資訊科技教師崗位職責7篇
在當今社會生活中，大家逐漸認識到崗位職責的重要性，制定崗位職責能夠有效的地防止因為職位分配不合理而導致部門之間或是員工之間出現工作推脫、責任推卸等現象發生。那麼什麼樣的崗位職責才是有效的呢？以下是小編收集整理的資訊科技教師崗位職責，歡迎閱讀與收藏。
資訊科技教師崗位職責1
1、建立、制定必要的規章制度，做好電腦網路維護、保養工作；協助學校的辦公檔案列印工作，設立使用登記表，禁止使用不經允許的軟體，做好防毒工作，按時按質完成任務。
2、負責學校辦公網路、電子郵件收發工作，協助做好課件製作工作，負責教師電腦應用技術培訓。
3、做好培優扶差工作，積極輔導學生參加資訊科技比賽，力爭好成績。
4、抓好資訊科技教育，培養學生的學習興趣，努力提高資訊科技教育質量。
5、協助學校學籍管理。
6、樂意接受學校、辦學單位交給的任務，並努力按時按質完成任務。
7、能用清晰、流利的普通話進行教學。
8、按教師職業道德標準嚴格要求自己，嚴格遵守學校的規章制度。
9、努力做好本職工作，關心學校，熱愛學校，服從學校的工作安排，主動協助有關部門領導做好學校的其他工作。
10、能吃苦耐勞，具有創新、有奉獻精神，教育、教學質量高，令家長、學校、辦學單位滿意。
資訊科技教師崗位職責2
一、具體職責
1、認同學校理念與願景，服從資訊科技部門負責人相應的工作安排，定期參與組內會議，遵守學校、部門相應的政策
2、擔任六、七年級資訊科技課程的教學工作。服從部門對教學進度、教學內容的安排，對學生的會考負責。能夠根據實際狀況對課程方案提出建議，完善教學設計。
3、熟悉xx市課程體系，並具有國際化的視野，能與外籍教師及時溝通，傳達課程理念，併為課程引入國際元素
4、定期對學生的資訊科技學習狀況進行追蹤和評估，包括形成性評估和總結性評估，保留相應資料，並及時向資訊科技部門負責人進行反饋。
5、具有獨到的教育理念，能夠參與教學研究；或是能為學生提供額外的發展機會，參與各類學科競賽
二、任職要求
1、善於溝通，並能與同事、家長建立良好關係。
2、以身作則，不僅對學生樹立較高的期望和標準，同時對自身也能做到高標準、嚴要求。
3、具有一定的'抗壓能力，同時在工作中有想法、有條理。
4、善於合作和溝通，不僅和同事要保持良好溝通，致力於完成學校的首要發展目標及長遠目標，同時要和家長定期保持有效的溝通。
資訊科技教師崗位職責3
職責描述:
1、學科課程設計、講授、作業佈置和檢查、測試等常規教學工作,按要求進行充分的備課(包括教案的書寫、教具及教學課件的準備等);
2、使用不同的學習材料和資源來滿足學生的多元化需求;
3、建立每個學生的課程綜合評估檔案;
4、在學科領域、教學資源和教學方法上保持與時俱進,根據最新研究成果對教學計劃和活動進行相應更新
任職要求:
1、本科及以上學歷;
2、資訊科技類等相關專業;
3、曾獲校級一等獎學金及以上榮譽優先;
4、具有跨學科教學能力者優先;
5、大學英語四級以上。
資訊科技教師崗位職責4
1、積極落實《天津市紅橋區中國小教育技術工作規程》,配合主管主任制定學校資訊科技教育工作規劃;
2、有效開展資訊科技教學工作,切實提高學生資訊素養;
3、加強學生計算機應用能力培養,積極組織學生參加各級各類競賽活動;
4、積極開展校本教研活動,進行課程改革專題研究;
5、學校資訊科技教師業務上接受區教育技術應用研究室(區電教中心)資訊科技教研員的管理和指導。
資訊科技教師崗位職責5
1、精通資料結構原理、演算法、模型、引擎等相關理論知識;
2、精通html或者c/c++語言，精通使用linux下c/c++開發及調式環境;
3、熟悉linux多執行緒，程序/執行緒間通訊;
4、精通資料結構原理、演算法、模型、引擎等相關理論知識;
5、熟悉資料結構中常用的結構(陣列、棧、佇列、樹等);
6、負責資料結構授課和相關文件的編寫
7、本科及以上學歷
資訊科技教師崗位職責6
崗位職責:
1、承擔高中、國中資訊科技課教學任務;
2、負責學校網路維護、維修和使用管理;
3、負責學校考試系統的開發和利用;
4、負責學校教學常規管理系統開發和使用。
任職要求:
1、高等師範院校本科畢業;
2、具有高中教師資格證書;
3、具備網路系統維護與使用實際操作經驗;
4、具備中學辦公系統、教學管理系統、考試系統等軟體的編制、開發和利用技術和能力;
5、具備多媒體技術使用和維護的技術。
資訊科技教師崗位職責7
具體職責:
認同學校理念與願景,服從資訊科技部門負責人相應的工作安排,定期參與組內會議,遵守學校、部門相應的政策
擔任六、七年級資訊科技課程的教學工作。服從部門對教學進度、教學內容的安排,對學生的會考負責。能夠根據實際狀況對課程方案提出建議,完善教學設計。
熟悉佛山市課程體系,並具有國際化的視野,能與外籍教師及時溝通,傳達課程理念,併為課程引入國際元素
定期對學生的資訊科技學習狀況進行追蹤和評估,包括形成性評估和總結性評估,保留相應資料,並及時向資訊科技部門負責人進行反饋。
具有獨到的教育理念,能夠參與教學研究;或是能為學生提供額外的發展機會,參與各類學科競賽
任職要求:
善於溝通,並能與同事、家長建立良好關係。
以身作則,不僅對學生樹立較高的期望和標準,同時對自身也能做到高標準、嚴要求。
具有一定的抗壓能力,同時在工作中有想法、有條理。
善於合作和溝通,不僅和同事要保持良好溝通,致力於完成學校的首要發展目標及長遠目標,同時要和家長定期保持有效的溝通。
經驗資格:
具有中華人民共和國國教師資格
3年以上取得資格證明後的工作經驗
具有雙語教學能力
具有教國內教材的知識和經驗
有中級或高階職稱的老師優先
如有國際學校教學經驗或國際課程(如a-level、ib等)教學經驗者優先
如應屆碩士學歷,有漢語文學或數學教育等專業畢業者亦可考慮作為儲備教師
