美術教師總結15篇

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的美術教師總結，歡迎閱讀與收藏。

美術教師總結1

時光荏苒，歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中，我擔任三年級美術教學工作。在工作中我享受到了收穫與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

一、教學計劃貫徹情況

教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

二、教學工作

在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特徵制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯絡在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

為使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生髮展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的有利於學生髮展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基矗

三、經驗和教訓

1。教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關係。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2。要貫徹啟發式原則，採取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動 活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

3。教師應加強示範，並充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄影片等教 學手段和現代教育技術進行直觀教學。

4。要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

5。學業考核以平時成績為主，考核可採取多種方式。

6、對學生美術學習的評價要 儘可能做到態度習慣養成和知識能力發展並重，並鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼於實際成績，更注重未來發展。

7、美術教學要儘量注意學科間的聯絡。如在講到點、線、面等概念時，可聯絡數學中的相關概念來解釋。

美術教師總結2

美術教學工作總結光陰似箭，日月如梭。轉眼間20xx年3月至20xx年7月學年度的美術教學工作已經圓滿結束了，為了更好地在新學年度順利地開展好教學工作，現在將20xx年3月至20xx年7月份學年度的美術教學工作總結如下：

一、政治思想表現方面作為一名入黨積極分子，我努力向黨組織靠攏，擁護黨的領導，擁護黨的正確路線、方針、政策。平時我堅持學習馬列主義，毛澤東思想和“三個代表”重要思想，以不斷提高自己的政治覺悟，完善自己健全的人格，作為一名人民教師，平時我努力學習《教師職業道德規範》，認真教書，認真育人，努力作到“身正為範，學高為師”。我熱愛學生，團結同事，追求上進。以培養“四有”新人為宗旨，以培養具有“創造、創新”意識的人為指導，努力為祖國教育事業多做貢獻。另外，我積極配合學校，作好各項政治思想宣傳活動，同時，又積極參加社會各項公益活動。總之，我能認認真真幹好本職工作，踏踏實實做人，無悔於良心。

二、業務工作能力方面我受過良好的美術教育專業培訓，掌握著最新的美術教學理論和新知識理念，具有較好的美術專業功底。在教學中，我注意教學和社會實踐、應用美術的聯接和交融，注意學生想象力、創造力、形象思維能力的開發和培養，注重將多種教學方法綜合運用於課堂，激發學生學習興趣和創作熱情，使學生主動，興趣地學習、去創造。並收到了良好的教學效果。我能夠深鑽教材，抓住教材的重難點，找到突破重難點的方法，力求使教材的基礎性、科學性和開放性趣味性得到有機地結合，注重學生情感、態度、價值觀的培育養成。我能夠合理設計課堂教學，使教學生動活潑又難易適中，易於學生掌握。在教學中，我關注學生各年齡段的心理特徵和成長需要，注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試，注重學習內容的知識結合。在教學組織形式方面採用多種活動方式，根據學情，選擇嘗試運用。設定情景教學，激發學習熱情，提高以情匯入，以趣啟智，注重學習活動中學生之間的交流互動，從而使學生主動，興趣地去學習，去創造。活的課堂教學，使學生創造出了一幅幅，一件件，妙趣橫生，形象生動的兒童美術作品，我也培養出了一批具有審美素養和審美能力的學生和美術興趣小愛好者，塑造出了一個個純真的真、善、美的靈魂。本學期，我工作積極主動，具有較強的事業心和責任感。我愛好自己的專業，也更愛我的職業。我堅持深鑽教材，認真備課。我講課語音柔和，生動有趣。學生都愛聽。同時，課下我又積極徵訂《中國美術教育》，《書畫報》等美術教學雜誌和報刊，認真學習新的教育教學理論，瞭解新的美術教育動態，以指導我的美術教育教學工作，培養更多的與社會接軌的新時代學生。老師愛學生，學生才會愛老師，才會愛學習。本學期我尊重學生，愛護學生，從不打罵學生。師生平等，教學相長。我尊重學生的思想和建議，鼓勵學生的創新和創作，維護學生的利益和心聲。甘為人梯，傾我才以滋學生，為培養更多的人類社會的有用人才而努力奮鬥！

三、教學成績總結在學校領導的支援和關懷下，加上我自身的努力與踏實，學生們的勤奮和好學，在工作上我們取得了不錯的成績。首先，學生們的審美素養和審美能力都得到了普遍提高。其次，學生學習美術的興趣濃厚，美術創作和設計能力都有很大提高，能夠進行獨立創作與自我表現。再次，通過本學期的美術學習，學生們的美術技能也有所提高，能夠運用各種繪畫材料進行創作表現。最後，在20xx年10月團舉辦的繪畫、書法、手抄報比賽中，我輔導的繪畫和手抄報作品有20餘名學生獲獎。在20xx年年底，我輔導的7幅繪畫作品在第9屆冰雪情全國師生攝影邀請展中，獲得了3金，3銀，1銅的好成績。在20xx年學校慶祝六一的繪畫手工手抄報大賽活動中，我輔導的繪畫作品有12幅獲獎。20xx年3月至7月間，我設計的《計劃生育宣傳板報》和《安全生產板報》在團比賽中榮獲一等獎，《扶殘助殘宣傳板報》在團比賽中獲第二名。另外，我還積極配合學校搞好各項宣傳工作，本學期共寫橫幅11條，出黑板報6塊。標語80條。寫宣傳稿件件。為促進我校精神文明建設作出了應有的貢獻。以上是我20xx年6月至20xx年7月學年度的教學工作總結，今後我會更加努力，認真教書育人，積極完成學校分配的各項任務。努力使自己成長為一個新時代的新型進步青年。

美術教師總結3

這學期的工作在慣有的繁忙和辛勞中結束了。現總結如下：

一、思想方面。

積極參加政治學習和業務學習。閱讀教育刊物，提高自己的教育理論水平，豐富教學經驗。積極調節心態，提高自身的心理健康指數，樹立踏踏實實地做一個愛學生、愛教育的合格的人民教師的思想。

二、教學工作。

認真鑽研低年級美術教材，結合新課程的教育理念，研究低年級美術教學方法，撰寫論文《慢慢來啊，孩子們》，並踐行。注重自身的教學基本功練習，在吉林省美術教師基本功競賽中獲一等獎：積極參加每週的教研活動，共撰寫教學隨筆4篇、教學案例4篇，加強教育科研方面的修養。為其他教師代課。

三、其他方面。

書寫宣傳牆面、標語和宣傳板。參加為生病的教師捐款和為四川災區捐款的活動。參加師生遠足活動，增強師生間的感情。認真值日和值周。工作中有收穫也有不足。資訊科技方面有待提高。

美術教師總結4

這學期有幸融入辛店國小這個溫馨的大家庭，成為一名專職的美術教師，感受最深的是學校領導們的關懷、同事們的團結互助和校園生活的豐富多彩。半年來，我在工作中享受到了收穫的喜悅，同時也發現一些問題的存在。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經驗使自己成為一名優秀的美術老師，現將工作情況總結如下：

今年的工作比較繁忙壓力也比較大，我作為一名辛店國小的老師，首先是服從領導的安排，實施了所任教科目的變化。在美術這個工作崗位上做到了愛崗敬業，積極參與政治和業務學習。在自己的崗位上教踏實地地工作著，不怕苦，不怕累，毫無怨言地奉獻著。全校6個級段30個班級，我擔任的雖然只有16個班級的美術課，但學生有1、2、4、5、6年級跨度大課頭較大，學生的情況複雜，我針對這一情況認真總結了各年級的情況，制定了各年級相應的教學計劃，周密備課，著力培養學生的課堂行為習慣和美術素養，要求學生當堂作業當堂交。課堂上我運用多種教學方法，調動學生學習的興趣，活躍課堂氣氛，提高教學質量。

半年來我認真備課、上課、聽課、評課，邊教學邊總結，邊反思，努力使美術教學日臻完美，圓滿完成各項教學任務。此外積極組織學校的美術少年宮活動並參加有關美術學科的活動，輔導美術興趣小組的十餘名學生參加了新鄭市第五屆中國小生新材料運用綜合實踐活動，孩子們創作出了高質量高水平的新材料運用作品，在展覽中獲得了很好的成績,取得了較高的評價。所輔導的學生白夢露的作品《一束美麗的花》榮獲一等獎，本人被評為優秀輔導教師。

回顧本學期的工作，反思自己在工作中的不足：在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來。教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實。

為了能實現自己更高的追求目標，作為一名專職美術教師，我重視不斷地提高自己的業務素質，所謂“學海無涯，教無止境”，自身的成長還需要一個好的環境加以磨練和一個好的平臺加以展示。我將以此為起點，努力工作，虛心好學，去迎接更加燦爛的明天!

美術教師總結5

又一年過去了，20xx年，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作總結如下，藉以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質

學海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合新課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網路認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。

通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今後教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足用活新老教材，實踐新理念。力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。

我任教七年級年段四個班的美術課和高二美術課，共計216節課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學五認真。課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合各班的實際，靈活上好每一堂課，儘可能做到堂內容當堂完成，課後仔細批改學生作業，不同型別的課，不同年級採用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。

另外，授課後根據得失及時寫些教後感、教學反思，從短短几句到長長一篇不等，目的是為以後的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，瞭解學生，改進教法，突破學法。

針對咱們學校的補課期間，自編自制了選修課件《環保型手工製作課》，通過對廢舊材料的發現與創造，強化學生的環保意識，樹立社會責任感，培養學生熱愛生活、熱愛環境、熱愛藝術的健康生活態度，使學生養成認真、熱情、耐心細緻的工作態度。

總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

我還擔任學校檔案員一職。在本學期開學初將學校各部門的上學期未上交的檔案材料收全，共三個部門的30多項材料分門別類的歸檔不完成。在10月中旬市教育局安全課來我單位檢查安全檔案材料，又整理了30多盒檔案材料、圓滿的完成了市局考核。對於學校佈置下來的每一項任務，我都能以我的熱情把它完成好，基本上能夠做到任勞任怨、優質高效。

四、加強反思，及時總結教學得失。反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對於美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;

3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設手工製作課，但由於學生準備材料不夠，備課不太完善，沒達到預期的目的。今後還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創新世紀學校美術教學的新天地作出貢獻。

其他的有些工作也有待於精益求精，以後工作應更加兢兢業業，做好工作計劃，爭取更大進步。

美術教師總結6

第一學期即將結束。在這一個學期中，我擔任四年級的美術教學工作。在工作中我享受到了收穫與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學期中的美術教學工作總結如下：

一、教學計劃貫徹情況

本學期，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，認真遵照教學大綱要求，大力推廣素質教育。根據開學之初制定的計劃，通過具體的教學措施，按時按質地完成了本期的教育教學工作內容。工作上兢兢業業，對學生以身作則，言傳身教。教學中注重學生知識技能情感目標的達成，培養學生在造型表現，設計應用，欣賞評述，綜合探索四個教學領域的全面發展。工作中堅持做到教書育人雙向進行，讓學生在學習文化知識的同時提高自己的道德修養。

二、教學工作

在開學之初，就對全冊教學進行了分析歸類，提前佈置學生準備好本學期的材料，巧婦難為無米之炊，為上好課做好物質準備。由於本學期參加骨幹教師培訓，有些課程提前上的，在教學中兩課時的課變成了一課時，上課的時間縮短了，這就要求教師在課前做好充分的準備，精講少講，多給學生留時間去完成作業。有弊必有利，這樣的應急教學也給學生很好的鍛鍊機會，學生在完成一幅畫的內容時，不在像以前一樣拖拖拉拉，在課堂上能夠積極主動，緊張而專心的去完成一幅作業，他們知道沒完成的內容已經沒有下一節課的時間來繼續，所以一段時間的訓練，學生已經提高了繪畫速度，有效了應對了上級的二十分鐘美術技能抽測。

在教學中，我還有效的利用多媒體教學，利用現有的網際網路教學。雲空間的應用有利的輔助了我們美術教學。在辦公室找到的課件在每個班級的課堂上都能用到，甚至可以隨時在課堂上搜索自己的部落格，把課下傳到部落格上的學生作業開啟給學生欣賞評價，學生看到自己的作業出現在網路上十分驚喜，對他們是一個很好的激勵。和學生互為雲空間的好友，可以隨時交流，特別是平時很少言語的學生，在空間裡經常給老師留言，說說自己的想法，拉近了和學生的距離。

美術教學中我認真遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特徵制定出切實可行的教學計劃。注重激發學生學習美術的興趣，認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。除了美術基本素養的傳承，還注重學生個性的的發展，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

三、自身素質

通過參加學習，感覺自己在美術專業領域還有很多的不知，課堂之餘，我認真參加了學校組織的各種業務學習外，還自己購買了很多和美術教育相關的書籍，訂閱美術教育雜誌，從教育教學書籍刊物的理論上提高自己，完善自己，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應現代化教學模式。

四、需要亟待提高的方面

學生的潛力是很大的，美術特色的體現還有待提高，在國家課程和校本課上，完全可以讓學生多做多練，能夠有更多的作品收藏儲存展示。準備材料是上好課的關鍵，和班主任溝通，在這方面應該讓學生家長重視起來。

美術教師總結7

1．教學工作的總結：

（1）課堂教學總結：本人擔任了高一年10個班級的《美術鑑賞》模組教學工作。個人認為在美術的幾個模組中，美術鑑賞這個模組的意義是特別重要的。今天，影象在資訊記錄與傳播中的作用逐漸地增大，隨著網路的進一步發展和普及，影象媒體對人類視覺造成的影響也越來越大。現在的孩子，在每天的生活中都會接觸到大量的電視、電影、攝影、網路遊戲、各種印刷品、商品包裝、廣告、海報、動漫等各種視覺文化產物，在這樣一個“視覺文化時代”[也可稱為“讀圖時代”]，如何引導學生學習鑑賞視覺文化產品的方法，在開闊他們眼界的同時，提高其對視覺文化產品進行分析、理解與批判的能力就成了擺在我們美術教育者面前的挑戰了。體驗對於美術教學的重要性舉足輕重。學生缺乏體驗，對於藝術品第一手接觸的經驗很缺乏，所以在讓他們理解相關內容方面存在一定難度。比如在講關於商周青銅器藝術的課題的時候，我們和北京、上海等大城市或者地區的學生相比就存在著一個外在環境上的差距,也可以說我們的學生在這方面是處於劣勢的。北京、上海等大城市或者地區的學生的外部環境為他們提供了更多有利的條件。他們這個課就可以到博物館去上，在參觀的過程中讓學生對這些藝術品有了近距離的感性的接觸後，可以很大程度地調動起學生的學習積極性，回到學校後再借由理性的採集手段去搜集關於青銅器藝術的資料加以探討研究，感性和理性結合，更好地理解這個課題涉及的內容。又比如講關於當代藝術的課題的時候，由於學生大部分都基本上未曾真實地參觀過當代藝術展或者直觀地接觸過當代藝術作品。所以在這種欠缺藝術氛圍的先天不足的情況下,今後的努力目標是盡力摸索出一套適合我們的學生的具體情況但又不至於和時代脫節的教學方法。另外，這個學期由於條件所限，並未採取多媒體教學的方式。

（2）考核評價手段總結：

本學期採取了一些多樣化的手段來考核、鍛鍊學生：

①開卷考：這種考核手段讓很多學生都存在“水土不服”的現象。有一些題目是必須有認真聽課或者通過一定程度上的自己的思考才能做的題目，讓他們體驗一種與他們經驗中完全不同的考試方式。藉此衝擊學生死記硬背，或者盲目抄課本的習慣，逐步形成一種獨立及靈活地進行理解性、批判性思考的習慣，這對於他們以後不管是進入高一級教育機構學習或者進入社會工作相信都是頗有裨益的。

②辯論:方案簡介：先在題目庫中抽取出辯論題目，然後分出正反兩方進行辯論。此種方式除了是一種考核方式，更是一種在參與的過程中進行鍛鍊、獲得個人成長的學習方式。首先是讓他們得到表現自己的機會，鍛鍊了勇氣，而通過這樣的過程參與也可讓他們逐漸形成對別人的觀點迅速作出思考以及反應的能力，還考核了他們的知識面。可惜還是有很多學生選擇了在座位上沉默，未曾站起來發過言。

③主題設定的表現繪畫：[1]可以是自畫像；也可以是一個你認為能代表自己個性，體現自我的形象（圖案、圖形、圖畫等，但必須附加文字說明為什麼你認為自己選擇的這種形象能代表你的個性）。[2]以“敬廉崇潔”為主題的繪畫：主要以圖畫為主，可搭配適量的文字，必須體現主題。

2．教學研究的計劃完成情況：

（1）校際、教研組、備課組教研活動：每週三1、2節參加教研組的教研活動。參加學校舉辦的兩次校本培訓。

（2）公開教學、聽課、評課：在本學期內參與聽課評課活動，聽課30節。在15周開設一堂公開課《新的實驗》。

3．課外興趣小組工作情況：

指導高一年的美術興趣小組。開設課程：造型基礎（素描）每週的週三中午12：30——13：30，每週週五中午12：30——13：30；每週週日下午15：30——17：30。

4．繼續教育的計劃完成情況：

本學期內修讀了幾本比較重要的美術教育相關檔案或著作：《美術課程標準研修》（教育部基礎教育司，教育部師範教育司組織編寫，高等教育出版社20xx年7月第1版），《高中美術課程標準教師讀本》（吳樂年主編，華中師範大學出版社20xx年10月第1版），《美術教學理論與方法》（錢初熹著，高等教育出版社20xx年2月第1版），《新編美術教學論》（孫乃樹、程明太編著，華東師範大學出版社20xx年11月第1版），努力地去領會教育部《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中美術課程標準（實驗）》，《福建省普通高中新課程美術學科教學實施指導意見》傳達的精神和指導思想，做到更好地把握新課程改革的方向和目標。

美術教師總結8

日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，藉以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網路認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今後教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。

我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節課，另外還有4節美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合各班的實際，靈活上好每一堂課，儘可能做到堂內容當堂完成，課後仔細批改學生作業，不同型別的課，不同年級採用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課後根據得失及時寫些教後感、教學反思，從短短几句到長長一篇不等，目的是為以後的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，瞭解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，設計了“神奇的鞋子（設計發明課）”、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設計課）”、“美麗的門簾（易拉罐製作）”等課，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。

對於我負責的美術選修課的教學，我採用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收穫。總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“國小部師生手工製作發明展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件製作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對於學校佈置下來的每一項任務，我都能以我的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對於美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由於種、種原因也沒能實現，今後還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。

其他的有些工作也有待於精益求精，以後工作應更加兢兢業業。

1、審美教育、能力培養和雙基訓練的關係。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2、要貫徹啟發式原則，採取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

3、教師應加強示範，並充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄影片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

4、要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

5、學業考核以平時成績為主，考核可採取多種方式。

6、對學生美術學習的評價要儘可能做到態度習慣養成和知識能力發展並重，做好教學工作計劃，並鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼於實際成績，更注重未來發展。

7、美術教學要儘量注意學科間的聯絡。如在講到點、線、面等概念時，可聯絡數學中的相關概念來解釋。

總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，意識不強；電腦知識長進不快。在今後的工作中，我將揚長補短，不斷努力

美術教師總結9

本學期我擔任一年級十個班的美術教學工作，比較順利地完成了教學任務。為了進一步提高自己的教學水平現將本學期的教學工作總結如下：

1.學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，按照二期課改美術教學的要求和精神，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。

2.認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術課學校安排的課時比較多（一週每班兩節）。所以上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

3.根據學校的工作要求，利用學科特點和自身條件，我開展了的漫畫拓展課程，鼓勵學生參加繪畫大賽，學生表現踴躍，活動成果喜人，不少學生繪畫功底大大提高。

4.本人敬崗愛崗，紮紮實實地做好本行工作。認真學習美術課程標準，掌握教材特點，用好教材。根據學校和學生的實際情況，對美術教材中內容過於淺顯和繁雜的內容（如範例畫和步驟畫），作了適當的補充和調整。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整。貫徹理論聯絡實際的原則，教學內容的選擇注意到聯絡學生生活的實際。注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。重視美術基本技能教學，加強課堂當場的示範指導，運用資訊科技多媒體的演示，讓學生逐步學會基本的美術表現方法。注重對學生課堂作業的過程指導，凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以具體指導;對優秀作業,獨創性作業予以及時肯定。

美術教師總結10

歲月如梭，轉眼一個學期過去了。回顧這學期所從事的七年級八年級美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收穫喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進。現作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短以待以後的教學水平更上層樓。

一、教學計劃貫徹情況

學期初，和理科組的老師一起，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本美術組工作的現狀和特點，按照《國中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

二、教學情況

1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術科學校安排的課時比較少（一週每班一節）這對於學生來講的很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。所以怎麼上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網以及制定一些美術書刊查詢相關材料。

2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加學校書畫協會，利用星期六下午的時間給他們上課，在安全方面上與家長作好聯絡，學期末在校科技文化節術節舉辦了作品展覽，取得了較好的影響。參加的還是以七年級的學生為主，在這個過程中他們的水平進步的很大。

3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用本地區的美術資源，查詢課外的內容，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯絡實際的原則，教學內容的選擇注意到聯絡學生生活的實際，按10－－20％的課時比例補充鄉土內容，以反映當地社會與經濟發展的實際。通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好；

學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。 在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學，提高自身的專業素質。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動。

三、經驗和教訓

1．要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2．要貫徹啟發式原則，採取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

3．教師應加強示範，並充分利用展示圖片、美術作品、錄影片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

4．要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

5.美術教學要儘量注意學科間的聯絡。如在講到點、線、面等概念時，可聯絡數學中的相關概念來解釋。

四、教學成果

5月中旬，我指導的王淏西、楊洪同學分別獲得天長市中國小硬軟筆書法現場比賽二等獎和三等獎；6月，本人撰寫的教學論文《讓美術課在新課改中升級——農村初級中學美術教學有感》獲得天長市中國小藝術教學論文比賽的二等獎。

總之，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓。

美術教師總結11

回顧這個年度所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。作為一名年輕教師，我在工作中享受到了收穫的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。今在此作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓

1。認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完

2。認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術課學校安排的課時比較少（一週每班一節）。這對於學生來講是很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。所以上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用

3、根據學校的工作要求，四月份帶領九名學生參加了四川省第九屆中國小藝術人才大賽，並獲得了優異的成績（一等獎八名，三等獎一名）。上學期並獲“宣漢縣藝術教育先進個人”稱號。下期指導學生參加達州市，宣漢縣科幻畫比賽，以學生作品《蜂蜜採集器》獲市一等獎，縣三等獎。

4、敬崗愛崗，紮紮實實地做好本行工作。認真學習美術課程標準，掌握教材特點，用好教材。根據學校和學生的實際情況，對美術教材中內容過於淺顯和繁雜的內容（如範例畫和步驟畫），作了適當的補充和調整。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整。貫徹理論聯絡實際的原則，教學內容的選擇注意到聯絡學生生活的實際。注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。重視美術基本技能教學，加強課堂當場的示範指導，運用資訊科技多媒體的演示，讓學生逐步學會基本的美術表現方法。注重對學生課堂作業的過程指導，凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以具體指導；對優秀作業，獨創性作業予以及時肯定。美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力

5、本年度一直擔任體藝組組長，在全組各教師的共同努力下，我組教學及活動有序的開展，並取得優異的'成績。

作為一名美術教師，我感到由衷的自豪，我為夢想而快樂的學習和工作著，看到那夢想之花開遍校園內外，我欣喜！那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實和偉大。有了這樣的心境，有了這樣的目標，在今後的學習和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕鬆愉快的學習好，而尋找和創設更好學習方法和環境空間！

美術教師總結12

一學期的教育教學工作即將結束，回顧一學期的工作，我勤勤懇懇，紮紮實實，腳踏實地的做好一個教師的本職工作，下面從幾個方面來總結我的工作情況。

一、思想方面：本人能積極參加政治學習，關心國家大事，積極向黨組織靠攏，以黨員標準嚴格要求自己，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志；教育目的明確，積極參加各種培訓，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，努力做一名好教師。

二、教學方面：作為一名新教師自知教育教學經驗不足，我努力學習專業知識的同時，不斷地去聽課，研究教案，學習好的教育教學方法，做好備課、上課、輔導、作業等各個環節，認真上好每一堂課，努力提高學生的思維與繪畫能力。積極輔導學生提高繪畫能力並參加各種繪畫展覽與比賽，培養學生的繪畫興趣，提高學生的繪畫技能。

三、德育工作方面：德育是學校工作中的重中之重，我努力做好德育導師的工作，從各方面引導、提醒學生，幫助學生樹立良好的思想道德品質，及時做好德育工作的記載。

四、工作考勤方面：我熱愛教育事業，從不遲到早退，遵守學校的規章制度，積極做好自己的本職工作，積極參加學校組織的各種活動，按時完成領導給予的任務，盡心盡職的做好教育工作。

這一學期以來本人也取得了一定的成績：在參加蕭山日報舉辦的攝影比賽中獲得三等獎；在鎮文化節的攝影比賽中有兩幅作品獲得優秀作品獎並獲得校一等獎；在校的“讓青春在黨旗中飄揚”的演講比賽中獲得三等獎。

當然，本人在教育教學工作中也存在著不足，如教學經驗不足還要不斷學習與鍛鍊，有待不斷的提高，在興趣小組活動中，由於初次帶領缺乏經驗，要更努力進行教學創新，激發學生的創新思維，更加努力工作。

美術教師總結13

學期初，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按照《國小美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳細的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，但也有許多值得改進和反思的地方。

一、教學工作的總結：

教學工作情況：

本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。

我任教一、四、五.六年級的美術課，共4個教學班，一個班每週2節課。在教學中，課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合各班的實際，靈活上好每一堂課，儘可能做到課堂內容當堂完成，課後仔細批改學生作業，不同型別的課，不同年級採用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課根據得失及時寫反思，目的是為以後的教學積累經驗。改進教法，突破學法。美術課教學中，我採用系統性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收穫。總之，不管在課堂教學，還是在課外教學中，以培養學生能力，提高學生的素質為目標，增強學生的創新精神，力求讓美術教學對學生的成長。

二、自身素質的提高

課堂之餘，參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習，提高自己，完善自己，從而使自己能更好的進行教育教法工作。

三、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學期以來的工作，在學生進步的同時，也在思量著自己在工作中的不足。在以後的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創新。

四、不足有以下幾點：

1、對於美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;

3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色。今後還要多學習借鑑，取人之長，補已之短，努力挖掘美術教學的特色點，以不斷提高個人的教學能力。

美術教師總結14

一、思想方面

忠誠於黨的教育事業，熱愛本質工作，認真遵守學校的規章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規章制度，作風紮實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。

二、教學方面

1、教學計劃貫徹情況

開學期初，和科組教師一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合科組工作的現狀和特點，按照《中學美術教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

2、教學情況：

本學期任教中學七、八、九年級美術，班級多，班級管理以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，採取令學生易學、好學的途徑去激發他們的求知慾，達到教學效果的事半功倍！

按照《美術新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，至期考前，本學期的美術和書法教學任務已圓滿完成。一學期來，本人認真備課、上課、聽課、，及時批改作業、講評作業，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。工作中出現一定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學邊教的路程中走過來了，並且善於總結經驗教訓，向先進個人和教學經驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，並順利完成教育教學任務。

3、通過美術教學，培養學生美術的興趣與愛好；

美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。

4、使學生形成基本的美術素養。

在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生髮展為本，培養學生的人文精神和審美能力，我選擇了基礎的有利於學生髮展的美術和書法知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基矗。

5、培養學生的創新意識。

在美術教學中培養學生的創新意識，首先應注意保護學生的獨特的個性，並給予學生髮揮個性的自由。鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現，鼓勵學生對他人的藝術作品發表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應該注意採用與創造性密切相關的發散思維、類比思維、想象思維等。

6、重視學生的自我評價

我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的&“杯子&”用自己的方法不斷地找適合於他（她）的&“水&”，即學會學習，形成一種&“可持續發展&”的學力。也就是能在新的社會發展的情境下，能夠不斷地發現社會中的或自己發展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的資訊，能通過分析和思考作出判斷，再創造性地設計出解決問題的方案，並在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。

美術教師總結15

為加強農村國小美術學科教師隊伍建設，江油市教體局和教師進修校從開學初就精心籌劃和組織農村國小美術教師培訓。本著按需培訓的精神，開始將培訓定位於國小美術轉崗教師培訓，沒想到因各種原因，通知發出後，全市只有11所學校上報有轉崗教師。後又將培訓定位於國小美術教師基本技能提升培訓，將名額分配到校，名額的分配主要針對農村國小美術教師。再次發出通知後，各校相繼報送參培名單。到5月底，國小美術教師基本技能提升培訓班的人員基本落實。6月8目出發前，又有8所學校因參培教師有事或有病臨時換人。最終，有46名國小美術教師前往成都師院溫江校區參加了國小美術教師基本技能提升培訓。

國小美術教師基本技能提升培訓是進修校和成都師院聯辦的。培訓以“美術基本技能提升”為主題，針對美術專業技能相對薄弱的農村國小美術教師進行短期強化培訓。培訓目標是通過兩個階段的主題式短期集中培訓和返崗研修，建立學習共同體，提升江油市農村國小美術教師專業基本技能，使其能儘快勝任國小美術學科教學任務，促進農村美術教育的普及與發展。集中培訓分為2個階段進行，第一階段主要進行基本造型訓練，以平面繪畫為主;第二階段主要進行立體造型表現，以手工製作為主。兩個階段都安排有現場課觀摩和美術特色學校考察活動，同時安排有美術教學經驗交流，從師德修養、專業知識和專業能力三個維度全方位促進學員專業發展。培訓方式是集中培訓+返崗研修。以培訓主題“美術基本技能提升”統領培訓內容和形式，採用技能訓練、案例分析、任務驅動、專家指導、現場觀摩、參與實踐體驗等混合式培訓方式，把集中培訓、返崗研修與遠端指導結合起來，突出參與式培訓和下校體驗特徵，全方位走進美術有效課堂。

6月9-13日，我市46名國小美術教師在成都師院溫江校區參加了為期5天的第一階段集中培訓。 6月9日上午，成都師院教師教育學院盧雄書記、李清樹院長和美術系鄒豔紅院長、市教師進修學校王華副校長出席開班典禮並講話。成都師院的領導們對來自江油的美術老師表示熱烈歡迎，對教育學院及美術系的歷史和成績進行了詳細介紹，並對此次培訓的目標、安排予以說明。王華副校長王華對學員們提出了明確的培訓要求，希望能學有所獲，學以致用。本次集中培訓，主要以平面繪畫為主，進行基本造型訓練。內容豐富多彩，形式多樣。學員們不僅聆聽了美術專業課：成都師院陳實副教授的《美術作業的設計與輔導》、省美術名師郝小紅的《蠟彩畫》和《實驗繪畫》、省美術骨幹教師範先文的《寫意花卉》和《寫意人物》、成都市教學名師段靜波的《創意線描》，還觀摩了成都市成華國小名師的《川劇人物》等四堂現場課，參觀了該校以彝族風情為特色的校園美術文化。

在本階段五天的集中培訓裡，通過專家名師的引領，激發了老師們學好美術、教好美術的激情。老師們學習積極性很高，很多老師在緊張的培訓後，利用課餘時間積極完成創作作業。通過集中學習，老師們紛紛表示要把這次所學的知識運用在到日後的美術教學中去，讓孩子們享受到更多更有趣的美術體驗。集中培訓後，老師們回到本校教學崗位，分學習小組在市進修校專門成立的輔導、督導組引領下開展返崗研修，進一步消化、內化集中培訓內容，完成相應作業任務，提升基本技能實踐能力。

第一階段集中學習結束後，通過意見反饋和心得體會，可以看出老師們對這次培訓安排很滿意。同時，也提出了以下建議：

一、培訓內容較多，對於基礎差的老師來說沒法跟上進度。

二、培訓時間再延長點，如國畫等。

三、加強技法指導，提升技法水平。

四、希望下次能夠培訓能夠增加一點電腦平面美術的課程。

作為本班的班主任，我嚴格按照學校的要求，盡心盡力地做好培訓前後的工作，耐心細緻地為老師們做好服務工作，主動積極地和老師們交流溝通，鼓勵他們努力學好美術、教好美術，圓滿地完成了這次帶班任務。