教師個人年度發展計劃

作為一名老師，我們要學會怎麼樣書寫自己的發展計劃。以下是小編精心準備的老師個人年度發展計劃，大家可以參考以下內容哦！

新的學期馬上就要到來，能在這個溫馨並且充滿正能量的大家庭生活、學習我感到很榮幸，同時也看到自己的欠缺與不足。新環境，新工作，新學期，新起點，在新的學期我會更加嚴格要求自己，制定個人成長計劃，提升自己。

一、思想方面

熱愛自己的工作，加強師德的學習和修養，對待學生要用愛心，以誠相待，積極參加各種學習，提高專業素養。在平時的工作、學習生活中時刻嚴格要求自己，積極參加學校組織的各項活動。

二、業務方面

向有經驗的老師學習，虛心請教，多聽課，多想多寫，寫好聽課記錄和反思。不懂就問，針對教學過程中不足的問題，及時發現並解決，對於教學過程中出現的優點和不足及時發現，並找到適合的教學方法。多讀有益的書，提高知識水平和業務水平。

三、教育教學方面

1、認真研讀教材，從整體上把握教材，明確教學任務，根據新課標明確學習內容以及知識、技能、能力等方面的要求，認真把握每一個課時，能讓學生學習更多知識。

2、要想充分利用課堂的時間，就需要提前認真備課，認真研究教材，認真上課，活躍課堂 ，注重課堂的有效性，認真對待每一堂課，提高教學效率。

3、認真對待每一個學生，瞭解學生，因材施教，知道他們的強項以及弱點，對症下藥，促進學生的和諧發展。

4、勤于思考，勤於反思，對每堂課中的優點與不足及時的進行總結和反思，適時地總結經驗教訓，將自己在教學中發現的問題和有價值的東西記錄下來，取長補短，提高教學水平，向優秀老師學習，勤聽課，做好聽課記錄和反思，借鑑其他老師中優秀的部分，不斷完善自我，促進個人的提升。

四、具體措施

1、學習教育理論，不斷提高自我。認真閱讀新課標，認真研讀教材，體會課程的性質、價值、理念，提高自己的業務能力。認真閱讀教育專著，及時作好筆記，豐富自己的文化素養。瞭解當前的教改動態，這些對自己今後的教育教學工作都具有指導意義。

2、提高專業素質，不斷充實自我。勤聽課，通過課堂聽課，查漏補缺，找到自己的不足並改進；勤學習，向優秀老師學習，不懂就問，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業知識的提升。

3、細心批改每一本作業，杜絕錯批、漏批現象，及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等；要多關注後進生，本學期採用不同方式提高教育教學質量和良好習慣的養成，切實促進後進生各方面能力的提高。

4、每節課後，把自己在教學過程中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，彌補不足，勤於反思，不斷完善自我。

5、充分利用網路優勢掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。

計劃安排

周次 學習安排

第一週 閱讀教育書籍

第二週 研讀國小英語教材及教法

第三週 研讀國小英語教材及教法

第四周 閱讀教育書籍

第五週 閱讀心得，教育反思

第六週 完成教學案例

第七週 深入課題研究

第八週 深入課題研究

第九周 深入課題研究

第十週 閱讀教育書籍，提高專業素養

第十一週 閱讀教育書籍，提高專業素養

第十二週 閱讀教育書籍，提高專業素養

第十三週 閱讀教育書籍，提高專業素養

第十四周 閱讀教育書籍，提高專業素養

第十五週 閱讀教育書籍，提高專業素養

第十六週 向優秀老師學習，提高自身素養

第十七週 整理聽課筆記，教育反思及總結

第十八週 總結、反思成長情況

在新的學期，我會更加努力，改正不足，不斷提升自己，向著目標前進！

一、指導思想

老師要學習新的教育教學理念，結合教學實際，做到終身學習“活到老，學到老”。只有不斷學習，才能擔負起社會發展的需求，擔負起培育人才的重任。21世紀的老師應該是一個學習型老師，必須將學習進行到底，不斷學習新知識，改進自己的知識結構，拓寬視野，適應高素質發展的社會。

二、個人發展預期目標

1、“百行德為首”， 當今社會，各行各業均以德為首選的因素。作為老師，肩負培養祖國下一代的歷史重任，以後的社會發展需要的新人才，我們為人師者，更應盡能力做到更好，以良好的德行感染學生，幫助學生成長、成才。“學高為師，身正為範”。作為老師，不僅要有豐富的知識，更要有良好的人格和品行，老師是德、才、識、能的綜合體，所以我堅持把師德放在首位，因為老師的職業道德特點決定了老師個人的'品質、行為舉止都會對學生起到耳濡目染的薰陶和感染。

2、在教育教學工作中，加強專業知識的學習，多參加各類教學教研活動，多聽名師、同行的課，多聽提高教學技能，拓寬專業視野，夯實學科專業基礎，根據老師專業化發展的需要不斷更新和優化自身知識結構和能力結構，積極開發和利用課程資源，不斷提高新課程必須具備的學科專業素養，不斷汲取先進的經驗。我一定要多聽課多交流多參與培訓，多學習專業知識，不斷髮展自己的教育教學業務素質，不斷提高自己能力。

3、做好科研，學會與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學習，使自己的專業視野更寬廣，進而來擴充自己的專業實踐內涵，形成自己的專業發展優勢領域。

4、認真做好學校各項日常教學常規工作，抓好教學質量，繼續培養學生各方面良好的學習習慣，形成良好的學習氛圍。

5、積極使用現代資訊科技。充分讓現代化教學手段發揮作用，讓學生能更直觀、更方便地接觸社會事物，瞭解國家發展，關注人民發展。

三、實現目標的具體措施與方法

1、加強學習，不斷探究課堂教學，獨立完成有實效性的教學設計；教學有特色，有觀摩研究的價值。積極把其上升為教學論文，形成自己獨特的教學風格。

2、在外出學習期間，要善於學習他人的教育教學優勢，不斷提升自己；學以致用，在教育教學上不斷突破自己。

3、善於總結每日教育教學中的得與失，經常撰寫教學反思、教學案例及教育隨筆；經常在教育教學論壇中學習，互動交流。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節課後，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。

4、基本功方面不間斷地練習提高，更有效地掌控課堂，放手課堂，追求課堂教學效益最大化，達到教書育人的有效結合。

5、積極參加縣組織的縣際名師教學經驗交流活動，主動向名師學習先進經

驗，“以人之長補己之短”，促進自身的專業成長。

6、積極參加縣組織的縣城開放周聽課活動，鄉鎮中學的同課異構活動。積極參與評課，善於學習同行的優點，大膽提出自己的見解，幫助自我的發展。

7、作為我校的政史地科組長，積極開展好相關學科的教學教研活動，促進老師之間的相互進步。

8、充分利用發達的網路，多瀏覽名師的部落格，多學習有關教學的相關理念，全方位促進自己的成長。