我心目中的好老師作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我心目中的好老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我心目中的好老師作文1

轉眼間，我已經是四年級的國小生了，每當想起幼兒園時的生活時，使我想起了至今難於忘懷的一位老師---韓玉莉老師。

韓老師從我入托以來，一直陪伴我們走過了三年的幼兒園生活，教育我們學習知識和做人的`道理，還教我怎麼整理書包,怎麼疊被子，怎麼整理內務。韓老師幹事非常細心，很有條理，雷厲風行。平時她在學習上對我們要求非常嚴厲。

記得有一次，我們練習寫數字，我把數字寫的歪七扭八，就交給了老師。韓老師看我寫的數字的樣子，嚴厲的批評了我，然後耐心的教我怎樣寫數字，手把手的一遍又一遍教，直到我寫工整為止。

還有一次，我生病了，發燒了身體不舒服。韓老師看我沒有精神，走到我身邊親切的問：“寶貝，你哪裡不舒服啊？”韓老師邊問邊摸我的腦門，“寶貝，你有點發燒啊，我們去找個阿姨看看吧。”韓老師邊說邊輕輕的抱起我向醫務室走去，同時讓王老師給我媽媽打電話。等我媽媽到了時，韓老師正在教室裡給我喂藥呢。這就是我們溫柔韓老師。

這就是我心目中的好老師，她既嚴厲又溫柔。老師，平時不知道怎樣才能表達我對您的感激之情，今天我終於有機會用筆寫出我心底的真情，用童心把我心目的愛奉獻給您：韓老師，我愛您！

我心目中的好老師作文2

我心目中的好老師，既是傳授我們科學知識的良師，又是教導我們做人道理的益友。既像雲彩一般俊秀，又像藍天一樣深沉。

我心目中的好老師，在我們哭泣時，是一片藍色的海，容納我們的眼淚，給我們以撫慰；在我們得意時，是一縷清柔的風，拂去我們浮躁的心緒。

我心目中的好老師，在我們失去信心時，會給我們勇氣；在我們跌入黑暗時，給我們光明；在我們摔倒時，會伸出有力的手扶起我們。

我心目中的好老師，心中有一架天平，無論是男是女，無論成績好壞，都無微不至的教導著，關照著，教誨著。

我心目中的好老師，臉上洋溢著堅定的笑容，話語充滿著青春的詩意，蘊含著人生哲理，像一艘船載著我們航行，又像燈塔，給我們指明方向。

我心目中的好老師，既有嚴父般的威武，又有慈母般的`體貼，會鼓勵我們揚起奮進的風帆，讓真情和溫暖在心胸長久激盪。

我心目中的好老師，為我們開啟心靈的窗戶。於是，我們看見了外面的世界，看見了明天和未來，看見了昨天和億萬年前……

我心目中的好老師作文3

我心中的好老師是我的數學老師左老師，他長得又高又瘦，戴著一副方形眼鏡。

左老師有著獨特的教學方法，成績差的同學用了左老師的方法，寫出來的字會慢慢地變漂亮，學習成績也會慢慢提升。

左老師以前教過一個學生，雖說已經讀三年級了，但是連十以內的加減法都要用手指來計算。考試只考了兩三分，就連十五分都沒有突破過。對於他來說，能考到十分就已經是很好很好了。所有的同學和老師都說他非常的笨，但左老師卻不這麼認為。

上課時，左老師總會特意將一些簡單的題目留給他。一次，左老師讓他回答一道十以內的`加法題。他站了起來，伸出雙手，開始數手指，數了好一會兒才算出來。左老師對他進行了鼓勵與肯定。我想：左老師應該在培養這位同學的自信心吧！放學後，左老師還將他叫到辦公室，讓他嘗試不借助手指計算，他算了好久才算出。後來，左老師陪著這位同學每天都練習，他的成績真的慢慢提高了。

這就是我心目中的好老師。這不，我們班的差生某某某，現在的成績也在慢慢提高了呢！

我心目中的好老師作文4

一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨。滴滴汗水，滋養桃李滿天下。

每每看到聽到這樣的讚語，我i腦海裡就會浮現出一個身影，她二十幾歲，從一年級陪伴著我們到三年級，她濃密黑亮的長髮，烏黑靚麗，為她增添了不少活力。對我們來說她是辛勤的園丁，每天都會無私的把知識灌輸給我們；她是快樂的玩伴，引導我們在玩中學習，在學習中玩；她是公正的執法官，會給每一個受委屈的同學主持公道......

她就是我的班主任——李老師！

李老師注重訓練我們的的語文思維，更追求文學薰陶。她對學生的.教育孜孜不倦，當學生對功課不理解時，有著豐富教學經驗的她不是責備，而是耐心地講解，在我們完全掌握之後，再讓我們鞏固所學知識。

有一次，課堂上李老師讓我們寫語文作業，我有好幾個題不會做，她不但一題一題的為我耐心講解、分析，而且還對已經學過的所有語文知識融會貫通，使我牢固地掌握了所學知識和學習方法。過了些時間，她還提醒我在家再次複習。

李老師，謝謝您幫我點上了知識的火苗，幫我插上幻想的翅膀！

李老師！您就是我心目中的好老師！

我心目中的好老師作文5

我有一位和藹可親的好老師，她就是我們班的李老師。

李老師有著中等的個子，中等身材。她那張眉清目秀的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑下長著櫻桃似的小嘴。

李老師特別喜歡跳舞。每到過節的時候，她都會精心地編一支優美的舞蹈。李老師不僅會給我們編節目，她還會熱心地給別的班學生排練舞蹈。每一次表演只要是李老師排出來的'節目都會得獎。

李老師不光喜歡跳舞，她還對我們每個同學都很負責任。那天，有一位同學上課時有一道題不會，下課後，她急忙給那位同學再次講解，直到他聽懂為止。如果有同學下課時不小心摔倒了，李老師就會給那位同學輕輕地揉一揉那個碰疼的地方，還不停地問同學：“是不是很疼呀！你下次玩得小心點兒。”那位同學就會說：“謝謝老師的關心，我已經好多了”。

李老師有時很嚴格。如果哪位同學上課不認真聽講，她就會下課讓那位同學蹲馬步，而她就會在一旁批評那位同學。

這就是我們班的那位時而和藹可親，時而嚴厲的好老師。她把所有的關心和愛都給了我們，所以李老師是我心目中的好老師。

我心目中的好老師作文6

校園就像我的家，老師就像我的媽媽。

每當我遇見難題，周老師就出現在我的身邊，指導著我，每當我上課做小動作時，周老師就會輕輕地走到我身邊，悄悄地提醒我。

周老師有一雙會說話的眼睛。最近周老師感冒了，但是老師還是精神抖擻地在講臺上認真講課。同學們都津津有味地聽著。可我的嘴巴老是忍不住就和旁邊的'同學講話了。忽然我覺得旁邊有人走來，我抬起頭，看見周老師那雙會說話的眼睛，彷彿在說“上課怎麼可以說話呢？”我低下頭，覺得很不好意思。

下午老師讓我們寫作業本。我寫著寫著遇見難題了，我滿頭大汗，心想：“完了，完了，不會做呀！”這時老師走來認真地給我講解……

這就是我心目中的好老師，她把我從一個無知的孩子，培育成了一個知識豐富的少年。

我心目中的好老師作文7

我心目中的好老師是我的班主任張老師。她個子不太高，圓圓的臉蛋兒，一頭飄逸的長髮，一雙能說話的眼睛，加上甜甜的笑容，是那麼和藹可親。

記得二年級開學的第一天，張老師滿面春風地迎接我們：“同學們好，從今天開始，由我擔任你們的`班主任，來教你們語文。我是老師，也是你們的朋友……”張老師親切的話語、甜甜的微笑，讓同學們一下子喜歡上了這個和藹可親的老師。

張老師的課堂很有趣。改變了原來老師講，同學們記，而後便是繁重的作業現象，呈現了另一番景象：張老師先讓同學們自由讀課文預習並畫出不懂的地方，然後讓同學們討論，這使大家感到有趣又輕鬆。

張老師有一雙美麗傳神的眼睛，她常常用這雙眼睛與我們進行心與心的交流。如果你上課不專心聽講，她就會盯你好一會兒，直到你收好神，聚精會神地聽講為止，這時她會遞給你一個鼓勵的眼神。當你有了進步時，她就會充滿期待地望著你，眼神特別溫柔。那種感覺像沐浴著母親的陽光，幸福極了。

張老師不僅是治學嚴謹的良師，而且是我們的朋友。在張老師面前，同學們永遠無拘無束，暢所欲言，她就是我心目中的好老師。

我心目中的好老師作文8

老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。

我的老師是一位和藹的、教學經驗豐富的老師，她教給我許多知識，使我在知識的海洋裡遨遊；她給了我許多關懷，讓我感受到了學習其實並不難；她給了我許多鼓勵，讓我在學習的道路上碰到困難去積極思考。在我心中她是一位優秀的`老師。

當同學們學習進步或取得好成績時，從她眼裡看到的是欣慰、快樂。當有的同學成績退步或做錯事情時，從她眼裡看到的是難過、鼓勵。從而在心裡發誓要把成績趕上去，同學們都很喜歡她。

記得剛上三年級的時候，開始我不會寫作文，老師便耐心地給我講解作文要點，在做練習的時候，我的作文有了很大的進步。記得我的第一篇習作是《再訪高爾基》，當我翻開發下來的作文字時，老師給我的評語是：你能抓住人物的特點進行合理的想象，內容具體，書寫認真，是篇佳作。我的心裡比吃了蜜還甜，也就是從那時起，我便喜歡上了作文。

這就是我心中的老師――劉老師。是她為我們打開了文學寶庫的大門，鋪開寫作的道路，我喜歡我的老師。

我心目中的好老師作文9

老師，是一個非常普通的職業。但在我看來，她們就是園丁，每天幫我們這些花朵澆水、施肥！而我心中的好老師――陳秀華老師。

陳老師，每天不辭辛苦地為我們講課、改作業，管理班上的大小事務，就是隻為了一個小小的願望――把我們教好，讓我們成為國家的棟樑。為了這小小的願望，老師一次次在課堂上給我們講人生的道理，讓我們學會謙虛，學會尊重別人，學會感恩……

為了這小小的願望，老師難免會有嚴厲的一面。記得有一次，老師在課堂上講著課，但有些同學在竊竊私語，被老師聽見了。老師的.臉‘刷’地拉長了，用嚴厲的目光看著我們，同學們像小老鼠見到貓大王似的，一個個心驚膽戰。陳老師，就是一位嚴厲的老師！

我們的陳老師，也是我們最貼心的班主任。眼睛裡留著晶瑩的淚花，我們並不是第一次看見。當您為我們講述愛國課文時，想激勵我們要立志為國爭光時，您的眼裡噙著的是激動和希望的淚花；當我們沒有得到流動紅旗，全級最低分時，您的眼裡噙著是自責和痛惜的淚花！

老師，您對我們的凶，就是對我們的愛！老師，雖然我們在嘴上沒有說‘我愛你’，但是在我們心裡，我們對您的愛永遠存在！老師，

您是我們心中、眼中最敬佩的好老師！

我心目中的好老師作文10

我的心目中夏老師是最好的。

老師高子不高，短短的頭髮下面有彎彎的眉毛，眼睛像兩顆黑寶石，跟星星一樣明亮，戴著一副眼鏡，很有學問的樣子。鼻子高高的，嘴巴像月牙，臉蛋白白的。

老師非常嚴格，有一次，我們在寫生字抄寫本，老師下來轉圈圈，看我們的字寫得好不好。夏老師來到我旁邊，我的心就怦怦地一直跳，非常緊張，擔心自己會寫不好被老師批評。我們班寫字寫得最不好的就是小明瞭，老師走到小明身邊，一看他的字，立刻皺起眉頭，嚴肅地說：“小明你所有的'字都不合格，再重寫一次。”老師又在黑板上演示了一遍，她把“美”字寫的超好看，像一個書法家寫的一樣。我們都認真地看著她寫字，然後學習她寫字的方法。

夏老師寫一手好字，真讓人羨慕啊。

我心目中的好老師作文11

為了瞭解每個人心目中的好老師，我打開了通往各個心臟的門，進行了一次心臟參觀。我這才發現，原來每個人心目中的好老師的性格都是各不相同的。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一片響亮的鐘聲在我耳邊響起了。可是，喧譁的吵鬧聲還未停止，老師慢慢的走來了。即使說話，也矮得像蜜蜂嗡嗡地在耳邊叫。這時候，老師開始講課了，老師真厲害，一下子使沉默得氣氛變得活躍了。每個同學的臉上都呈現出一絲一毫地微笑，看起來學習的'真輕鬆，好像一說就會了，顯示出十分得意的表情。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，又一陣鈴聲在我們耳邊響起。這時候，同學們都在開心地玩著呢，別提有多麼高興了。可是正在同學們玩得開心的時候，一件壞事發生了原來兩個同學在一起打鬧，結果鬧惱了，最後打了起來。我以為這一次他們一定完蛋了，非被老師打一頓。可是，我在一旁看著，老師竟沒有打他們，而是用道理來教導他們，教導他們同學之間要團結，課下的時候不要打鬧，自己進行自己的課餘也是很快樂的啊!結果，那兩個同學以後竟然不鬧了，一直都很遵守紀律。老師真是教導有方啊!

我心目中的好老師就是這樣，不知你心目中的好老師是否和我一樣呢?

我心目中的好老師作文12

每個人一生中會遇到不同的老師，不同的老師傳授你不同的知識。那我心目中的好老師又是什麼樣的呢？我心目中的好老師應該是知識淵博，溫柔又嚴厲。而又願意把全部的知識交給我們，下課後又能和我們玩成一片，讓我們在玩樂中懂得做人的道理。

我們的班主任鄭老師就是這樣，她個子高高的'，眼睛大大的，她說起話來溫溫柔柔的。下課後我們都不怕她，因為她把我們都當做她的孩子，對我們耐心又溫柔。但是上課後我們就不敢搗亂了，她上課時是很嚴厲的，她恨不得把所有的知識都交給我們。她對交我們知識是非常嚴謹的。她就像辛勤的園丁，耐心而又細緻的給花兒施肥，我們就像那花兒，接受她的呵護和培育。

這就是我們的老師，她平凡而又偉大。我們尊敬她更愛她，因為她為我們所付出的值得我們愛她。

我心目中的好老師作文13

開學第一天，所有的老師迎著自己新一批的學生走進教室。當我看到這位老師的時候，我就把她認為是我心目中的好老師。

老師長得很清秀，中等身材，長長的棕色頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑下有一個櫻桃似的嘴巴，讓人一見到，就永遠不會忘記。不過老師那和藹可親的性格，更讓人喜歡。

一次，在課堂上老師讓我們寫卷子的時候，有一道題難住了我們。正當我們陷入困惑“山重水複疑無路”的時候，突然，只見她一揮手，說：“看這裡！”同學們的目光都齊刷刷的看黑板，經過老師的講解，同學們都豁然開朗，真是“柳暗花明又一村”啊。

老師也被我們稱為“電子眼”，有一次老師叫同學發練習冊，有幾名同學練習冊上沒寫名字，老師看見了，翻開看了幾眼字跡，就大聲喊到，王山，這是你的.練習冊嗎？王山走到講臺，笑了笑說：“老師，是我的。”老師開懷大笑，我猜的真準，就這樣老師被我們稱為“電子眼”。

老師是一本書，是一本有活力的書，時時刻刻傳授著知識給我們。我愛這位老師，這位老師是我心目中最好的老師，她就是——劉老師。

我心目中的好老師作文14

老師就像是一盞航向燈，指引我們走向知識的殿堂。我心目中的好老師能在學習之餘給我們帶來更多歡笑。

首先，老師應長得比較俊俏，讓人賞心悅目，我們在課堂上就不會那麼緊張。如果老師還能微笑著走進課堂，同學們學習時能夠比較輕鬆，心情愉悅。學習效率也就能大大提高。

老師的外表美還不夠，更重要的還是心靈美。如果某個同學犯了錯誤，我希望她能用溫和的語氣“以理服人”，不要當著全班同學的面大聲斥責、謾罵，甚至粗暴地動手打人，真像是“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”啊！老師應利用下課時間去找他講道理，讓這樣的學生心服口服。

其次，就是不要佈置那麼多作業。讓我們能和老師在課餘時間一起開心地玩遊戲，讓我們能在緊張的學習之餘把疲勞的心情放輕鬆。最後，我希望我的老師能耐心地給我們講解不明白的題目，不要只是籠統地講解，而是舉一反三或故事引入讓我們把這類題目的.做法記得一清二楚。

我希望在現實中真的有這麼一位好老師，那樣我們的學習該多麼輕鬆，金色童年也將會多一份歡笑！

我心目中的好老師作文15

光陰似箭，日月如梭，我們在春暉國小呆了整整四年，老師時刻的陪在我們身邊，早在幼兒園，就有許多老師，她們都長得很漂亮，有的嚴肅，有的溫柔，還有幽默的老師，我最喜歡的老師是我國小時獅，他們都有責任，他們都有淵博的知識，他們用他們的生命照耀著我們，他們總會在我們灰心傷心時幫助我們，從我們從痛苦憂傷中救出來，老師很關心我們，他們總是把嗯心都放在我們身上為我們操心，老師總是教給我們知識，不會讓一個同學們聽不懂，他總是把那個同學單獨講講明白為止或清洗他們的思路。

曲老師長身材胖胖的，個子高高的，有一雙炯炯有神的眼睛，上課時，老師正在講臺上，我們的一舉一動都被老師看的一清清二楚，老師有一頭烏黑髮亮的頭髮，各位引人注目，老師穿黑裙連衣裙，既漂亮又動人？老師十分用會用目光提醒我們，就像是目光像是對我們說要好好聽哦，有時老師會開個玩笑，逗大家笑，有時會用動畫的`方式來告訴我們這道題的道理，有些跑神的同學看到老師這個目光，就知道嗯，自己要好好聽。

這就是我心目中的老師，她又美麗又溫柔，做事很認真，她真是一名獨一無二的老師。