【實用】教師辭職彙編九篇

教師辭職 篇1

尊敬的領導：

您好！首先感謝各位領導長期以來對我工作的關心，支援與肯定。自20xx年8月進入xx中學這個大家庭以來，我倍受“團結、務實、開拓、奉獻”精神的鼓舞，在為xx中學服務的同時，自身也在各個方面得到好良好的發展。今天我選擇離開xx中學，有很多原因：

一、工資收入低，不足以養活妻兒老小

每月1128元的工資收入，在這個物價飛漲的年代，想用來養家口，簡直是痴人說夢，買房更是成了傳說中的神話。還曾記得20xx年的那個夏天，外面下著瓢潑大雨，屋裡則下著毛毛細雨，如此情景，令我黯然神傷。身為男子漢，竟然叫自己最愛的雙親生活在如此境況之下，每憶及此景，便如一場噩夢！如今生活境況雖稍有改善，但是我覺得作為一個兒子，一個男子漢，我有責任讓我的家庭擺脫貧困，走向幸福的康莊大道。顯然，這一切僅僅靠一份待遇微薄的工資是無法實現的。

還有我的女友，她跟我吃了那麼多苦，幾乎從沒怨言，但是作為一個男人，我真的很羞愧，為了改變此種境遇，我不得暫時告別我心愛的教育事業。說句心裡話，我不喜歡錢，可是我又不得不為它奮鬥。可能世界本來就是這個樣子的吧：世界上有很多東西比錢重要，但是也只有錢才可以買到。

二、找不到自己的位置，失去了為人師的驕傲

教師，處在貌似最高的峰巔，貌似為人父母，卻得不到應有的尊重，忍辱負重。甚至大家都羞於讓別人知道自己的職業。在別人的心目中，也許教師就成了“無能“和“軟弱”等的代名詞吧，至少我所認識的人中間，大部分人都是持這種看法。再加上教育界“各領風騷三五天”的改革，也叫我們迷茫，也許是自己有一些落後了，不能跟上專家們改革的步伐。

既然自己不能跟上改革的步伐，那麼我就不白浪費這個寶貴的職位，把它給予一個更適合這個職位的朋友。不能兼濟天下只求獨善其身，我想讓我自己保留一份對此職業的美好幻想，唯一的途徑便是暫時離開這個行業，也許等思想能夠跟上社會前進步伐的時候，我還可能會再次步入這個行業，也許此一別便是永訣。

經過多個不眠之夜，我終於鼓起勇氣寫了這封辭職信，決定暫時退出這個行業，並將此職位留給更需要它的高層次人才。希望各位領導能同意我誠懇的請求。

三尺講臺，我將永遠的懷念，不老的情節。

此致

敬禮！

申請人姓名：xx

20xx年xx月xx日

教師辭職 篇2

親愛的園長：

您好！

首先，非常感謝您這半年來對我的信任和關照。

這段時間，我認真回顧了這幾個月來的工作情況，覺得來**幼兒園工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月來感謝園長對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在幼兒園工作的幾個月中，我學到很多東西，無論是從專業技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝園長對我的關心和信任，對於我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛鍊機會。而我在這時候卻因個人原因無法為幼兒園分憂，實在是深感歉意。所以我決定辭職，請您支援。

請您諒解我做出的決定，也原諒我採取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告書後1個月後離開幼兒園，以便完成工作交接問題。

至此

　　敬禮

辭職人：xx

教師辭職 篇3

尊敬的領導：

你好！

來到學校也有接近半年的時間了，在這段時間裡，學校的領導對我十分照顧，同事們對我也十分友好，對我無論在工作上還是生活上都提供了很大的幫助。雖然工作有時會累一點，但是那微不足道付出跟我在這裡得到的相比，如同滴水之於汪洋。非常感謝領導給予在學校工作的機會以及在這一年裡對我的幫助和關懷！我覺得我的能力不是很強，因此我想繼續回學校進修，所以今天我在這裡提出辭職申請。

在這一年的時間裡，學校給予我多次實踐的`機會，現在的學校的發展和建設在進一步的規範和完善中，真心祝願貴學校在今後的發展旅途中步步為贏、蒸蒸日上！

再次感謝！

　　申請人：xx

　　20xx年10月13日

教師辭職 篇4

尊敬的校領導：

您好！

我是xxx，當前我是任職八年級的數學老師，我很抱歉在此時提出辭職的申請，深感到抱歉，我對自己當前的能力感到不滿意，我覺得自己目前的能力無法勝任八年級數學教師，我很怕自己誤人子弟。因為我發現自己雖然是一個八年級的數學老師，但是自己有些數學題也不是很會做，這樣就給不了學生很大的幫助了。

選擇辭職不是一時的衝動，還望領導能夠理解我的感受，我是真的覺得自己當前的能力確實是無法教學生更多的知識了。七年級的數學我還能遊刃有餘，可是到了八年級以後，數學題目難度加大了，這對於我的教學也加大了難度。因為我在看八年級的數學課本時，發現有些題就算是看解析我也有些看不明白，這不僅讓我苦惱，亦讓我很崩潰。這一段日子的上課，我都不敢往深了教，就怕自己無法面對學生的提問，也怕自己教錯了，那就得不償失了。身為一名老師，連教學生的能力都不夠，著實是丟人的，我無法去面對我的學生。這段日子以來，我考慮了很多，我覺著自己再繼續教下去，也不會有很大的進步，即使我還在繼續學習，可是還是不夠。所以在面對眾多的問題，我深感無力。因而面對這種境況，我進行了很深的考慮，我覺得自己還是繼續學習深造要比較好，畢竟自己當前連個八年級的數學都教不好，也是枉費了自己那麼多年的學習了。

所以特向您辭去這份教師工作，我內心是不捨的，雖然我才教了一年多，但是我真的我很喜歡這份工作，也喜歡這所學校，更喜歡這群可愛的學生，與他們相處的日子真的很美好，我很懷念。但是我也知道我必須去成長，尤其是能力上的成長是必須要有的，不然我無法教國中的學生的數學，要知道一名老師如果連學生都教不好，那是該多麼的崩潰的。我熱愛教師這份職業，所以我願意在花費時間和精力去學習，把自己的能力提高上來，以後再為學校和教育事業做出更多的貢獻，教出更多的優秀學生，這是我打的職業目標，也是我這一生都要去為之付出努力的。願校領導理解我當前的選擇，是我能力不足，無以支撐自己後面的教學，本學期我工作結束，我就正式辭職了，不耽誤學生們下學期的數學學習。望學校領導能同意這份辭職報告，批准我離職，感謝。

此致

敬禮！

　　辭職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師辭職 篇5

尊敬的領導：

你們好!

也許大家都會感到十分的意外，為什麼我在教師工作上工作的好好的，要寫出這一份辭職報告呢，可是我想說，這是我在考慮了非常長的時間後才做出的決定，我之前沒有和任何人說過，我只有這樣才能做好我自己，我知道自己的能力，我也知道自己將要離開多年的校園了。

自1998年8月起從事教育事業來,我深受“團結、務實、開拓、奉獻”精神感染,在盡力為各學生服務的同時,也對自身各方面起到了不小的提高,但是在社會各方面全面發展的現實前,我深感自己已經不是一個完整的教師了,因此特意致信領導,我決定辭職離開,其原因如下:

一,家庭實際情況嚴重影響我做好教育工作.

父親79歲,xx年腦梗塞至今生活一直需要人照顧,愛人在離城區50公里外的鄉鎮學校教書.孩子三歲,一家之長,但是我未盡任何責任.照顧父親只得課外,接送孩子只得週末,愛人,也就是疲倦時候的一個電話問候,父親百年之期不遠,我不能背不孝名,百善孝為先,我辭職為了更好照顧父親,對孩子,盡我所能,等他長大後知道我是教師後一定會諒解的我,愛人,我已經不能再多說了,距離在考驗我們的感情,辭職了,我也可能盡丈夫之責.對她的工作的調動的期待,也就是期待吧,為了不誤更多孩子,為了家庭的完整,辭職是目前我最恰當的選擇.

二,從教11年,一年比一年模糊,找不到自己的位置.

98 年參加工作直今,經歷了三次教育改革,一次較一次深刻.一次較一次激烈,每一次,造就了無數先進,但是每一次,更淹沒了無數經驗.一次一次的改革讓我迷茫.感到了自己的落後,儘管我在努力前進著,但是還是趕不上製造改革的步伐,現在我已經認識到了我不是一個優秀的教育者,我決定離開,因為我迷茫,等待有一天我完全可以跟上教育步伐的時候,我還是願意進入這個令人尊敬的行業的.不管這樣的尊敬是在話語中還是在政府的工作報告中.

三, 付出與收入不成比例,社會地位得不到承認.

教師是什麼, “起得比雞早，睡得比鬼晚，乾的比牛累，吃的比豬差,”上班最早的是不老師,回家最晚的是不是老師.這個大家都清楚,教師也沒有怨言,但是真到了領工資的時候,滋味總是有的,比如我來說.工資大概是1800還貸款1200,水電300,老人月藥等開支400,孩子教育120,其他什麼都不用了,自98 年參加工作到今天,我的欠款多了6萬,我一直在等待有一天可以輕鬆上課,但是等了11年,不能再等了:教師在社會中的地位已經傷了很多人了,我不能說出我所經歷的事,說了慚愧,除了孩子在自己班級呆的幾年中有過老師的稱謂外,老師只是寫在紙上被別人眼睛掃視的文字.我不想平等的生命在做了老師後有點輕,所以我決定離開。

生活中有很多的不如意，我只是在考慮到我自己的情況後才做出如此決定的，我已經沒有後路，我只能離開，我的家庭條件和生活條件讓我不得不做出如此決定，我相信大家都會理解我的。

經過多個不眠之夜，我終於鼓起勇氣寫了這封辭職信，決定退出這個行業，並將此職位留給更需要它的高層次人才。希望各位領導能同意我誠懇的請求。三尺講臺，將我我永遠的懷念，不老的情節。

此致

敬禮

辭職人：

20xx.7.13

教師辭職 篇6

尊敬的學校領導：

首先感謝之前學校領導對我的信任和支援，讓我擔任XX05班的班主任工作，也感謝XX05班所有的任課老師及學生對我工作的支援和幫助！

從20xx年8月底到20xx年XX月中旬，我擔任XX05班的班主任工作中，我竭盡所能，努力做好各項工作，雖然儘自己所能，但不可避免地出現了某些疏忽或能力不足，所以，不能用十全十美來總結自己這一年多的工作。

我想，可能的確是因為自己能力有限，讓自己在做班級管理工作時顧此失彼，所以在各次的月考，段考，學科競賽或期考中，XX05班都從來沒得過一次第一。也許正因為這樣，使學校產生了拆分班的想法。

然而，XX05班在各次的段、期考中，前十名還是有人的，最差一次是上學期的期考，只有一人上前十，且是第十，但很多次還是有兩人上前十名的，比如這次的段考，就有兩個上前十名，一個是並列第二，一個是第四。從均分上看，月考時，在刪除人數前，XX05班只有英語是第五的，刪人數後，就有三科還是四科是第五了，然而XX05班只刪了一個；段考時，XX05班總均分第四，比第五的多了大概XX分，比第四的少了大概4分，也只有英語和歷史兩科排第五，且歷史與各班差距並不是很大，5分內，英語差距比較大，有9分左右。在刪人數方面，XX05班刪了2人，一個是原XX07班，一個是原XX08班的，他們都是學校領導放上來的，但還有一個是原班的，開學時本應下放，聽說是校長讓留的，是班裡原來成績排名的最後一個，本次段考的倒數第三，不知為何沒有刪除，本人也沒多問，因為本人覺得是領導的事，也不是很計較，倒數第一名的和他差距還很大呢，是本學期才轉來的呢。校長總結到英語時說，可能是班風吧，因為英語同為一個老師上的（本人不敢苟同，因為還有其它科，同為一個老師上，不見得都差距同樣大）。在前一百名中，XX05班只有15名，按平均的話，少了5名，其他本人沒去數過，在前200名中，XX05班有40名沒能佔其他班的名額，但可以說是夠本的。

月考前，就有領導說要拆分班，當然我無法理解學校的意圖，因為學校也沒人跟我們班主任說明過什麼，或怎麼拆分班的方法。XX05班的學生在段考聽到成績後，都非常高興，因為各科成績，和總分排名XX05班都還不錯。我也高興地告訴他們不會拆分班了，因為，我問校長，拆分班的事情時，校長說不清楚有這件事，我又問岑副校長時，他說不分。在家長會時，我還向家長說了不分班的事，因為班裡的很多家長在開家長會前打話問過我。我也在星期天的晚自習時公佈了新的宿舍管理方案。

然而，到星期二時，我感覺我受到了愚弄和侮辱。我無法面對學生和家長，他們會怎樣看待我呀？我欺騙了他們，他們會這樣想的。無法面對各位教師，因為這個班因為差而被拆班，拆班的理所當然的原因。

從情感上而言，我非常樂意與學生相處，解決學生中的問題，幫助他們的成長，願意在班主任這一崗位上繼續為學校的發展貢獻自己的力量；從能力上而言，我也相信在相關領導、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長足進步，這也是提供給我的一個很有價值的成長機會。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調節自己的情緒與認識，在心態方面有不少偏激之處，我想，這並不利於現在的XX05班的班級管理（現在的XX05班學生，有很多從前面五個班下放來的學生需要老師幫助調節情緒）。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性迴圈。如果，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的認識，調整自己的心態，只是憑著一時衝動與鹵莽，硬著頭皮繼續做班主任工作，我估計，很多事情可能會事與願違，達不到預期的效果，這就辜負了學校相應領導、前輩對我的信任與幫助，也是對現在的XX05班學生不負責任的。

為了在以後的教育教學工作中更好地發揮自己的作用，貢獻自己的力量，不辜負領導們的期望，讓自己有一個緩衝、反省的時間，為以後更好地工作調整好狀態，請學校同意我辭去XX05班班主任工作，望批准！

情非得已，給領導添麻煩了！在此說一聲：對不起！

申請人：

20xx年3月XX日

教師辭職 篇7

親愛的園長：

您好!

首先，非常感謝您這半年來對我的信任和關照。

這段時間，我認真回顧了這幾個月來的工作情況，覺得來**幼兒園工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月來感謝園長對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在幼兒園工作的幾個月中，我學到很多東西，無論是從專業技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝園長對我的關心和信任，對於我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛鍊機會。而我在這時候卻因個人原因無法為幼兒園分憂，實在是深感歉意。所以我決定辭職，請您支援。

教師辭職報告簡短

請您諒解我做出的決定，也原諒我採取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告後1個月後離開幼兒園，以便完成工作交接問題。

此致

敬禮!

　　辭職人：XXX

　　20xx年xx月xx日

教師辭職 篇8

在這次培訓中使我提高了認識，理清了思路，發現了自身的不足，以及與一名優秀教師的差距。對於今後如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用。我將以此為起點讓“差距”成為自身發展的原動力不斷梳理與反思自我促使自己不斷成長。現總結如下：

一、通過學習自身素質得到了提高，對專業知識的理解更深刻平時教學中的困惑得到有效的解決加強了認識和理解。專家對學員提出問題的解釋全面、具體、耐心從中學習到很多知識。

二、通過學習理論，不斷應用實踐

在培訓過程中，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學會了信任學生，並不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。

三、通過學習理論，不斷應用實踐

在培訓過程中，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學會了信任學生，並不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。

四、以課例研究為載體，促進教師專業化成長

課例是教師課堂教學“軌跡”的真實反映。以課例為研究物件開展課例研究，是教師從事教學改革研究的重要方式，有利於促進教師的專業發展。教師的職業成長有一個循序漸進的自然成熟過程，有目的、有計劃的開展教學研究及課例研究，能有效縮短教師成長週期。此次培訓我覺得讓我收穫最大的就是課例研究活動。

五、在以後的教學中，我努力做到：

第一，學會反思。從以往的實踐中總結經驗得失。

第二，不斷學習。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養的良好基奠。一桶水早已不能滿足學生的需求了，我要不斷學習，成為長流水。

第三，與同行進行交流。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。

第四、教學方法要靈活。教學內容、過程、教學評價靈活。新課程裡講的分層教學，主題教學，自主探究式、分組協作的等的方式以及多種教學評價給我們以很大的啟發。學習之後感到獲交益良多。最終我們教學要達到的是：授人以漁而不是授人以魚。

通過了這次培訓，使我能以更寬闊的視野去看待我的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。在今後的教育教學活動中，我將繼續虛心地利用網路學習，利用網路成長;兢兢業業的奉獻，踏踏實實的工作;理論結合實際，實現自己的教育夢想。

教師辭職 篇9

尊敬的學校領導：

我帶著複雜的心情寫這封辭職信。

由於學校對我能力的信任，使我得以加入Xx高中，自從Xx年入職以來，我一直都很享受這份工作。無論工作環境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。並在短短的兩年半間裡獲得了許多的機遇和挑戰。經過這兩年半在學校從事的物理教學和班級管理工作，我在教育教學管理領域學到了很多知識、積累了一定的經驗。對此我深懷感激。

我老家在Xx農村，母親在我一歲時病逝，父親和我兩人相依為命。我今年已經二十八歲，而我的父親今年已經七十歲高齡，他盼望我能早日成家。由於我的愛人在Xx，兩人兩地分居，諸多不便，愛人的父母希望我們在一處工作。因此，我不得不向學校提出申請，並希望能於20xx年Xx月Xx日正式離職。希望學校能早日找到合適的人選接替我的工作。

對於由此為學校造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望學校能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮並批准為盼。

此致

敬禮