【精華】教師聘任合同3篇

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隨著時間的推移,越來越多的人通過合同來調和民事關係,簽訂合同能平衡雙方當事人的平等地位。相信大家又在為寫合同犯愁了吧,下面是小編精心整理的教師聘任合同3篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】教師聘任合同3篇

教師聘任合同 篇1

甲方:

乙方: 身份證號碼:

經甲乙雙方協商一致,簽訂本勞動合同.

第一條勞動合同期限:

本合同為有固定期限的勞動合同,合同期限從 201 年 月 日起至 年 月 日止

第二條 工作內容及要求

乙方安排在(後勤)_部門,從事(廚房)工作.甲方可以根據實際情況,調整乙方所處的部門,工作任務,工作地等,乙方應接受調整。

乙方須根據甲方規定的崗位職責和要求,按時,按質,按量完成本職工作.

第三條 勞動報酬及支付方式

1、每月工資_____元,按自然月以現金方式支付.不足一月的工作日按日工資標準補發。

2、一年三節(端午、中秋、春節)福利發放按教師一半(或略高於一半)對待。

第四條社會保險

經甲乙雙方反覆協商,甲方遵照國家和地方的相關規定以按靈活就業的方式為乙方在勞動合同關係維繫期間辦理社會保險.具體辦理的原則以乙方簽訂的_______為依據。

第五條 勞動紀律

甲乙雙方應嚴格遵守國家的法律,法規,規章和政策.乙方必須遵守甲方依法制定的規章制度和勞動紀律。

第六條 勞動合同的解除

1、經甲乙雙方協商一致,可以解除本合同:

2、乙方有下列情形之一的,甲方可以隨時解除本合同

(1) 在試用期間被證明不符合錄用條件的;

(2) 嚴重違反勞動紀律或者甲方依法制定的規章制度的;

(3) 嚴重失職,營私舞弊,對甲方利益造成重大損害的;

3、具有下列情形之一的,乙方可以隨時通知甲方解除本合同

(1) 在試用期內

(2) 甲方以暴力,威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的;

(3) 甲方未按勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的;

4、因其它法律規定解除勞動合同,須提前一週書面通知對方;

5、一方解除勞動合同,須提交相關證明材料,說明理由,並向對方書面送達解除勞動合同通知書。

第七條 故意或者重大過失責任保證;

如因乙方故意或者重大過失導致甲方發生經濟損失,則乙方必須盡責處理善後事宜,挽回相應經濟損失。甲方可以根據損失的大小及乙方的態度進行相應的處罰。

在本條事項未完全處理完畢之前,乙方不得擅自單方終止與甲方的勞動關係。原勞動合同期屆滿的,則相應順延到本條事項處理完畢。

第八條 其他事項

1、甲方依法制定的規章制度、員工守則為本合同的附件。與本合同具有同等法律效力。

2、在體制允許範圍內,甲方必須保證乙方享有與公辦老師同等的政治待遇與民主權利。

3、乙方在工作期間享有適當的福利待遇(具體見行政辦公會討論記錄)。

4、甲方有權對乙方的工作,依據學校相關制度進行考核評價,以決定是否續聘、隨時解聘和扣發獎金。

5、乙方享受的工資待遇只在合同履行期間,甲方提供給乙方的工資按單位月計算,超出的工作日按日工資標準補發。

6、乙方必須服從學校的分工,並自覺遵守學校的規章制度保證工作任務的落實。出色的完成本職工作。並接受學校的管理和考核。對於臨時性或突擊性工作任務不能牴觸。

7、甲方有權根據學校的發展、人員配置等情況,對聘用人員進行人員調整、變動或競崗。

8、本合同自雙方簽字並加蓋公章後即具法律效力。合同文字一式二份,雙方各執一份。

甲方:

乙方:

_____年_____月____日

協 議書

甲方: 乙方: 為了避免甲乙雙方日後勞動關係解除後發生勞務糾紛,在此次甲方為乙方辦理社會保險的活動中,經甲乙雙方反覆協商一致,達成如下協議:

甲方根據國家和當地有關規定,為乙方辦理社會保險並承擔合同期間的相應部分。

2. 社會保險總額由乙方一次性墊付上交甲方,甲方代為辦理。

3. 合同期間,甲方承擔的部分由甲方按月隨工資發放.如合同解除,不予支付。

4. 甲方承擔的社會保險金額部分視合同期間的相應標準執行. 甲方: 乙方:

年 月 日

教師聘任合同 篇2

甲方:驕子教育培訓中心

乙方:姓名 _____________聯絡方式________________

現在住址______________________身份證號碼____________________________甲乙雙方本著自願、平等的原則,經協商一致,特簽訂本協議,以便共同遵守。

第一條 協議期限 協議期限:二00 年 七 月 一 日起至二00 年 九 月一日(特殊情況另行協商)

第二條 職務 甲方聘請乙方擔任教師職務 年級_______________科目________________________

第三條 工作時間 每週工作六天,每天八小時。上下班時間按甲方規定執行。

第四條 甲方的基本權利和義務

(一) 對受聘人員有統一排程管理權。

(二) 對乙方不服從管理,違反相關規定的有處置權。

(三) 對甲方規定的招生實習期乙方表現消極違反紀律不服管理的,甲方有權解聘。

(四) 在受聘期間確保乙方的人身財產安全。

(五) 確保乙方的合法權益,按照相關規定及時足額付給乙方工資、獎金。

(六) 乙方上崗前有責任,義務對其進行崗前培訓。

第五條 乙方的基本權利和義務

(一) 享受協議規定的待遇。

(二) 對內部因管理不善造成不良行為有舉報權。(公司將為舉報人保密並視情給予相應獎勵。)

(三) 對教學管理的不科學不合理制度、措施,有建言權。

(四) 嚴格執行甲方的規章制度和協議的相關規定。

(五) 完成甲方安排的招生和上課任務,嚴格執行班主任責任制,確保所帶班級學生人身安全。

(六) 主動及時如實以收據形式向總部上報所帶班級級學生人數及情況。

(七) 積極主動的參與輔招生、管理、授課,服從負責人的統一安排,管理。

(八) 嚴格遵守甲方的相關保密規定,不向任何無關人員透露有關資訊。

(九) 違反甲方規定的相關制度,造成後果的甲方不負任何責任,乙方自負。

(十) 乙方在上崗前有義務認真接受甲方提供的任何相關培訓。

第六條 勞動待遇

(一) 提供住宿,學習用品,個人生活用品自行解決(乙方在不熟悉情況下可以請求甲方幫忙

解決)。

(二) 基本工資 月底薪1000元+獎金,獎金額至少為200元上不封頂(乙方必須完成甲方規定

的相關任務在甲方確認達到所要求的任務後,酌情給予相應獎勵;若乙方未完成甲方規定的有關任務,工作期間不服從管理,違反甲方的相關規定甚至觸犯國家法律,甲方有權拒絕給予獎勵和支付基本工資)。

(三) 基本工資在招生結束後每隔十天發放200元,其餘待教學活動結束後結算支付。

第七條 違約責任

(一) 甲方無權擅自辭退乙方(若乙方沒有違反甲方的有規定和國家法律),否則應發給乙方基本工資500元並報銷車費。

(二) 乙方擅自解除合同(解除合同前一個星期內沒有以任何形式通知甲方),甲方對乙方不發任何勞動報酬,對中途違約的,乙方無條件支付甲方違約金500元。

(三) 乙方違反管理制度或相關規定,給甲方造成經濟損失的,甲方有權對乙方按規定提出賠償。

(四) 乙方未按甲方要求造成的事故,責任全在乙方,甲方不承擔任何責任。乙方嚴重違反規定甚至觸犯國家法律的甲方將依法把責任人扭送公安機關。協議最終解釋權歸驕子教育培訓中心

本協議一式二份,甲乙雙方各執一份,本協議自雙方簽字之日起生效。協議未盡事宜,雙方協商解決。

甲方(簽章):____________ 乙方(簽章):___________

二○○ 年___月___日

附:驕子教師管理制度

沒有完美的個人,只有完美的團隊

一、教師要嚴格遵守上課時間。上課鈴響,準時到崗,不參與與本課無關的活動,不得隨意中途離開課堂,課中不會私客,不接電話,不拖堂,不任意停課,不擅自調課。

二、教師講課須用普通話,要提倡微笑教育,講課要深入淺出,在趣味性。

三、課堂上嚴禁訓斥挖苦學生,不能為了個別學生不遵守紀律而停課處理,妨礙全班同學學習。

四、教師上課要衣著整潔,樸素大方,表情自然,不穿拖鞋、背心,不戴飾品、帽子上講臺,不坐著講課。女職員穿著要大方得體,不得濃妝豔抹,不得穿吊帶衫。

五、驕子教員之間及對學校外的人員,必須禮貌相代,文明用語,不講粗話、髒話,同事之間

要和睦相處,互相團結、幫助。不得打架罵人,搞小團體主義。

六、教師及驕子學員上班須佩戴工作證,如有遺失應儘快申請補辦。

七、上下班時,必須謹記登記,不得代記,作好學員統計工作。

八、有事或身體不適需向負責人請假,並做好工作交接。

九、男女教師及負責人不得談戀愛,勾肩搭背,不得結對早出晚歸。

十、在辦公室內,應嚴格遵守公司各項規章制度,服從上級指揮。

十一、辦公室的鑰匙不得轉交本室以外的人員使用,嚴禁將外人或學生單獨留在辦公室內看書、學習或玩耍。

十二、個人辦公桌上的鑰匙要隨身攜帶,人離時注意關鎖門窗。有報警器裝置的要接通電源,並落實專人負責此項工作。

十三、個人的現金、貴重物品不得放在辦公室桌抽屜、櫥櫃,以防被盜。

十四、進辦公室隨帶的小包、脫卸的衣服內應取掉個人手機、證件、現金等,防止被外來人員順手牽羊造成損失。

十五、不得在辦公室內焚燒雜物、紙張,不準亂接電源、燒電爐,人離時注意關閉電源,認真做好防火工作。

十六、不得將辦公室資料、裝置、器材用作私用,如需攜帶外出須得到批准。

十七、對流行性疾病或火災等突發事件須控制事態並及時上報處理。

十八、宣傳招生期間,教師須有強烈的團隊合作精神,遵從組織的合理安排,密切配合負責人和助理財務的工作,對驕子的原則和規章制度嚴格執行,對負責人不合理的人事安排可事後提出建議,兩次仍未得到合理解決,可向上級反映,不得因此做出不理智的行為,違者視情節給予處分,後果嚴重者辭退。

十九、教學期間,實行班主任責任制,應認真執行學校制定的各項規章制度,在抓好教學同時,必須確實抓好安全管理,班風班紀。

二十、簽約教師不得擅自離崗串崗,有事要提前請假。

二一、擔任班主任的教師應主動及時如實向總部上報所帶年級及學生人數,對不報或少報等行為將給予200—800元處罰,情節特別嚴重的,當即辭退。

備註:此制度最終解釋權歸驕子教育暑期培訓中心。

教師聘任合同 篇3

甲 方:

乙 方:

簽訂日期: 年月日

HR工具-文字範例

甲方(聘用單位):_________________

法定代表人:_______________________

乙方(受聘人):___________________

甲乙雙方本著友好合作精神,根據國家和本市有關法規、規定,按照自願、平等、協商一致的原則,簽訂本合同。

第一條 合同期限

1.合同有效期:自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止,合同期滿聘用關係自然終止。

2.聘用合同期滿前一個月,經雙方協商同意,可以續訂聘用合同。

3.本合同期滿後,任何一方認為不再續訂聘用合同的,應在合同期滿前一個月書面通知對方。

第二條 乙方的.權利

1.按約定取得_______元人民幣/課時的授課報酬;

2.享受授課期間的食宿、交通補貼_______元人民幣/天。

3. 社會保險金

4.要求甲方提供與授課物件相關的背景資料及授課的相關業務資料。

5.要求甲方提供良好的教學環境和必須的教學軟體。

第三條 乙方的義務

1.為甲方的授課積極準備教案;按時、認真上課,佈置及批改作業;保證每次課時(_______分鐘/節課)的完整,內容的充實;對學生進行考勤及紀律管理;學期末組織考試並提供每位學生的最終成績。

2.甲方提出的其它合理要求,例如:課後對有關上課內容的詢問的解答等。

3.遵守甲方的各項規章制度和勞動紀律。

HR工具-文字範例

第四條 甲方的權利

1.要求乙方按教學計劃按時完成授課,維護授課時的教學秩序,並提供最終考試成績等。

2.組織學生對授課質量進行評議,並根據學生的評議對授課內容及人員進行調整。

3.有權根據自身情況對課時進行調整,對授課內容進行變更,但必須提前通知乙方。

第五條 甲方的義務

1.按時支付授課報酬:_______元人民幣/課時。

2.按時支付授課期間的食宿、交通補貼_______元人民幣/天。

3.向乙方提供學生的背景資料,講明授課要達到的目的,協助提供和授課有關的業務資料。

4.為乙方的教學提供良好的授課環境和必須的教學軟體。

第六條 本合同的變更、終止和解除

1.本合同依法簽訂後,合同雙方必須全面履行合同規定的義務,任何一方不得擅自變更合同。

2.確需變更合同的,雙方應協商一致,並按原簽訂程式變更合同。雙方未達成一致意見的,原合同繼續有效。

3.經雙方當事人協商一致,本合同可以解除。

4.本合同期滿或者雙方約定的合同終止條件出現時,聘用合同即自行終止。在聘用合同期滿一個月前,經雙方協商同意,可以續訂聘用合同。

5.有下列情形之一的,甲方可以解除聘用合同,並且不承擔違約責任:

(1)發生不可抗力,即不能預見、不能避免並不能克服的客觀情況而導致課程不能繼續安排;

(2)乙方被證明不符合聘用條件的;(如沒有教授資歷或能力)

(3)乙方故意不按時完成授課內容和授課計劃的,

(4)通過組織學生對授課質量進行測評後, 乙方教學不合格的;

(5)乙方被依法追究刑事責任的。

除以上原因外,甲方提前解除合同的,應給予乙方原定授課費的_______%的違約賠償金。甲方因自身原因變更本合同的,應提前通知乙方,沒有提前通知造成乙方損失的,應當賠償。

6.有下列情形之一的,乙方可以通知甲方解除聘用合同,不承擔違約責任:

(1)甲方未按照聘用合同約定支付工作報酬或者提供工作條件的;

(2)由於身體疾病原因,要求提前終止合同或變更授課時間,並提供相關證明,但應提前_______天通知甲方;乙方由於本單位工作、會議、出國等安排,導致無法按時上課的或不能完成教學計劃的,需提供相關證明,同時應承擔______________的違約責任。

第七條 其它事項

1.甲乙雙方因實施聘用合同發生人事爭議,按法律規定,先申請仲裁,對仲裁裁決不服,可向人民法院提起訴訟。

2.本合同一式叄份,甲方二份,乙方一份,經甲、乙雙方簽字後生效。

3.本合同條款如與國家法律、法規相牴觸時,以國家法律、法規為準。本合同未盡事宜,經雙方協商後簽訂補充協議。

甲方:(蓋章)____________乙方:(簽字)____________

代表:(簽字)____________

簽約時間:________________簽約時間:________________

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