感謝老師的(集錦15篇)
感謝老師的1
靜靜的深夜，星星閃爍，老師房間的燈光依舊。遠遠望去，隱約可以看到搖曳的背影。
用“未來變成雪”來形容你一點都不誇張。你的青春在我們的歡笑和批改作業中一去不復返了。
老師，講臺是你的舞臺，粉筆是你的指揮棒，我們的成績是工作人員筆記的起伏。在你的帶領下，我們一起演奏了美妙的歌曲，表演了精彩的.人生。
幾千年來，我們把老師比作春蠶和蠟燭。在老師無私的教導下，不知有多少人成為了祖國的棟樑！但是，誰知道，默默奉獻的老師們背後付出了多少心血和汗水。也許，老師頭上的白髮和皺紋就是最好的見證！
是的，有了老師，祖國的花園是如此美麗，大地充滿了春天！老師，你是耕耘者。是你用陽光照耀，用雨露滋潤。只有這樣，我們的心中才能充滿青草和繁榮！你像春雨一樣喚醒了世界，卻默默的消失在泥土裡，默默的為我們祈禱…
就這樣，老師在我們心中播下了幸福的種子，我們清脆悅耳的聲音在校園裡不時響起。當我們感受到知識的魅力時，他們在勸誡：同學們，不要忘記浩瀚的知識海洋，你會在那裡找到快樂；當我們學習失敗時，他們是鼓勵的：失敗是成功之母，失敗不可怕，可怕的是我們會不會被失敗打敗；當我們難過的時候，他們在安慰：同學們，人生有挫折，請擦乾眼淚，幸福就在前方！
雖然我們只是一輪冉冉升起的太陽，離成功還很遠，但我們不再迷茫於知識的海洋，因為老師讓我們向著同一個目標揚帆前進。老師，謝謝您，您讓我們明白了生命的意義，您用汗水滋潤了我們的心靈，您打開了我們智慧的窗戶……
今天是你的假期，在這裡，請允許我對你說："老師，你辛苦了，老師，節日快樂！"
感謝老師的2
您是一位辛勤的園丁，讓我幼小的心靈變勇敢，讓我的頭腦進化了一遍。您就是我的班主任——劉老師。
不知不覺中，您與我們一起走過了3個春與秋。我想對您說的話太多太多，今天就讓我一吐為快吧。
前幾天我們軍訓，您一直在看一本叫《人生海海》的書，我們爭先恐後的問您為什麼在看書？您說，人生就要活到老，學到老，我相信你們也是可以做到的，在我心目中你們是最棒的。您說完後，我們都安靜了，您的話讓我們信心大增，我們刻苦訓練，最終獲得了年級比賽第2名的好成績。
老師，我想對您說，您的話，我會一直記在心裡，它激勵著我，讓我好好學習，不斷努力。
還有一次，我們班從騰飛樓搬到致遠樓，因為班裡有許多沉重的櫃子。去幫忙的.都是女家長，搬起來很費勁兒。您找了一輛三輪車，當櫃子裝滿車，您毫不猶豫地推起來，和大家一趟趟的，往返於兩座樓之間。大家都說，劉老師您太厲害了，劉老師您辛苦了。您邊擦汗邊說，沒關係沒關係，都是為了咱們的孩子。您以身作則的形象，頓時在我的心中高大起來。
您雖然不像張老師有豐富的教學經驗，也沒有王老師的嚴厲苛刻，但是您是一位多麼被我們敬重和喜愛的老師呀！老師，我想對您說，是您把我的心靈感染，是您讓我對自己更有信心。您像一位園丁，呵護我們長大，看著我們成長。您更像一位偉大的母親，無微不至的照料我們。
老師，我愛您，默默的愛著您。
感謝老師的3
親愛的語文老師：
您好！
老師，你還記得最後一個作業嗎？雖然我們放了幾天假，你卻安排了近五篇小作文！我們這些沒見過世面的國中生怨聲載道。都說你安排的太多了，說你偷工減料不做了，但還是停不下來。這可能是良心的意識。
雖然我的同學表面上是這麼說的，但我不是先知，所以我無法知道我的同學是怎麼想的。總之，我很瞭解你。
首先這個構圖是按的，這是一級順序。沒辦法。作為語文老師，你也有責任。你也不希望你的同學那麼努力吧！誰告訴我們之前沒注意這個？如果時間再來，相信你會讓我們積累平時的作文。只是時間太緊太急了。所以，我們心裡認識你！
其次，作為一名語文老師，你總是希望你的.學生多學多做，讓他們能孜孜不倦地把知識傳授給我們。老師，我們知道，我們班的語言表達能力和閱讀能力一直很弱，所以你對此很苦惱，找不到出路。得走老路，多練多寫，多記多讀。努力進步，提高語文能力。正如你所說，作文很重要。三分之二的試卷離不開作文，參加工作後作文也佔有一定比例。所以，我們心裡認識你！
最後，我們也知道你的良苦用心，我們在心裡感謝你！因為你是滋潤我的一滴雨露，讓我沐浴在一縷陽光中，吹動我的春風；
一時語塞，寄詩一首：
是誰把無知的我們帶進了寬敞的教室，
給我們豐富的知識？
是你！老師！
用你的汗水，
餵養春天剛破土的幼苗。
——調皮的我們是誰，
教育要體貼助人？
是你！老師！
你的關心就像一個溫暖的春風。
溫暖我們的心。
誰把年輕的我們放在——，
培養成熟懂事的青少年？
是你！老師！
你的保護讓我們健康成長！
xxx
x年x月x日
感謝老師的4
老師是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。火種的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不幹竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀幹。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯髒的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
老師的安慰，給人無限的動力。學子的每一個繼承，每一個創新，都由它來點燃。如果沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行，我們將步履維艱。
您是領航的海燕，引領我們到達目的地。您時刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪裡有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪裡的狂風可以躲避，哪裡的暴雨必須穿越。因為有了您的領航，我們無所畏懼地遨遊無邊的海洋，飛越入雲的高山。於是，我們成長了，成了各行各業的合格者，甚至是領航者。一部分人更是成為另一批領航的海燕。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現象，每個人的.品格與個性，最初都是經由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個世界一點都不誇張。
您是報曉的公雞，時時激勵著我們早起。時日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發奮，我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。
“飲其流者懷其源，學其成時念其師”，老師永遠是我們崇敬的物件，永遠是我們需要感謝的恩人！
說起我們的袁老師，我很感謝她。因為她不僅在學習上為我操心，在日常生活中也時時關心著我。
有一次，張雨鑫讓我幫她收語文作業，並送到老師辦公室。到了辦公室，袁老師說：“謝謝你！”我說不用謝的時候，老師發現我不像以往那樣說話利索，就問怎麼了？我說：“我的嘴裡起了一個泡。”袁老師看了看，對我說：“一會兒課間操讓你媽媽接走你去醫院看看吧！”後來，媽媽說：“看看，你袁老師多關心你呀！”
我平時發言很不積極，一是聲音小，二是怕回答錯。後來在一次語文課上，袁老師讓我們回答問題。其實我會，可我不敢舉手，我猶豫了一下，還是沒有舉手。可能老師看到了我的猶豫不決，就微笑的看了我一眼，說：“回答錯了不要緊，大膽點兒。”看著袁老師微笑的眼神，我低低的舉起了手。袁老師讓我回答了問題，毫無疑問，回答正確。後來，老師還讓全班同學給我鼓掌，以資鼓勵吶！現在，雖然我不是“發言專業戶”，但是老師一提問，我就想到那天袁老師微笑的眼神，小手舉得也高多了。有時老師沒叫我回答，我還會給媽媽說：“我舉手，老師都沒叫我回答問題！”媽媽說：“你舉手老師老師能看見，沒叫你回答問題也知道你會的。不能老是你回答呀！也得給其他同學回答的機會，對不對？”
老師不僅對我學習生活關心，在教育方面也給了媽媽很多幫助。媽媽有時候嫌我不聽話的時候，就給袁老師打電話。我偷聽過，聽著媽媽的語氣從生氣慢慢的變得溫柔，我真想說：“還是老師有辦法，媽媽就知道嘮叨，嘮叨！”現在，媽媽比以前好多了，也不經常發脾氣了。
看，這就是我的班主任、我的語文老師，我敬愛的袁老師，感謝老師陪我一起成長！
感謝老師的5
老師是人生命中的一個重要角色，他們用大海般豐富的知識滋養了我們心中的種子，直到它長成大樹。老師是一個個辛勤的園丁，滋養著我們這祖國的花朵。有句話說得好啊“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”就是用來形容老師的，老師是燈塔，照亮了我們心中的黑暗。
從一年級到六年級，令我最想念的是我三年級時的數學老師。他五十多歲了，個子中等，看似平凡的.長相中透露出一種哲理的味道，同時他也是一個急性子，說道重要之處，話語就像黃河裡的水一樣滔滔不絕。就是他給我留下了深刻的印象。
他剛到學校接我們這個班的時候，我的數學成績一般。但是他覺得我還能做得更好，於是拿了一些難度較大的題給我做。終於有一天，我再也無法忍受這樣的學習方式了。他便過來對我說：“你雖然成績一般，但是如果你再加把勁，一定會超過其他同學的。”這句話就像一束溫暖的陽光，射進我的心靈，照亮了我內心黑暗的屋子。經過我的汗水和不懈的努力，最終拿到了數學競賽一等獎。站在旗臺上，我熱淚盈眶，我想說：如果沒有您的那句話，我永遠不可能有今天。
有一次吃午餐時，班上的一位同學不小心用餐盤打了我的頭，當場造成腦出血，馬上送往醫院。他知道情況後立即放下手上的一切工作過來看望我。當時臨近期末，他便每天都過來給我補習功課，直到出院。回到學校後，我發現有了他的輔導，我的功課一點兒也沒有落下。這多虧了他，期末考試，我也考了一個好成績。
謝謝您老師，我想對您說：“您辛苦了，無論走到哪裡，我都會努力學習的。”感想您的教育之恩，是您的諄諄教導，讓我更上一層樓。再次謝謝您老師！
感謝老師的6
我已經六年級了，在國小生活的六年裡，各位老師在我童稚的心靈下撒下了美好的種子，使我健康成長，懂得許多知識，許多做人的道理。然而，影象最深的老師還是李老師。五六年級她是我的班主任。五年級的時候，我的`成績一落千丈，六年級的時候，她把我從深谷里拉了出來，從歪途里拉了出來，重新走入正途；五年級時，我次次考試都讓她失望，但她卻一如既往地批評我，和我講道理；五年級時，我是多麼的憎恨李老師，整天批評我，多沒面子啊！到了六年級，我走入正途的時候，我是多麼覺得多麼幸運，俗話說：能被別人批評是一種幸運。我覺得我真的錯怪李老師了。
六年級是，一次數學考試，我做錯了好幾道。不是我不會，是粗心的錯。李老師把我叫到級室，語重心長地對我說：＂你這個大老粗，次次考試都粗心，怎麼不細心一點啊！＂我底下頭，滿臉通紅。老師又說：＂你這個壞朋友一定要和絕交，語文和英語也是這麼粗心的。一定要徹底改掉這個壞毛病。＂然後，她托住我的手，拍了３下。＂你應該受到處罰。＂老師說。這３下有著非凡的意義，它使我刻骨銘心，每次考試時，這３下敲醒警鐘，要我細心地做。別說３下，就是３０下我也心甘情願。
啊！園丁＿＿李老師，在深夜裡還在燈下批改做也，備課，不注意休息，時常患上病來。但是您還是不放心，怕耽誤了我們的學習時間，就帶病來上課。您這種為別人著想得多，為自己著想的少的精神多麼值得我們學習啊！我要讚美李老師您，歌頌您：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰類始幹。這句名詩最適合用在你的身上了。老師，我感謝您。老師，您辛苦了。
感謝老師的7
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我要感恩好多好多人……
但我最要感謝的是我的老師。當我們生病時，您會特別關心我們，像是對待自己的兒女一樣;當我們在學習上遇到難題時，您會耐心地對我們講道理。當我們遇到生活中的煩惱時，您會與我們溝通為我們排憂解難……像是黑暗中的一盞明燈，為我們指引方向。談到老師，我們會聯想粉筆。
它卻像善良的`喜鵲們為牛郎和織女粉筆，在語文老師的手裡演繹著古戰場上悽慘的場面，在數學老師手裡變成了一道道算式的解析，在科學老師的手裡，它訴說著牛頓第一定律，在音樂老師的手裡，它們歡樂的跳躍，一個個歡樂的音符;在美術老師手中它們又變成一幅幅美麗的圖畫……
老師也像粉筆一樣，在黑板上播下希望的種子。用汗水耕耘，用鮮血澆灌，轉眼間，種子發芽了，長葉，開花，結果，由此結果的桃李，便是您辛勤耕耘的見證。老師啊，您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃爍，因奉獻而充實。人們都說，老師是人類靈魂的工程師，他們有紅燭的犧牲精神，有金子般的心。
老師，感謝您!感謝您好的辛勤教導，感謝您好的無私奉獻!
感謝老師的8
經常聽到“一日為師，一生為父”，經常聽到大人說“父母給你生命，老師給你知識，你才能茁壯成長。”老師對我的日常照顧像電影一樣在我眼前流淌，深深打動了我。
我記得老師在一次學校運動會上給了我鼓勵。那是400米接力跑，我是第五名。臨近比賽開始的時候，我壓力很大，很緊張，因為我是最後一個。旁邊站著的班主任好像看到了我的想法，就過來安慰我：不要緊張，輸贏無所謂，盡力就好，老師相信你能行！"
聽了老師的話，我盡力去參加比賽，但是其他班太強了，我們班還是輸了。就在我灰心喪氣的時候，老師走過來，從口袋裡掏出手帕，輕輕擦了擦頭上的汗，安慰我說：“不用太在意，只要你覺得盡力就好，以後再努力，爭取好的地方。”我以為會被老師批評，沒想到老師還會安慰我。我聽了之後很感動，再也沒有因為輸了比賽而感到懊惱。
老師，我想對你說：“謝謝老師。通過這場比賽，我明白了，只要我努力，盡力，無論比賽是勝是敗，我都覺得自己沒有輸，不會留下任何遺憾。在未來的`成長中，無論發生什麼，我都會盡力做到最好。
謝謝老師。
同學們，我們快畢業了。你有什麼要對老師說的嗎？
感謝老師的9
如果我是一隻鳥兒，我要感謝藍天；如果我是一棵大樹，我要感謝雨水；如果我是祖國的一枝花朵，那麼，我要感謝辛勤的園丁。
老師，如果，您是一座充滿知識的寶藏；那麼，我就是海盜，我要把屬於你的寶藏全部盜進我的腦海。
我要感謝您，親愛的老師！每一次上課，只要我們無精打采時，您總是會說幾個幽默笑話，把我們逗得哈哈大笑，精神抖擻。每到下課，您就像我們的大姐姐，陪著我們嬉戲玩耍。
老師，您是否記得？那天，公佈語文知識能力競賽的成績時，您好雙眼閃著激動的光芒，而當時的我卻垂頭喪氣，感覺無法面對您期待的目光，因為我知道，我壓根就沒考好，只考了“74”的成績，天哪！以前努力全白費了！
頓時，好像一個閃電把我的腦袋劈成兩半，我不敢直視您的雙眼，因為我知道，我……我沒勇氣。我垂著頭，小聲的哭起來，只見老師您走過來，拍拍我的背，說道：“沒事的！下課到我的辦公室來吧！”終於作文抬起頭，一到下課，我的眼睛閃爍著恐怖的……我不敢想象您會如何批評我！
我慢吞吞的一小步一小步地移到老師的辦公室，“肖雅倩，你雖然沒考好，但我還是以你榮！”老師那堅定的目光看著我，使我內心的冰塊融化了……“老師，我……為什麼……我還稍有點膽怯。“因為你參與了比賽呀！再說，你的成績是中上的，沒及格的`都還有好多呢！”老師臉上一直掛著溫柔地微笑，“真的嗎？”我終於敢抬起頭。“雅倩，你要記住，以後還有很多比賽的機會，這都是你們人生中最寶貴的體驗，失敗乃是成功之母，老師相信你，下次比賽，勝利一定屬於你。”“但……但是……”“沒事的，雅倩，不開心的時候更要微笑，你的笑也很甜美的！”這時，心中的黑暗被一顆夜明珠給打敗了，對！我要學會堅強！我要更加努力！我握著拳頭，對老師說道：“謝謝老師！我懂了！”老師對我甜甜的笑了……”
假如我是一顆小草，我就要感謝土壤；老師，我要感謝您！
感謝老師的10
老師這個頭銜充滿了尊敬，讓人覺得好親切。有人把教師比作“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最高尚的職業”；有人把老師比作“春蠶”、“蠟燭”、“莊稼人”、“撒種人”、“園丁”。但總覺得老師對學生的愛無法得到深刻的體現。師愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比愛情更純潔。你老師——的愛是世界上最偉大最乾淨的。
為了提高我們的寫作水平，老師在作文課上不厭其煩地詳細講解寫作步驟、重點內容、好詞好句。為了加深對寫作內容的印象，我們還會邀請白兔等物體進入課堂，通過表演小品來拓展想象力。這樣，之前寫的雖然只有幾個字，但並不像，通過老師的指導，才有可能寫出一篇像樣的文章。老師也會讓我們發一些作文到她的郵箱裡，休息一下，修改一下作文，給我們具體的指導。兩個學期過去了，我們班的紀律一天比一天好，學生的成績一天比一天好。尤其是我，最怕寫作文。現在終於可以寫一點成績了，三次獲得學校作文大賽證書，一篇投稿發表在慈溪日報小記者專欄。這個小小的進步凝聚了老師的心血。
放假期間，老師對學生的關心沒有離開。她設定了一個時間通過qq與學生聊天。隨時瞭解我們的.生活和學習，問問作業有沒有問題.老師比他們的父母更關心我們。
我生病的時候，老師像照顧媽媽一樣照顧我，照顧我。有一次我肚子疼，不知道是什麼，只覺得是肚子疼。老師仔細問我哪裡疼。為什麼會痛？然後吃餅乾喝熱水，真的消除了痛苦。
老師的愛感動了他一生；老師的教學會讓你受益終生。它是我們生命中生命力的源泉，是生命的力量。這句話我只能再說一遍：謝謝！老師！以後無論我變成大樹還是矮灌木，我都會用綠色的生命祝福你！敬禮！我們的老師！
感謝老師的11
同學們，大家好，五年了！五年了！轉眼間，我們就上了六年級。
大家想想，在這五年裡，除了我們的父母，還有誰在這五年裡為我們默默奉獻著，那就是——我們敬愛的老師。今年，他們已經三十多歲了，在這五年裡，我們過了五個教師節，但每次都只是送給老師幾束鮮花和幾個蘋果，唯獨沒有給老師精神上的回報。
那老師在精神上最想的是什麼呢？如果大家想不出來，那就請你想想父母送你來上學是為了什麼？當然是想讓你學習好，將來考個好的大學。那當家長把你交給老師，就是要老師來幫你實現夢想；同樣，老師也希望你能出人頭地，將來可以找個好工作。那我們要怎樣對待老師的一片苦心呢？我們要在國小生涯的最後一個教師節，送給老師的不再是一朵朵鮮花和一個個蘋果，而是在以後的六十八節課堂上認真聽講，不說小話的好學生！用良好的紀律和優異的成績回報老師，給老師送上一個特別的禮物，讓老師過一個別樣的教師節！
同學們，我希望你們，也包括我，從此以後對我們的國小老師，國中老師、高中老師甚至大學老師都像我上面提到的一樣，嚴肅地、認真地聽他們講的每一節課，這才是送給老師的最好的禮物！在最後，我再次對我的幼兒園的`老師說一聲：“您們辛苦了！”因為是您們喚醒了我對蓋起學習這座偉大的城堡的興趣，我在對我的國小老師們說一聲：“您們辛苦了！”因為是您們為我學習的城堡得下了堅實的基礎，還在我最需要鼓勵的時候鼓勵我！我知道我離成功之路的終點還很遙遠！但不管今後的路途怎麼艱辛和坎坷，我都不會忘了你們的！
老師！謝謝你們！
感謝老師的12
說起“感恩老師”這個詞，我便情不自禁地想起《每當我走過老師的窗前》這首歌：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪……”沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芬芳;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的啟蒙老師。
曾記得，有一次默寫生詞，我居然把“臀部”的“臀”字寫成了“臂”。老師微笑著說“臀，居然被生在手上了。”大家聽了鬨堂大笑，笑得像麥浪般前俯後仰，我臉上泛起了紅暈。從此以後，我再也沒寫錯“臀”字了。
我還記得，一次在課堂上，您提出問題，我知道問題的答案，也總是猶豫著不敢舉手。您也許覺察到了，對我投來鼓勵的目光，我才高高滴舉起了小手。是您溫柔的目光，關切的話語，讓我勇氣倍增。我連忙舉起手回答，雖然答得不特別理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，我膽氣大了，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。
我更記得，老師您為了提高我們的寫作水平，精心備課，在作文課上利用多媒體把寫作步驟、重點內容、好詞好句不厭其煩地詳細講述。為了讓我們寫好作文，您即興組織開展活動，以多種形式來豐富我們的想象力。通過老師您千方百計的引導，我們也能寫出像樣的.文章了。您還要求我們把自我感覺好的作文發到您的郵箱裡去，您放棄休息時間，給我們修改作文，進行具體指導。我們的寫作能力一天比一天提高了。特別是我，有兩篇作文發表在報紙上，一篇作文參加比賽獲獎。我這點點滴滴的進步，無不凝聚著您老師的心血。
沒有多久，我們就要畢業，離開母校。不管怎樣，老師，在我的眼裡您永遠是崇高的。我明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的道理。我發自內心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都會在心底，默默向您祝福——我的老師，一切安好!
感謝老師的13
謝謝老師。
說到“謝謝老師”這個詞，我想到了《每當我走過老師的窗前》這首歌。“寧靜的夜裡群星閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我走到你的窗前，明亮的燈光照在我的心上。當我想起你，親愛的好老師，一陣暖流在我心中激盪……”
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有花香；沒有父母，我們就沒有生活。但是沒有老師的指導，我們就不會有進步和成長，所以我要感謝我的老師。
老師，我謝謝你！你用蠟燭默默地燃燒著自己，在浩瀚的學習海洋中為我們指明瞭方向。謝謝老師。你如草，不做作，默默奉獻。老師，謝謝你，你就像太陽，讓每顆種子都發芽出自己的生命。謝謝老師。你就像大地，讓每一個希望都變成豐碩的果實。老師，我謝謝你！你就像一棵桑樹。默默奉獻，如果沒有桑葚的性格，哪來的'春蠶精神。老師，我謝謝你！你就像一個勤奮的園丁，精心培育著祖國的花朵，讓它們茁壯成長。老師，我謝謝你。你就像一把金鑰匙，把我們帶進知識的寶庫。老師，我感謝你，你就像春雨，在我們心中一點一點地傳播著知識。老師，我感謝你，你就像一盞路燈，跟隨我們的勇氣。老師，我像船伕一樣感謝您，是您拉著我們穿越了激流。老師，我感謝你，你像火光一樣溫暖人心，你像細雨一樣溫柔的語言滲透我的心田，滋潤我的心田。老師，我謝謝你。你就像大海。我們是一條小魚。她用細細的波浪按摩著我們，讓我們在這知識的海洋中成長。
老師，您把我們從一個懵懂的孩子培養成了一個全面發展的學生。這裡凝聚了多少心血和汗水！沒有你，我們就不會取得進步。老師，是您給了我們知識，力量，戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師，我們永遠感謝您。
老師，我謝謝你！謝謝你的努力，你的無私，以及你為我們所做的一切。
感謝老師的14
看著七年級新生入學，我彷彿看到了一年前發生在我班上的場景。
印象最深的是徐媛媛老師。軍訓剛結束，她告訴我們：你們真的很高興被分配到一個好老師。當時對新老師充滿了好奇。看著面前的徐老師，我覺得她一定是一個很有親和力的班主任。
第二天第一節課是我最喜歡的語文課(國小語文一直名列前茅)，所以對新來的語文老師特別好奇！得知語文老師李娟和我國小語文老師一樣有經驗，我很激動。當我親眼見到她時，我欣喜若狂，因為她是我以前老師的翻版！我喜歡這個老師，因為我發現她是一個很注重方法的老師。我相信如果我向她學習，我的語文成績一定會提高！
我最後見到的是我的.英語老師喬老師，這增加了我的快樂。因為英語一直給我留下很可怕的印象，國小五年枯燥的劍橋英語和新概念英語學習，抹殺了學習英語的樂趣，但是這個老師改變了我對英語的印象。漸漸地，我發現自己愛上了英語，聽她講課也絕對不會走神。
轉眼間，時間飛逝，一年過去了。和老師一起回憶每一分鐘，心裡百感交集。
想起老師幫我講題目時我的快樂；想到老師批評我，我就難過。老師誇我的時候我的喜悅…一點一點變成了回憶。
記得上學期期末考試前，喬老師曾經很生氣的和我們班吵架，說：七中剛開學，我們基礎遠比二班好，但是過了一個學期，他們就遠遠超過你了！也是一個老師教的。為什麼會變成這樣？你想過沒有？後來老師悄悄收緊了“收緊咒”，每天的作業都很嚴格。沒有人想逃脫懲罰，否則他會受到嚴厲的批評。結果期末考試成績出來後，我們班成績在年級前列。最後我們得出結論，這個好成績可以歸功於那天老師嚴厲的批評和每天嚴格的要求！
由此可見，老師的批評不一定是壞事，老師可以為我們收穫點什麼。當我們嚐到收穫的喜悅，才知道老師批評我們，是為了我們好，卻恨鐵不成鋼！這是老師的心。
徐老師，班主任，不是這樣。她經常批評！但是她的讚美也是常事！她每天都很開心！凡事往好的方面想。但是，她太愛我們班了。如果有老師批評我們班，一定要內部整改。但是她的讚美也很有攻擊性。上學期為了鼓勵我們好好學習，她自己買了金幣和巧克力！
可見，無論是老師批評我們，還是表揚我們，都是老師對我們的愛的體現。這也是老師的心！
李娟老師和他們完全不一樣！她從來不發作業資訊，佈置作業的時候也不發簡訊，無形中培養了我們記住作業的好習慣。李老師對我們的愛是無形的，需要認真去理解。老師從來不會高調地表揚或批評班上的任何人。相反，他們用不同的方法幫助我們仔細而潛移默化地分析它們。
由此可見，老師對我們的愛也可以是無形的，無聲的。這還是老師的心！
其實每個老師都很愛我們，只是表現愛的方式不一樣。如果說喬老師和徐老師的愛是明顯的，那麼李老師的愛是無聲的。有一樣東西，雖然不是銀，但比銀還純；不是黃金，但比黃金更真實！他是老師的心，老師的愛！
值此教師節之際，我真誠地祝老師們九月節日快樂。
請支援我，因為我是第一次發表我的作文！多提建議！感覺好的請收藏，謝謝！
感謝老師的15
教我五年級語文的是崔老師，她對待學生關愛有加，更是一個熱心腸的老師。回憶一年來的點點滴滴，都令我難以忘懷，讓我忍不住想要寫一寫這位好老師。
崔老師眼睛大大的，短短的頭髮烏黑髮亮。她每天總是笑眯眯的，好像永遠沒有什麼煩心事，總能給我們帶來親切感。
有一次，我班有一個同學發燒了，沒有來上課。當天下午，當他來了以後，崔老師就立即詢問他病好了沒有，怎麼治療的，還反覆叮囑那位同學要是有不舒服的，就趕緊告訴她。從這一件小事就讓我看出崔老師是一個多麼細心的老師呀。
還有一次。我在下課玩兒的時候，一不小心從臺階上滑倒了。當時我立即用手支撐著身體防止歪倒在地面上，結果導致手腕處的骨頭受了傷。當崔老師瞭解到情況後，急忙給我媽媽打電話，後來還多次詢問我受傷情況，直到確認我並沒有傷多重才放下心來。當我下午上學的時候，老師又特意詢問我傷的重不重，感覺疼不疼。當我回答沒多大事兒，不怎麼疼，老師的臉色才舒展開來。老師還告誡我，下課玩的時候要注意安全，不能奔跑，要把平時講的安全知識記在心上，身體健康是第一位的。這幾句簡單的話語，讓我感受很深，以後下課的`時候，我再也不瞎跑瞎鬧了。
崔老師不僅關心學生，對我們在學習上的要求也很嚴格。有一次，我們期會考試，崔老師見我們很多同學因為書寫不規範被扣了卷面分，有的同學甚至被扣了五分，就覺得很可惜，課堂上她就把我們狠狠訓了一頓。我不知道怎麼回事，聽著這些批評的話語，心裡雖然不是滋味，但是我覺得卻格外受用。
她家離學校很遠，不管颳風下雨，她每天堅持早出晚歸，努力傳授我們知識。跟著崔老師學習了一年，我收穫了很多，像這樣的事情還有很多，簡直數不勝數。遇到這樣一位好老師，我每天都樂呵呵的，哪怕捱了批評也心服口服。
雖然現在我升入了六年級，但是崔老師對我的教導我永遠不會忘記，我以後一定更加努力學習，才不辜負她的良苦用心。
