學生感謝老師的感謝信15篇[精品]

隨著個人素質的提升，我們使用感謝信的情況越來越多，寫感謝信比口頭感謝更加真摯。你所見過的感謝信是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的學生感謝老師的感謝信，歡迎閱讀與收藏。

學生感謝老師的感謝信1

尊敬的馬老師：

我們勤工儉學的活動已經結束了，但我們想以一種通俗易懂的方式來表達我們的感激之情。雖然我們知道這種方式不足以完全表達您對我們的貢獻，但我們仍希望告訴您我們的感受。

在這十天的勤工儉學中，我們這些留校的同學得到了鍛鍊，也感受到了您作為我們的帶隊老師的辛勤付出。您甚至因為工作無法回家團圓，每天早早地在宿舍裡呼喊著開工，始終沒有放下老師的身份。當我們有時表現懶散時，您並沒有過分道貌岸然，反而會在一旁說笑、鼓勵我們，帶動我們的鬥志。而工作之餘，您還會組織我們進行其他活動，給我們帶來了許多快樂與意外驚喜。在我們看來，您就像我們的'兄長，給我們提供無微的關懷。

您為我們所做的一切，我們都知道，我們也明白您為此受過的委屈。老師，我們很抱歉給您添麻煩了。

我們記得有一次您去送貨回來時知道了我們每個人的工資都很低，您非常生氣，感到這是對我們的不公平。在混亂中，您曾向我們道歉：“各位同學，不好意思。”但是我們想說：老師，您不該向我們道歉，您並沒有讓我們受委屈，相反，您自己付出的辛勞也一樣不亞於我們，甚至更多。

馬老師，我們真的非常感謝您！

此致

敬禮

學生感謝老師的感謝信2

敬的學校領導，xx老師：

你們好：

首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝！

我的孩子xx是貴校一名普通的學生，在20xx年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養教育下取得的結果。從班主任xx老師等身上，讓我們作家長的`看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度，敬崗愛業，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學風自善，是你們憑著對教育事業的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才。

成績的取得是與xx老師的精心培養、輔導是分不開的。xx老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學經驗和管理經驗，給所教學生帶來了規範豐富的治學環境，增添了學生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。

最後，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰線上永遠健康持久的發展前進，祝願在今後的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優秀人才。

　　學生家長：XXX

　　年 月 日

學生感謝老師的感謝信3

xx三年，無疑是我生命中一段刻骨銘心的時光，這裡，想感謝一些人。

最要感謝的自然是xx中學。學校對我，就像父母一樣。給了我很多機會，給了我在校團委和學生會工作的機會，給了我做校廣播站播音員的機會，給了我做“經典誦讀”活動和元旦文藝晚會的主持人的機會，給了我參加演講比賽的機會，也給了我去上海蔘觀世博會的機會。

感謝王小華校長，記得在自主招生期間您在我的各種推薦材料上籤的字，記得在每一次月考和診斷性考試後您幫我認真的分析原因總結經驗，也記得您特地跑到雙桂堂幫我燒了一炷香祈求我大學聯考好運，還記得您在填志願時不厭其煩的為我分析和指導，各種銘記，各種感動。您是教育專家，這是經得起實踐檢驗的。不過固執的我仍然堅持自己對中國大學聯考和應試教育的看法，雖然我無法抵抗和改變。

還要感謝xx中學xx級xx班這個溫暖的大家庭。

郭老師，感謝您三年來對我的各種照顧，信任的把各種重要的事情交給我去做，鍛鍊了我的能力;感謝您在楊校長的辦公室不厭其煩的聽我闡述自己對世界的看法，對各種事情的理解感悟與困惑，整整兩節課。

李老師，感謝您對我的教育，表面嚴苛，卻透著慈父般的淡然。少抽點菸，少上點課，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛。順便，老師還有多餘的草稿紙嗎?要不然再發我點兒，清中牌兒草稿紙，確實好用，呵呵。

林老師，您不知道，您在我們眼中就是一特先進的'中國人。面對自由和民主，您深切理解，高聲宣揚，碰壁而不悔;面對南海的局勢，您痛心疾首，慷慨陳詞;面對難題，您眉頭緊鎖，“咦，這個問題很有走斬性的??這個，這個不好整啊，這個??”

張老師，在我們剛接觸xx物理的時候，您在我們心裡，跟神的形象沒有兩樣的，遇見什麼難題一概秒殺，我們集體表示，壓力很大。“物件、過程、模型、規律，等效的觀點加微元的思想。”“物理學的是一種思維方式。”不知道以後當我面對各種糾結的物理難題的時候，這些東西還是否適用。還有一件事我不得不提及，那就是我在申請圓夢行動的資助時，您給我的無私幫助。

廖老師，您是我在xx見到的性格最為平和的老師，可能是因為家有高三孩子的緣故吧，您就特能理解高三學生的困苦和無助，說話也十分小心地不傷害到任何同學。感謝您對我的教育，您每一次都會萬分用心的批改我的作業，有時連我都不好意思不認真做，責任感之重，莫過於此。有時我會想，您是哪兒來的那麼好的記憶力，記得一兩個月前的某一套試卷上出過同一型別的題，記得誰犯過相同的錯誤。直到現在，我仍覺得，理綜裡的化學是我最有底氣的學科，題目多難都如此。您的人生觀和世界觀也潛移默化地影響著我。謝謝。

易老師，一件短袖，一條短褲，一雙拖鞋，鏡片厚如酒瓶底，開口皆是故事，張嘴都成文章，人生常笑，萬事隨緣，平平淡淡，有滋有味地生活，勒個不叫瀟灑，撒子才叫瀟灑?易老師，最喜歡你吹牛皮了。教書教得不錯，但毫無疑問，吹牛皮的水平比教書的級別高得多。你說，大學聯考是人生中一朵小小的浪花。你說，記得同學的去向，以後好翻院牆。你吹牛時，總是帶著一種曾經滄海的成熟和大氣，帶著一種登高遠眺的超然和豁達，聽你吹牛，就會覺得生活充滿光明，生命一片絢爛，感覺就是好。不過麻煩您老也注意一下，不要老記錯資料好不好，這樣很削弱吹牛的說服力的，我都找到十幾處了，淡定，淡定。

當然，還要感謝各位親愛的同學們，你們陪我走過了人生中最充實、最勞累、最迷茫、最黑暗、最快樂、最刻骨銘心的時光。還記得我們在元旦文藝晚會上表演的那個節目，當我站在一旁，看著你們在舞臺上，歌唱著我們的青春，舞動著我們的青春，評說著我們的青春，盡情的揮灑著我們的青春，心中就有一種難以言說的欣喜和激動。你們說，我們的青春和花兒相比，誰更燦爛?

感謝的人還有很多。那些假期里舍棄一部分休息時間，給我們補課的老師;自主招生期間幫我寫了一封長長地推薦信並打電話幫我聯絡的老師，在考試期間幫我安排照應的楊興國校長、張青瓊老師、周毅老師;在主持方面給予我諸多指導的文傳江老師，帶我去參加演講比賽的張珊老師;在團委工作中給予我指導的王慶老師。還有那些未提及的但默默幫助過我的老師們，這裡我一併謝過了，麻煩你們了。

這裡，還要表示最真誠的道歉。作為班長，在處理一些問題上，有什麼不恰當的地方;作為同學，在與大家相處過程中，話言話語，有意無意的傷害到的人，這裡也都一併向大家道歉了，對不起，請原諒。

最後，祝各位老師身體健康，萬事如意;祝各位同學，學業有成，前程似錦!

您的學生

學生感謝老師的感謝信4

親愛的王老師：

您好！

我從井岡山轉到你們班上來的第一天，您就讓同學們鼓掌歡迎我，還異口同聲地說：“歡迎新同學！”

感謝您讓我很快地融入這個大家庭，三年級感謝信老師。

在您的.教育下，我的學習成績越來越好，不懂的問題，您耐心地給我講解，使我明白了很多道理。我考試考得好，您說：“繼續努力！更上一層樓！”考得差，您鼓勵我：“別洩氣，加油！”感謝您讓我喜歡上了學習。

祝您：身體健康，工作順利，萬事如意！

您的學生：yangbengzhi

20xx年５月７日

學生感謝老師的感謝信5

敬愛的王老師：

您們好!小胡&小宋，我們即將步入婚姻的殿堂，對方的出現讓彼此感到相見恨晚，而這所有的`一切歸功於的老師們。前期有閆老師不厭其煩，苦口婆心的電話邀約，讓我加入這個大家庭，所期有王老師不辭辛苦根據我的要求為我搭橋牽線，為我的幸福磨破了嘴，跑斷了腿，更是為了我們能夠牽手成功操碎了心，尤其是當我見了七八個男生之後想要放棄的時候，她為我帶來了現在的老公小宋，讓我一定放好心態，嘗試先去接觸，不要輕言放棄，最後撮合了我們這對佳人，不信你看，老師最近是不是瘦了很多!哈哈哈哈……

在此，非常感謝的王老師、袁老師、閆老師近半年的辛苦付出，最後祝三位老師家庭幸福，業績長虹，也請公司為這麼優秀的老師們多發獎金哦!嘻嘻……

　　小胡&小宋贈言

　　20__年11月28日

學生感謝老師的感謝信6

尊敬的老師：

您好!首先感謝您對小女x的培養，在您的諄諄教導下，小女取得了很大的進步。“南粵雛鷹行動”更是給她一個鍛鍊自己的機會，但這離不開老師您的指導。在參加“x行動”的過程中，x在學習等務方面得到了培養、鍛鍊，讓她得到一個寶貴的經驗。我們家長對這樣的`活動感到滿意，對老師們的辛勤教育十分感激。

現在社會競爭如此激烈，想要要競爭中取得成功，必須完善自身，小女__有機會參加活動，鍛鍊了她的能力，但這些都需要老師的指路燈，給她指明方向，此次x可以參加“評選十佳少年”活動，我們家長都全力支援，這不僅可以增加她的知識，還可以在學習方面得到全面發展，學校給她這麼一個難得的機會讓她鍛鍊自身，我們家長都不知該如何感謝你們，此次“評先少年”活動，讓學生們體驗教育活動，可以茁壯成長，可以培養文明修身的品格，讓學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做一個好少年，感謝你們辛勤的園丁，培養一代又一代祖國的花朵，謝謝你們!

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生感謝老師的感謝信7

姜老師：

您好，我是XXX的媽媽，XXX在您的關心教育下表現得很出色，我向您表示衷心的感謝。XXX一直是個膽小，內向的孩子，雖然成績還可以，但他這種性格很難適應社會的發展，作為家長我感到很擔憂，記得老師您也說過:“必須得鍛鍊這個孩子，改變他的性格，這樣才能成為一個全面發展的好學生。”可是，要改變一個人的性格談何容易，我讓他去學口才，天天跟他講上課要舉回答問題，可是一年多也沒見著什麼效果，於是我放棄了，口才也不學了。但是就在他四年級下學期的新學期開學時，是您改變了他，奇蹟出現了，孩子象變了個人似的.，變得開朗，活潑主動參加各項活動了(以前他總覺得不好意思，怕人家笑話)也敢舉手回答問題了，原因是在上第一節語文課時，您叫他讀日出這篇課文，他讀書得大概還可以，您鼓勵了他，還說可以和XXXPK了，他心裡很高興，回家跟我說了這件事，他說:“現在我知道了，一個好學生產不能只學習好，其他方面都要優秀才行。”所以他試著邁出一小步，而每邁出一步不管他做得怎麼樣都得到了

今天的家長會上，您表揚了他，作為家長我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費心把我兒子教育得這麼好，而作為家長我卻什麼也沒做到，平時又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的寬容，公義，理解，與無私的愛改變了我的兒子，遇到您這位恩師是XXX的福氣，也是我們家長的福氣。

此致

敬禮

　　寫信人：

　　日期：

學生感謝老師的感謝信8

親愛的牛老師：

您好!

人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯的，老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。瑪麗亞深深地感謝她的老師，而我也要感謝我的老師牛老師。

牛老師，您不僅是我學習道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什麼呀?因為您為我們創造了快樂。您在上語文課時，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的'您。

雖說，您是我們的老師，可在我眼裡，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護著您的64個孩子，在生活上無微不至地關心我們。天氣轉熱時，看到某個同學還穿著厚厚的羽絨衣，您總會親切地說：快脫下吧，別熱壞了!體育課剛上好，同學們紛紛脫下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：快穿上衣服，別感冒了!

您對我們這麼好，可有時我們卻那麼不懂事，經常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認真，被教導主任抓住了。可結果吃批評的，不是我們，而是您敬愛的牛老師。我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯了!

牛老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：謝謝!謝謝!感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴師愛!

祝牛老師：

身體健康

萬事如意

　　您的學生：XX

　　20xx年1月27日

學生感謝老師的感謝信9

敬愛的X老師：

X老師，您好，首先祝您生日快樂!(“生日快樂”用紅筆寫成，估計是以示強調吧)在國小的六年裡，您經常幫助我，在我學習有退步時，您鼓勵我，讓我不要灰心，在我學習好的時候，您又獎勵我，讓我學習更加有進頭。

您經常說：“細節決定成敗”。您做到了，為我們豎立起了榜樣，就說您生日這件事吧!我們問了六年，您卻從沒有說過，直到XX年XX月XX日，您才告訴我們您的生日是昨天，這些細節決定了我們的前途;您還說過：“量的積累成就質的飛躍。”這點我做到了，所以我現在在XX校園中自由翱翔著。

現在想起國小的六年時光;心裡就有一種說不出地酸酸的感覺，畢竟是六年啊!我只有十二歲，我一半生命是在您的教育與輔導中度過的，您簡直成了我的第二位母親。

X老師和X老師都來XX(XX學校的一個分校)了，不過您沒來，我深表遺憾，並且我還看見國小部很多老師，他們都來到了XX國小部了。

說實話，國中真是非常以及極其的累，不對，還有一點輕鬆的地方，那就是作業能夠寫完，還有很多時間幹別的事，一天能有六節自習課，最多有八節，而且，我們現在做的'操非常有意思，叫《時代的召喚》，而且也很複雜，有一節像殭屍一樣，跳來跳去。還有，開學典禮那天，我看見您了，和三班李老師在一起，我就坐在您的上面，叫您，您沒看見。

希望以後還能見到您，我現在在零八級九班。您若來了XX，一定別忘了來找我呦。

最後，祝您天天快樂，萬事如意，笑口常開……

此致

敬禮!

您的學生：XXX

　　XX年XX月XX日

學生感謝老師的感謝信10

你們好!

我們是學前班孩子xx的家長。值此教師節來臨之際，我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝願，祝你們節日快樂!

我們的孩子基本上都是兩週歲入園，現在已經5歲半了，在這幾年的時間裡，榮幸地接受過5位老師的教育，她們是xx、xx、xx、xx、xx。在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我們真切地感受著孩子一點一滴的變化，真是高興在心裡，感激在心中。孩子們從一個呀呀學語的孩子,長成了一個學齡前的學生.我們現在可以自豪的說孩子們從xx分院幼兒園學到了很多東西, 幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機會,不同時期,不同的教育,沒有錯過孩子的最佳時期.最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通,共同制訂合理的計劃來幫助孩子,有很多細節的東西比我們家長想的還周到,幫助孩子克服了很多困難,改掉了許多缺點,我們要感謝老師,她們是真心去愛孩子,去幫助孩子.作為家長我們時刻關注著孩子的成長與進步,孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的!

孩子們的身體素質不好，但老師們從來都是倍加關注和體貼的：經常跟家長溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為孩子小，跟不上學習的進度，老師就耐心地輔導，讓他們跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點落隊的自卑感。現在，孩子的身體素質大大提高，出勤也好了，學習勁頭越發足了。每當我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候，他們都說好。雖然答案很簡單，但他們對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他們全面地接受幼兒教育的前提條件。

其實，對於孩子能學到多少知識，我們不是十分關注，我們更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的`教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長著，進步著。現在，孩子們已經具備了一定的學習能力，並且對英語、繪畫、表演和體操產生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子;活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，他們還擁有更為可貴的想象力與創造力，好奇心與進取心……

學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝xxxx分院幼兒園的園長和老師對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。大家一直想要表達謝意，今天終於實現了這個願望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最後，祝xxx分院幼兒園園長及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!

此致

敬禮

學生感謝老師的感謝信11

親愛的老師：

您好！

我是屆九年級（6）班的畢業生同學，這封信是寫來感謝3年來為我們付出辛勤汗水的老師們這三年來，所有的科任老師都辛勤耕耘，精心培育，我們班級團結一致，勇奪第一的佳績是與各位老師的努力不可分割的。在此希望給予九年級（6）所有的科任老師褒獎，讓老師們的汗水沒有白流。

班主任洪xx：所謂“嚴師出高徒”，她就是那麼一位嚴格的老師，但是又不失情趣的老師，讓同學們在緊張學習的同時又能放鬆自己。七年級時，為了讓我們適應國中生活，幾乎每天都來帶班，耐心地觀察我們的一舉一動，幫我們養成好的習慣。在九年級的關鍵時期，她不像別的班主任一樣整天都督促我們，而是放開手，讓我們自己努力，也許在旁人看來是不負責任，不過恰好相反，她是想讓同學們獨立起來，因為高中生活不再有老師在旁邊督促。感謝老師，讓我有個好的國中，而且也為高中打下基礎。

數學關xx老師：他是我見過的數學老師中最用心的一個，他教學獨特的方法讓同學們學得輕鬆，學得開心，減輕了我們很多的負擔，而且數學成績又能保持優秀。不得不感謝，不得不讚揚！化學輝老師：在七中，教國中化學，他敢認第二，沒人敢認第一。之所以我給如此高的評價，是因為他上的每一堂課都讓學生們銘記，他上課生動有趣，能把複雜的知識以幽默而又切合實際地方式給我們講解，我最喜歡上他的課了。

歷史易xx老師：我們不得不謝謝她，是她上課如槍林彈雨般的語速，鍛鍊了我們的反應能力，快速思考的能力。同個問題她會問好幾次，是因為她總怕又哪個同學遺漏了知識點，這麼負責人的老師，哪裡找？

政治xx老師：有一張慈祥的面容，讓同學們感到平易近人，也許有人會認為，政治老師最輕鬆了，上課就叫同學們背書，然後自己就坐著抽查，不是的.。在九年級的時候政治老師叫我幫她列印資料，我就看得出，她要通過閱讀大量資料，然後還要每個字都瀏覽過，為我們精心塞選有用的資訊。這樣的眼力工作，我想我是受不了。物理老師樑小東：“最有耐心的老師”，這個稱號非她莫屬，面對簡單的問題，面對一次又一次的重複，她都是不厭其煩地給我們講解，她聲音洪亮，響徹整個校園，這麼可愛的老師，讓我愛不釋手。英語陳玉敏老師：她是提醒我們最多次的老師，應該是批評我們最多的老師，所謂“嚴師出高徒”她要是做班主任，絕對是不二人選，她曾陪伴我去參加英語比賽，為學校獲得一等獎，感謝老師，感謝母校。

這就是我們六班可愛的老師們，如果學校不予以嘉獎，同學們會不甘心的。

此致

敬禮

　　您的學生：xx

　　20xx年xx月xx日

學生感謝老師的感謝信12

尊敬的校領導：

正值北大附中收穫的季節，點選家校平臺熟悉的介面，有一種依依不捨的感覺，是啊，北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過了她難忘的國中三年，雖然會考成績未出，但我堅信北大附中學子一定行、一定優秀。

昨天孩子回校參加國中畢業典禮，捧回了“優秀學生”獎狀和畢業證書。當我從孩子手上接過該獎狀時，更多的感想是想親口對她的老師們說聲“謝謝您”當我的朋友們徵詢北大附中校況時，我會不容思考地推薦它“北大附中”，因為這有很多兢兢業業的'園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關懷學生，重新點選著那一封封老師來郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。

特別是九(四)班王東亮班主任老師，眾所周知原因九(四)班前身是相對散漫的班，由於於教師與學校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個，家長學生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班後明顯地看出班的班風好獲得“優秀自主班級”，王老師也如師中父般關心孩子的點滴進步，記不清多少次王老師下班之餘給我們郵來宇捷的每一個進步、思想、生活、學習情況，就算公辦學校負責的老師家訪也做不到那麼細緻，且他逢郵必復，接聽家長電話總是那麼耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時地郵給班中學生的家長們，臨近會考前夕王老師又及時地替他們設法減壓，並請家長配合，往事雖逝但仍如昨天那麼親切，因為有了這樣一位好老師的無私付出，才讓宇捷他們學而有趣，德智體美勞全面綜合發展，才有了孩子的年年三好生獎。

再次表示衷心的感謝!

此致

敬禮!

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

學生感謝老師的感謝信13

尊敬的老師：

我很榮幸能夠在您的教育指導下度過了一個難忘的學期。您的教導已經對我產生了深遠的影響，使我在學業和生活中變得更加成熟和自信。在這裡，我想對您致以最深的感謝之意。

您的嚴格要求和細緻認真的教學方式，讓我們學生感受到了知識的魅力。您總是以身作則，展現出了作為優秀教師的風範，引導我們在學習上獲得了更多的成果。您熱愛教育事業，每一堂課上都充滿著豐富的知識和生動的例子，深入淺出的講解方式，讓我們受益匪淺。

在您的教育下，我不僅學到了知識，還收穫了對生活、對未來的新理解。您對學生的'關心和照顧，讓我們感受到了家的溫暖和榮譽。您總能以關愛的目光看待學生，耐心地傾聽我們的問題和疑惑，鼓勵我們勇敢地面對困難和挑戰，成為成功的人生導師。

在這裡，我特別要感謝您給予我的信任和支援，讓我有機會擔任學生會的職務。在學生工作方面，您給予我極大的幫助和指導，讓我更加理解管理團隊和處理問題的技巧。在您的鼓勵和推薦下，我還得到了實習和活動的機會，讓我更好地聯絡社會和體驗人生。

最後，我要再次表達對您的感激之情，您的教育和關懷是我人生中難以忘記的寶貴經歷。我希望將來有機會回報您的教誨，成為您所驕傲的優秀學生之一。祝您健康、快樂，教育事業蒸蒸日上！

此致

敬禮

學生：XX

　　20xx年X月X日

學生感謝老師的感謝信14

尊敬的學校領導：

您們好！

我是高三四班xxx的家長。

首先，感謝遼師附中給孩子創造的良好的學習環境，雄厚的師資力量使三年來孩子的知識與身心發展都得到了成長，可以說孩子的優秀離不開學校細心的栽培。其次，感謝班主任程謨臣老師以及所有的科任老師，每每聽到最多的就是孩子和老師們在學校的趣事，可以說孩子的心裡是很在乎老師的，同樣學生也是老師的心肝，所謂良師益友，我想真諦也就在這其中吧。

程老師是一位非常負責任的班主任老師，不論是班級管理工作還是與家長們的溝通方面，工作做得都十分細緻到位。剛開學時，程老師便早早地建立好了班級家長群，方便家長們瞭解孩子在校的情況，及時地與我們溝通聯絡，讓我們家長能在第一時間裡得到資訊。我們在群中能看到孩子們軍訓時的刻苦，學習時的努力，運動會上的拼搏，班級氛圍的融洽，許多孩子們美好的回憶都被老師用照片、用文字等方式記錄下來。

這讓我們能清楚地瞭解到孩子在學校的情況，掌握孩子學習中的不足。孩子每一次小考、大考的'成績老師都會及時傳送到群裡，使我們可以瞭解到孩子各學科的學習情況，與老師溝通之後共同探討解決方案，孩子三年的成長是真正在老師與家長的共同監護下完成的。

我記得剛開學的家長會，程老師曾經問家長們：“我站在這裡講課這麼大聲音大家都能聽見嗎？”這一舉動讓我記憶猶新，為了讓後排的學生能更好的聽見他講課，他先是跟我們家長做了個“試驗”，這讓我堅定了一個想法：孩子跟著程老師一定沒錯。

聽孩子說，程老師講課十分幽默，涵蓋知識點十分全面並且有適當的拓展，知識豐富卻也不乏趣味，孩子們與老師的互動給大家增添了快樂，在愉悅中無論多麼複雜的物理難題也變得簡單了。

我的女兒曾經寫過一篇文章，叫做《我的兩個“老爸”》，其中一個“老爸”就是程老師。她在文中說，“每天早上清脆的鑰匙鈴聲便是老程進到班級的標誌，大家到齊了便親自一項一項地收今天的作業。

收完作業便在門外望望大家努力學習的樣子，圍著班級轉轉看看地上沒有掃乾淨的紙片便拿來掃把掃乾淨，給花澆澆水，擦擦沒有擦乾淨的黑板。僅是這小小的舉動便讓我們看出了一位老師對班級的熱愛，和對孩子的負責。

孩子說其實老師並不是那麼的嚴肅，更像一個大哥哥，與我們很親近。

三年來，他用他的人格魅力證明了高三四班的優秀，也用他的率先垂範實際行動帶出了38名優秀的孩子，這樣的老師讓我們家長敬佩！ 孩子能走進三年四班這個大家庭真得是太幸運了，遇見程老師是我們孩子的福分，程老師的細心、負責造就了輝煌的高三四班和這群優秀的高三四班學生，謝謝程老師，沒有他就沒有我們孩子今天的成長！謝謝遼師附中，沒有這樣的好學校就不會有我們孩子今天的優秀！

此致

敬禮！

　　xx

　　xx月xx日

學生感謝老師的感謝信15

尊敬的老師：

您好！

看著上批的“感恩”兩個字，腦海裡不由得浮現出您的形象：

您不顧嚴寒酷暑遨遊在書海里，捕撈著珍珠翠玉，毫無保留地將她們散發給我們；您不顧坎坷崎嶇，走在鄉間的小路上，採擷柔柔清風，拂過我們迷濛的心田。

不錯，這些都是事實，但您也要看到：

正因為有了學生渴求知識的需求，才有了教師這個職業，才有了老師發揮作用的餘地，才有了你們的工作崗位，這是不是恩情？正因為有了學生的'不足、困難，你們才有了教誨幫助他人的機會，這算不算恩情？

正因為有了學生的進步、成績，你們才實現了自身的價值，這有沒有恩情？你們這些，都是學生給予的，怎能說學生無恩於老師呢？一個老師，如果真正感恩於學生，那他就不只是傳授知識給學生，他會俯下身子，與學生平等交流；他會充滿愛心，關懷每一個差生；他會不懼怕困難，與學生共擔風雨……老師，這一切您都做得到！人們常說要感恩於身邊的每一個人，這是因為從某個角度來看，身邊的每一個人都對我們有恩。相互感恩，就會讓矛盾越走越遠；相互感恩，就會讓心靈越走越近。

在一所學校裡，如果老師與學生相互感恩，領導與老師相互感恩，那裡一定是個充滿關愛的和諧校園；如果一個人總以施恩於人、等待回報的心理與人交往，不就會帶來猜疑、報怨乃至憤恨嗎？那還能叫和諧的人際關係嗎？

尊敬的老師，再過一年，我們就要告別您了，您的教育和恩情將會變作我們奮發向上、報效社會的動力。

臨別之際，我也送您一句話：做一個感恩於學生的老師，用自己的努力去構建和諧班級、和諧校園。這是您能做到的，一定能做到的！

此致

敬禮！

您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日