2021感恩教師節作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的2021感恩教師節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪……”這首歌是對您———-老師，辛勤園丁的最真實寫照。在記憶的長河裡，最深刻的印象就是自己的教師。

是老師們用自己的實際行動在這個平凡的崗位上譜寫著不平凡的輝煌，是老師，用知識的雨露褪去了我們剛入學時的無知；又是老師，把我們從一個個初進校門時的莽撞頑童變成了一個有理想、有抱負、有作為的人。在您的教導和培育下，我們在知識的海洋裡盡情遨遊， 就這樣，從國小、國中、高中……您為我們付出了太多太多，而步入工作崗位的我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘記您—老師。當您親手培育的花朵，開出新花的時候，你笑的是那麼舒心、恬靜。

難忘，您在講臺上所講的每一個字，每一句話，每一個章節都彷彿在我們面前打開了一扇窗，讓我們的夢想飛得更高、飛得更遠；難忘，在我們成長的每一個歲月裡，遇到難題時，您悉心指導、耐心講解，難忘，夜深人靜您在窗前的燈光下仔細批改每一本作業和精心備課直到深夜的身影……可是有誰能掂量出這中間蘊藏著您多少辛勤的汗水。我們從您的身上，不但學到了很多知識，更重要的是做人，您為我們操碎了心，我們取得的每一份成績都凝聚著您的心血。老師就像是一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了別人；老師甘為人梯，卻從無怨言，也從不求絲毫回報，這也是老師您對社會教育事業的無私的奉獻。

聽說過這樣一句話：“感恩的人不會輸在細節上”，細細品味，覺得受益非淺，讓我們每一顆感恩的心開啟神奇的力量之門，在工作、生活之中成就美好的願望。

9月10日教師節就快到了， 在這秋風送爽的9月裡，讓我們獻上對老師最真誠的祝福吧，老師，祝您身體健康，節日快樂！

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為老師開啟智慧的大門，讓我在知識的海洋裡遨遊。在我的成長曆程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

記得剛上國小的時候，我對學校的一切都感到陌生。由於這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“潘怡，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關係。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎麼理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。

當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。

當您發現我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫院……直到第二天早上，我來上學時，您還關心地問我，身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師。”

當我做錯事的時候，您並沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明，從來都不平白無故地批評人。

當我在期未考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮鬥的目標。

當我……

五年了，在這五年裡，無論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼裡您是神奇的。我終於明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的道理。因為您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。我發自內心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福_我的老師!

這份感動源自我們的劉校長和喬校長。他們那一聲聲真摯的道謝，一聲聲“同志們辛苦了!”的確撥動著我的心絃。他們能悉數各位老師的“艱難創業”，足以證明他們是關心“群眾疾苦”的好領導，有這樣的好領導真的是我們的福分!在我們的節日到來之際我們更應該向他們道一聲：“謝謝!”

這份感動源自我們的領導們，他們能在我們的節日裡向我們的家人送上問候與祝福，這怎能不讓我感到溫暖，這是對我們做教師的最大體諒!俗話說的好：“家有三擔糧不做孩兒王。”這足以說明做教師的苦與累，是呀如今的我們為了盡職盡責地教書育人，為了能對得起孩子、家長的信任，我們都或多或少地拖累了自己的家人。我們愧對家人，不是稱職的妻子，不是稱職的兒女，不是稱職的父母。所以我們這些成績的取得是與我們的家人分不開的。至此教師節來臨之際，我們更應該向自己的家人道一聲：“謝謝了!”

這份感動源自我的學生。在昨天就有幾個學生為我送來了節日的祝福，送上了一份小小的禮物。我感謝他們能記得我這位老師，我感謝他們讓我感受到了做為一名教師的驕傲!在教師節來臨之際我又該為我的老師做些什麼呢?我是不是也應該有所行動呢?哪怕是一聲問候，一聲祝願也好呀。

這份感動還源自我們城內村的村委一班人。他們早就與楊校長商議了過節事宜，併為我們準備好了節日禮物。看到日新月異的校園，聽著他們樸實的祝願和美好的暢想，感動已經油然而升，謝意已經漾滿心田。我感到他們對教育事業的支援，對教師的關注!這就足夠了，因為我們不求得到什麼回報，只求他們的這份惦記，這份真誠。

新的學年裡我將珍藏這一份份感動，細細品味，化感動為力量，以更多的激情，更高的熱情行走在教育的征程中。我將盡自己最大的努力感動更多的孩子，讓他們能夠快樂地成長，紮實地學知，成為人人喜歡的孩子!

恩師，就如暗夜裡一顆閃亮的星辰，點亮黯淡的夜空。恩師，就如蒼茫大漠裡的一泓清泉，滋潤了枯乾的花草。恩師，就如浩瀚大海里的指南針，點燃了迷途者絕望眼神裡的希望。恩師是最值得我們敬仰的，恩師是最值得我們崇拜的，恩師是最值得我們感恩的，我願意化為一股感恩的浪潮，洗滌恩師歷經漫長歲月沉澱的心靈滄桑。

墮落到人生的低谷，只感受到老師的平凡和渺小。當攀登人生的巔峰之際，鑄就輝煌之時，才感到恩師的偉大和神聖，一股感恩的浪潮頓時掀起。

畢業後，我已優異的成績考入重點的高中，償還了承載已久的願望，為自己的國中階段刻畫了一道絢麗的圓弧。看著自己鑄就了傲人的輝煌，不禁懷念自己的老師了，不禁感激自己的老師了，不禁感恩自己的老師了。我終於領略到老師嚴格要求對我的訓導，我終於領略到老師鋒利眼神對我的激發，我終於領略到老師深奧言辭對我的啟發。一幕幕老師鋒利如刀的眼神浮現在眼前，一場場老師對我留堂的悲劇經歷映入眼簾。每當回憶起昔日的悲劇經歷，已經不覺得是一種恥辱和心酸，反而成為了心靈的撫慰和享受。正值教師節，我想方設法抽空探望昔日教育我的恩師，發現恩師的雙鬢已經斑白，發現恩師的臉龐早已經滄桑，發現老師的雙手已經佈滿了歲月沉澱的皺紋，或許為了培育學生而導致的吧!我以一聲親切的問候，表示我的感恩之心，只見恩師緊握著我的手，讓我感受到濃濃的親切感。我感恩的淚水在眼眶裡洋溢著，說：“老師，感激你的培育和訓導，我會銘記。”恩師什麼都沒說，還是緊握著我的手，眼裡卻以充滿熱淚，還強顏綻放著久違的微笑。此時，在我的心中，老師的地位是多麼的偉大，老師的使命是多麼的非凡，老師的面孔是多麼的燦爛。

恩師，以微弱的光芒照耀著幽暗的大地，讓我不再迷茫。恩師，時刻滋潤著我，灌溉著我，讓我的心靈不再空虛和匱乏。恩師，指引著我們前進的方向，讓我們揚起勝利的風帆，橫渡金色的彼岸，為人生譜寫輝煌的篇章。怎會不值得我們敬仰?怎會不值得我們崇拜?怎會不值得我們感恩呢?

我雖然不是您最出色的學生，不是您最得力的班幹部，但您是我最喜歡的老師!每天我們捧著書本坐在課堂裡，您站在講臺上為我們揮灑“雨露”，我們如飢似渴的.汲取著，“雨露”是甘甜的，是富有哲理的。

老師，您還記得嗎?那天我早早的來到了學校，開始了一日之計在於晨的學習，第一節是語文課。您走進了教室對我們說預習《爸爸的花兒落了》這篇文章，您走到我跟前問我：“你知道英子最後為什麼這麼鎮定嗎?”在我說出我的觀點後，您肯定了我的回答並且讓我起來回答，也許就是這一次肯定，我喜歡上了語文，喜歡上了我的語文老師。

老師，您還記得嗎?一次我和同學去辦公室，看見你在批改作文，於是便好奇地湊過去，您看見我了便微笑著對我說：“你的作文還需要長進呀，語句需要再通順一點，從你的作文裡可以看出看你內心的想法不錯，但是卻不善於表達，要多看書呀!”您的一番話後讓我深有體會，您說得對，我看書的確不多。於是從那開始我開始如飢似渴地看書，從書中我學到了很多知識，懂得了很多道理。我的作文也有了長進，提高了不少。

老師，您還記得嗎?那次調換座位由於我不想離開好朋友，所以就情不自禁地流了金豆豆，細心的您及時發現我的情況，快速過來對我柔聲說道：“這點小事哭啥!和我說不就是了。”當時您二話不說，就幫我把座位換回來了。當時我真的很感動，不顧同學們的眼光，任由眼淚流淌下來。

老師，您還記得嗎?有時我上課走神，您會用一個眼神提醒我認真聽課;有時我遇到了難題，您會認真給我講解;有時我感冒難受時，您會給我安慰。當同學們有難題時您也總會像母親一樣，教我們怎樣解決問題，引領我們一步步成長。

您為什麼會這樣做，因為您是我們最喜歡的老師，因為你是我們的班主任劉老師。因為你，我們這個七年一班的大家庭才會團結友愛，積極向上，擁有快樂的學習生活。

兩個月的暑假的快樂時光過去了，時間過的匆匆忙忙，回憶過去總是難忘，開學的這一天，一年的情誼變得更凝聚了，宿舍裡到處都是歡聲笑語，還有同學們那個力求進取的心。來自：作文大全新學期，新的目標，新的起點，新的追求，我們要以一切全新的面貌迎接這一學年。我們，不再是七年級新生，我們可是高年級的大哥哥大姐姐了，通過一年的國中生活經歷，是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語，時時刻刻提醒我們要懂事，要上進，老師是我們的嚴母，是我們的益友，老師無微不至地關心我們，不只是完成他的任務和責任，我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。迎接新生，我彷彿看到以前的我們，有著童趣。八年級，一個承上啟下的階段，一個好的階段，在這一學年裡，我們將奮進。

學海無涯，唯勤是岸!

是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語，時時刻刻提醒我們要懂事，要上進，老師是我們的嚴母，是我們的益友，老師無微不至地關心我們，不只是完成他的任務和責任，我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語，時時刻刻提醒我們要懂事，要上進，老師是我們的嚴母，是我們的益友，老師無微不至地關心我們，不只是完成他的任務和責任，我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。

是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語，時時刻刻提醒我們要懂事，要上進，老師是我們的嚴母，是我們的益友，老師無微不至地關心我們，不只是完成他的任務和責任，我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。

是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語，時時刻刻提醒我們要懂事，要上進，老師是我們的嚴母，是我們的益友，老師無微不至地關心我們，不只是完成他的任務和責任，我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它高飛；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多······今天，我要感恩我的老師。

老師，您還記得嗎？我跨進校園的第一天，您一見面，就俯身問我:“幾歲啦？叫什麼名字？”看到您的笑容柔柔的，像媽媽一樣溫暖，心中頓時溢滿依戀，感覺您的聲音像丁冬的山泉那樣親切，似潺潺的溪水那樣甘甜。再抬頭瞧您，看見您的臉上寫滿了慈愛，從那一刻起，我就愛上了您——老師！

爸爸媽媽把我的手交到您的手裡時，您便用溫暖，柔軟的手，無怨無悔地牽著我們這一群還在牙牙學語、懵懵懂懂的孩子，向我們打開了知識的大門，帶我們邁進了的人生智慧的殿堂。這一牽就是六年啊！

六年，兩千多個白晝和黑夜，我們變了，您把我們從無知的孩童，培育成全面發展的學生：從數“1”開始，您教會我們做事要認認真真；從寫“人”開始，您教會我們做人要堂堂正正；從說“你好”開始，您教會我們對人要胸懷博大，從唱“起來，起來······”開始，教育我們知道中國是個不屈的民族。人生太多的開始都是您教會我們的，這裡凝聚著您多少心血和汗水啊!當我們迷茫時，是您用知識引領我們走出黑暗,當我們失敗時，是您鼓勵的話語給了我們戰勝自己的勇氣。老師您是大海，我們是一條條小魚，您讓我們在這知識的海洋里長大;老師您是“春蠶”、是“蠟燭”、是“播種者”、是“園丁”、“您是太陽底下最崇高的職業”。

六年，兩千多個白晝和黑夜，老師您變了，您的腰身變得不再那麼挺直，白髮不知不覺鑽進青絲中，我知道那是您伏案批改我們成堆作業的結果，那是您俯身為我們繫鞋帶的原因；我知道那是您為我們披星戴月，那是落滿的粉塵，您的額角變得有了皺紋；我知道那是您像媽媽一樣為我們操勞，您的手變的粗糙了，我知道那是您用雙手將我們一個個託舉了緣故。

感恩老師，謝謝您的教導，我們終身受益；您的愛，讓我感動一生。

感恩老師，您“辛苦了”！您啟迪我真正領會了大自然的恩惠。

感恩老師，您用人類最崇高的愛，播種春天，播種理想，播種力量······

“一日為師，終生為父。”這句話說得好。老師好比是我的第二父母。父母在生活上指導我，而老師則是我學習的引路人。在眾多老師中，我最難忘的，就是教我七年級的語文老師——樑老師。老師用他的博學和睿智把我帶向知識的寶庫。

記得在讀七年級的時候，我和老師您在語文課堂上見面了。您的樣子看上去是憨厚的，我對您最深的印象就是您的頭髮非常稀疏，甚至可以一眼瞅見頭上的禿斑。您那圓圓的臉有著少許的皺紋，兩鬢泛起薄薄的霜白。我想您是因為日夜操勞才變成這樣的吧。

我記憶最深刻的事就是老師您因我而被校長誤會了，據說還捱了校長的批評。記得在開學的第三天，我覺得老師的話特別多，活脫脫的一個“話癆”。沒心聽講的我忍不住把頭向左一轉，開始欣賞起窗外的景色來了。一分鐘過去後，我的耳邊響起了熟悉的聲音；“樑申同學，外面的世界這麼精彩，你能把你看到的給大家描述一遍嗎？”

轉頭一看，只見是老師您嚴肅地站在我的跟前。您的聲音是那麼的溫和，而您的眼神又是那麼威嚴！我瞬間感到自己的臉上熱辣辣的，心裡感到非常不安。老師在教育我的時候，剛好校長在這巡邏走過。誤以為老師沒有認真給同學們上課。下課之後，校長就把老師叫了過去。我從老師級組室走過，就聽見了校長的呵斥聲。那時我很內疚，因為自己小小的上課開小差，老師就莫名地挨批了。放學後，我忐忑不安地走進老師的辦公室，帶著萬分抱歉的聲音說；“老師，對不起。”“沒事，下次不要這樣就行了。”之後，我把對老師的內疚化作學習的動力，發誓要學好語文，給老師爭回面子。經過努力，後來我發現自己的語文成績確實在逐步提高。

老師，謝謝您的敦敦教導，把我帶進知識的寶庫；謝謝您的寬容，讓我快樂地成長。在教師節來臨之前，請接受我真誠的祝福：“老師，教師節快樂！”

不知不覺，充滿著歡樂的暑假漸漸遠去，新學期來到我們的身邊，這意味著，教師節也向我們步步逼近。

教師，是一支蠟燭，照亮別人，犧牲自己；教師，是靈魂的工程師；教師，更是引導我們走上正確人生路的一盞明燈！

老師，給我留下了很深的印象。以前的班主任陳老師，更是讓我們永生不忘！只要提起陳老師，我們就會很開心，甚至一些成績差的同學，都希望陳老師能回來。陳老師和別的老師不一樣。當你做錯事情了，陳老師不會批評你，而是語重心長而且帶著微笑的告訴你這樣有什麼不好；當你上課走神了，陳老師不會讓你站起，而是悄悄的提醒；當你向老師問好，陳老師不會按照自己心情的不好，而對你態度不同，而是每次你向陳老師問好，陳老師都會帶著微笑，朝你點點頭，或者微笑著說你好。陳老師的微笑一直在我的腦海裡揮之不去。陳老師的微笑像微風，給你帶來一絲絲的清涼；陳老師的微笑像一杯熱茶，身子暖了起來，但是心更暖；陳老師的微笑像一道美麗的風景線，在你難過的時候，會讓你的心情變得好起來。陳老師走了，我卻哭了。

以前的我，作文真的是不堪回首，那叫一個差的可以，好幾次被老師批評，但是不知道什麼時候，慢慢的，喜歡上了寫作。在安安靜靜的房間裡，慢慢的寫著我的文章，我當作這是一種享受。

當我灰心喪氣的時候，真的寫不下去了，徐老師和王老師幫助了我。說我作文寫得好，說我在她們的眼裡，就是一個小作家！裝著自己很不在乎，但是甜，卻甜在心裡。暖暖的，這種心情真的是很好。

如果可以，我真的很想很想當一名作家，我知道，這應該不比考大學簡單，但是我相信，只要我努力，夢想真的會照進現實！再怎麼說，許多人都願意支援我，我不能辜負她們對我的期望，我不想再看見她們的眼眸中流露出一絲絲的失望！如果沒有一個人是支援我的話，我也會繼續努力，我寫小說是給自己看的，不是別人說怎麼樣就怎麼樣的！

感恩教師節，老師，教師節快樂！

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰裡，獻上我們深深的祝福！

漫漫求學路，每一次都記載著您給予的感動；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用全部的知識，澆灌一顆顆含苞待放的心；您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心；您用天下最美的語言，將一個個心結開啟；您用美麗的彩虹，橫跨我們彼此的心田。

在您的幫助下，一顆顆稚嫩的心日益成熟，仰望長空，有騰飛的慾望；臨淵俯魚，有遨遊的夢想，您給予我們奮鬥的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處築起財富的雕塑。

流水匆匆，秋風吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏日晒彎您健朗脊背；冬雪皚皚，漸漸覆蓋您那黑髮。斗轉星移，世道萬變，但不變的是那份閃著金光的師生情，那顆飽含複雜感情的感恩之心。

我們也許會淡忘一個人的容顏，淡忘一個人的聲音，但決不會丟失那份深深的情感，那對您最真摯的敬愛。

您雖然是教數學的，卻也不乏文采，家校本上紅筆寫的字如燃燒的火焰引燃您已熄的戰火，激起你奮起的鬥志。當我們在烈日下鍛鍊時，您也在忍受著酷熱伴著我們，用行動支援著我們，用無言祝福著我們。九年級的生活很緊張，但在我們無措的背後都有你在默默地支援。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。在不久的將來，無論我們成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我們都將以生命的翠綠向您致敬！

韓愈說：師者，所以傳道授業解惑也。老師是開啟古今歷史的鑰匙，是渾沌之中的啟明星，是無際海面上的燈塔。沒有他們的領航，就好像溫馨的日子沒有陽光，豐登的五穀失去了雨露，生命沒有了水源，那世界將變得遲鈍、無知。

恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！

學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。

真誠的祝福，語言的失色——老師，節日愉快！

從我上學以後，接觸的第一個老師就是舒老師了。她總是微笑著走進大大的教室。每次我看著她那張親切的笑臉，就讓我想起了那美麗的鮮花，她的笑臉就像那花兒一樣的美麗。花兒是會凋謝的，然而老師的笑臉卻是永遠不會消失的。

記得有一次，正在上語文課，我的肚子突然痛得十分厲害，舒老師看見了，立刻把我送進了醫院。爸爸媽媽當時沒有在我的身邊，舒老師毫不猶豫的交了醫藥費。我的病好了以後，她微笑著問我：“病好些了嗎?一定要多注意啊!”我當時感動得流下了淚水。

二年級的時候，我不會寫作文，舒老師就利用中午和下課的時候來耐心的教我寫作文。後來，我的一篇作文在全校的作文競賽中得了第一名，並代表學校參加市裡的作文競賽呢，我還被吸收為《半壁天下》雜誌的小小記者。

三年級的時候，媽媽說要我轉學了，我很不情願，但我家搬走了，不想轉學也不行呀!不轉學每天要走好遠好遠的路呢!舒老師知道了以後，依然像往常那樣，微笑著對我說：“田婷別難過了。在那個學校裡有老師會更好地待你的，那裡老師也會關心你的。”說完，又微笑著把我送出了那個美麗的校園。那個傍晚，回到家裡，我只愣愣地坐著想著舒老師那花兒般的笑容。媽媽說我：“怎麼了呀?一回來就坐在那裡像丟了魂似的!”我下一子撲到媽媽懷裡哭，說：“媽媽另一個學校的老師也會有像舒老師那花兒般美麗的笑容嗎?”媽媽靜靜地望著我什麼也沒說。

我覺得舒老師像媽媽，處處關心著我們;舒老師又像爸爸，時時刻刻教導著我們。現在她雖然不教我們了，但她那花兒般美麗的笑臉，卻永遠印在我的腦海裡，她的教誨永遠銘記在我的心中!

舒老師!你的微笑讓我知道老師是和藹可親的!假如人的記憶會清晰如初，我最想記住的就是你的微笑。

如果有人問我心目中的好老師是什麼樣子的？在我腦海中馬上就會浮現出這樣一個身影：三十多歲、高挑的身材、烏黑的捲髮，有些清秀的臉上架著一副眼鏡，顯得那麼文質彬彬，這就是我的語文老師—趙老師。

趙老師是我一年級到四年級的語文老師，也是我們的班主任。她大約35、6歲，有著一雙炯炯有神的眼睛，每當我們有同學獲獎時，趙老師眼睛裡總會閃爍著喜悅的光芒，高挺的鼻樑上架著一副眼鏡，時兒戴時兒不戴，戴上時像一位博士，不戴時像一位母親。

她上的語文課生動有趣、妙語連珠，把我們這些不安份的“小猴子”都吸引住了。記得有一次講《普羅米修斯盜火》，趙老師不知從那裡找來了一個類似“火把”的道具，還讓班上的同學充當“普羅米修斯”把“火把”帶到“人間”，而且還讓我們詢問那位“普羅米修斯”為什麼要把“火把”帶到“人間”？在互動的過程中我們學習了課文，印象非常深刻而且有趣。

記得有一次，我和同學玩耍時摔了一跤，摔破了膝蓋。趙老師像對待自己的小孩一樣，非常認真地幫我清洗了傷口，仔細地塗上了藥，望著趙老師那充滿愛和焦急的眼神，我的膝蓋彷彿是上了止疼藥一樣，疼痛緩解了許多。還有一次，因為我發燒掉了一堂課，趙老師就利用中午休息的時間，幫我補習功課，讓我及時“趕”上了同學們的步伐。

趙老師的胸懷十分寬大，大的能包容下我們班上每個“淘氣包”。不過可是，別看趙老師平時對我們親熱有加，一旦但當我們犯錯誤的時候，趙老師就會變得非常嚴厲，先是皺起那雙細細的地柳眉，先開始一番“為什麼？怎麼樣？”的“狂轟濫炸”，然後彎起細眉，苦口婆心地講道理，說得大家心悅誠服。

這就是我們大家都很喜歡的趙老師，她象母親一樣用愛呵護著我們，用嚴厲的目光監督著我們，用循循善誘的道理說服我們；她對我們是那麼的和藹可親，使我們不能不對她發自內心的熱愛和尊重；愛循循善誘、不厭其煩，親愛的趙老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。

老師是我們的引路人為我們帶來知識帶來光明的道路，感恩老師感恩他們為我們所做的一切，下面我們一起看看這篇《感謝您，老師》。

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為懵懂的我們指明瞭前進的方向;也有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗;還有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護著我們這些未來綻放的花骨朵兒。

前天下午一放學，我就急匆匆衝出校門，火急火燎跑回我的母校——寶雞石油國小去看望我的啟蒙老師。石油國小是我學習生活六年的地方，哪裡熟悉的一切都讓我感到溫暖。

今天，是我上高中的第一個教師節，在這特殊的節日裡，我要感謝我的啟蒙老師們，特別是班主任王老師。

老師！感謝您！感謝您為我指明前進的方向，鼓勵我勇往直前。記得在四年級的時候，我來到了咱們新的班集體，當時我語文基礎比較差，學習習慣也不好，對語文學習我毫無興趣。在您耐心的教導下，我對語文學習產生了濃厚的興趣，能琉璃讀課文了，為自己樹立了遠大的學習目標，同時在您漂亮的粉筆字的影響下我寫得了一手好鋼筆字，上國中的第一次作業就受到老師的表揚，我驕傲我有您這麼好的老師！

老師，感謝您！您讓我成為自信的、超越自我的人。以前，我是一個膽小沒有自信的人，記得有一次上課的時候，老師要我們回答問題，同學們個個爭先恐後的舉手，而我卻默默的坐在那裡，而且頭很低，唯恐被老師叫到。你看在眼裡，急在心裡，當聽到您點我的名字時，我瞬間面紅耳赤，緊張地把本來對的答案卻說成了錯的，班裡瞬間炸開了鍋，我自卑的就想找個地縫鑽進去。下課後，您把我叫到他辦公室，拍著我的肩膀開玩笑地說：“回答問題有什麼害怕的，錯了我也不會吃了你呀！”您幽默的語言把我一下逗笑了，您還語重心長地說：“王子諾，你其實能做到優秀，以後要大膽回答問題，答錯也沒有關係嘛！”在您多次鼓勵下，我找到了自信，在將來的學習道路上信心滿滿！

敬愛的老師！你的教誨如春風般撫慰我的靈魂，似瑞雪般滋潤我的心田。在教師節這個神聖特殊的日子裡，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。最後衷心祝願老師們永遠年輕，天天開心。

“教師是人類靈魂的工程師”這個名言是由加裡寧提出來的，他說：“很多教師常常忘記他們應該是教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。”靈魂在這裡的含義指思想、精神，不是指道德，或者說至少現在還不是指道德，或者說至少現在社會還沒有資格指責教師不是道德的化身。 在教師節即將來臨之際，新東方特意整理收集了大量的有關教師節的作文，希望所有的老師節日快樂，身體健康。

如果有人問我，有生以來，你最感激的人是誰？我會說：“除了我父母之外，就是我最尊敬的各位老師。”花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長，雖然我曾今與您鬧過脾氣但您卻毫不在意以前發生的不好事情，依然以對別人同樣的態度對我，雖然有時我會不服，但是您的教育卻讓我改變了想法，明白了一個道理，人不一定要別人教育後才能學好，讓我改正了自己的缺點。使我努力學習。

在即將到來的教師節，我先在這兒祝您教師節快樂！老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永身不忘。您的生活雖然清苦，卻情繫祖國的未來，您雖只是一支紅燭，卻心聯學子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！

您——偉大的老師，是您讓我們學到了知識，是您讓我們學到了做人的道理，是您讓我們改正了缺點，補足了優點，取得優異的成績，您啊！偉大的老師！在第22教師節的來臨之際我向您致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校範圍內營造人人尊師重教的良好氛圍，對您們衷心的感謝與祝福！

教師這個字眼多麼純潔；教師這個字眼多麼神聖；教師我心中的天使。

如果說我們是一個個果實那你們則是培育我們的農夫；如果說我們是一顆顆小草那你們則是為我們遮風擋雨的大樹；如果說我們是一輪輪初升的太陽那你們則是伴隨著我們的白雲……

教師是人類文明的傳遞者；是人類靈魂的工程師。他們肩負著教書育人的神聖職責。那麼誰將會是幸福的收穫者呢？鮮花會告訴您……

那是一個秋天的早晨秋陽的光輝如一層黃色的薄紗籠罩著大地也籠罩著郊外的這片野菊花地。這靜極了彷彿聽得見露珠在花瓣上滾動的聲音。這兒美極了各種顏色的野菊花都沐浴在秋陽下給秋陽鑲上了一層金黃的花邊那花邊一閃一閃的。

這時一個嬌小的身影出現在花地裡只見她揹著書包穿著粉色的短裙小辮子上扎著花顯得特別可愛。她在花地精心挑選了兩大把急匆匆學校走去。她是誰呢？她是王可。

王可來到辦公室門關著老師一定去教室了她輕輕推開門走到老師桌前看著桌上那些熟悉的物品……

王可小心翼翼地把花插進桌上的筆筒裡這花兒和牆上的獎狀映照著顯得更加耀眼了。“是啊老師您得這一張張獎狀是多麼不容易校園裡我們暢談理想探討人生是您為我們撥開雲霧指點迷津；辦公室內面對我們的荒唐可笑幼稚單純您滿腔熱忱苦口婆心；教室裡你強忍著病痛給我們上課豆大汗珠在您瘦削的臉上流淌……您站在講臺上的形象是我們心中最高大最完美的！”她喃喃自語。

“老師今天是您的節目我為您送上這束野花希望給您一個驚喜請不要問是誰鮮花會告訴您。”

這使我想到媽媽每天嘮嘮叨叨的，讓我做直了寫字，我就很不耐煩！我糊塗，真睡傻了。教師節感恩主題作文650字作文今年暑假，我和外婆來到上海玩，住在大外公家。看到這個情景，我明白了爸爸的用心，他是擔心我沉迷於網路，不好好學習；據偵察土匪已到白沙川找哥老會和地富分子，此時的敵人由於到處亂竄已疲憊不堪，缺衣少藥，無鞋無襪急需休整補給。