感恩教師節作文15篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的感恩教師節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在我們成長的過程中，老師是我們在學校辛苦教我們學習，有時判作業會判的很晚，老師的頭髮中會冒出不少白頭髮，判作業會找出每個人的錯誤，細心為我們講解，在平常的學習中，遇到不會的難題，好事會慢慢鼓勵我們，給我們一點提示，頓時讓我們“柳暗花明又一村”。

老師又教我們怎樣寫好作文，而且又特別細心，從不放棄每一個孩子的前途，不斷的鍛鍊我們，磨練我們，支援我們，鼓勵我們，讓我們有了今天的輝煌，又為我們的前途打基礎，讓我們開始接近古文，也為我們國中打基礎，學習的快樂中與背誦的快樂中，您以疲憊不堪，看到我們一步一步成長，您以很安慰，你放心，您的希望我們一定全部做到。

最後，祝願您永遠年輕貌美！

在我們成長的過程中，有太多太多的人需要我們感恩，有我們的家人、老師、同學、朋友、甚至還有那些素不相識的人都需要我們感恩，但是我認為我最應該感恩的人是我的老師。

老師是世界上最神聖的職業，就向辛勤的園丁，哺育著全天下最美麗的花朵，為我們修枝剪葉，給我們灌注知識的養料，他們在為我們的人生鋪墊美麗的未來。老師是人類心靈的工程師，他教會我們怎樣做人，使我們走向成功的道路。

而有些學生卻不明白老師的辛苦，總覺得老師管得太多，你們有沒有真正的想過來是這麼做是為了什麼，老師陪我們的時間比父母陪我們的時間還要長，花費在我們身上的精力比花費在自己孩子身上的精力還要多，可以說老師是我們第二個父母，難道我們不應該感恩老師嗎？

同學們，你們學習辛苦，我們的老師都知道。你們不開心，我們到老師也知道。你們累，我們的老師也知道。但，有多少同學指導老師累不累嗎？很多同學都不理解老師，老師留作業是我了我們好，難道，在深夜老師們批改著一份份作業就不累嗎？難道，我們就不應該理解理解老師嗎？同學們，放我們懂得感恩，懂得理解老師吧！

感恩，不只是口頭上的語言，更是我們的行動，讓我們感恩老師吧！

星期一是教師節，一大早我從家帶了一盆桂花打算送給老師，當我還走到離校門大概還有五十米的時候，就聽見了歡快的鑼鼓聲。

路上的小朋友手裡都拿著鮮花，路旁還有賣花的叔叔。我快步向學校走去。到了學校門口，我一看，哇!那歡快的鑼鼓聲原來就是我們學校的鑼鼓隊，只見他們站成兩排，中間有個女老師在指揮，高年級的哥哥姐姐們也捧著鮮花站在旁邊。好多家長在拍照，好熱鬧!

我拿著鮮花走進了教室，我就坐在座位上看書，發現同學們都帶著花，有的帶著蒲公英，有的帶的小熊，還有的帶著康乃馨……教室裡成了花的海洋。直到老師來到，哇!老師今天好漂亮，我們拿起鮮花送給老師，祝老師節日快樂!

春天樹木抽出了嫩芽是那麼美一點點的新綠給人一種春意盎然的感覺。

夏天綠樹成蔭枝繁葉茂濃密的綠葉頂著烈日的曝晒給人們帶來了一片陰涼站在樹下涼風習習真是舒服極了。

秋天無私奉獻的樹葉漸漸變黃了慢慢地飄落下來像一隻只黃蝴蝶在翩翩起舞葉落歸根化作春泥。

老師難道不是和樸實無華、無私奉獻的樹葉一樣嗎？像春天的樹葉生機勃發促使我們積極進取；像夏天的樹葉濃蔭匝地令我們備受呵護；像秋天的樹葉自身雖枯卻使我們受益匪淺……

當我們進校門時什麼都不懂是老師是您熱情地接待我給我講解學校的規章制度；是您一步步扶我們上了“戰馬”。您就像我的慈母一般使我感到無比的溫馨。

當我感到沮喪時是老師是您鼓舞我激勵我使我充滿自信、勇氣倍增繼續完成自己未竟的事情。

當我被題目難倒時是老師是您耐心地為我講解是那麼得仔細生怕忘講了哪一點題意直到我滿意為止。

當風雨交加時是老師是您撐著雨傘把同學們送回宿舍自己卻渾身盡溼異常疲憊。

當風雨交加時是老師是您撐著雨傘把同學們送回宿舍自己卻渾身盡溼異常疲憊。

有的老師已經六十多歲了還犧牲自己的休息時間為我們備課、上課、批改作業。有的生病了仍然堅持著把全部的精力奉獻給了祖國的的下一代……

還有許多許多老師的事蹟是永遠也說不完的。

老師多年以後您也許已經鬢染白霜但在我們的心裡卻永遠是那麼年輕年輕……

在我們的成長過程中，有許多值得感謝的人和事、情和景。諄諄教誨我們的老師是我們最應該感謝的人，培育我們成長的父母是我們最應該報答的人。我們有時候在生活中遇到了挫折，發生了意外甚至經歷了磨難，我們的老師總是激發我們勇敢向前的動力，這使我們心存感激之情。

從我第一眼看到您以來，您和藹可親。上課時，您那溫柔、銳利的`眼神，鋼勁有力、抑揚頓挫、嚴厲教導的話語，嫻熟的動作，叫我們銘刻在心、終生難忘。有時當我們正沉浸在這些美景中時，您的提問從天而降，真如晴天打了個轟雷，一時之間，個個張嘴巴，瞪眼睛，全都無語。可老師您偏偏點中了我，我慌慌張張地站起來：“這……這……這。”說了半天，非但沒說出答案，還急得滿頭大汗。您見我這般模樣，不但沒有生我的氣，還溫和地一句一句地給我們講解，啟發我，直至我茅塞頓開，一口說出了答案，您眉開眼笑，滿意地示意讓我坐下。從此，我增強了學習的興趣和回答問題的勇氣。平常我們有什麼不懂的地方，您都親切的講解，從不發火，聲音如同布穀鳥唱歌一樣，讓我們如痴如醉。

啊！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多麼想輕輕地摘下一片天，可它是那麼遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵雲，可雲兒怎能比得上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？最後，我想說一句：“感謝您，老師！”

小時候每逢家裡停電媽媽就取出一支蠟燭。這時我便好奇地問道：“這是什麼呀？”“這是一根蠟燭。”“蠟燭是做什麼用的呀”我好像要刨根問底似的一古腦兒要把問題全部問出來。“一會兒你就知道了”這時媽媽把蠟燭點燃頓時漆黑的屋裡變得亮堂了。望著一閃一閃的燭光我的心也頓時變得亮堂起來溫暖起來了幾乎就在那個時候我便開始喜歡上蠟燭了。

蠟燭他非常不起眼。它長著白白的身體在它的頂端有一根紅線它就是蠟燭的燈“芯”。當人點燃蠟燭的時候它給人驅逐了黑暗和陰冷帶給人的是溫暖、光明蠟燭慢慢的燃燒著人在感受蠟燭的帶來的欣喜的同時蠟燭也一點一點地消耗著自己的生命直到生命的最後一刻蠟燭也無怨無悔。我想喜歡蠟燭是因為他具有著一種精神一種燃燒自己照亮別人的可貴精神一種奉獻自己澤福別人的可貴精神！

我的老師也就像蠟燭一樣他甘願失去自己的青春也要培養我這些祖國的“花骨朵”。他每天孜孜不倦地教誨著我一天又一天一年又一年年復一年。他漸漸變老了就像那還剩半截的卻還在燃燒的蠟燭。把自己全部身心都投入到我這些“花骨朵”中了。我想他的品質就和蠟燭的品質是一樣的吧！

高爾基曾經說過：“世界上的一切光榮和驕傲都來自母親。”可是，我覺得世界上的光榮和驕傲也有一半是老師的。

老師用一生的時間為我們奉獻一份光和熱，我們怎麼能不會報給老師一份執著學習的信念和自我挑戰困難的決心呢？

老師，您是天上的北斗星，照亮我們人生的方向；您是一條小船，帶我們遨遊知識的海洋；您是一條小船，帶我們遨遊知識的海洋；您是勤勞的牧羊人。讓我們依偎在你身旁慢慢成長。

我雖然不是您最優秀的學生，但卻是我見過最優秀的老師。我感受到了您無私的愛和無限的關懷，您的雙眼無時無刻都在慈祥地看著我們生活的一點一滴，教我們知識，給我們指引成功的方向是您最大的愛好。

如果老師您是藤上的花，我就是花朵凋謝後長出的小甜瓜；如果您是陽光和彩霞，我就是您細心照料下盛開的喇叭花。我要對著天空和大地呼喊：“老師，我愛您！您是我的另一個媽媽。”

老師，您給我們的愛，是世界上不會被汙染的愛。這種愛，冰清玉潔，看著不起眼，卻有著巨大的力量。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師的職業是辛苦的，同時也是偉大的。在此，我衷心地向全世界的老師說一聲：“老師您辛苦了，祝您節日快樂！”

九月，涼風習習，秋高氣爽。我們迎來的第一個節日居然是教師節，今年我們過了一個與眾不同的教師節。

為了過一個與眾不同的教師節，在音樂課上，我們提前學好了手勢舞。在教師節那天，老師們都穿著正裝，看著格外耀眼，格外精神。我們用上操的時間過了一個特別的教師節。

首先，五四班在主席臺上演講，講了那麼多。但深深地印在我心上的一句是：老師，您就是我們心中的風雨，我們永遠感謝你。

演講完之後，老師們站成一排。此時一首手勢舞的歌曲緩緩地響起來了。我們做著手勢，嘴裡唱著歌。

我發現老師們臉上洋溢著燦爛的笑容，老師用微微顫抖的手接過同學們親手製做的賀卡。老師們嘴裡唱著動情的歌，眼裡泛著幸福的淚光。

是啊，老師就像我們的母親一樣，關心，照顧著我們這一群調皮的孩子。如果說我們是一朵嬌弱的花，那老師就是愛花的主人。我們是花朵，您是雨露，我們在您的滋潤下茁壯成長著。

每次回想到以前的時光，就覺得非常快樂。美好的五年時光中，感謝您的陪伴，感謝您的教導。

老師，祝您教師節快樂。願您幸福每一天。

9月10日是全國所有教師的教師節。

曾經有人對我說過這樣的話：“教師是魔鬼的使者，折磨著我們學生的痛苦，有人說，老師是辛勤的園丁，為我們剪去我們病劣的根枝，那也只是存在在國小吧，有人說，老師是一盞明亮的燈，指導我們前進的方向，還有人說，老師您是一棵參天大樹，時時刻刻呵護著我們的健康成長。”

老師是辛勞的，他們的工作是偉大的，都是為了我們這些祖國的花朵，難道我們不該努力嗎？天氣有亮也有暗，而老師照亮同學們的心是永恆的、是堅持不懈的，不斷地傳授給我們他們所得的知識是“僅有”的，更在於給我們樹立一個做人的典範。

感謝您——老師，讓我們能在失敗中吸取教訓，黑暗中尋覓前進的光明，同時還要求我們心胸要寬大，讓我們勤動腦、多動手，給我們教誨、見識、想象。

突然有那麼的一天我們卻發現老師您老了、累了、倦了，那時您又何嘗不需要別人的理解、支援。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融匯在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

如果有人問我，有生以來，你最感激的人是誰？我會說：“除了我父母之外，就是我最尊敬的各位老師。”花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長，雖然我曾今與您鬧過脾氣但您卻毫不在意以前發生的不好事情，依然以對別人同樣的態度對我，雖然有時我會不服，但是您的教育卻讓我改變了想法，明白了一個道理，人不一定要別人教育後才能學好，讓我改正了自己的缺點。使我努力學習。日記日記

在即將到來的教師節，我先在這兒祝您教師節快樂！老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永身不忘。您的生活雖然清苦，卻情繫祖國的未來，您雖只是一支紅燭，卻心聯學子之心。您不計較個人得失。

這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！

您偉大的老師，是您讓我們學到了知識，是您讓我們學到了做人的道理，是您讓我們改正了缺點，補足了優點，取得優異的成績，您啊！偉大的老師！在第xx教師節的來臨之際我向您致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校範圍內營造人人尊師重教的良好氛圍，對您們衷心的感謝與祝福！

師生間的情意，是人世間最嚴肅的情，但老師們的一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。

當我懷著慚愧的心應對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理，是您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確應對錯誤的信念中，也帶我走向正確的生活中。

當我懷著失落的心應對失敗時，您天使般地來到我身邊給我勇氣與期望，您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”裡，也帶進了以後成功的大門裡。

當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒讓我謙虛，您將我那顆驕傲、負載的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界裡。

當我不論遇到了什麼，您都會與我一同應對，您不是靈丹妙藥，卻能夠醫治我們心靈的傷痛；您不是秀麗的風景，卻能夠讓我們陶醉忘返；您不是優美的樂曲，卻能夠撫慰我們內心的憂鬱。您就像大海，因為大海的深處是平靜的；您就像花朵，因為花朵的一生是無言；您就像一座橋，一座樸實無私的橋，有這五彩繽紛的智慧的花朵，橋點綴的光彩奪目；您就像一把鑰匙，為我們開啟了心靈上那道緊閉的門，讓我們認識了社會，瞭解了社會，創造了社會，讓我們在知識的海洋裡遨遊，在大千世界遨行。

我發自內心的感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切”

最後，願所有的老師身體健康，桃李天下！老師我永遠記住您，偉大的老師們！

今天是9.10教師節，全世界老師的節日。

有人說：“老師是辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵。有人說：“老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

是老師為我們打開了智慧之門。

祝老師節日快樂。

把親情換做友情，把友情換做師生之情。感恩教師，感恩教師節。

教師節的鐘聲已快敲響，就在這時，我想起了班主任徐老師的辛勤與勞累。平時，最愛吃粉筆灰的是她，最任勞任怨為我們遮風擋雨的是她，最重視我們學習而不求回報的還是她。親愛的老師，您累了吧？我願在第一時間為您送上一杯暖暖的溫水，用毛巾擦乾您滿臉的汗水，老師，您信嗎？

教師節快到了，我願送千千萬萬朵花束，表達我對您的養育之恩。

祝老師在即將到來的節日裡節日裡幸福快樂，萬事大吉！

時間過得真快，第二十七個教師節快要來臨了，我要祝全世界的老師們教師節快樂。因為這個節日是為感謝教師們為同學們付出了全部精力。

這麼多年來，老師為我們付出了很多。記得有一次，蘇老師讓我和我們班上的同學一起參加年級組的綜合實踐課的報告。蘇老師不辭辛苦的幫我們蒐集資料做幻燈片、寫臺詞……她為了我們在活動中能有一個好表現，每天中午，她總會利用休息時間，給我們一邊又一遍的排練，並一字一句地指出我們的不足之處，哪裡要停頓、哪裡快哪裡慢，她總會認真地標上標記。在蘇老師辛勤教導下，我們繪聲繪色地講述了我們從瞭解風箏到製作風箏的經歷，大家順利而出色地完成了任務，可是蘇老師的嗓音卻變得沙啞了，但她的臉上露出了笑容。

老師讓我邁出了成長的第一步，讓我學會第一個字，讓我學會唱一首歌，讓我學會第一個英語單詞，讓我學會第一個算式……每次我經過老師的辦公室，總會看見老師在專心致志的備課、批作業看到他們忙碌的身影，我總會暗下決心好好學習，以優異的成績回報他們，讓他們能以我為榮。

我祝福全天下的老師們在以後的日子裡健康快樂。

今天是教師節，我們和老師一起過了一個快樂的節日。

下午第二節課，同學們按照約定帶來了水果，要和老師一起做水果沙拉。瞧，同學們有的帶來了西瓜；有的帶來了提子；有的帶來了香蕉；還有的帶來了蘋果。開始做水果沙拉了。首先，老師把水果洗好、切好。接著，老師把切好的水果放進盤子裡，最後老師把沙拉醬塗在水果上，一盤盤美味的水果沙拉就大功告成了。

我們把水果沙拉端到一位位老師面前說：“老師，您辛苦了！這是我們二（2）班為您準備的水果沙拉。”老師笑了。我們看著老師的笑容心裡可甜了。

老師，祝您節日快樂！我們愛您！