教師在畢業典禮上的講話(13篇)
教師在畢業典禮上的講話 篇1
各位領導老師同學們：
大家好，今天站在這裡，作為一名畢業班的教師，我的心情是複雜的，首先老師為同學們順利完成國小階段的學習，即將以優異的成績走入國中的殿堂而高興；而老師心中更多的是與曾經朝夕相處了五年的同學們惜別的不捨。五年了，１８００多個日日夜夜，在我們平礦一小這塊沃土上，老師用青春和汗水終於澆開了你們的智慧之花和道德之花，看著你們由連1 ，2，3和a，o，e還不甚熟悉的懵懂兒童已經成長為了有理想，有道德，有追求的翩翩少年，老師的喜悅是無以言表的。可如今收穫的喜悅還沒來得及分享，卻馬上要面對長久的別離，老師是多麼希望能繼續陪伴你們的學習旅程，與你們共同學習，共同進步呀！可是現實註定老師要交出指導你們學習知識的接力棒，由國中老師繼續陪伴你們在知識的海洋裡徜徉。
而今別離的聲簫已經奏響，孩子們，分別如果已不可避免，就讓我們笑著離開，讓我們用記憶珍藏起我們國小生活的快樂時光，讓我們在將來用優異的成績，良好的品格情操來回報我們母校和恩師的培養。人說，是雄鷹，就註定要在藍天翱翔。同學們，更廣闊的天空已經向你們展開，相信你們誰都不願意做平庸的燕雀，而要想練就鴻鵠的翅膀，那就需要你們用勤奮和求索來承當。因為知識的旅途，來不得半點的虛假，務實和求真才是到達知識彼岸的船槳。同學們，求知的路是不會一帆風順的，你們一定要記得，無論你們今後遇到什麼困難，母校的大門都會為你們敞開。在你求索的身影后面，母校和老師都一直會為你守望，為你祝福。母校和老師願意做你人生的避風港。
同學們，你們是未來世界的主宰，用道德完美自己，用知識充實自己，用理想堅定自己，用成功肯定自己，老師期待你們在不久的將來，用自身的努力開創你們美好的明天。
教師在畢業典禮上的講話 篇2
各位領導老師同學們：
而今別離的聲簫已經奏響，孩子們，分別如果已不可避免，就讓我們笑著離開，讓我們用記憶珍藏起我們國小生活的快樂時光，讓我們在將來用優異的成績，良好的品格情操來回報我們母校和恩師的培養．人說，是雄鷹，就註定要在藍天翱翔．同學們，更廣闊的天空已經向你們展開，相信你們誰都不願意做平庸的燕雀，而要想練就鴻鵠的翅膀，那就需要你們用勤奮和求索來承當．因為知識的旅途，來不得半點的虛假，務實和求真才是到達知識彼岸的船槳．同學們，求知的路是不會一帆風順的，你們一定要記得，無論你們今後遇到什麼困難，母校的大門都會為你們敞開．在你求索的身影后面，母校和老師都一直會為你守望，為你祝福．母校和老師願意做你人生的避風港．
同學們，你們是未來世界的主宰，用道德完美自己，用知識充實自己，用理想堅定自己，用成功肯定自己，老師期待你們在不久的將來，用自身的努力開創你們美好的明天．
教師在畢業典禮上的講話 篇3
各位領導、各位老師、親愛的同學們：
又是一年畢業季，又是一季豐收時。今天，我們在這裡隆重舉行__大學__學院20_屆畢業典禮，20xx名畢業生同學們即將告別朝夕相處的老師和同學，告別學習和生活了四年的美麗校園，投身到建設家鄉、建設__、建設中國特色社會主義的偉大事業中去，將要開始你們更加絢麗多姿的五彩人生。同學們，在這回味往事、揮手告別、展望未來的美好時刻，我代表學院領導和全體師生員工向順利完成學業的20_屆畢業生表示熱烈的祝賀！
同學們，當年，你們懷著對夢想的追求和對未來的渴望走進__學院。不論是在東海之濱美麗的琅岐校園，還是在方廣巖旁嶄新的永泰校區，在這裡，你們盡情揮灑著青春的激情、編織著青春的夢想；在這裡，你們接受了知識的洗禮、感悟了智慧的啟迪、受到了人格的薰陶；在這裡，你們認識了一個又一個的新朋友，一步一個臺階提高了自己的素質和能力；在這裡，你們與學院一起成長，參與並見證了學院發展的程序。
同學們，校園時光如同白駒過隙，彈指一揮間，轉瞬即逝。寒來暑往，春華秋實，今天，你們的學業已經完成，羽翼已經豐滿，老師和家長已經放心讓你們展翅高飛，飛向祖國大地，奔赴四面八方，去實現你們每個人的夢想。
教師在畢業典禮上的講話 篇4
夏季註定是一個淚飛夢生的季節，是重複著惆悵和別離，重複著短暫而又刻骨的永恆記憶，今天是個特別的日子，既是相聚，也意味著分別，畢業典禮教師講話稿。孩子們作為你們的啟蒙老師， 此時此刻除去心中依依不捨之情， 更多的是檢討自己， 是否因為有我而讓你們感受到生命的樂趣；是否因為有我而讓你們學習到做人的道理。 每當你們那水靈靈， 滴溜溜的大眼睛盈盈的望著我， 或急切， 或輕柔地喊著”老師” 的時候， 我心中總是湧起一股又一股的暖流， 感動不言而喻。孩子們，三年的朝夕相處，我們建立了母子般的感情，每天早上，老師都等待在門口，迎接著你們一張張的笑臉；中午，望著你們憨態可掬的小臉漸入夢鄉，老師的心中有著說不出的滿足；傍晚，目送你們離去的身影，好象小鳥歸巢，一天的疲憊也隨之消失。也許過於調皮的你們，曾受過老師的批評，可老師打心眼裡是疼愛你們的，因為你們都是老師的孩子。和你們在一起曾經擁有過的每一個甜蜜的瞬間， 在我眼前一一浮現， 認真的你們， 害羞的你們， 調皮的你們， 天真的你們， 可愛的你們， 情感豐富的你們… …多少個捨不得濃濃的含在眼底。
孩子， 作為你們的老師， 我對你們的要求都很嚴格。你們上課走神的時我提醒過你們；你們偷懶的時我鞭笞過你們；你們說謊的時我毫不留情的批評過你們；而這究竟是為什麼呢？ 我想現在是到了可以告訴你們的時候了！
因為我懶惰， 所以我希望你們勤懇；因為我愚笨， 所以我希望你們聰明；因為我脆弱， 所以我希望你們堅強；因為我真誠， 所以我希望你們坦率；因為我細緻， 所以我希望你們認真；因為我熱愛生活， 所以我也希望你們能享受生活因為我愛你們， 所以我希望你們夢想成真；一切一切的因為；一切一切的所以；都是因為我是好人，所以我希望你們也成為好人。
我感謝上帝安排我們這麼幾年的相濡以沫，孩子們老師想對你們說：我愛咱們班中的每一個孩子。對你們的愛，無論是我給你們的一個微笑，還是輕輕一個撫摸，或者一個嗔怪的眼神，一句句苦口婆心，那都是我發自內心的對你們的愛。一個微笑，那是因為我看到了你們的進步，由衷地感到欣慰；輕輕一個撫摸，那是我對你們的獎賞：好樣的，相信自己一定行；一個嗔怪的眼神，那是我對你們寬容中的責備和提醒：怎麼又管不主自己了，怎麼又這麼不細心；一句句苦口婆心，那是我對有這樣或那樣錯誤的你們的循循善誘，人生匆匆，時光不再！相處幾年，今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成；願可愛的孩子們在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。最後祝你們一生幸福平安！
教師在畢業典禮上的講話 篇5
大家下午好！
今天是一個重要的日子，很遺憾我不能和同學們一起慶祝大學畢業這個美妙的時刻，我為同學們取得的成績感到高興！藉此機會，我要向為培養同學們付出辛勤勞動、無私奉獻的老師們致以崇高的敬意，向心無旁騖、專注辦學、不懈進取，帶領__學院取得卓越成就的校領導班子表示由衷的感謝。
__學院始終堅定“學生走進校園是為了更好地走向社會”的辦學使命，把提高“學生競爭力”作為戰略核心，把“以學生為中心、以進取者為標榜、以教育情懷為樂趣”作為戰略支點。此時此刻，母校正凝視著每一位即將走出校園、走向社會、走向新時代的同學，我真心而虔誠地祈禱，祝願每一位同學心想事成、健康快樂，勇敢肩負起時代的責任與擔當。
同學們，今年是五四運動100週年，一百年前，民族危難之際，成千上萬和你們一樣的青年知識分子挺身而出，成為拯救民族危亡、捍衛民族尊嚴、凝聚民族力量的這場偉大社會革命運動的先鋒隊。通過五四運動，中國青年發現了自己的力量，五四運動以來的100年裡，一代又一代的中國青年滿懷對祖國和人民的赤子之心，為祖國獻身、為幸福生活奮鬥，把最美好的青春獻給祖國和人民，譜寫了一曲又一曲壯麗的青春之歌。同學們，你們是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在你們，民族的未來在你們，我祝願你們走上社會後能夠繼續砥礪奮進、凱歌前行，用奮鬥書寫青春最亮麗的底色
教師在畢業典禮上的講話 篇6
尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師、親愛的同學們：
大家好!
在這個充滿激情與憧憬的六月，20xx屆的畢業生迎來了人生的重要一課：畢業典禮，這一課對於同學們來說具有重要的人生意義，它將成為同學們生命中永恆的記憶。這一課表明曾經的耕耘已結碩果，走過的路已化為記憶的痕跡，人生新的一頁即將開啟。同學們，在你們畢業的這一刻，我有幸作為教師代表和你們一同分享畢業的喜悅，分享收穫的快樂，我的心情和你們一樣激動，在此向所有畢業的學子們獻上最誠摯的祝賀!祝賀你們學業有成!祝賀你們在人生的旅途中又走過了重要一程!
歲月的輪迴已是慣性，日曆一頁一頁的翻轉是不變的過程，而不斷變化的是我們所處的環境。在你們即將離開母校，踏入新的環境之即，作為老師有幾點感悟，讓我們共勉：
一、善於總結
總結不是指責，也不是後悔，更不是炫耀，而是對自己走過足跡的回顧，是為了尋找一條適合自己的工作生活之路。學習、生活、工作猶如一個在給定初值條件下的迴圈路徑，當滿足某些條件時，就會走出迴圈而步入下一個新的迴圈，而且這個迴圈會一直延續下去。在這個迴圈中，不變的是每個迴圈的過程，變化的是在這個迴圈中的條件。實際上每個人的初始值是不同的，這樣在走出這個迴圈的時間、次數也是不同的。因此不管同學們現在的自身條件如何，只要知道自己所處的環境，經過努力去創造條件，就會找到一條適合自己發展的成功之路。
二、學會選擇
當今社會，是一個以分秒來計的快速多變時代，我們所面臨的環境是不確定的，因此選擇就成為我們一生必須經歷的環節。在國小國中高中我們很少選擇，因為父母、學校已經給出了選擇，但是在大學中你們已經經歷過多次選擇，可能成功可能失敗。選擇是有風險的，選擇就是一個博弈的過程，大學四年實際上是充實完善選擇的條件和積累的過程，只有這樣選擇才能降低風險，從而達到預期的結果。
三、幾點希望
“多情自古傷離別”，同學們，儘管我們很留戀這段時光，很珍惜這段緣份，但我們深知時針的旋轉並不因為我們的祈禱而停息。在人生的旅途中，每個人都會有不同的領悟，而領悟的過程才是真正的成長。在今後成長的路上，我希望你們記住四個字：點、線、面、體。“點”就是認真做好每件事，踏實走好每一步，保持金子般的`品質，留下美麗的亮點;“線”就是確定一個目標，矢志不渝地前行，功崇唯志，業精唯勤，只要努力和堅持，走一步就會離目標近一步，恰如一條閃耀光芒的射線; “面”就是既要融入人群又要有獨創的精神，有自己的個性，就像一幅精美的畫卷既要輕描淡寫又要濃墨重彩;“體”就是有豐富的內心，健康的體魄，特立獨行，構建巨集偉的人生立體。希望每一位同學都能成為有思想、勇於實踐的人;有毅力、負責任的人;善於合作、寬容大度的人;注重修養、品格高尚的人。
同學們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程中，有許多驛站，只要善於總結、創造條件、學會選擇，成功的機遇才會屬於你。我們期待著你們進步，期待著你們成功。
最後祝同學們在未來的學習工作生活中取得輝煌成就，並祝每位同學以及你們的家人和未來的親人平安健康!
謝謝大家!
教師在畢業典禮上的講話 篇7
尊敬的各位領導：
當學生完成學業，慶祝成功；面對即將到來的分手，告別的時刻；當你即將踏上新的征程，展望未來的時候，我受託代表老師對你說幾句話。我無法向同學表達全系老師的祝福、懷念和希望，甚至無法把自己的祝福、懷念和希望說清楚。我知道，當文字承載了太多的情感，文字本身就顯得蒼白無力。
但是我還是很高興有這樣一個機會，在我畢業的時候給同學們講講大學最後一節課的情況。在這節課上，我講三個故事——關於我的職業、我的生活和我對未來的期望——這是我給你的畢業資訊：
第一個故事是美國著名物理學家卡倫德講的。一位物理老師給學生出了一道試題：用氣壓計測量建築物的高度。一個學生回答：去樓頂的時候，用繩子把氣壓計綁好，讓它掉到地上。測量繩子的長度，這是建築物的高度。老師給學生打了零分，學生不服氣，要求老師給他打滿分，因為他滿足了試題的所有要求。雙方僵持不下，要求物理學家卡蘭德仲裁。卡蘭德想給雙方面子，就讓學生重新做題，限時6分鐘。學生們想了一會兒，答案是：讓氣壓計從屋頂上掉下來，從它落地的時間計算出建築物的高度。學生還說：他能給出六個解，但沒有一個是老師命題中隱含的解。最好的解決辦法是把氣壓計拿到大樓管理員那裡說：我把這個氣壓計給你，你告訴我大樓的高度。
這個故事的結論是我的資訊的第一句話：永遠不要認為我們是絕對正確的。尊重學生及其異端思維；而且對知識和學習要始終保持懷疑和批判的思維。
第二個故事講述了一個9歲的男孩，他的父親離開了家。離開家的時候，他開玩笑的對他說：“我走了，你就一個人在家。我會把我的母親給你。你要好好照顧她。”。幾天後，當洪水來臨時，我媽媽掉進了水裡。小男孩用繩子拉著媽媽，把媽媽的手掐出了血。終於把我媽救上岸。他只對自己的奇蹟說了一句話：爸爸走的時候說，我要好好照顧媽媽，我答應了爸爸。
這個故事是我傳達的資訊的第二句話：深深的責任感會給人一種無比強大的精神力量。只要我們有責任去做一件事，就沒有理由不做好。
第三個故事：亞塞拜然的一個漁夫在海上找魚，突然一頭牛砸翻了他的船。當他游回岸邊時，沒有人相信他說的話，所有人都認為他喝醉了。後來美國大使館發現了，就失去了他翻船的損失。原來是一架美軍運輸機載著人道救援物資，不過是頭牛。一頭牛掙脫韁繩，在機艙裡瘋了，撞得到處都是。士兵打不開艙門讓它飛下來。
你可能覺得這個故事是最荒誕最不切題的。但是我想讓這個故事告訴你——想象一下你的生活。牛從天而降的情況很少見，但是發生了，說明事故是存在的。知道生活中有意外，就要時刻以一種必然的態度去準備，包括好牛壞牛。尤其是有用的牛從天上掉下來，一定要接住。
教師在畢業典禮上的講話 篇8
尊敬的領導和老師:
下午好!
我很榮幸在這裡與大家分享我所學到的東西。作為一線教師，這是我第一次參加省培訓。更難得的是，這樣一個專家雲集的省級培訓還在我們家門口，借用培訓之初連贏老師的話說。真的可以說“天時地利人和！”之所以能不出家門就能享受到大家的風采，是因為繼續教育學校的領導積極爭取，認真承擔，培訓部的老師也離不開有效的組織，所以我提議大家用熱烈的掌聲表示誠摯的感謝！
雖然十天的時間很短，但培訓內容豐富，形式多樣，包括省市各級教育專家的專題報告，以及特級教師的教學示範；有的同學圍繞專題進行互動討論，有導師指導和帶領。通過理論訓練學習，現場教學觀察，討論的思維碰撞，這十幾天的學習，我們既有概念的洗禮，又有理論的提升，既有知識的積累，又有教學技能的增長，所以我說這是紮實高效的訓練！
回顧這十天的學習，我們爽朗地笑著拉開了訓練的帷幕。在感受周校長幽默語言的同時，我們很容易發現他講的每一個幽默故事，每一個幽默笑話都直接指向了我們老師的敬業精神，直接擊中了我們的課堂教學，真的讓我們在臺下如坐鍼氈。幸運的是，接下來的幾天，幾位教授和專家從不同的角度為我們展示了涵蓋教育教學各個領域的精湛講座，讓我們以全新的視角瞭解了當今教育教學中最前沿的理論和研究，也為我們未來的教學和研究提供了方法和方向的指導。田寶軍博士的《生活理念下的有效課堂教學研究》讓我們明白，要在尊重學生生命成長的前提下，設計科學嚴謹的導師制案例，還要學會如何通過多種形式和內容的反思，促使我們的課堂教學更加有效；在李學巨集老師的指導下，他學會了用明確的目標和優化的方法來構建高效的課堂；在平易近人的董飛教授的描述中，我們知道作為一名教師應該具備怎樣的知識體系，如何不斷完善。當然，每個專家的講座都給我們帶來了不同程度的影響。由於時間限制，我簡單列舉一下上面的內容。
在訓練中，專家多次提到“他山之石可以攻玉”。環顧四周，在座的學生既有來自教學一線的優秀骨幹，也有來自領導崗位的校長和主任。他們才華橫溢，受過教育，有豐富的教學經驗。在與專家的互動中，踴躍發言不僅可以提出自己在教學中的困惑，還可以大膽陳述自己的觀點和想法。在交流的過程中，我不僅學會了他們如何處理新課程中遇到的各種困惑，也學會了對新課程教材的把握和處理，讓我們看到這是一個善於思考、善於總結、追求卓越的教師團隊！
聽了感受，也深刻的看到了自己和大師的不同。作為邯鄲大學教育學院院長，年輕的張麗娟教授經常問自己:“不教書我還能幹什麼？”督促自己不斷學習，不斷深入提高，是否可以像年輕人一樣思考同樣的問題，提醒自己不斷成長？
十天的啟蒙，十天的引導，是我們繼續教育和終身教育的又一個新起點。我們會認真整理學習筆記，反思這次培訓。特別是在即將到來的新學年，要根據本次培訓所學內容開展教學實踐和研究活動，將培訓所學知識應用到教育教學實踐中，邊實踐邊總結反思，邊總結邊實踐反思，不斷鞏固所學內容，真正做到學以致用。
謝謝大家！
教師在畢業典禮上的講話 篇9
各位老師，同學們，大家早上好：
我是高一年級的地理老師，也是二中班主任隊伍中的普通一員。非常有幸，在這三年中各帶了一個班級，讓我瞭解了更多的同學。在與你們相處的過程中我有所付出，更多的則是收穫。
我覺得班主任首先應該是一個示範者。善良、寬容、耐心、盡責這些可貴的品質在當今社會中似乎在減少，如果孩子們在老師身上都看不到這些的話，那麼未來社會的道德底線將會不斷下滑。因此，當要求學生守時的時候，我們會早早來到班級，開始一天的工作；當叮囑學生嚴謹的時候，我們總是細緻入微，幫助學生改正微小的錯誤；當提倡學生全面發展的時候，我們也會活躍在校園的每個舞臺上；我們會撿起教室中的紙屑或是扶正歪斜的桌椅；我們會和同學耐心長談，鼓勵著每一個人。我想，老師的這些舉動會被學生看在眼裡，也會在某些時候被模仿。教育，也就在這時應運而生，潛移默化了。
班主任又應該是一個引導者，在班級組建之時，我們引導班級形成良好的班風學風；在學校舉行各項活動時，班主任老師引導學生髮揮才能，展示自我；九零後的獨生子女們有個性，有才華，也會有遵守規範時的不適應，也會有與人交往時的性格衝突，這都需要我們看在眼裡，落於行動。正是有了日復一日的觀察和指導，我們的學生才會更好地向著博雅君子的目標前行。
班主任還是一個傾聽者，排遣著學生的煩惱；還會是等待者，等待著你們在未來取得更大的成就。在那時，如果你們回想起在二中得到的教育時，一定會在腦海中浮現出班主任的身影。
而我們，也在與學生的相處中不斷收穫和成長，因為示範而端正，因為引導而睿智，因為傾聽而細膩，因為等待而充滿希望。
作為教師的我是幸福的，在這個節日裡我更真切感覺到這種幸福來自於我的學校，我的同事，還有我的學生們。
值此教師節之際，祝福高一的同學們規範明理，立志成才；祝福高二的同學們惜時博學，完善自我；祝福高三的同學們努力拼搏，美夢成真。祝福每一位老師節日快樂，桃李滿園，我們的辛勤工作賦予了這個節日真正的意義。
謝謝大家！
教師在畢業典禮上的講話 篇10
尊敬的各位領導、老師、即將畢業的同學們：
大家上午好!
今天非常高興作為教師代表做畢業致辭，首先祝賀20xx屆畢業生順利完成學業，邁出人生的重要一步。
今天在這裡我們歡聚一堂,舉行這具有重要意義的畢業典禮。在座的所有老師的心情都非常的激動和高興,因為你們——08屆的所有同學，經過三年的努力,已圓滿地完成了學業, 即將開啟新的航程，為此,我謹代表職業學院全體教師,向你們表示最熱烈的祝賀!
三年時光，彈指一揮間。時光的流逝會沖淡很多記憶，但有些東西卻永遠難以忘記。你們一定不會忘記迎新晚會上的新鮮和希望，一定不會忘記運動會上的團結和激揚，一定也不會忘記社團活動的豐富和爛漫，一定更不會忘記朝夕相處1000多個日夜的姐妹兄弟。 歲月如梭，時光飛逝，三年就在我們不經意間成為了過去。
在這三年中，老師們的記憶裡也留下了你們的足跡。我們記住了20xx年全運會，志願者同學們的笑容、自信、禮儀和熱情;也記住了運動場上你們的英姿矯健、意氣風發，記住了課堂上你們對知識的渴求和希望，也記住了技能大賽中你們得來的各項成績。
過去的三年，在你們之中有人成功，也有人失敗。也許你在各項活動中名列前茅，成績優異，那我為你驕傲;也許你並沒有取得驕人的成績，那請你不要灰心，因為今後的路上有我們在為你加油。
無論你是驕傲或是氣餒，你一定要知道，這些都不是你對未來樂觀或者灰心的理由。因為畢業只是人生的一個章節，過了今天，你將翻開新的一頁，開始新的生活，
三年來，你們與這美麗的校園已經融為了一體，習慣了校園中你們熟悉的身影，習慣了校園中你們率真的笑臉。也許你們曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲，反感過老師的批評，但是，請你理解老師渴盼你們成才的心願!
同學們，你們即將畢業。我理解畢業的時刻交織著興奮、傷感與依依不捨之情，同時我也希望你們能抽出片刻時間，回顧、反思你們的大學生涯。
在這三年中，你是否學會了獨立思考問題、解決難題?你是否能清晰明瞭地表達自己的觀點?你是否能條理分明地處理資訊? 你是否具有合作精神、並善於學習他人的優點? 你是否能容忍人性的弱點，展現你的優點，對生活總是充滿激情?
同學們，今後你們就會明白，這些問題的答案，不完全是學校能夠給予你們的，需要你們在今後的生涯中，不斷學習，不斷摸索。有可能，在摸索的過程中，你會跌跌撞撞，你會受傷，但只要你保有青春的熱情和追求真理的勇氣，就一定能獲得成功。
我會為你今後在社會上摸爬滾打出的傷口憂心忡忡，但我更願看到你在人生的旅程中越行越遠，越走越光明。
畢業不是結束，而是新的開始，就讓我在這開始，衷心的為你提出幾點期望：
請繼續熱愛和批評你們在這裡度過美好年華的母校，但請不要讓別人對她指手劃腳。
請繼續聯絡你親愛的同學、師弟師妹，也不要忘記你的老師，我們會是一生的摯友。 請學會寬容。不要輕易地嘲笑一個人、一件事或一種理想。
請學會警惕。面對生活中遇到的各種風險，要有辦法冷靜應對、保護自己。
請學會感激。要有一顆感恩的心來對待無私幫助過你的人。
請學會堅強。面對未來，要擁有一顆自信樂觀的心。
請學會關心人、愛護人、信任人、尊重人。一定要記住，只有你誠懇的對待他人，才會得到對方的尊敬。
最後，請牢記我們的校訓——責任。對人生、對父母、對家人、對朋友、對事業要擔當起你的責任。
同學們，明天，你們中有些人就要步入職場，接受社會的挑戰和生活的磨礪;有些人要繼續深造，用知識繼續豐富、武裝自己;有些人要支援西部，為西部建設奉獻自己的聰明才智;有些人要到基層工作，為基層群眾貢獻青春和熱情。無論你們到哪裡，請永遠銘記：母校始終是你們的堅強後盾。
同學們，分別在即，要囑咐的實在太多太多，最後送給大家五千萬：千萬要健康、千萬要快樂，千萬要自信，千萬要堅強，千萬不要忘記你的母校、你的老師、你的同學。 最後祝大家前程似錦，好運相伴!
謝謝大家 !
教師在畢業典禮上的講話 篇11
老師們，同學們，大家好！
曾多少次期盼著這一天的到來，可離別就在眼前的時候，卻不能輕鬆的說一聲“再見”。四年了，你們由小不點長成了大孩子，你們由天真幼稚走向沉穩成熟。一千多個日子我們朝夕相處，相互支援。一路上風風雨雨，一路上坎坎坷坷，我們攜手並肩，共同走來了。多少美好的回憶，今朝都定格在記憶裡。離別之際，萬語千言卻不知從何說起。
同學們，四年了，我們間有過推心置腹的交流，有過面紅耳赤的爭執。四年中，老師鼓勵過你們，表揚過你們，也訓斥過你們，甚至諷刺過你們。請你們諒解一個為人師者的良苦用心，一言一行，或笑或怒，都源自內心深處的愛。那是恨鐵不成鋼的焦灼，那是為人師者的責任，那是對你們美好未來的期盼。這種情感，或許只有等你們長大成人後才能理解。對於以往老師過激的言行，請同學們諒解。
記得我曾經說過，你們這一級學生是前無古人、後無來者，空前絕後的一級。
你們的聰明，是大家公認的。有多少同學才思敏捷，見解獨特，可因缺少恆心與毅力而成績平平，這也留給老師們諸多的遺憾。如果有機會進入高中校園，希望你們能伏下身子，用刻苦勤奮為自己鋪設一條通往成功的路，不要等到人到中年，再獨自品嚐“後悔”這枚苦果。
你們的的調皮，是全校聞名的，從七年級到九年級，大家都畏懼三分。可不管你們做錯了什麼，老師都能原諒你們，包容你們，因為在老師眼裡，你們永遠是小孩子。可一旦踏上社會，你們就是大人了，希望你們把任性留在校園裡，把成熟帶上社會，試著用自己稚嫩的雙肩扛起你應付的責任。
同學們，請再次用深情的目光環視我們的校園吧，你們在這裡生活了四個春秋，校園裡的每一寸土地、每一個角落都留下過你們的足跡。
同學們，臨別之際，請帶上母校深情的囑託：
首先，任何時候都要做一個堂堂正正的人。學習上你們可以不出類拔萃，但品德上絕不可以成為不合格產品。記住：學習不好只是次品，而品德不好卻是危險品。
其次，時刻記住你們是農民的孩子。
記住你們是農民的孩子，就會自覺的繼承農民的純樸和善良；（畢業典禮講話 ）記住你們是農民的孩子，就不會在父母頂著烈日在田間勞作時，隨意揮霍大好的時光；記住你們是農民的孩子，就不會拿著父母勒緊褲腰帶省下的血汗錢擺闊氣、進網咖；記住你們是農民的孩子，就能把別的孩子不能吃的苦生生嚥進肚子裡。
第三，要學會感恩。別人對你們的付出不是天經地義的，要常懷一顆感恩的心。感激父母，是他們照顧你的飲食起居；感激老師，是他們教給你知識和道理；感激朋友，是他們給予你鼓勵與支援；感激社會，是他為你提供了生存和拼搏的天地。心存感激，你們會永葆純真與善良。
同學們，千言萬語道不盡老師對你們的牽掛與不捨，真誠的希望你們時刻牢記：勤勤懇懇學習，踏踏實實做事，堂堂正正做人。
同學們，我們就要說“再見”了，臨行之際，請帶上母校深摯的叮嚀吧。將來不管你為官還是為民，不管你富甲一方，還是平淡無奇，都不要忘了xx學校永遠是你們最溫馨的家。這裡有無數雙眼睛關注著你們的成長，有無數顆心靈聆聽著你們的足音。
同學們，帶上領導和老師的囑託上路吧，相信你們會成為xx學校的驕傲！
教師在畢業典禮上的講話 篇12
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們！
今天，我十分榮幸能作為教師代表，在這裡歡送我們20xx屆本科畢業的同學們，衷心地祝賀大家從河南大學畢業！你們馬上要離開這個熟悉的校園，離開你們朝夕相伴的的同窗好友，離開始終給你們無私關愛的老師，投入到開放、競爭的社會潮流中，接受一個全新的挑戰，也開啟了一個新的人生征程，我代表全體教師祝你們成功！
臨行前，希望大家牢記我們的校訓：“明德新民，止於至善”。你們要在今後的工作中、生活中爭做有新道德、新思想、新知識的勞動人民，每天都有一個全新的面貌，“苟日新，日日新”。“天行健，君子以自強不息”。所以儘管大家已經結束了大學階段的學習，但學習還要繼續，生命不止學習不止，古諺雲：“積財千萬，不如薄伎在身”。儘管你們在學校裡成績有高有低，表現也不盡相同，因為每個人的信念和期望都各不相同，也就是說就是人各有志，但大家都應該把至善作為人生的追求目標！。做一個對社會、對他人有益的人，一個理性而追求至善的人！
臨別之際，我想道一句肺腑之言：老師期盼著你們有所作為，期盼著你們不斷創造人生的輝煌奇蹟，譜寫青春的絢麗詩篇。今天，真正為社會所認可的成功人士，一定是一個有著遠大理想、博愛思想的、誠實守信的勞動者。老師期待著你們經常回來，期待你們帶回更多成功的喜訊，更期待看到你們為國家和人民做出的奉獻！哪怕這些奉獻都是默默無聞的，這都會使我們老師心中感到無限的欣慰！老師希望你們青出於藍而勝於藍，把老師未曾實現的夢想變成現實。
最後，我想給大家講一個小故事，作為結束。有兩個朋友在森林裡旅行，遇到了一隻獅子。其中一個朋友就趕緊從旅行包中取出一雙跑鞋換上。另一個朋友急了，說道：“幹嘛呢，你換跑鞋也跑不過獅子啊！朋友說：“我不需要跑過獅子，我只要跑過你快就行了。”今天，我想送給大家一雙“跑鞋”，希望大家在人生的道路上跑的更快，這雙跑鞋就是“永不言棄的信心”，天助自助者，機會總是給有準備的人的！無論你的人生道路是坦途還是佈滿了荊棘，只要你們不放棄自己，你們就會勇往直前、永不退縮。你們就是偶然跌倒，也會馬上爬起來繼續向前奔跑。希望大家一帆風順，願我們學子有一個似錦的前程。也希望大家常回家看看，河大土木建築學院永遠是你們的“快樂老家”。
謝謝大家！
教師在畢業典禮上的講話 篇13
各位來賓、家長、領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
四年前，在**校區禮堂召開的開學典禮還歷歷在目，今天就在這裡舉行畢業典禮了。雖說光陰荏苒，如白駒過隙，但同學們在**學院度過的辛勤而愉快的1460個日日夜夜，是永遠值得珍惜的。我首先祝賀同學們順利完成學業，成為**學院的首屆畢業生！
在開學典禮的時候，**學院在大家的心目中只是一個不太具體的藍圖，眼前的校園那時還是一片荒地，所以我能說的主要是未來的理想。今天，在這個會場的前後，兩座大樓已經拔地而起，**學院已具規模，並且有了第一屆畢業生。從此以後，**學院的畢業生將源源不斷地走出校門，與其他兄弟院校的同學們一起充實到各條戰線，成為祖國的建設者與保衛者。所以，今天我們會更多地面對現實。
今天在座的同學，除了少數考上研究生的，大部分同學都要就業。在目前學歷受到相當重視的就業市場中，**的畢業文憑是你們所具備的資格證明。衝這一紙文憑，就可以判定你們當年的選擇是正確的。然而世事多變，在入學之時我們都始料未及會有世界性金融危機影響我國。一方面由於大學擴招，今年高校畢業生達610萬。另一方面，受到金融危機影響，招聘單位與招聘人數大量下降。正如中國人民大學勞動人事學院院長曾湘泉教授所說，中國遇到了30年以來第一次真正的週期性失業。這就是我們今天要面對的現實。
所以，今天的開學典禮，我作為你們的老師，既不能說洩氣的話，也不會說抽象的鼓氣的話。我說點實實在在的話吧。
我最近看到一個材料，是南開大學金融危機下大學生就業問題課題組的一個調查報告。這個課題組在南開大學、天津師大、天津理工大學等14所高等院校的應屆畢業生中發放了1240份問卷調查，回收有效問卷1031份。通過他們的這次調查，我在這裡要告訴大家的資訊是什麼呢？
一、由於金融危機的影響，50。45％的大學生的就業預期已經有所調整。從收入預期來看，在金融危機前半數大學生的工資預期在XX－3000元，3000元以上的也佔較大比例。在金融危機後，工資預期普遍降低，工資預期1001－XX的學生比例已佔60％以上。預期3000元以上月薪的只佔6。06%。
二、就業單位的性質也有變化。由於外資單位受金融危機影響較大，還未找到工作的學生對外資企業的偏好明顯下降，僅佔29。23％。對民營企業的偏好，從金融危機前的30。33%，增長至40。98％。
三、這個調查結果可能大家會有興趣，也會感到意外。那就是“二本”就業困境顯現，甚至不如“三本”。在調查的當時，已經找到工作的學生比例，“211工程”大學為35。29％，“三本”為20。98，“二本”為12。70％。這是因為“二本”學生的科研能 [ )力不如“221工程”大學，實踐技能不如獨立學院。調查資料顯示，“二本”院校畢業生有實習經歷的為57。62％，而獨立學院的比例為71。69%。同時，獨立學院畢業生就業期望較低，更符合就業市場實際情況。我介紹這個情況，不是說我們“三本”可以沾沾自喜，而是說我們也有我們的優勢。我們的學院有優勢，我們的學生有優勢。只要我們堅持正確的辦學方向，“三本”是有前途的。
同學們，你們中可能有人還沒有找到職業，有人找到的職業不太理想。現在政府、企事業單位正在千方百計解決這個問題，共克時艱。我們自己則一定要堅定信心，調整心態，放低姿態，即使錯過這個就業高峰期，依然還會有機會。
全球最富有的作家，《哈里波特》的作者羅琳去年在哈佛大學的畢業典禮上對畢業生們說：“你們可能從來未像我這樣經歷過如此多的失敗，但生命中必然存在失敗。沒有人可以永遠成功，除非你像根本沒有活著一樣地小心生活——而這根本就是一種徹頭徹尾的失敗。”
今天的畢業典禮之後，我們要把你們送入社會。從此你們就要結束在家中有父母呵護、在學校有老師呵護人生最美好的學生時代。你們從此要把原來想象中的隱形的翅膀鍛鍊成實實在在的堅強的翅膀。
我們國家一定能很快度過艱難時期，祝同學們前途順利！
