《教師法》和《吉林市普通國小教學管理規範》。
2制定和執行學科教學計劃，按照課標和教材要求，保質保量按期完成教學任務。
3教書育人，對學生進行思想教育，培養學生良好的行為習慣、高尚的道德情操，為學生的美好人生奠基。
5認真備課，上好每一節課，落實三維目標；課後及時進行反思，總結教育教學經驗。
6合理佈置作業，認真、及時地批改作業，不加重學生的課業負擔。
7對於特殊學生要加強輔導，注意學生的個性差異，因材施教，注重學生在多元智慧方面的差異，不體罰和變相體罰學生。
8以實事求是的態度對待測試工作，加強平時測查，及時瞭解學情，調整教學。
9保管好教學用品，及時借用、歸還。
10遵守學校的工作紀律，嚴格要求自己，為人師表，做學生的表率。
11每日三省吾身，加強師德修養。
12教師應自覺遵守《教師日常行為規範》，嚴肅工作紀律，嚴格要求自己。
任課教師職責8
教師的根本任務是教書育人，為此，每一位任課教師都應做到：努力學習，知識淵博，言傳身教，以身作則,關心愛護學生，教好學生，健康成長。
1.要緊扣教學大綱，深入鑽研教材，瞭解學生的知識基礎,按“教學五認真”的要求努力搞好教學工作，教學成績優良。
2.教學工作要有計劃性，每學期初要認真制訂學期教學計劃,並認真加以落實。
3.加強對學生的學習目的性教育，調動學生學習的積極性，維護好課堂紀律。
4.認真組織好課堂教學，不斷改進教學方法，充分利用40分鐘，保質、保量地完成教學大綱規定傳授的知識和應培養的能力。
5.結合教材,有針對性地對學生進行思想品德方面的教育，注意教學衛生，培訓學生養成良好的學習衛生習慣，保護學生的視力。
6.指導學生掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣。
7.搞好測驗、考試工作。做到分量恰當，命題確切，要求嚴格，考試方法科學。
8.根據教學要求和學生實際，精心佈置作業，並及時收發，批改要認真，搞好講評，引導學生及時糾正錯誤，紮紮實實地學好各門功課。
9.要因材施教，對中等及後進生要熱情輔導，儘量幫助他們學好功課，發揮特長，防止兩極分化。
10.積極創造條件，開展多樣化的學科課外活動，提高學生的學習興趣,拓寬知識面,培養能力。
11.認真學習特殊教育理論和手語，按學校要求撰寫理論聯絡實際的教學總結或論文，積極參與學科教研課題研究工作。
12.教學中應積極使用現代化教學裝置,全面實施素質教育。
任課教師職責9
1、積極自覺地接受學校的工作安排，不講價錢，不拈輕怕重。
2、開學初在通讀教材基礎上，根據教學大綱，教材要求，考試大綱，安排好教學進度，做出提高教學質量的計劃，把握教學目的、重點和難點。
3、認真備課，保證備課提前量，按要求寫好教案，不備課不能上課。
4、認真上好每節課，不隨意停課、串課，不遲到，不早退，不壓課，課堂教學要做到目的明確，重點突出，結構合理，知識準確，教法得當，語言簡練，板書規範，實驗技能熟練，效果良好。
5、積極進行教學方法的改革，每學期都要確定自己的教改專題，大膽認真實踐，不斷總結提高，期末寫出論文。
6、每學期結合教改題目上好一節公開課，除按常規要求外，對知識的處理、教學方法等要有特色。
7、按要求每週至少聽一節課，並且做好記錄，認真參加評議，及時交換意見，積極參加學術討論和教研活動。
8、按規定留作業，批改要做到及時，認真，有記錄，有分析意見，保證批改數量，每週講評一次。
9、自習時間按規定下班輔導，以個別輔導為主，面向中差生，輔導時不能講新課。
10、加強對學生平時成績考核，按規定做好課堂提問和平時記分，每學期不得少於4次。
任課教師職責10
教師的根本任務是教書育人，為此，每一位任課教師都應做到：努力學習，知識淵博，言傳身教，以身作則，關心愛護學生，教好學生，健康成長。
一、要緊扣教學大綱，深入鑽研教材，瞭解學生的知識基礎，按“教學五認真”的要求努力搞好教學工作，教學成績優良。
二、教學工作要有計劃性，每學期初要認真制定學期教學計劃，並認真加以落實。
三、加強對學生的學習目的性教育，調動學生學習的積極性，維護好課堂紀律。
四、認真組織好課堂教學，不斷改進教學方法，充分利用40分鐘，保質、保量地完成教學大綱規定傳授的知識和應培養的能力。
五、結合教材，有針對性地對學生進行思想品德方面的教育，注意教學衛生，培訓學生養成良好的學習衛生習慣，保護學生的視力。
六、指導學生掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣。
七、搞好測驗、考試工作。做到分量恰當，命題確切，要求嚴格，考試方法科學。
八、根據教學要求和學生實際，精心佈置作業，並及時收發，批改要認真，搞好講評，引導學生及時糾正錯誤，紮紮實實地學好各門功課。
九、要因材施教，對中等及後進生要熱情輔導，儘量幫助他們學好功課，發揮特長，防止兩極分化。
十、積極創造條件，開展多樣化的學科課外活動，提高學生的學習興趣，拓寬知識面，培養能力。
十一、認真學習特殊教育理論和手語，按學校要求撰寫理論聯絡實際的教學總結或論文，積極參與學科教研課題研究工作。
十二、教學中應積極使用現代化教學裝置，全面實施素質教育。
任課教師職責11
教師的任務是教書育人，要按照教學計劃，教學大綱和教材的要求進行教學，使學生掌握基礎知識，培養能力，發展智力，要管教管導，寓思想教育於教學之中，促使學生健康成長。
一、學習教學目標，鑽研教材，瞭解學生的知識基礎，設計教學方法，認真備課。
二、結合學科特點對學生進行學習目的教育，調動學生的學習積極性，指導學生改進學習方法，培養良好的學習習慣。
三、組織好課堂教學，傳授知識，注意科學性與思想性的統一，啟發學生積極思維，提高課堂教學質量。
四、指導複習和佈置作業，檢查和批改作業，搞好講評。
五、重視因材施教，發現學習優異的學生，積極培養，對學習上有困難的學生，要進行個別輔導，耐心幫助他們在原有基礎上逐步提高。
六、積極創造條件，開展多樣化的課外活動，使學生開闊視野，擴大知識領域，培養技能技巧。
七、有計劃地進行學習質量的檢查，搞好測驗、考試，認真分析試卷，積累資料，努力改進教學方法。
八、積極參加政治、業務學習和教學研究活動，積極參加在職進修，定期總結教學經驗，不斷提高專業知識水平和教學能力。
任課教師職責12
1、忠誠人民教育事業，熱愛本職工作，遵守《中國小教師職業道德規範》，堅持教育的“三個面向”，遵循教育規律，全面貫徹教育方針，加強素質教育，做到教書育人，為人師表。
2、根據新課標、教材和學生實際，認真制訂教學計劃，在學科教學中滲透德育，切實做到認真備課、認真上課、認真批改、認真輔導、認真考核，努力完成本學科的教學任務。不斷改革教法，努力減輕學生負擔，提高課堂教學效率，準時上課，按時下課。
3、積極參加教研活動，每學期不少於6次，每學期聽課不少於15節，不斷增強科研意識，樂於承擔科研課題和校內外公開課，及時總結教學經驗，積極撰寫教學論文，每學年至少一篇。
4、關心政治，努力提高思想和業務素質，積極進修學習，勇於創新，不斷提高教學和科研水平。
5、面向全體學生，關心後進生，認真輔導，努力提高學習成績及思想、健康水平。努力協助班主任開展工作，組織和開展與本學科有關的課外興趣活動。要因材施教，對少量尖子生要培養特長，發展智力，培養能力。
6、加強職業道德，嚴禁體罰和變相體罰學生。
7、衣著清潔、儀表端正，校內使用普通話，上課精神飽滿，眼保健操一律由當節上課教師督促檢查，保證質量。
8、加強與家長的聯絡，爭取家長配合。
9、積極承擔學校分配的臨時性工作，承擔各類比賽任務的教師，賽前要加強訓練，爭取優異成績。
10、堅持寫教育教學隨筆，每週不少於一次（一年級教師不少於兩次）。
任課教師職責13
任課教師必須認真貫徹黨的教育方針，教書育人，關心熱愛學生，努力倡導“為人師表、治學嚴謹、求實創新、重在育人”的良好教風。
1、教學人員既要管教又是管導，發現問題及時教育，並儘快與班主任取得聯絡，通報教育情況。嚴禁體罰與變相體罰學生。
2、備課認真充分。開學前，暑假備課量不少於一個月，寒假不少於兩週，平時不少於一週。
3、教學態度必須嚴謹，要重視常規訓練，有穩定的課堂秩序。課前準備要充分，提前侯課，上課不會客、不接電話，下課不拖堂，努力提高40分鐘教學質量。
4、作業精心設計，及時批發，重視質量，控制數量。
5、重視“提優”和“補差”工作。
6、制訂複習計劃，會命題，認真做好試卷分析。
7、主動配合班主任搞好教育活動。協助維持秩序，承擔課外輔導任務。
8、及時上崗，認真輔導。
9、重視眼保健操的督促和輔導工作。
10、注意自身儀表，不說教育忌語。教學及與學生談話時必須使用普通話。
11、積極參加教研活動，期末必須寫一份教育或教學方面的總結。認真完成學校分配的其它任務。
12、每學期聽課不少於10節。
13、堅持安全第一，避免出現事故。
14、重視教育理論學習，結合本職工作，認真學習特教專業理論，研究特殊教育的規律和特點，不斷積累教育教學經驗。
任課教師職責14
一、教師是人類靈魂的工程師，一切言行都應成為學生的表率。要忠誠黨的教育事業，努力學習，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，遵循教育規律，管教管導，教好課，教好學生。
二、努力學習教育教學理論和現代科學文化知識，刻苦練好聽、說、讀、寫、算、作（作圖）、演（演示）等方面的基本功；總結經驗，努力改革教學方法，不斷提高教學水平。
三、開學前制定好學期計劃，深鑽課標，通讀教材，列出“雙基”提要，安排好教學進度，分析學生特點，採取相應教法。
四、備課要明確每課的教學目的，重點、難點，吃透教材；根據學生實際，確定教法；備課時，要考慮如何充分調動學生的積極性、自覺性、主動性和獨立性；精心設計教案，在個人備課的基礎上，加強集體備課，在集體備課的指導下，[蓮 山~課件]充分發揮個人在教學上的創造性。
五、上課前要指導學生預習教材，上課時要講清基本知識和基本概念，要特別注意發展學生智力，培養學生的各種能力。反對“滿堂灌”、“填鴨式”、“注入式”，做到不“拖堂”。
六、學生的作業份量要適當，難易要適度，習題要典型化，格式要規範化；對學生的作業，教師要及時批閱（全批或面批）和講評。
七、因材施教，熱情輔導。指導學生預習、複習和做好課外作業，隨時答疑。
八、積極開展課外閱讀和課外學科小組的活動，發展、培養學生特長和愛好。
九、嚴格執行成績考核制度，除學校統一規定的期中、期末考試，適當進行平時檢測。考前組織學生複習，考後進行試卷分析，總結經驗教訓，不斷改進教學。試題著重考查基礎知識和基本技能的運用和智力發展的情況。不出偏題、怪題。嚴格要求學生遵守考試規則，培養學生良好的道德品質。
十、全面關心學生，特別要關心後進學生；教師要熱愛學生，關心學生，嚴格要求學生；要向學生進行學習目的教育，培養學生端正學習態度、勤學好問、刻苦鑽研的優良學風。
教師教育學生，必須堅持動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恆的疏導方針，嚴禁體罰或變相體罰學生。
任課教師職責15
一、重視思想教育，以身作則，為人師表，言傳身教；
二、瞭解學生，關心愛護學生，嚴格要求學生，不體罰和變相體罰學生；
三、堅持“教學六認真”：
（1）認真鑽研大綱、教材，根據學生知識狀況，認真備課，寫好教案；
（2）上課鈴響時必須到達崗位，並認真上課，抓好各個教學環節，講究教學方法，改進課堂教學；
（3）針對學生實際情況佈置作業，不加重學生課外負擔；認真批改作業，搞好評講；
（4）因材施教，偏愛差生，儘量幫助差生跟上班級，對成績優秀的學生，要幫助他們進一步學好，不斷提高優生率；
（5）認真做好成績考核、閱卷和試卷分析工作；
（6）認真指導學生實驗、學習，能做的實驗儘量多做，以培養學生實際操作能力。
四、加強學習目的的教育，指導學生改進學習方法，培養良好的學習習慣；
五、組織和開展同本學科教學有關的課外活動，開拓學生知識面，豐富學生課外生活，全面實施素質教育；
六、加強教學研究，積累資料，為斷總結教學經驗。
