我的教師夢作文(集錦15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的教師夢作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有一個人面帶微笑，邁著矯健的步伐走進了教室，踏上三尺講臺。講臺下的人都用敬佩的目光盯者他。只見他嘴角一揚：“同學們，今天我們一起來學習第九課……”站在講臺上的這個人就是將來的我，難道這就是我的教師夢嗎？

也許是爸媽都是教師的緣故，從小我心裡便萌生了一個念頭：長大後當一名語文教師。記得小時候，爸爸第一次帶我去他們的學校。一進校園，那些大哥哥大姐姐都尊敬地叫爸爸媽媽“老師”。來到辦公室，有許多人來問作業，老師回答完，學生總不忘說一聲謝謝。在那時，我覺得教師這個職業是多麼受人尊敬呀！於是，我便纏著爸爸媽媽，嚷著自己也要當一名受人尊敬的老師。

時間過得真快，我上國小了，成了一個天真快樂的國小生。在學校，每天都會面對著和藹親切的老師，而老師總會傳授我們不同的知識，讓我們由幼稚走向成熟。不僅這樣，老師還教我們怎樣做一個有善心、有孝心、有道德、有勇氣的人。俗話說的好：十年樹木，百年樹人。教師的職業是多麼的神聖、光榮啊！從此，更堅信了我當教師的信心。

在我十歲時，恰逢媽媽教完一屆學生。我記得非常清楚：畢業那天，大哥哥大姐姐們眼裡噙著淚花，他們一個個擁抱著媽媽，是那樣的緊，那樣的不捨。照畢業照時，無一不強忍淚水，強裝出一副笑容……我不禁覺得媽媽教完這些學生，並非只留下一份份成績單，還有那一份份沉甸甸的真摯情感呀！此時，教師是多麼的幸福，多麼的美好啊！你說，我還有什麼理由放棄當老師這個夢想呢？

於是一顆種子在我心中深深埋下——那是屬於我的教師夢！我正為明天的夢想而努力，相信這顆種子一定會生根、發芽、開花、結果。

閉上眼，我憧憬著明天，幻想著未來。

夢是燈，照亮漆黑的夜晚；夢是帆，帶我們駛向成功的彼岸。人生因為有了理想而豐富多彩。每個人都有自己的理想，而我的理想是當一名人民教師，很平凡。

有人說，老師是一根蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；有人說，老師是一名辛勤的園丁，哺育了一代又一代的祖國的花朵；有人說，老師 是一根粉筆，犧牲自己，留下知識……因此我特別崇拜老師哪種無私奉獻的精神，我決定長大要當一名優秀的老師。

我知道，要當一名老師，還有很長的一段路要走，而我已經開始準備了。

首先，做好課內學習：從一次小測開始，爭取全對；從每一次單元考開始，保持在九十分以上；從認真對待上課開始，認真聽講，積極 回答；從認真對待作業開始，多學多問。

其次，充分利用課餘時間：我要多多學習，閱讀書籍，珍惜時間，讓我的知識全面起來，充實起來。

我還要擁有高尚的品德，擁有對學生的耐心、關心、愛護……

總之，我要全力以赴，做一個優秀的人，才有資格去當一名老師。

如果我已是一名教師，我會用心去感受，不會讓同學們因為有了師生關係的距離，對我敬而遠之……

我要做的還有很多，但想想這美好的畫面，就不會困難了，我一定要努力學習，實現我的夢想，不管遇見什麼困難都不放棄！

如果說，理想，是人生這隻小船的帆，我現在就是揚起的帆，向一個叫做“老師”的港口駛去，只要我堅持不懈，勇往直前，我相信我一定能把握好這隻小船！

一提到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，我們都能想到一個令人非常尊敬的職業，那就是老師。有人說，老師默默無聞，無私奉獻，就像我們的父母一般；也有人說，老師就像冬日裡的太陽，時時刻刻溫暖著我們；而我想說，老師們常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們許多人生的啟迪。教師，同樣也是我的夢想。

還記得我5歲時便開始上國小了，那時，由於我的語文老師有事，請了很長一段假，學校安排倪老師來給我們上課。倪老師是一位非常慈祥的老師，他總是戴著那一副眼鏡，笑起來時總能給人一種親切感，我們班的人都很喜歡他。那時我的成績還算不錯，上課總是規規矩矩地坐在前面，因此，老師們對我特別照顧，尤其是倪老師。從那時起，我便下定決心，長大後我也要當一名教師，讓老師那種無私奉獻的精神繼續傳揚下去。

現在，我已經是一名中學生了，學習任務也重了很多，但我依舊每天堅持著學習，為的就是能不辜負小時候老師們對我的期望以及我對自己付出。在學校裡，每當有同學請教我問題的時候，我都會一道一道地仔細講給他們聽，他們聽懂了，臉上露出開心的笑容，我看著他們的笑容，心裡比蜂蜜還甜呢！

現在，我正努力學習，為我以後的成功奠定基礎，早日實現我的教師夢！

夢想，是春天的第一朵花，是夏天的第一片濃蔭;是秋天的第一顆果實，是冬天的第一片雪花。每個人都有不同的夢想，有人想像楊利偉叔叔那樣成為航天英雄，追夢太空，在天際間翱翔;有人夢想當警察，懲治邪惡、英勇無比，視人民的利益高於一切……

我也有一個夢想，那就是被人們稱為“辛勤的園丁”，“人類靈魂的工程師”——教師。我喜歡和崇拜老師，因為每天老師捧著一顆心來，不帶半根草去，耐心細緻地教我們寫字、做題，及時給我們指出缺點和錯誤，教我們如何學習和做人。每次老師讓我當小老師領讀時，是我最高興和興奮的時候，好像自己真的是一名老師，就會很神氣、很認真地監督同學們。

老師，這個神聖的字眼，這份光榮的職業，常常縈繞盤旋在我的耳際、我的腦海、我的心田。寒來暑往，這個身影始終堅守著她的三尺講臺;歲月更替，這個身影挺直的脊樑敘說著人生的哲理。她可以是哈爾濱雪城那個溫婉柔情的北方姑娘，卻在生死攸關之時無所畏懼地推開了身旁的學生，風馳電掣之際學生死裡逃生，她卻在風華正茂之時失去了雙腿，但鏡頭前的她依然如花笑靨，輕緩卻鄭重地說：“我從不後悔。”他也可以是5、12大地震中那個那雙臂死死護住學生的鐵血男兒譚千秋，地動山搖之際，他毫不猶豫地將沒辦法衝出去的四位同學，拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……他用自己的英雄壯舉，詮釋了什麼是為人之師;他那在突發災難來臨時的瞬間造型，塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑!

這一個個平凡卻不平凡的身影，照亮了我的前行之路，點亮了我的夢想旅程。

我是一位學生，我們每當看到老師的辛勤是多麼的勞累呀!我們成功時，老師的臉龐上卻多了一份從未擁有的笑容，溫暖了每一位同學的心。

人們常說老師是人類的工程師還是一位辛勤的園丁每天都要把那些智慧果實傳送到每一朵花朵的腦袋裡。就是這樣每一朵花兒的腦袋裡都裝得滿滿地，因為這樣花兒們才會健康而又飽滿的快樂成長。可對我們來說那個不僅是智慧果實還是園丁的汗水。

老師感染了給我，也讓我有了一個夢想就是“教師夢”。我要當未來人類的工程師和辛勤的園丁讓每一朵花兒都擁有豐滿的智慧果實。

我當然知道當一名教師是不容易的，可是我會盡全力撫育祖國未來的花朵讓他們擁有該有的知識。錢老師是我的榜樣，我要像她學習更多的知識來補足腦袋裡的空缺，擁有教師一樣的智慧。

我一定要成功，失敗了再爬起來繼續堅持我的夢想。我也知道在我未完成我的夢想之前，也一定會有一些困難，也可能會半途而廢的，不過只要我的信念還在的話，就不會被打垮的。

有時晚上睡覺時我也夢到了我成功了完成了我的夢，那一天我笑地合不攏嘴，每一想到站在教室的講臺上時的樣子，我就想睡覺。繼續做我的“白日夢”。

我的夢想是少不了全家的支援，如果沒有他們的支援，我可能早就半途而廢了。

同學們不要放棄夢想呀!加油!

夢想是人生導航的燈塔，只有擁有了夢，才擁有絢麗七彩的人生。當然，身為中國人的我也有一箇中國夢！

在我的眼裡，夢想就是一個充滿魅力和七彩的詞。有了夢，我們挺起胸膛，告訴自己我能行。有了夢，堅強的去面對生活中的風風雨雨。更因為有了夢，我們追求上進，勤奮刻苦!這一切，都是因為我有一箇中國夢。

我的夢想是當一名山區的人民教師。每每看到公益廣告上山區的孩子，我的心彷彿被蜇了一下似的痛。同樣的孩子，我們卻是在溫室裡的處處被保護著的花朵。而山區的孩子，卻是承受著殘酷的寒風暴雪的摧殘，可仍然背起他們心愛的小書包甚至用蛇皮袋代替書包往學校走去，不管山路多麼的坎坷，多麼的崎嶇，他們依然堅持每天早出晚歸。他們渴望求學，渴望知識的心深深的打動了我。這一點激起了我對山區老師的熱情;山區的收入是很少的，但想到能讓山區的孩子們能讀上好書學到深厚的知識，將來長大有出息，成為國家的棟樑，那多好呀！

當然，要想實現這個夢想，必須做到上課專心致志，學習迎難而上，博覽群書來充實自己。讓將來的我能把自己所學到的傳授給孩子們！

通往夢想的路，也許很孤獨，很困難;但我相信，只有經歷了風風雨雨後的彩虹才是最美的。前面的路雖然很長，我會滿懷信心，在前進的道路上揚起風帆，在哪裡跌倒，就要在哪裡爬起來。正所謂“吃一墊，長一智，”“失敗乃成功之母”。所以，不會放棄我對這個夢想的執著。

這就是我的中國夢！我要成為一名山區的老師，讓國家更加繁榮富強，讓下一代的我們更加幸福！

理想是人生航海上的一顆導航燈;是天中的一隻乳白的白鴿，在海風中飛翔;是一顆種子，在陽光下茁壯成長。我的理想平凡，只是一名教師，一名盡職盡業的老師。

有一個人為了我們開啟智慧大門，累壞了身子;有一個人，為了給我們改作業，加班加點地熬夜。這個人就是——老師。我們一天天成長，老師一天天衰老。

我以前有許多理想，都很幼稚，但這個理想是認真的。我為什麼會有這樣的理想呢?那就從我二年級時說起吧：那年我才七歲，很調皮，在做操後與同學瘋瘋打打，摔在了地上。後腦勺破了個口，然後我放聲大哭。老師看到後，飛一般跑到我跟前，脫下衣服，捂住我出血的地方，抱著我到醫院縫針。出來時，媽媽一個勁的謝謝，老師微微笑，搖搖手。還記得有一次，老師在嚴厲地批評一個人——那就是我。當時，我非常恨老師，可當我把頭微微一抬，看到老師頭髮中長了一根白得如銀絲樣的頭髮，就像一片草地上長了一棵大樹，很明顯，我眼圈紅了……

我愛我的老師，也想當像他們這樣盡職敬業的老師。我今後要更加努力，首先要好好學習，當老師少不了知識，其次把心態放端正，多交朋友，當老師還要與同學們溝通，長年累月，一定成一名好教師。這就是我的理想，我為這個理想不斷地努力和奮鬥。

我很希望自己能夠成為一名光榮的老師，成為社會做出大貢獻。我看著老師可以站在教室前給我們傳播知識的模樣，給我們照亮前方的道路，常常感到自豪。我看著老師帶著鼓勵和支援的微笑時，我就下定決心以後要做一名好老師。

我還記得，小時候我是害怕在眾人面前講話的，更別提當一名光榮偉大的老師。但吳老師給了我這樣一次歷練的機會，我就這樣實現了我的教師夢。那天，考試成績出來了，全班只有我是滿分，吳老師於是讓我給全班同學講試卷，但是我從來沒有過在講臺上講題的經歷，我緊張的看著同學們渴求知識的面容和老師支援的微笑，我突然不感到緊張和害怕講臺和黑板了，因為這裡充滿著老師的汗水和傳授智慧的源頭。那時，當我站在講臺上的那個瞬間，我覺得自己離做老師的夢想又近了一步。看著他臺下同學們大大小小的頭，我磕磕絆絆的開始講課了。我打開卷子，詢問同學們把不會做的題目總結出來，我聽著同學們一個個報出自己不會做的題目寫在黑板上，我耐心的指出同學們錯誤的地方或者是易錯的知識點。老師在一旁給我加油打氣說：“課代表的講解很詳細，請大家認真聽講，不要開小差。”我明白老師的用心後，不急不慢的講完了試卷。講解完試卷後，老師代頭給我鼓掌，聽著同學們和老師的掌聲，我覺得自己成功了。後來只要是有空，老師都會讓我給大家講課，經過這麼多次的訓練，我不再害怕上講臺的恐懼和緊張感。後來才知道，是老師想出來幫我戰勝恐懼的方法。我心中很是感動。謝謝您吳老師。

看著吳老師每天夜裡批改作業時的背影，是多麼無私；看著吳老師每天監督我們學習的眼睛，是多麼負責；所以我決定以後要做像吳老師那樣的好老師，成為校園裡辛勤的蜜蜂，給每一位同學帶去知識和教誨。

俗話說：“人無志而不立。”每個人都有自己或大或小的理想。理想如一座高山，等著人們去攀登。沒有理想，就會迷失人生的方向。而我的理想，是成為一名教師。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”教師的默默無聞是多麼偉大!他們給予學生知識，教學生做人，十分勞苦。但是，我認為當教師是累並快樂著的。只要能看見學生的進步，就會有成就感。就拿我班蔡老師來說吧。從四下到五上，平均分整整提高了十幾分之多，六上更是以96分左右的平均分蔑視一切，鼓舞的氣氛久久未散。人生做出有意義的事，才是真正的人生，而教授孩子們，能使生活變得充實而滿足。他們是祖國的希望，只要他們做出貢獻，便是驕傲無比。累使老師充實;樂使老師自豪。這就是我想當老師的理由。

如果我想實現這個理想，不能只憑幻想，必須做出切實的行動。所以，為了實現這個理想，應該做到以下幾點：

1、要打好學習的基礎，還要學習深奧的問題，不然無法在學生面前立足。

2、關心每一位同學，處理好與同學們的關係，關心學生是良師應有的品德。

3、積極幫助老師，例如交作業，發作業，改作業等，多鍛鍊，為以後打基礎。

4、要善於發現班級的漏洞與問題，比如紀律、衛生、言行等，要有一雙善於發現的眼睛。

5、培養口才，抓住每一個發言與比賽的機會，大膽展現自己，變得更加自信。

沒有堅持就沒有成功，沒有理想就沒有人生。手指未曾流過血就彈不出絕世古典，肌肉未曾受過傷就跑不出閃電速度，自己未曾努力就實現不了理想。揚起帆，在人生的海洋裡乘風破浪，演繹真正的人生。如此，人生不會悔恨，不會傷感，更不會遺憾!

我是一個四年級的國小生，每當 看到身邊的爸爸、媽媽、老師們在把知識傳授給自己的學生而流露出喜悅之情時，我便不由自主地也想當一個老師，將來也像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課 。

我彷彿看到了無數雙充滿童真、渴求知識的眼睛正盯著我，聚精會神地聽我講課；我聽到了他們掌握知識後發出的開心的笑聲；我體驗著和他們一起玩“老鷹抓小雞”的快樂。雞”的快樂。是啊，想要當一個好老師可不是一件容易的事！我親眼目睹了爸爸、媽媽、老師們為了提高自己的業務素質不斷學習、充電而付出的辛勞和努力，我也深知“要想給學生一碗水，自己必須先有一桶水”的份量。這“一桶水”裡，不僅有知識，還有多種技能和愛心。為了我的理想，我必須努力學習，掌握更多的知識；多參加活動，提高各項素質和技能。

很慶幸，我的學校給我提供了實現夢想的平臺。我有很多好老師，無論什麼課我都喜歡上、認真聽，課後作業也一絲不苟地完成。遇到難題，我決不放過，自己解決不了，就問同學、老師，爸爸、媽媽，直到明白為止。所以，我的各門功課都名列前茅，同學們也很佩服我，我從一年級到現在都是班長，還是大隊委呢！

身兼數職，雖然忙了點，但正好給了我鍛鍊的機會。老師不在時，我知道了該怎樣管理同學，有序地組織學習；通過檢查衛生，我學會了公平、公正地對待各班，還學會了用表格表示結果；演講和當主持人的嘗試，鍛鍊了自己的膽量和表達能力；參加英語課外小組，我的口語表達有了明顯的提高；經過和同學們的接力賽、合唱，我感受到了集體的力量和溫暖……

理想是美好的，實現理想的道路是漫長的，我一定會為實現自己的理想一步步向前邁進的！

我是一位學生，我們每當看到老師的辛勤是多麼的勞累呀！我們成功時，老師的臉龐上卻多了一份從未擁有的笑容，溫暖了每一位同學的心。

人們常說老師是人類的工程師還是一位辛勤的園丁每天都要把那些智慧果實傳送到每一朵花朵的腦袋裡。就是這樣每一朵花兒的腦袋裡都裝得滿滿地，因為這樣花兒們才會健康而又飽滿的快樂成長。可對我們來說那個不僅是智慧果實還是園丁的汗水。

老師感染了給我，也讓我有了一個夢想就是“教師夢”。我要當未來人類的工程師和辛勤的園丁讓每一朵花兒都擁有豐滿的`智慧果實。

我當然知道當一名教師是不容易的，可是我會盡全力撫育祖國未來的花朵讓他們擁有該有的知識。錢老師是我的榜樣，我要像她學習那年我才七歲，很調皮，在做操後與同學瘋瘋打打，摔在了地上。後腦勺破了個口，然後我放聲大哭。老師看到後，飛一般跑到我跟前，脫下衣服，捂住我出血的地方，抱著我到醫院縫針。出來時，媽媽一個勁的謝謝，老師微微笑，搖搖手。還記得有一次，老師在嚴厲地批評一個人——那就是我。當時，我非常恨老師，可當我把頭微微一抬，看到老師頭髮中長了一根白得如銀絲樣的頭髮，就像一片草地上長了一棵大樹，很明顯，我眼圈紅了……

我愛我的老師，也想當像他們這樣盡職敬業的老師。我今後要更加努力，首先要好好學習，當老師少不了知識，其次把心態放端正，多交朋友，當老師還要與同學們溝通，長年累月，一定成一名好教師。這就是我的理想，我為這個理想不斷地努力和奮鬥。

不知什麼時候，大概是一年級的時候，又或者是六年級的時候，我的心裡埋下了一個心願，那便是成為一名語文老師。

一年級時，剛接觸語文，便感嘆語文是多麼奇妙的學科。六年級時，遇到陳老師，這個想法就越來越強烈。我也想像陳老師一樣，在明淨的教室裡向學生傳播知識，給學生講述各種新聞播報，教學生為人處世，做人之根本。

現在，為實現我的教師夢，我在努力學習知識，讓自己變得更好。我還要多瞭解社會見聞，充實自己。讓將來我的學生也能體會到在知識的滋潤下成長的快意。我要揚帆起航，待自己歸來時，帶著知識的“寶藏”，來傳播知識的“財富”。我要讓人人心中都有對知識的渴求，讓人們用知識來開創美好的未來，用知識讓我們的生活更加舒適。

在這次疫情發生時，教師們以最快的速度提出“停課不停學”的理念，拍攝視訊，制定學習計劃，一切都有條不紊，盡最大努力不耽誤我們的正常學習。在這次疫情中，教師們體現了他們的專業性、敬業性。經過這次疫情，我想，教師雖然平凡，但是他們教書育人，為國家和社會貢獻了自己的力量。這便是教師的可貴之處。老師，您的努力與付出，使我的夢想更加堅定。

老師是個平凡而神聖的職業。我期待，我願望，未來我也會站在這個崗位上，帶領我的學生努力學習，為祖國奉獻自己的一份力量。

我的夢想是當一名優秀的語文老師。

也許，你會問我為什麼，那得從我的語文老師——鄧老師說起。

七年級時，鄧老師成為了我的語文老師，是她用生動幽默的語言引我走進了知識的大門，是她讓我們在知識的海洋裡遨遊，是她向我們灑下希望的種子，是她讓我們插上夢想的翅膀……

為了我們，她辛苦的工作，加上身體也不是很好，但還是認真地給我們上好每一課。我被她的言行深深感動著，決定讓以前那個吊兒郎當、胸無大志的廖妍徹底來個大變樣，將來也像鄧老師一樣，當一名優秀的、受人尊敬的語文老師。

我想等我站上講臺，面對活潑可愛的孩子，我會像鄧老師一樣把我全部的愛心奉獻給他們，陪伴他們快樂成長。我想只要我對他們好，他們也一定會像我們愛鄧老師一樣，得到他們對我的愛。

我一天天長大，學的知識也一天天多起來了，也懂得了許多道理。明白了有夢想的人，只有堅持不懈，就一定會實現自己的夢想。

為了實現這個夢想，我一改以前不愛讀書的毛病，購買了《全易通》、《中學語文教材全解》、《十萬個為什麼》等書籍，每一本書，我都把它讀很透徹。吸取裡面的知識精髓。

除了讀書，我還要學好每一門功課。上課認真聽講，積極發言。（這在以前，我是從來都不會主動舉手回答問題的）。我還要組織辯論會，踴躍發表自己的觀點，訓練自己的口才。

等我長大了，我要用這些知識來幫助我實現自己的夢想，做一名優秀的語文老師。

“只要功夫深，鐵棒磨成針”，我有信心衝破各種障礙，實現我的夢想。請大家支援我！幫助我吧！

我的夢想有很多：舞蹈老師、科學家……之類的，我的夢想就像天上的星星一樣閃閃發光、數不勝數。就像沙灘上的貝殼一樣五彩斑斕。佔據了我整個腦海。但是我最終選擇了教師這個神聖的職業。這是有理由的。

每一天，我都會揹著可愛的書包，伴隨著小鳥的歌唱去學校學習，我覺得學習是一種樂趣，這可苦了我們的老師，每天都為我們操勞。

我媽媽就是一名優秀的教師，他每天早早的起床，整理好後，就騎上自行車飛奔到學校，開始了這一天辛勤的工作，媽媽嘔心歷血育新人，她就像花丁似的把我們這一朵朵祖國美麗的花朵培育成祖國將來的棟樑。

媽媽下班後也不停地工作。除了照顧我，就是給她的學生批改作業，媽媽把心都給操碎了，頭髮也白了很多。

記得還是昨天的事了，媽媽像往常一樣去上班，那時正是上班高峰，在一個十字路口，媽媽被一輛迎面而來的一輛摩托車撞到了，右手嘩嘩得流著血，被綁上了一層厚厚的繃帶，但是，媽媽您仍然堅持上班，用那摔傷的右手寫出一個個剛勁有力的字。下班回家後，我發現您有手腫的厲害，血把繃帶都染紅了。我撫摸著您的右手，彷彿看見您在課堂上有那顫抖的右手緊緊握住粉筆，一筆一劃在黑板上寫著，豆大的汗珠從您額頭上滾落下來，您擦了擦汗珠又吃力的開始講課，您忍住了右手的疼痛，終於成功的講完了一堂課。下班後您還在那無人的辦公室內備課。

媽媽您是那麼的敬業，那麼的勤勞，那麼的堅強！

從此不知在我心裡的某個角落好像種下了一粒種子——當教師的夢，我期盼著粒種子能發芽，能開花，能結果，能長成參天大樹……明天就是母親節了，祝天下所有的媽媽身體健康，萬事如意。

如果你問到我的夢想是什麼，我可能會有一瞬間的迷茫，因為小時候的我想當科學家、醫生……而現在，我只想做一名普通的教師。

這個夢想並不是遙不可及的。

教師這個職業在我看來是比較神聖的，它承載著多少人的希望。當你身為一個教師，看到一雙雙渴望得到知識的眼睛盯著你，這一瞬間，即使再累，你的心中也充滿了動力。

雖然教師的工作十分辛苦，每天都有堆積如山的作業等待批改，每天還會因為講課而口乾舌燥，還會遇到很多的“熊孩子”……但我依然認為這份職業是偉大的，它是我的夢想。

當你清晨走進教室，聽到書聲朗朗，整個人的動力也跟著達到了滿值。上課時，你興致勃勃地與同學們交流，討論問題，覺得不亦樂乎。而同學們高高舉起的手，積極地回答問題，更是讓人在教學活動中樂此不疲。課下，我會與同學們成為朋友，攜手共進，課上，我也是他們的良師益友。

其實，我夢想當老師的原因不止如此，也來源於我對老師的敬佩。

記得國小時，我的班主任夏老師，總是一絲不苟地批改我們的作業，她的身體不好，常常會感冒發燒，但她依然堅持上課，為了不傳染給我們，她時常戴著口罩。她這種默默奉獻，不求回報的精神，潛移默化的影響了我。

教師，就是這樣一個純粹的職業，它承擔的不僅是教書育人，更是對學生道德的培養。

成為一名教師的夢想在我的心中像是一顆種子，它悄悄地在生根、發芽。

此刻，我的青春不迷茫，我的夢想就是我前進的動力，我一定會為了我的夢想而奮鬥，信我一定能把夢想變為現實，加油吧！