建築安全員檢查日誌
現在國內建築施工現場普遍存在專職安全員數量不足，或者所配備的專職安全員職業素質不高等現象，所以不能真正滿足現場施工安全管理的需要，進而形成原本專職的安全管理崗位成為虛設。然而伴隨著建築行業的高速發展和國家對安全工作的高度重視，如何快速培養高素質的專職安全管理人員就顯得尤為重要。下面是小編整理的建築安全員檢查日誌，歡迎來參考！
一、引言
師者，所以傳道受業解惑也，剛畢業的大學生，稱之為一張白紙想必一點也不為過，俗話說師傅帶進門，修行在個人，但今天我們就要細緻的分析一下“帶進門”，具體是怎麼個入門，打這個基礎，都教些什麼，又需要多長時間，又是從什麼時候開始逐漸放手讓徒弟自己獨立修身呢？
二、授人以魚不如授人以漁
由於初次從事安全管理的人員，大都沒有經過專業學習安全知識，對於安全管理的認識也只是停留在較為粗淺階段，與其教他們一些書本上的知識點和現場注意的要點，到不如教會他們理論知識的學習方法、現場安全管理的方式和為人處事的溝通技巧。
三、提高安全意識，樹立安全觀念
要提高自身安全意識，需要先了解什麼是安全，作為專職安全員的職責是什麼，只有認識到這些，才能樹立正確的安全管理觀念。
在此闡述一下安全的定義，以便於我們認識到我們為什麼做這個行業，做這行的意義所在。
安全的廣義解釋是：“安全是指客觀事物的危險程度能夠為人們普遍接受的狀態。”也就是說世界上沒有絕對安全的事物，任何事物都包含有不安全的因素，具有一定危險性，即安全性S與危險性D互為補數，可以用一個公式來表示：S=1-D，安全工作貫穿於專案系統的整個壽命週期。而我們的工作內容就是通過降低D的方式來提高S，進而使得指客觀事物的危險程度達到能夠為人們普遍接受的狀態。
安全的狹義解釋是：“指沒有引起死亡、傷害、職業病或財產、裝置的損壞或環境危害的條件。”這也就是我們通常說的生產安全，同時也是我們建築施工安全管理的目的。
四、夯實理論知識，注重現場管理
1、理論學習
一個合格的專職安全員在現場施工中的主要職責就是：監督和檢查。要想做好監督檢查工作，首當其衝的便是理論知識的強化。理論學習是一個很大的工程量，因為在施工現場安全管理工作要涉及到方方面面，所以想要快速培養新人，理論學習是很重要的一步，但我認為與其讓學生死記硬背，倒不如直截了當告訴他這些理論知識的來龍去脈，例如：針對現場施工的每一項分部分項工程，它的實施過程中所要用到的理論知識首先是專項施工方案，我們就從這個專項施工方案入手，通過上下分析的方法來掌握學習安全管理理論知識的技巧，先向上追究專項施工方案的緣由，它是施工組織設計的細化，而施工組織設計卻以國家有關安全生產的法律、法規、政策及有關安全生產的規章、規程、規範和標準知識為基礎編制的，再向下了解專項施工方案的落實步驟，是通過安全技術交底具體細化到每一項施工工序的。就這樣通過順藤摸瓜的方式來系統的學習安全管理知識，在這裡我並不建議學生一下子能掌握到多少法律、法規、政策、規章、規程、規範等等這些死知識，但僅僅希望他能夠明白無論是那一項工程的實施，都有一定的理論基礎，而且要明白這些理論知識的根據何在。而我們安全管理的職責便是依據這些理論知識來進行監督檢查的，以此類推新人掌握了理論知識的學習方法後，就算是遇到新的工序，也能夠採取這種順藤摸瓜的方式，通過查閱來迅速掌握新工序安全管理的要點。
2、現場管理
通過反覆查閱掌握了相應的安全管理知識後，那怕是現學現用，但要逐步去落實到位，這便是現場管理的所在，有了理論的支援，我們便有了底氣，同時我們也有了自己的底線，針對在現場施工過程中違反了我們的理論，觸破了我們的底線，我們堅決予以制止，這便是我們的安全管理。但是由於建築施工現場的人員侷限性，要與不同性格、不同知識水平、不同素質的人交往，要產生眾多不可避免的矛盾，尤其是現階段安全工作仍然受傳統方式的影響，安全工作更是困難重重。所以我們要具備強大的內心，始終堅持以現場安全第一為大局的觀念。暢然對方是潑皮無賴，我們的底線應雷打不動。
3、資料管理
一個好的企業，其管理水平的高超不僅體現在現場管理上，資料的收集和管理也是水平高超的體現。對於資料的管理要求是乾淨整齊、條目清晰，齊全便於查閱。例如：安全技術交底應獨裝一盒，盒外貼有安全技術交底名目，盒內有資料目錄，有交底制度，有交底臺賬，有各項交底記錄，如需查閱一目瞭然。
4、事故處理
前面說過安全是一種相對的狀態，也多次強調了我們作為安全管理人員的職責就是消除安全隱患，降低事故的發生機率，但如果發生了安全事故，我們卻要用積極的心態，按照事故處理的程式去處理，積極配合相關部門去溝通協調，盡最大努力的去減少事故造成的`損失，而不是藉故逃避責任，並在事故過程中總結經驗教訓，這也是一個稱職的專職安全員應該具備的一個基本素質。
五、發揮主觀能動性，提高執行力
金無足赤，人無完人。嘴勤、腿勤、手勤、腦勤是一個專職安全員的基本功，因為每一個建築施工現場都是全新的，都需要因地制宜參與當時所處的施工環境工作，去適應它，改造它，這時就需要我們抱著謙虛的態度用嘴去問一些情況，從中找出新的知識、只有這樣才能增加人與人溝通多項渠道，從而提高我們敏銳的觀察力和分析能力。如現場工人對待安全的意識、態度與專職安全員不統一是造成矛盾的關鍵，主要表現為：工人安全意識淡薄，安全知識缺乏，不能正確地認識事故隱患。專職安全員認為存在隱患的地方，執行者本人卻認為沒關係，得過且過，或認為安全員過於認真，沒事找事；存在僥倖心理、冒險心理、麻痺心理、逆反心理等各種心理障礙，對專職安全員的管理提醒不予以重視，我行我素。雖然知道違章要受處罰，並知道嚴格的安全管理是在保障自己的安全，但處罰所涉及到經濟利益比安全生產所帶來的利益更直接，就心疼錢，無法接受；專職安全員與其他管理人員、工人之間認識上不一，導致安全管理工作執行困難。因思想上缺乏相互溝通，使其他管理人員思想上存在的障礙，必須通過談心，即嘴勤、腿勤來尋求共識，實現相互理解。安全管理工作中，專職安全員是最積極，也是最活躍的因素。有些專職安全員等到矛盾衝突發生後才想辦法進行解決，工作較為被動。要改變這種狀態，專職安全員必須充分發揮主觀能動性，動腦筋想辦法，在平時就要尋找機會主動找工人交談，發揮嘴勤、腿勤、手勤、腦勤進行思想溝通，通過日常交談，建立和諧、融洽的關係。通過把握談話技巧來創造溝通的融洽氛圍，想方設法提高工人的安全意識，豐富工人的安全知識，獲取工人更多的關心、理解和支援。嘴勤、腿勤，特別是一名基層專職安全員、起初就是靠嘴勤、腿勤去多發現問題，用我們的大腦來分析問題，從中去找出規律的東西。用手及時記錄一些資訊、從中找出解決問題的辦法和渠道。通過我們的嘴、腿、手掌握的資訊，最後靠我們的大腦去總結、過濾找出解決問題的辦法。
六、良好的職業道德素養
孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。一名優秀的安全員應具備較強的安全知識和相關的實踐經驗的同時，還要有吃苦耐勞敬業奉獻的精神良好的道德素養，別人才能得以信服，接納他的意見，服從的他的管理，這樣工作起來才會得心應手。
七、結束語
專職安全員的培養，在於培其心、立其志、養其德，方可激發其主觀能動性，進而提升其執行力。使建築施工現場專職安全員崗位充實，人員素質相匹配，崗位不再虛設。
