未來的教師作文彙編5篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的未來的教師作文5篇，希望能夠幫助到大家。

未來的教師作文 篇1

未來的教室兩邊有一雙翅膀，翅膀有很多種，可以讓你隨意選擇。教室在天上的時候，會自動蓋上一層隱形的保護膜，這樣教室裡面就不會那麼熱了。

教室在海底的時候，太陽光也可以晒到，教室裡處處是春天，各種美麗的'鮮花飄著花香。

教室還是一個穿梭器，你想去哪就能去哪，比如遠古時代、動物園……

教室裡的桌子和椅子可以根據你的身高給你一個合適的座位，如果你跌倒了，它就會在下面放一個被子，讓你不會被摔疼。

這就是我設計的教室，你喜歡嗎？

未來的教師作文 篇2

今天是20xx年6月3日，我已經是一名受人尊敬的人民教師了。

早上6:50，我迅速穿上衣服，掛上電子課程管理器，走出家門。我不經意地按下了手中的紅色微控制器。這時，一輛帥氣的藍色跑車迅速衝到我面前，停了下來。車門慢慢開啟。我坐起來，按下了飛行按鈕。車門慢慢關閉，車輪縮回，機翼從車身兩側伸出，飛機起飛了。眨眼間，我飛到了悅雅國小的門口。我匆匆下了飛機，向空中扔了一個球。球開始在地面上快速生長，最後成為一輛平衡車。我把它開進了校園。

我剛進教室，班長就過來對我說:“老師，我們可以交作業了嗎？”我拍手，身後的'白板上寫著“提交作業”。學生們拿出膝上型電腦，點選“提交作業”。然後我開始了今天的課，“請拿著記錄筆”，白板張開嘴說“分子和分母……”不知不覺，早晨過去了。

中午，我再次拍手。沙拉、牛排和可樂出現在學生和我的桌子上。各種美味的食物，每個人都吃得津津有味。

下午，學校組織了一次會議。我坐在會議室的椅子上。三班老師問我，“你今天午餐吃沙拉了嗎？好吃嗎？”我說，“是的，不要說它味道很好。”第三節課老師又問了一遍:"你今天有什麼計劃嗎？"我看了看電子時間表，並把它給三班的老師看。“嗯，我得去社群做一個講座，然後就沒有課程了。”三班老師說，“你為什麼不去法國巴黎的塞納河散步呢？看看埃菲爾鐵塔。”我說，“這是個好主意！”

一天，一年，一個世紀，世界的發展沒有盡頭，每個未來都是美好的！

未來的教師作文 篇3

XX年9月1日，一位新的音樂教師來到了“xx國小”任教。那位老師就是23歲的我。

我小時候就很討厭那種講課死板板，平時要學生死記硬背，動不動就罵學生的老師，因此，我以後都不會像上述那種老師那樣教書。我在上課時，會按教材教學生們唱歌或者彈琴等。

當我教他們唱歌時，會先教他們一些音樂知識，然後讓他們讀讀歌詞、唱唱旋律，再讓他們自己試著唱一唱，最後把他們唱得不好的.地方講出來，再教會他們唱。

我教他們彈琴時，先教他們基本功，然後先做個示範，再請一些同學上臺試一下；如果有些同學很想做，但是又沒有膽子上臺做的話，我會盡力去鼓勵他們，但他們還是不夠膽的話，那就不能勉強他們了。

我每次上課前都會看一下我教的那個班之前上了什麼課，在上課過程中如果發現同學們精神不太集中的話，我不會罵他們，我會“對症下藥”，儘量用一些有關的話題把他們的注意力集中起來。我上課有時還會講一些笑話或者小故事，令同學們輕鬆地聽課，我講課也會更投入。

這就是XX年後的我。如果您對我這個“老師”很滿意的話，那就在XX年後把您的孩子送來這間學校吧，我會非常公平的對待各位同學的。

未來的教師作文 篇4

大家好，我是未來教室的發明家。

未來的教室裡每張課桌上都有一臺電腦，這臺電腦不會傷害你的眼睛，電腦裡有電子書，你需要那一頁，只要按以下目錄就行了。如果你渴了，餓了，只需按一個按鈕，課桌上的抽屜就會自動開啟，裡面有漢堡和飲料，如果你不喜歡，還可以換其他的食物。如果你累了，你就按一下椅子上的按鈕，它會給你按摩。

未來教室裡的老師都是機器人，他們不需要充電，也不需要電池，它們都是自身發電。它們身上有很多按鈕，每個按鈕都有作用，如果同學多了，按一下按鈕教室自動變大，它教課的時候，電腦就會出現。

未來教室的空氣很新鮮，裡面有很多盆栽，早上，一開門，就有一股濃濃的香氣。

最神奇的'是教室有冬暖夏涼的功能，可以根據天氣調節溫度……

未來的教室真神奇，你也來這裡上課吧！我們歡迎你到來。

未來的教師作文 篇5

教室是我們學習的地方，所以它十分重要，難道你們不想在一個環境很好的地方學習嗎？難道你們要天天聞著垃圾味學習嗎？我知道你們都不想，那就來我建的教室學習吧！

我發明的書桌和椅子可以讓你不費勁就可以一直保持坐姿和寫作業的姿勢。老師的講桌上有一臺電腦，那臺電腦可以連線和黑板一樣大的大螢幕，老師往電腦裡打什麼，大螢幕就會出現什麼。當然，黑板就不用了，老師把問題打在大螢幕上，同學會答的就按下書桌上的藍色按鈕，老師的電腦裡就會出現他們的名字，老師想讓誰回答，她就只需點一下那個人的名字，他書桌上的`藍燈就會變成紅色的，這時，他就可以站起來回答問題了。教室的地面和牆壁還可以讓老師隨意換圖案，老師想要什麼顏色，就可以變成什麼顏色。我們的書桌和椅子也是可以隨意換的。書桌上還有一個可以放書的小書架，可以把還沒看完的書放進去，好方便拿。

怎麼樣，聽了我發明的教室，是不是想趕快來體驗體驗啊！告訴你，在不久的未來，就會有這種教室，我相信，在不久的未來，我們一定會坐在這種教室裡上課。