給老師的信經典(15篇)

給老師的信1

胡瓊文同學：

謝謝你的來信，我感到很高興，你能把心中的想法告訴老師。

你說得很對，作文在報紙上發表應該是件讓大家都高興的事，現在怎麼會變成令人煩惱的事呢？我幫你來分析一下，咱們還是先從自身找找原因吧！

你是一個聰明的`孩子，學習成績在班級名列前茅。你熱愛集體，班委工作負責，特別是你唱歌的聲音，特別悅耳動聽。你還總熱心的幫助班裡的同學，大家都喜歡和你做朋友。

你在來信中也意識到了這樣的想法是不對的，那麼問題到底出在哪兒了呢？

首先，我們來說說樓哲瑋吧。他可是我們班的寫作大王，想象力豐富，寫得內容題材總是別出新意。比如 “帥狗”、“夢中的仙校”、“善良的可樂瓶”。其次，他寫作特別認真仔細，作文總是反覆修改，不斷完善，他也總喜歡拿自己寫過的作文向老師請教從不應付老師。當然最重要的原因：他喜歡看書讀報。他總是央求媽媽給他買各種書籍，有時候為了看書還忘了吃飯呢！就是平時的日積月累，讓他的寫作水平不斷地提高呢！

對比自己你做到了嗎？老師小的時候也總是不服氣，為什麼別人的成績總比自己好？那時候媽媽總和我說：“想一想別人比你多付出了什麼。”當時我還沒有真正明白媽媽的意思。進入大學以後才真正發現，這個世界上可真是人外有人，天外有天呢！比我們優秀的人還有很多很多，但我們要學會去其糟粕取其精華，善於發現別人的長處，一個人如果只是一味的嫉妒別人，而不從中發現問題就只會原地踏步，不會有所收穫。

你是個好孩子，老師理解你的想法，也希望你把這種想法轉化為你前進的動力與方向。你願意試一試嗎？

祝你健康快樂！

傅老師

12月28日

給老師的信2

敬愛的周老師：

您好！我知道一位好的老師可以影響他學生的一輩子。的確啊！是您肯定了我的寫作水平，使我在作文上有很大的進步。

在我進入六年級那天，我知道我們的班主任由牟老師換成了周老師，我非常的捨不得牟老師，因為她對我很好，同時我也在猜測您是怎樣的，當我見到您時，您慈祥，和藹。我腦子裡對您所有的`印象都打破了。

周老師，在當您佈置我我們寫第一個作文時，我感覺到很苦惱，因為當時我的作文很差，得優的機會很少，更別說被當做範文讀了。就在第二天您在我絞盡腦汁才寫下的作文後寫了個“優”，當時看著那個紅紅的“優”字我很激動，也很感謝您。但是我還是不怎麼肯定自己的寫作水平，認為前一次只是一次巧合罷了。但就在寫下第二個作文《我想對詹天佑說》後，您竟然奇蹟般的把我的作文當做範文讀了。周老師，我想您對我的這次鼓勵使我拜託了作文寫的差的陰影，使我又重獲了對寫作的信心。謝謝您，周老師，謝謝您對我的鼓勵。

周老師，還記得那次寫《快樂的回憶》的長篇作文嗎？那篇作文是我獨立完成，並且也是自己改的，其實從那以後我的作文都是自己在改。

周老師，我的作文水平是你賦予我的，如果沒有你，就沒有我如今的好文章。感謝您那“無心”的鼓勵。

祝您：身體健康，青春永駐

此致

敬禮

您的學生：張鳳君

給老師的信3

敬愛的朱老師：

您好！

一種難以控制的感情促使我拿起筆給您寫信。

我六年的國小生活將要結束了。在離別之際，我情不自禁地想起了您——我的啟蒙老師。朱老師，您還記得嗎？一次語文考試我只拿了第四名，這對於一直是常勝將軍的我打擊很大。我想不通自己為什麼會失敗，就偷偷地哭起來。您似乎一下子就能想到此時我的心情，就走過來安慰我。

我清楚的'記得您當時對我說：“成績只是衡量你這段時間學習的方式，那並不重要，關鍵是你有沒有找到自己的不足之處，下次改正。”您當時的一語讓我頓悟其中的道理。我開始從卷子中找不足，注意平時學習中的小地方。果然成績有了顯著提高。當我重又拿到屬自己的第一名時，您知道嗎？我甭提有多高興了。當我看到您臉上露出的微笑，我知道您一定在為我高興。但在您的眼神中，我彷彿看到了您對我的更高期盼和望我不驕傲繼續努力的神情。

一晃六年過去了，我將要升入中學了。可是我太留念國小生活中的點點滴滴，太留戀國小老師和同學，我真希望時光能倒流，我能再體驗一次國小生活。

即將畢業之際，我有滿腹的話想對您訴說，此刻千言萬語都變成一句話：謝謝您，朱老師！祝您身體健康，萬事如意！

　　您的學生：沈慶寧

　　2 0 18 . 7 .

給老師的信4

敬愛的羅老師：

您好!

今天，我在家裡寫作文，想給老師寫信,這可是我有生十二年以來的第一次寫信。教過我的老師比較多，思來想去，最令我望不了的還是您和您那常掛在臉上的微笑。

記得剛升上三年級，就聽班主任老師說要換個數學老師。那天您第一次給我們上課後，我就覺得您是一個好老師。您的聲音好聽，您的講課容易懂，特別是您的微笑讓我和我的夥伴們心裡好輕鬆，我們可以在

有一件讓我終生難忘的事。我是一個比較粗心的學生，在數學平時作業或考試時常多寫一個零或少寫一個零，或把減號抄寫成除號，加號抄寫成減號，有時甚至把應用題也解答錯了。還一連兩次沒照您的'要求把錯題改正過來。有一天，您把我叫到辦公室外走廊的盡頭，對我說：“你這個孩子，真讓老師失望，你聰明優秀，為什麼老出這樣的錯呢？你試試做題時多讀讀題，想明白了才下筆做，做完一題就馬上檢查一題，行嗎？還有錯題也應該糾正。老師給你一個機會，這次我不在全班同學面前公佈，你偷偷把作業補好，可以嗎？”聽了您的話，我慢慢抬起頭來，我又看見了您掛著微笑的臉龐。羅老師，您給了我這點自尊，為我保留了這點犯錯誤的祕密，對我來說是多麼的珍貴，我從心裡感激您。您的話連同您的微笑將永遠激勵著我。功夫不負有心人，在前不久的數學奧賽中我獲得了第一名，當我站在臺上捧著獎狀時，我總忘不了在我身後，您正在默默地關注我的成長。

老師，告訴您一個小祕密：我們班同學揹著您是怎麼逗著玩的，利用諧音字，把‘羅’說‘luo ’。一個同學說‘落 了’另一個同學接著說‘撿起來’。這就是我們這群不懂得尊敬老師的頑皮學生。羅老師您不會生氣吧？下學期不管您怎麼樣微笑處罰我們，我們都會無條件接受和改正。其實這也是我們特喜歡、特尊敬您的一種表達方式，這方式確實有點不妥，請您原諒我們吧!

祝：

身體健康 工作順利

　　您的學生： 詹丁

給老師的信5

親愛的老師：

古人曾說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們;你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人;老師你是……你對我們的愛，我們無法用語言表達呀！

回頭想想，無論是成功後的喜悅，做錯事的愧疚，莽撞後的尷尬，離別後的.思念都值得我們細細採擷，慢慢體會。

歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻給了你的事業，對我們傾注了無限期望和心血！你用那汗水澆綠了無數顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進的動力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌讚美過、歌頌過。你教給我們知識，你說：知識就是力量交給我們如何做人，你說：做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發一份光，給人以光明，給人以溫暖你教給我們的東西不計其數，是我們人生路上的引路人。讓我們變得堅強、不甘弱士，做事情的時候，認定目標、堅持不解、腳踏實地的。

老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻，詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬！你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。老師我祝願你桃李滿天下，教育事業更上一層樓！

給老師的信6

親愛的李老師：

時間過的真快。也許，您已不再記得我們了，但您對我們的教誨之恩，我們永生難忘。

還記得三年前，每週五是您帶我們去吃飯。雖然，吃完飯後您從來沒有讓我們去操場上玩過，而是讓我們靜靜的待在教室裡，默默地寫作業，但是，每當下課鈴聲打響的時候，您都會放下手中的'作業，對我們說：“同學們，下課了，出去玩一會兒吧！”但我們班有的好學生會說：“啊！老師您把這題講完吧！”雖然您心裡非常地清楚，還有很多作業沒有講，但您還是會給那些好學生一個慈祥的笑臉，並說：“沒事，沒事，反正我們也不著急，對吧？”李老師這是您對我們的喜愛。

當然，您不僅喜愛我們，還非常地關心我們。

還記得，您每次帶我們去吃飯的時候，都會特別關心一些平常不喜歡吃飯的同學。您每次都會把一些好吃的飯菜分給我們吃，而您自己則會說：“沒事，沒事，我不餓，而且我要是餓了，我辦公室裡還有一點吃的呢。”李老師，這是您對我們的關心。

您還對我們特別的嚴厲。

雖然，您每次都準時下課，但您上課的時候，對我們是非常嚴厲的。我有一次沒有考好，您把我叫到辦公室去，讓我好好想想，為什麼會考成這樣。於是我反思自己，專心投入學習，最終在下一次考試中取得了好成績。這都離不開您的鞭策與期許。

李老師，您真是一位好老師，我尊敬您，喜愛您！

祝您身體健康！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的信7

尊敬的張老師：

你好。

時間過得真快！我即將從國小畢業。當我回憶起我第一次上學的時候，我覺得好像是昨天。在這所學校裡，我們一起度過了許多日子，快樂，失望，歡笑和悲傷。在不久的將來，我將走出國小的大門，進入國中。我沒說什麼。不是我無知。更多時候，我擔心你說我無知，別人嘲笑我幼稚，我的語言和文學不好，我的表達能力差。但是今天我必須說這些話，因為今天我不再害怕。

我想說我應該在這個時候給你寫信，說：對不起。請原諒我，原諒我的幼稚和任性，原諒我故意調皮，但假裝絕對肯定，原諒我找了這麼多借口來避免我的錯誤，當我顯然喜歡玩，但沒有學好課文。你能原諒你的學生嗎？

我想說你不是真的生氣。這些責備是為了讓我們淘氣的學生在課堂上學到更多，成為我們家未來的驕傲，對嗎？

我想說的是你為我們不聽話的孩子投入了太多的精力和精力，而我只是你眾多不知名的學生中的一個。也許幾年後，我們會在街上相遇。那時，我害怕你會認不出我，無論多長時間，我都會永遠記得你。親愛的X老師，你會相信的`，不是嗎？

我想說，X老師，我知道在你眼裡，也許我不是一個特別優秀的人。好孩子。也許我永遠不會成為一個驕傲的學生，但這一切並不妨礙我對你說一句肺腑之言。謝謝你，X老師，你將永遠是我的好老師和好朋友，不是嗎？

祝你身體健康，工作順利。

　　你的學生：XXX

　　a：xx

給老師的信8

敬愛的洪老師：

您好！

人們都說，一位好老師就如潤澤我們心田的春雨，又如辛勤的園丁。您既是我們的老師，又如我們的媽媽。

6歲那年，入學的第一天，媽媽牽著我的手進入學校。是您笑著把我領進了教室，您是那麼的溫柔，那麼的親切，讓我一下子就喜歡上了您，繼而喜歡上了您的語文課。在您的語文課裡，您總能給大家帶來歡樂，我們在語文天地裡盡情遊弋

記得二年級的運動會前的選拔賽上，由於起跑的時候腳下一滑，我的膝蓋擱在了硬生生的水泥地上，陡然間起了一個大烏包，疼得我大哭起來。這時，您走了過來，像媽媽一樣，蹲了下來，對著我膝蓋給吹了吹，關切地問：“心茹，一定很疼吧？走，我們快去學校醫務室！”我咬著牙，堅強地搖了搖頭，說：“不很疼，沒事，不用去。”其實，洪老師，您知道嗎？我一看見你真的就感覺不到疼了，因為呀，您就像呵護我們的媽媽一樣，讓我感覺到了溫暖與安全。

還記得六年級上期的開學初，您送給我們的那份特殊的禮物——四句話：相信自己是最棒的；感謝身邊的'每一個人；和好書交朋友；態度決定一切。這四句話猶如指路明燈，指引著我們在懵懂中向著光明前進。我永遠記得您的話：孩子，今年，將是你國小生涯的最後一年，努力啊，現在開始，永遠都不遲！是呀，只要努力了，就永遠都不遲！

一轉眼就到了六年級下期，家長會上，您讓我們把自己最想對爸爸媽媽說平時又不敢說的心裡話寫下來，然後再挑選最能代表我們心聲的讀給家長聽。那天，我親眼看到有好幾個家長內疚地低下了頭。您還叮囑家長們，只要孩子努力了，不要把成績看得太重，更不能隨意打罵孩子。孩子在漸漸長大，他們需要的是鼓勵與信任，家長在適當的時候要學會蹲下來看孩子，將心比心，用孩子的心理看問題。

老師媽媽，您常說您能教我們您感覺是幸福的，可是，我們有好多同學都說能遇上您這樣的老師我們才是最幸福的呢！是您，給了我們豐富的知識，是您教給了我們做人的道理，您永遠是我心中最好的老師，我們永遠愛您！

祝您

一切順利如意

　　您的女兒：吉心茹

　　20xx年5月16日

給老師的信9

您知道嗎？在知道九年級要換政治老師的時候，我們就一直在猜：新老師會是怎樣的呢？Ta是位幽默的男老師，還是位溫柔的女老師？Ta是位“生命不息，小測不止”的老師，還是位“從不拖堂”的老師呢？可當您走進教室，上完第一節課的時候，我們就意識到：哦，這竟是我們心中想要的那個老師，那個我們一直夢寐以求的老師。

跟您相處了一週多，您帶給我們最最深刻的印象，除了經驗豐富，就是超級可愛。我們記得您問“咱們這周開始新聞述評呢，還是下週呢？”，扶著講桌，用超萌的小眼神看著我們，然後和我們相視一笑；記得您有次拖堂時，一邊抱怨“地理位置不佳”，一邊開門探頭向外“打探敵情”，張望有沒有老師來檢查眼保健操，然後回班繼續上課。

您還記得嗎，“還小測嗎？”“不~測~啦~”“好噠！”當時您寵溺地把書合上；您還記得嗎，“咱不看視訊了吧？”“看！”“好吧。”當時您無奈地點開視訊；您一定記得吧，“來咱們提問一下！李安然！”“賈凡嵩！”“誒，我課代表真好！”當時您對他倆露出滿意地笑容。

所以請您放心，我們一定會好好愛惜像您這麼可愛的老師。我們一定會按照您說的，在預習時，用鉛筆一筆一筆地勾出問題的`答案；一定會在標重點時，在重點問題旁畫一個大大的五角星；也一定會在背知識點時，一字一字地認真記。我們一定會出現在您向下屆自我介紹的PPT上，成為您口中驕傲的“我教過的班”！

最後，祝您教師節快樂！您永遠是我們最最最可愛的小仙女！

給老師的信10

敬愛的哇老師：

您好！

人們都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，給老師的一封信_信的格式600字。”是啊，老師就如春蠶，把最後一絲力氣奉獻給教育事業；老師，就如一支紅燭，燃燒自己的歲月，照亮學生的未來。老師，您是多麼偉大啊，在今天，我要讚美您！

老師，您猶如園丁，辛勤的照料著祖國的花朵；老師，您猶如石階，承載著對學生的希望，讓我們一步一步向知識的頂峰攀登；老師，您猶如炎炎夏日的甘霖，讓學生渴求知識的心靈得到滋潤。老師，您的教學在今天，卻建設著祖國的明天；您的成就在課堂，但辛苦培育的一批批桃李卻在祖國的四面八方！在今天，我要歌頌您！

還記得，在我第一次踏進教室門口時，您就親切的在教室門前招呼著學生們。“老師”，是一個多麼美好的稱呼啊！它包含了學生對老師的希望與敬愛。我想，親愛的'老師，您也是這麼認為的吧！我知道，您有一絲白髮是為我而生的，您有一份心，是為我而操的。在今天，我要歌頌您！

從二年級起，您就開始帶著個班了，班裡發生了許許多多的事情。它們陪伴著我們慢慢成長，而老師您，也目睹了我們從無知，懵懂的頑童成長為懂事，乖巧的少年。雖然有時我們會惹您生氣，但事後，我們卻又非常的後悔，因為我們知道，您那是為我們好。在今天，我要感謝您！

老師，您是一個永遠值得我們尊敬的人！

回首我們在一起度過的時光，是多麼快樂而又美好啊！我是多麼希望能重回舊時的時光，與您在一起啊！老師，在此，我要大聲告訴您“老師，您辛苦了，您是我永遠的恩師！”

祝您：

身體健康，工作順利，桃李滿天下！

　　您的學生：xxx

　　20xx年x月xx日

給老師的信11

尊敬的老師：

您在我們心中是那麼偉大。在生活中，我們少不了您的幫助；在學習上，我們少不了您的指導。可您是否想過，在一個考試不理想的同學被您嘲笑時，在一個成績優秀的學生被您過度讚美時，我們的心裡是多麼悲憤和無奈？

班中的同學各有各的長處，有些“差生”也並非一無是處。我認為您對孩子的優劣分辨可能不太正確。也可能就因為這樣，班中的人才被您埋沒了。一些成績好的，被您誇成了天上的神仙，彷彿樣樣精通。在小活動中，少許難得的機會，差生想拿到簡直比登天還難。

老師啊，您需要多鼓勵那些成績並不優秀的孩子們。因為他們的潛能，往往會超出您的想象，而您越是批評他們、嘲笑他們，甚至給他們起一些難聽的`外號，他們的積極性就會越來越弱，以至於最後放棄了自己。

再說說您嘴中的那些“好人”吧。他們雖然成績優秀，但有些人內心並不閃亮。一直怕別人超越自己，一旦別人超越了自己，就會恨他一輩子似的，這是多麼惡劣的心態啊！他們值得被人稱讚嗎？他們難道比成績欠佳但有一顆純潔心靈的同學更可愛嗎？

我不那麼認為，一個人，可能他有點遲鈍，但他很善良，那麼這個人就值得我們去尊敬！

老師，好好擦亮您的眼睛，去看看那些“差生”的內心吧，如果您看到了他們的悲傷，那麼就不斷鼓勵他們吧。我相信，只要有愛，每一顆充滿希望的心靈都會開出芳香的花朵。

給老師的信12

親愛的李老師：

您好！很奇怪我會給您寫這封信吧！

春天來了，一年一度的杯賽季也如期而至，華盃賽、希望杯、學而思杯結伴而來，彷彿非要把我們“烤焦”不可！

美國作家愛默生有一句名言——“自信是成功的第一祕訣”。可是，這句話在我身上，好像並不是這樣。

清明節期間，我參加了20xx年學而思杯考試。作為超常班的在讀學員，這場歷時90分鐘的考試至關重要，它決定了超班在讀學員的去留！

離開考還有15分鐘，我走進了考場，找到自己的座位，坐了下來。考試開始了，前5道題我都以飛快的速度做完了。我不禁有些得意，覺得超常班的大門在向我招手了！可是接下去的3題，都是錯誤率高達85%的列舉問題，我竟然沒有一絲頭緒，我有些慌亂。我轉念一想，“我難，大家都難，一定要穩住！”好不容易，我把填空題解決了，可是時間已經過去大半。接下來的簡答題，我只揀了幾道簡單的題目作答。

晚上，網站上公佈了答案，我一對，大驚失色！暑秋的`超班肯定是沒戲了！

今天上午，我帶著學而思杯的遺憾步入了希望杯的複賽考場。這次，我吸取了上次考試的教訓，非常仔細地做著每一道題。離考試結束還有30分鐘，已經有很多考生提前交卷了，可我並沒有被他們影響，還是一遍一遍地檢查。考試結束，我自己覺得考得還不錯！

中午，答案出來了。我一對照，居然又犯了一個小錯誤，有道填空題沒有寫角度的單位！

通過這兩次盃賽考試，我知道了，過於自信也不是件好事！

之所以同您說了這麼多，是因為我覺得我辜負了您對我的期望。我會戒驕戒躁，改正這些小毛病的。

敬祝

身體健康！

　　您的學生：馬天逸

給老師的信13

親愛的袁老師：

您好！

您是我讀三年級就開始一直教我語文的老師，只是三年級您是我的班主任，但四年級您就不做我們的班主任了，但是您還是教我們語文的，我特別喜歡您上的語文課，原本我認為很枯燥的語文課，在您上的課上，讓它變得特別生動。

記得，這學期的家長開放日那天，我們家長旁聽了您上的語文課《霧凇》，您讓我們感受到，我們就好像身臨其鏡的感覺，看到它的美，看到它的壯觀，當您讓我們閉上眼睛聽您朗讀課文的`時候，您是那麼有感情的，那麼富有色彩的，生動的把霧凇的美麗，壯觀，雄偉讓我們都體會到了，時輕時起的語調聽的我們太陶醉了，我看著袁老師，心裡想著：；老師怎麼可以把一篇文章讀得如此委婉動人，真是了不起，一下子覺得，老師，真是了不起的人物。

回到家媽媽也跟我談了聽課的感受，媽媽說：“你們有這麼好的老師，可以這麼教授你們，真的難得，還讓我好好學習老師那種神態呢”，連我媽媽也這麼說，看來我要好好把語文學好了，媽媽一直對我 說語文是一門最有學問的科目，讀完六年的國小，你可以學到很多歷史任務的事蹟，還有很多學者的故事。所以我們要好好學習，以後才能做祖國的棟樑啊！

袁老師，我知道我平時有些小毛病，但我會努力改進的，不會再讓你為我頭疼了。

祝您新年快樂，全家幸福！

　　寫信人：xxxx

　　日期：xxxx

給老師的信14

親愛的苑老師：

您好，雖然我與您相處的時間很短，但是從這短短的時間裡，我感受到了您對我們的愛。

您為了我們，不知您用完了多少支紅油筆;您為了我們，您的嗓子都啞了，現在只能藉助話筒了;您為了我們，不知您付出了多少心血······老師，您就像紅燭，點燃了我們心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師，您就像園丁，培育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。

上一個月，我們舉行的主題班會大獲成功，就在我們分享勝利的果實時，您的一個問題讓我感到十分慚愧。當時您問：“還有誰沒有加分?”時，大家都說沒有了，而我卻想到了您，為了這次班會，您精心準備，漂亮的幻燈片、精彩的演說詞······這次主題班會付出最多的.就是您——親愛的老師。您所付出的是分數所不能代替的。我想，您當時最想聽到的就是我們的一句話——老師您辛苦了。而我們只想到自己，卻忽略了付出貢獻最大的老師，我真是無地自容啊!

在20xx年12月25日聖誕節那天我們並沒有給您帶來深深的祝福，給您送來祝福的卻是您上一屆的學生，有次我感到很慚愧。從此我便更加努力的學習，用優異的成績來報答您。

您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光······您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘?

祝您

青春常在

給老師的信15

親愛的陳老師：

您好!在這六年的朝夕相處中,同學們都說您是一位好老師，我也感受到您對我的關心與照顧。是您培養了我們一代又一代祖國的花朵，將我們培養成祖國的棟樑之才。

五歲那年，媽媽就將我送到了陳老師您的班。那時我總是淚流滿面。是您安慰了我，是您鼓勵了我，幫我擦乾眼淚。我從上第一節課時就喜歡上了您。那是因為您就像我的`媽媽一樣照顧著我，我好像在自已家裡一樣。您是那麼親切，是那麼關心學生和鼓勵學生!您給我們念兒歌，上課時還時不時做一些小遊戲，激發我們的學習興趣。我們難道不應該感謝您嗎?

記得那是夏天時二年級的體育課，天氣正熱。我在跑步時跑著跑著，腳下一塊香蕉皮把我滑倒了。我的腿上鮮血直流，止都止不住，我號啕大哭起來。許多同學都被這一幕嚇壞了。是您扶起了我，把我背到醫務室。您急忙打電話給我的爸爸媽媽。那時您氣喘吁吁，汗流浹背。而我卻在空調室裡待著。

這一件件事兒，對您來說是司空見慣，但對於我來說卻是記憶裡閃閃發光的明珠。

祝您：

萬事如意、健康美麗!

您的學生：劉衷豪

　　20xx年6月5日