房屋建築學實習總結匯編9篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此我們要做好歸納，寫好總結。那麼如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的房屋建築學實習總結，希望對大家有所幫助。
房屋建築學實習總結1
一、實習時間：20xx年11月24日~20xx年11月28日
二、實習計劃
時間24日上午24日下午25日26日27日上午27日下午28日上午28日下午
實習內容實習動員，實習安排參觀學校綜合理工大樓參觀瀏陽河隧道和“兩館一廳”參觀景秀江山第三期工程觀看砌築工程和防水工程的影像資料瞭解學校教學樓、圖書館的設計和構造參觀工業廠房原龍驤公交製造廠觀看鋼筋加工處理的影像資料
三、實習目的和意義
本次認識實習是在我們已學習了工程製圖和土木工程材料和房屋建築學專業知識後的一次實踐環節。其目的是通過參觀各種民用建築、工業建築等，使我們對所學知識有一個感性認識，對所學的專業有一個系統全面的瞭解，以增強我們學習本專業的興趣。
通過此次認識實習，進一步提高了我們對建築文化、建築知識以及建築施工、建築材料的認識，鞏固和擴大了所學的理論知識，提高了學習積極性，同時，使我們進一步瞭解了建築工程的施工工藝，熟悉了房屋構造，強化了對建築材料特性及應用的瞭解，這為我們今後從事生產技術管理工作奠定一定的基礎。
四、心得體會
通過這5天的實習，我對自己的知識有了更整體的認識，我將這幾天書本以外的知識做了總結，歸納為以下幾點：一觀念兩區別三注意四說明。
1、一觀念
一觀念說的是人車分流的觀念，所謂人車分流，即人的入口和車的入口是分開的，交通流線的設計使得人車能夠自然地各行其道。這是在參觀長沙市濱江文化園兩館一廳時聽到的，剛聽到這個觀點，我就覺得這個想法超棒。
長沙市濱江文化園它採用人上車下、豎向分離的道路交通系統，巧妙利用了地形高差，在海拔３２米左右標高形成快速便捷的機動車
交通系統，利用停車庫屋頂在標高約３８米的平臺上形成的步行和非機動車交通系統，通過豎向分離實現交通組織效率的最大化。
新模式實現了將人與車從一個平面中徹底分離開來，為人們提供了真正意義上的人性空間，極有可能引發全新的城市生活方式，深層次地激發城市新的活力。因此，三角洲模式不僅對於長沙，也將對於全國乃至世界都將具有極大的推廣價值和深遠的社會意義。
2、兩區別
兩區別分別是說沉降縫與伸縮縫的區別和人工挖孔樁基礎的摩擦樁與端承樁的區別。
（1）沉降縫與伸縮縫的區別概念間距寬度圖示
（2）人工挖孔樁基礎的摩擦樁與端承樁的區別
摩擦樁完全設定在軟弱土層一定深端承樁穿過軟弱土層而達到30~70mm沉降縫伸縮縫為克服結構不均勻沉降而設為克服過大的溫度應力而置的縫，須從基礎到上部結設定的縫，基礎可不斷開。構完全分開。現澆框架結構55m現澆剪力牆結構45m20~30mm度的一種樁，上部結構荷載要由深層堅實土的一種樁，上樁尖阻力和樁身側面與土之間的部結構荷載主要由樁尖阻摩擦力共同來承擔。
3、三注意
三注意分別是注意安全、注意施工組織圖、注意六牌二圖。力來承擔。
（1）注意安全：安全一直都是最重要的，如果連安全都不注意，我們根本不能在工地正常的施工作業，所以我們必須注意安全，進入施工現場必須戴好安全帽，並且在入場前先按規定進行安全教育，進入施工現場後要自覺遵守安全生產規章制度。同時不準酒後進入施工現場，不準穿拖鞋、高跟鞋、赤身、赤腳進入施工現場，不準在施工現場嬉笑打鬧，不準無證操作施工工具。
（2）注意施工組織圖：該圖是設定塔吊、各種工作間的重要依據，我們應該在進入工地前仔細觀看該圖，瞭解該工地是如何設定塔吊及各工作間的。從而為自己以後學習《施工組織技術》打下一定的基礎。
（3）注意六牌二圖：六牌二圖包括：工程概況牌、管理人員名單和監督電話牌、消防保衛牌、安全生產牌、文明施工牌、施工現場平面圖、工程立面圖。這些東西各施工工地都有，我們在進入工地前應該仔細閱讀這些東西，從而從整體上了解該工程的大致內容，同時也對工地上的各項注意事項有個初步的認識。
4、四說明
四說明分別是對框架剪力牆結構、倒置式屋面、屋頂的隔熱和擋土牆一些書本以外知識的說明。
（1）框架剪力牆結構
這幾天的實習，我們參觀的建築物中，大部分都是採用框架剪力牆結構，那到底什麼是框架剪力牆結構呢？
首先我們應該知道什麼是剪力牆？剪力牆是由鋼筋混凝土澆成的牆體。剪力牆的抗側移剛度很大（沿牆體平面）。它主要用來抵抗水平作用和承擔豎向作用；牆體同時也作為維護及房屋分隔構件。剪力牆結構可建得很高，主要用於12-30層的住宅和旅館建築中。它的缺點是空間劃分不靈活。
框架剪力牆結構也稱框剪結構，這種結構是在框架結構中佈置一定數量的剪力牆，構成靈活自由的使用空間，滿足不同建築功能的要求，同樣又有足夠的剪力牆，有相當大的剛度，框剪結構的受力特點，是由框架和剪力牆結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式，所以它的框架不同於純框架結構中的框架，剪力牆在框剪結構中也不同於剪力牆結構中的剪力牆。因為，在下部樓層，剪力牆的位移較小，它拉著框架按彎曲型曲線變形，剪力牆承受大部分水平力，上部樓層則相反，剪力牆位移越來越大，有外側的趨勢，而框架則有內收的趨勢，框架拉剪力牆按剪下型曲線變形，框架除了負擔外荷載產生的水平力外，還額外負擔了把剪力拉回來的附加水平力，剪力牆不但不承受荷載產生的水平力，還因為給框架一個附加水平力而承受負剪力，所以，上部樓層即使外荷載產生的樓層剪力很小，框架中也出現相當大的剪力。
（2）倒置式屋面
倒置式屋面即將憎水性保溫材料設定在防水層上的屋面。倒置式屋面的定義中，特別強調了“憎水性”保溫材料，工程中常用的保溫材料都是非憎水性的，這類保溫材料如果吸溼後，其導熱係數將陡增，所以才出現了普通保溫屋面中需在保溫層上做防水層，在保溫層下做隔氣層，從而增加了造價，使構造複雜化。其次，防水材料暴露於最
上層，加速其老化，縮短了防水層的使用壽命，故應在防水層上加做保護層，這又將增加額外的投資。材料科學的發展，擠塑聚苯乙烯等新型高效節能材料的發展應用，終於使倒置式屋面中憎水性保溫材料之技術難關得以克服，為倒置式屋面的設計應用提供了材料基礎。倒置式屋面與普通保溫屋面相比較，主要有如下優點：
a、構造簡化，避免浪費；
b、不必設定屋面排汽系統；
c、防水層受到保護，避免熱應力、紫外線以及其他因素對防水層的破壞；
d、出色的抗溼效能使其具有長期穩定的保溫隔熱效能與抗壓強度；
e、如採用擠塑聚苯乙烯保溫板能保持較長久的保溫隔熱功能，永續性與建築物的壽命等同；
f、憎水性保溫材料可以用電熱絲或其他常規工具切割加工，施工快捷簡便；
g、日後屋面檢修不損材料，方便簡單
h、採用了高效保溫材料，符合建築節能技術發展方向。
（3）屋頂的隔熱
在夏季太陽輻射和室外氣溫的綜合作用下。從屋頂傳人室內的熱員要比從牆體傳入室內的熱量多得多。在多層建築中，頂層房間佔有很大比例，屋頂的隔熱問題應予以認真考慮，我國南方地區的建築屋面隔熱尤為重要，應採取適當的構造措施解決屋頂的降溫和隔熱問題。
屋頂隔熱降溫的基本原理是：減少直接作用於屋頂表面的太陽輻射熱量。頂層通風隔熱、屋頂蓄水隔熱、屋頂植被隔熱、屋頂反射陽光隔熱等。而我們在最後一天參觀工廠時，看到了頂層通風隔熱，如上圖所示。
通風隔熱就是在屋頂設定架空通風向層，使其上層表面遮擋陽光輻射，同時利用風壓和熱壓作用把間層中的熱空氣不斷帶走，使通過屋面板傳入室內的熱量大為減少，從而達到隔熱降溫的目的。通風間層的設定通常有兩種方式一種是在屋面上做架空通風隔熱間層，另一種是利用吊頂棚內的空間做通風間層。而我們所見的怎是第一種。
（4）擋土牆
擋土牆指的是為防止路基填土或山坡岩土坍塌而修築的、承受土體側壓力的牆式構造物。又可以定義為：用以支援並防止坡體傾塌的一種工程結構體。擋土牆是用來支撐天然邊坡、挖方邊坡或人工填土邊坡的構造物，以保持土體的穩定性。在公路工程中，它廣泛用於路堤或路塹邊坡、隧道洞口，橋樑兩端及河流岸邊等。
按擋土牆的位置可分為路肩牆、路堤牆、路塹牆等型別。路肩牆可以收縮坡腳，減少佔地，防止沿河路堤受水流侵害，並能增強路堤的穩定性。路堤牆主要也是約束坡腳，作用與路肩牆相似。路塹牆設定在路塹坡底，用以降低邊坡高度，減少山坡開挖，並能防止可能塌落的山坡土體。
通過這次認識實習，使我的理論知識與實踐知識相結合，進一步提高了我對建築文化、建築知識、建築施工以及建築材料的認識，鞏固和擴大了所學的理論知識，同時，使我進一步認識到了書本與實踐中的差別，從而激發我對學習的渴望性，希望學更多的知識去解釋實踐中的東西。
實習結束了，這次實習對我們的幫助意義非常，希望以後有更多這樣的實習機會，讓我們將課堂上所學的知識付之於實踐。
房屋建築學實習總結2
學三年級的課程開始了。學校為我們開設了房屋建築學，這是門綜合性學科，讓我們從整體上了解建築方面的知識，以及一些關於建設樓體需要注意的事項。由於學習的深入，學校為我們開始了房屋建築學認識實習，帶領我們去現場看看真正的實物，而不是單純的只從書本上學習的理論知識。
9月27日，開始了實習的歷程。第一站，濱才城。早起出發時，天有些陰。我們坐校車大概行駛了40分鐘左右就到達了目的地，這時外面已經下起了淅淅瀝瀝的小雨。我們還是懷著很高的熱情走到了實習現場。對待實習的一切都是新鮮的，現場也是一個只在書本上上接觸無數次，卻沒有認識實際經驗的地方。老師為我們做了安全教育，然後讓我們帶著安全帽進入了現場。印入眼簾的是兩棟正在建的高層。兩棟高層中間的空地是鋼筋加工間和現澆混凝土製作間。我們進入了其中一棟，這座高層基礎已經蓋完，我們來到二層，據現場技術人員講解此高層為框架結構用現澆混凝土澆築，起層時用模板支模，鋪好鋼筋，然後澆築混凝土。因為是高層，還是混凝土澆築，所以混凝土強度要求嚴格，講解員告訴我們此混凝土的標號為C35，且處於養護階段。門窗洞口已經留出。有一道牆已用混凝土澆築完畢，中間留了個大洞口，可以看到很寬的牆，中間夾了層苯板。技術人員為我們講解此苯板的地方為伸縮縫，當一棟建築物的長超過五十米都會在中間設此伸縮縫，防止太長的建築物受環境影響變化不均勻。技術人員還為我們講解了此樓四個正方形角放線用的洞孔。陰陽角的處理，混凝土澆築之後的注意事項，質檢方面的需求。我們頂著細雨去了趟屋頂，這棟高層剛剛蓋到五層，模板已經支好，鋼筋也已鋪設完畢，還有些電氣管線，煤氣管線都已經預埋好。接下來就是混凝土澆築。以上這些就是第一天去濱才城實習對高層框架結構的建築物瞭解。
9月28日，第二日，老師帶領我們去了農墾科學院的現場。哈爾濱正在處於北躍戰略的大方向上。而江北就成了重點發展物件。農科院建築面積為20453平方米，總建築面積為114014平方米。地上部分為43層，地下兩層。據估計可能達到200米高，此樓落成，可能成為哈爾濱最高的建築物。這麼高大的建築物，需要很寬很深的基坑。我們去時剛好基坑已經挖完，四周也已經做好了維護。L型走道。離我們很近的這邊已經打完了樁，還沒有修整，樁都有些參差不齊，修整為後續工作。在基坑的中心已經打好了承臺，準備放塔吊。在塔吊承臺前方有些工作人員在工作。老師為我們講解他們正在做基礎，用磚砌些短牆，由於距離有些遠，看的不是很清楚。但是基坑的大體構造已經瞭解，此行目的已經達到。下一站，畢索小鎮。在世茂。濱江別墅建設。二層建築。工程已經進行到砌牆的工序，基礎都已經埋完。據老師估測應該是獨立基礎，磚混結構。牆不承重。二層沒有砌牆，能夠看到清晰的屋內設計，只有些混凝土柱支撐整個基礎，地面也已經澆築好。但是屋頂沒有澆築，模板已經支好，一些工作人員在上面綁鋼筋。大基坑，小面積，都是工程的需要。我們都要學習，不論是哪個工程，都要做好，才是我們這次實習的關鍵。農科院的大基坑，濱江的小別墅，建築不論大小，只要求認真，踏實。在施工中事故不分大小，都是事故，所以安全是首要。
第三天，也就是九月29號。天氣晴好。老師帶領我們去溪水灣。這裡是多層住宅建築。我們走進現場，分左右兩個部分。右側是正在建的多層住宅，施工人員正在砌牆，用的是紅色空心磚，能夠看到施工人員的砌磚手法很熟練，在兩外牆的中間是留下的結構柱，鋼筋籠已經放好，等待澆築混凝土。左側基礎剛剛建好，一部分鋼筋鋪設完畢，一部分已經做好了承臺，鋼筋的擺設很有說法，都是依據圖紙，設計人員通過承重荷載等因素設計鋼筋的擺設。鋼筋還分架立筋，箍筋，分佈鋼筋，彎起鋼筋等多種形式。各有分工，各司其職。老師為我們講解鋼筋的作用，鋼筋分佈規律，以及一些注意事項，在以後的學習工作中應該考慮的問題。在建築現場，我們學到了很多在書本上學不到的知識。在現場有很多場地劃分，一些地點是工作區，其中工作區還分鋼筋加工區，混凝土加工區等。還有建築工作區，建設的主要部位。還有休息區，辦公區等井然有序。與前面看的建築不同的是此建築為磚混結構，有些承重牆。這是學結構的我們該注意的事項。
最後一天。我們去了附近的觀江國際。就坐落在松浦大橋的下橋處。這裡是江北一塊重要的開發地。觀江國際是32層的高層，建築方式與濱才城很相似。主要此樓已經搭建很高了。外牆的腳手架已經鋪設完畢，老師為我們講解了一些關於腳手架的知識，腳手架的作用，為了施工人員上下幹活或外圍安全網維護及高空安裝構件等。還有外接電梯，都是在為運輸施工等提供方便。但是也存在很大的危險係數，施工人員都要進行安全教育才能夠進行操作，並且要求嚴格按照程式操作。以免發生不必要的人身傷害。
四天的實習很快就結束了。在這四天裡，老師帶領我們看了高層，多層，農科院，等不同高度的建設。在建築內部中，我們學習到了什麼是獨立基礎，什麼是樁基礎，什麼是條形基礎。讓我們更加深刻的認識理論知識。為今後學好房屋建築學奠定了基礎。
房屋建築學實習總結3
通過對房屋建築學的學習，我們更進一步的瞭解了有關建築的設計規範、構造特點和建築設計的要求。理論知識武裝了自己，但仍需要通過實踐的檢驗和鞏固，學校特意為我們建築工程專業的學生周密安排了本次實習計劃。
通過這五天的實習，收穫頗多，下面，我就從我本次實習中所學有關房屋建築學的知識進行總結。
首先從建築設計的要求和依據進行闡述。建築設計應滿足建築的功能要求，為人們的生產和生活活動創造良好的環境，是建築設計的首要任務;還應採用合理的技術措施，正確選用建築材料，根據建築空間組合的特點，選擇合理的結構、施工方案，使房屋堅固耐久、建築方便;要符合總體規劃要求，還要充分考慮和周圍環境的關係。如黑龍江科技學院的田徑場觀看臺的建設，這個專案的啟動實施，主要原因有以下兩點：第一點是我校田徑場目前沒有觀看臺，在每一屆運動會上，觀眾都需要從教室搬桌椅，造成人力、物力的浪費，同時暴露出我校硬體實施不夠完善;第二點是我校儀江路以南的風景區、辦公區、實驗室所佔的地被市政規劃建設為沿江大道，而我校教學建築面積有限，實驗室的安置成為迫在眉睫的問題，針對以上兩點，進行綜合評估、規劃田徑場觀看臺的可以滿足以上兩項功能要求，同時不佔用我校有限的土地。而結構的設計上則採用框架結構，佈局靈活，方便今後實驗室遷往新實驗大樓後從新規劃為體育俱樂部。
從建築平面的設計、組合設計角度進行分析。不同的建築，由於性質的不同，就有不同的功能要求。平面組合的優劣主要體現在合理的功能分割槽及明確的流線組織兩個方面。如黑龍江科技學院田徑場觀看臺的建設在滿足觀眾觀看比賽的同時，還需要滿足實驗室的建設，所以內部空間需要足夠大，滿足消防、排水功能;而龍鴻陽光住宅小區需滿足人們的住宅要求，採用框剪結構的高層建築，兩室一廳，客廳、房間朝南，廚房在北側，此設計有效滿足了人們的生活需求，而每單元都配有電梯、樓梯，樓梯的佈設，滿足防火規範要求;財富商城是要求滿足商家擺設商品和存貨、消費者購物，而同時還要求佈局靈活，所以就採用框架結構，而單層的層高要比普通建築高。財富商城要滿足購物者的購物方便、運貨方便，所以採用手扶梯、和貨運梯，而大量的人員流動還需要高要求的通風裝置，所以，我們看到整個大樓隨處可見通風箱;而青年成邦，我們看到了基礎剛剛完工的地下室施工建設，為了滿足當今社會停車的需要，在此工程的地下，有大量的面積用於建設停車場。
再總結下基礎的知識點。基礎是建築地面以下承重構件，是建築的下部結構。它主要承受建築物上部結構傳下來的全部荷載，並把這些荷載連同本身的重量一起傳到地基上。黑龍江科技學院田徑場的土質屬於多年河灘衝擊而成的沙土土質，所以，採用敲打樁柱來確保地基的承載力，而青年成邦處於市區，則採用現澆式來鞏固基礎，我們還發現，基礎剛剛完成青年成邦的車庫地面上還留有很多坑，形狀各異，且佈滿了鋼筋，同時還從坑裡豎起了螺紋鋼筋，經技術員介紹，此坑是為柱子預留的，坑的尺寸遠大於柱子的尺寸，主要起到了穩定性的作用，即力學的固定端。
牆體變形縫的構造，溫度變化、基礎沉降、等因素會使建築物發生裂縫或破壞，故在設計時事先將房屋劃分成若干個獨立部分，使各部分能自由地變化，這種預留的縫即為變形縫。在黑龍江科技學院、青年成邦我們都看到了變形縫的預留，中間夾有苯板。同時在青年成邦地下室鋼筋佈設中，還發現扁鋼的存在，此扁鋼用於避雷。
通過這次實習，理論知識和實踐知識找到了結合點，讓我對建築文化、建築知識、建築施工以及建築細部構造的認識，開拓了自己的視野。在本次實習中，發現自己很天真、很無知，理論和實踐存在一定的差別，讓我明白了紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行的道理。希望自己在今後的學習中，在充實理論知識的同時，也要注重實踐能力的培養。
房屋建築學實習總結4
時間過得真快，不知不覺來公司已經三個月了。回顧自入職以來的工作，我在公司各位領導及同事的支援與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過三個月的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，我學到了人生難得的經驗和社會見識，下面我將從以下幾個方面總結這段時間自己的感受。現將入職來的工作情況總結如下：
一、努力學習，注重實踐，不斷提高自身素養和工作能力
始終把學習作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用於社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。所以在這三個月的實習工作中給我的感觸就是學無止境。社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落後。通過這三個月的實習，並結合工地實際情況，認真學習圖紙上所設計的東西，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞中心，突出重點，盡心盡力履行職責，以極大的熱情投入到工作中
在各項工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由於經驗不足和認識不夠，覺得在單位找不到事情做，不能得到鍛鍊的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至於迅速的轉變自己的角色。為使自己儘快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間檢視相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教，使自己對圖紙以及現場施工的情況有了一個比較全面、系統的認識和了解。為此還為自己制定了一個要求：
1、做到遵守公司的規章制度，尊敬領導、尊重同事，
以端正的態度和謙虛的心態工作。
2、保持較高的工作執行力，高調做事，低調做人，服從領導安排，
工作不計較分內分外，時間不糾纏於上下班，以結果為導向，達到公司和領導的預期要求。
三、在較好完成本職工作的同時積極幫助公司其他同事
自從進入本單位以後，我一方面努力做好自己的本職工作，另一方面積極配合同事們的工作，在同事們工作忙碌的時候主動幫助，儘自己的能力為同事們分憂解難。
四、自身需要改進之處
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如畫圖水平、工作能力上還有待進一步提高，對新的工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心在今後的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職。
針對以上存在的不足和問題，在以後的工作中我打算做好以下幾點：
1、做好工作計劃，繼續加強對圖紙以及施工現場的瞭解。
2、以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3、踏實做好本職工作。在以後的工作和學習中，我將以更加積極的工作態度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有隻有更好”。
4、繼續在做好本職工作的同時，為公司做一些力所能及的工作為公司做出應有的貢獻。
房屋建築學實習總結5
一、實習目的
通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以後做畢業設計及大學畢業後從事工程時間打下良好基礎。
二、實習內容
參加測量工程、鋼筋工程、混凝土工程、砌築工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工規範及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。
三、實習概況
實習地點在徐東嶽家嘴附近，遵守實習單位和學校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教，善於發現問題，並運用所學的理論知識，在工地技術員的幫助下解決問題。對測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的瞭解，同時對部分工程進行實踐操作。實習期間完成了實習任務，達到了實習目的。
四、工程名稱
****專案部
設計標準：建築防火等級為二級;建築耐火等級為二級;構建結構為框架剪力牆結構，建築面積約為10萬平方米
五、整個實習的情況和內容
1).基礎工程
基礎工程的主要物件是地基和基礎。現場工地採用的是樁基礎，這樣可以減少土方量、節省降排水設施、改善施工條件，並且具有良好的經濟效果。施工方採用的是鋼筋混凝土預製樁，通常的打樁順序有：由一側向單一方向進行;自中間想兩個方向對稱進行;自中間向四周進行。打樁施工工藝樁機就位-吊樁-打樁-接樁-送樁-截樁。
基礎工程是隱蔽工程，一旦發生事故，難於補救和挽回。影響基礎工程的因素很多，稍有不慎，就可能給工程留下隱患，造成地基基礎工程事故。這不僅是基礎工程事故，它還使得上部建築物發生破壞、倒塌。由此可見，基礎工程的重要性是顯而易見的。
2).模板工程
模板是新澆混凝土成型用的模型板，模板系統由模板和支架兩部分組成。模板的作用就是使混凝土構件按設計的形狀和尺寸澆注成型;支架則是用來保持模板的空間設計位置。模板是混凝土構件成型的一個重要的組成部分，現澆混凝土結構中模板工程的造價約佔鋼筋混凝土工程總造價的30%，其搭設和拆除約佔混凝土結構工程施工70%的週期，因此模板的選材和構造的合理性，以及模板製作和安裝的質量，都直接影響混凝土結構工程的質量、工期及成本。
模板的基本要求：
1)保證工程結構和構件各部分形狀、尺寸和相互位置的正確;
2)具有足夠的強度、剛度和穩定性，能可靠地承受新澆混凝土的重量和側壓力以及施工過程中所產生的荷載;
3)構造簡單，裝拆方便，能多次週轉使用;
4)接縫應嚴密，不得露漿。
1. 模板的型別
模板是使混凝土構件按幾何尺寸成型的模型板。模板的種類較多，就其所用的材料的不同，可分為木模板、竹模板、鋼木模板、鋼模板、塑料模板、鋁合 寸準確，接縫嚴密，有足夠的剛度、強度，穩定性好，並且裝拆方便、靈活，能夠多次週轉使用。而且對於現澆結構來說，常用的模板有基礎模板、柱模板、樑模板、板模板、牆體模板、樓梯模板。
2. 模板安裝前準備
(1) 模板進入現場後，依據配板設計要求清點數量，核對型號。
(2) 吊裝模板是應平穩操作人員嚴禁隨同模板一同起吊。
(3) 合模前必須將模板內雜物清理乾淨。
(4) 模板與混凝土接觸面應清理乾淨，塗刷隔離劑，刷過隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效後必須補刷 。
(5) 模板安裝時遵循先內側後外側，先橫牆後縱牆的原則安裝就位。
(6)模板安裝就位後，對縫隙及連線部位可採取堵逢措施(樑鋼模板採用膠條外粘，柱模板採用雙面不乾膠粘連)防止漏漿，錯臺現象 。
3. 模板的安裝
(1)牆、柱模板安裝：
在基層上彈出牆、柱模板的邊線和控制線，然後將模板就位。先將模板臨時固定，按模板控制線調整模板下口，並做臨時固定。模板加固後用支撐吊線調整模板的垂直度，然後對模板進行最後加固。加固後再對其位置、垂直度進行二次檢查，確保尺寸準確無誤。
(2)樑、板模板安裝：
在牆、柱上彈出標高控制線(50線)，根據標高控制線，在牆、柱上彈出樑、板模板的下口標高控制線。安放樑板模板立柱：樑、板模板的立柱，嚴格按設計的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊50厚木板。 樑、板起拱：先在樑兩端和板的四周，根據設計標高調整好支撐高度，然後拉一條水平線;根據起拱的高度(樑、板跨度的1‰～3‰)和每個中間支撐的位置，計算出每根支撐的起拱高，最後調整每根支撐高度後，鋪設樑底模或板主龍骨。
4. 預埋件、預留洞
在已完成的樑、板模板上，根據圖紙要求確定預埋件、預留洞的準確位置，並彈線標識清楚，然後將預埋件和預留洞的模板用釘子等固定在樑、板模板上。
5. 樑板後澆帶模板處理
支頂板後澆帶處模板時，與整個樑板模板斷開，拆除模板時，保留後澆帶處的模板不拆除，混凝土澆築完成後，從上部加蓋竹編板對鋼筋進行保護。
6. 混凝土澆築時模板檢查：
混凝土澆築施工時，設專人模板進行
房屋建築學實習總結6
趙國的趙括使我們認識到了“紙上談兵”的危害，而毛澤東也說過“實踐是檢驗檢驗真理的唯一標準”。而在我們建築行業對於實踐更是有著獨特的要求和意義。雖然書本上的知識永遠都不補過期，但是真的運用於實踐又是怎樣的呢？帶著這樣的一個疑問我們迎來了第一個專業的實習。
人的身體由器官組成，缺少了那個器官都會閒的呢麼的難受和功能得不到保證。而同樣的建築也是由每個不可或缺的部分組成（基礎部分、頂部結構、室內結構、室外結構、室內裝修、室外裝修）。而在我們實習中所參觀的工地也正是一個結構在不同時期的各部分主體的構造。比如東安國際的外牆裝修以及道外的基礎部分。
當我們站在一個各個時期的建築漆面，我們該怎樣去運用我們自己所學的知識來充分的瞭解這棟建築的特徵呢？當我站在校體育場的時候，我關心的是這個場地所採用的是什麼結構以及分析為什麼要採用這個結構，這種結構有什麼優點，以及體現了建築物的那些原則。比如整體的採用了框架結構，是因為哈爾濱的抗震烈度只有7，同時這個體育場看臺下面只是充當臨時的實驗室作用，而為了方便以後的空間的重新佈置。當然也關注在大荷載作用下怎樣避免基礎的不均勻沉降以及保持這個結構的穩定性還有抗滲性是如何處理的是否考慮整體結構會上下的搓動。在道外中我知道，國家規定建築工地附件有學校、居民區等，需要控制聲音的分倍率（一般不得大於50db），所以一般主流的都採用了超流態的樁基基礎。同時為了防止樁基和上面的建築物發生應力集中一般採用了閥基礎。而超流態樁基的高度這是由地面到真正可以承載力的地層的高度決定的。面對預防自身碰撞的伸縮縫的時候，我首先想起了書本上關於伸縮縫的解釋以及使用的條件還有起縫隙的分佈規律和大小。然後在去找我所以觀察這棟建築關於縫的設計和書本上是否有出入，然後反思為什麼會不一樣。就像在基礎上的時候，我能馬上找到那個用苯板來作為未來伸縮縫的地方。但是由於安全考慮我們有辦法看到其底部的結構中是否和書本中的一樣。在技術員的告知下我知道了由於哈爾濱的烈度低所以一般不把基礎給隔斷開，以此來減少造價但是也不影響起使用的效能。。。同樣在後面的觀察中我也是帶著問題去觀察建築然後和書本上的知識點聯絡起來。比如保溫裝置，以及幕牆技術，還有剪力牆、防水防火設施、還有樓梯和電梯的問題等等......
一個人只有知道怎麼去反思自己的不足才能夠不斷的提高自己。而在實習中我就發現；了自己知識的銜接程度不好，無法比較自然的串聯各個知識點，同時還存在大量的知識灰色區域。當老師講解的時候，自己腦海中壓根就沒有那個概念。就比如一個很簡單的框架減力牆以及超流態樁閥基礎，自己竟然沒有聽過。而同樣的事情發生了老師說一個過樑基本上採用起主樑或者次樑來當做過樑。還有在商場中為了增加採光而採用的穹頂我竟然不知道該這麼稱呼這個屋面。所以自己再今後的學習中該儘量注意這個不必要的灰色區域，畢竟一個學建築的人不知道該怎麼稱呼自己建起的建築部分該怎麼稱呼該是多麼尷尬的一件事情啊。
“盡信書，不如無書。”書本上的知識永遠都是在實際中可以運用了很久才搬到鉛字上的。而在聊天中技術員告訴我，現在的一些設計中沒有必要考慮一些抗震縫。而書本上的設計原則則是永遠的考慮，還有現在採用了先進的泵送混泥土技術。
實習中和技術員的聊天中知道。擁有良好的專業知識的他們不僅工資比其他的施工員高，同時可以在有限的工期內提高功效同時保證安全，當然也避免了材料以及的人員的浪費。像他們那樣都可以兼職很多人的工作比如技術員、施工員、監理等等，而這也許是今後我們專業人才的發展方向吧。
實習，顧名思義就是實踐學習。由於實習的時間有限以及社會的影響，我們真正得到的知識比真正在工作中得到少。但是也就是這麼一個寶貴的經驗，使我們不僅僅是學知識，同時也知道該怎麼將自己學到點知識運用到真正的建築上去，就像把一塊塊積木搭成一棟神奇的平地拔起的建築一樣，看到人們滿意的表情入住建築內，這也是一個建築人的驕傲。實習中，我也明白社會永遠不會淘汰那些不斷充實自己的人。同時不能僅僅侷限於書本上的知識，要不斷的將自己所學的知識和實際中結合，不孤立。這也是實習最大的感觸。
房屋建築學實習總結7
通過五天時間的房屋建築學的實習，讓我們對於房屋建築學這門課程有了更加深入的瞭解。本次實習是我上大學的第一次接觸工地實習，也是本專業的第一次戶外實習所以這次實習的意義非常的重要。通過本次的實習讓我們對於建築的結構，建築的文化，以及一些建築的材料有了更加深刻了解。對於建築工地上的一些組織施工，以及材料的存放做了一些相關的瞭解。
本次實習對於我們以後的專業學習做了很重要的鋪墊作用，同時對於我們以後瞭解建築工地的施工工藝，熟悉房屋的的構造，強化對於土木工程中所應用的材料特性的瞭解。
通過這五天的實習，我對於自己的知識又了新的認識。並且講這幾天的學習成果進行了以下的幾點總結：
一：建築工地牆體及其腳手架的應用
對於現在的施工技術來說將牆體種類分為：剪力牆，框架結構牆，特種結構牆，砌體結構牆。對於剪力牆和砌體結構牆是現在大多數建築結構中所應用的普遍結構。剪力牆，其實就是現澆鋼筋混凝土牆，主要承受水平地震荷載，這樣的水平荷載對牆、柱產生一種水平剪下力，剪力牆結構由縱橫方向的牆體組成抗側向力體系，剛度很大，空間整體性好，房間內不外露樑、柱楞角，便於室內佈置，方便使用。砌體結構牆，是一種廣泛採用的多層住宅建築的剪力牆結構形式。採用鋼筋混凝土預製樓板、屋面板作為樓、屋面結構層，豎向承重構件採用磚砌體。
腳手架的搭建在建築工地中是非常的重要不僅作為施工的關鍵的場地而且還是工人們的生命保障。腳手架指施工現場為工人操作並解決垂直和水平運輸而搭設的各種支架。建築界的通用術語，指建築工地上用在外牆、內部裝修或層高較高無法直接施工的地方。主要為了施工人員上下幹活或外圍安全網維護及高空安裝構件等。
在北方的工地中，現在不僅牆體砌築完成後還需要在牆體的外層做上保溫層。以保證屋裡的溫度禦寒在做保溫層的時候需要在牆體上放置防火網保證保溫板不宜脫落外牆的保溫應具有保溫隔熱，隔聲的要求的。對於是施工流程是：
定位放線→綁紮牆板鋼筋→隱檢→綁紮鋼筋的保護層墊板→安裝視窗的洞及預留洞口模版→從牆角開始安裝保溫板→非整塊保溫板下料切鋸→保溫板就定固位→接縫處理→設定L型預埋鋼筋→隱檢→支牆摸→穿牆孔處的固定→澆築混凝土→拆模→清潔保溫板的浮漿。
在安裝窗框的時候需要在窗框的周圍添加發泡劑以保證窗體的對牆體的的擠壓並且做到保暖隔熱的防透風的功效。
二：工地的組織施工及其一些常用部件
對於一些特殊的建築物中需要做地下室在施工中室地下室暴露在外面，當施工結束時，將其填埋保護好基礎部分。1瞭解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求;2、瞭解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產工藝所用裝置以及養護要求3瞭解各種鋼筋加工情況4瞭解有關裝飾材料的情況.
混凝土結構的模板工程，是混凝土成型施工中的一個十分重要的組成部分。我們所說的模板其實包含了兩部分，其一是形成混凝土構件形狀和設計尺寸的模板：其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統。模板應具有一定的強度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側壓力作用下不破壞，不變形。支撐系統既要保證模板的空間位置的準確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應具有足夠的強度、剛度和穩定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。模板在材料與種類上也有很大的區別。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板，本工程多數使用鋼模板，這樣比較不容易變形。
模板的作用便是在結構的施工過程中，剛從攪拌機中拌和出來的混凝土呈液態，需要澆築在與構件形狀尺寸相同的模型號內，這樣砼凝結硬化之後，才能形成所需要的結構構件，模板就是使鋼筋混凝土結構或構件成型的模型。模板的支撐系統是保證模板面板的形狀和位置，並承受模板、鋼筋、新澆築混凝土自重以及施工荷載的臨時結構。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架，可獨立使用並帶有高度可調裝置的鋼支柱，及門型架。模板在安裝之前，還需進行模板的設計計算。常用定型模板在其適用範圍內一般無需進行設計或驗算，一般比較有經驗的包工頭和工人都懂得怎麼安裝。但對一些特殊結構，新型體系的模板或超出適用範圍的一般模板，則應進行設計或驗算。例如大的承臺，塔吊基礎等，否則很容易脹模。
三.中國房屋的建築史
中國文化博大精深，擁有這眾多的獨特建築。為世界的建築史上譜寫一些華麗的篇章。
建築，就必須講“空間觀念”。“空間觀念”或“空間概念”可分為兩個部分：一是建築內部“空間”和建築外部的“空間”。漢先生認為中國人的“空間觀念”非常簡單，因為中國文化就是以人為中心的文化，一切以人為本。中國人不信神，沒有真正意義上的宗教信仰。中國人是習慣於形象思維的，而西方人則習慣於邏輯思維。漢先生將中國人的空間觀念用人的手指作了形象的比喻，中國人手指用來計算數字，手指不夠就用棒棒來代替，而西方人嫌手指會搞混亂了，就用符號來代替。中國人的毛筆、筷子和傢俱中的榫卯結構等，其實就是由棒棒衍生而來，他創造了“棒棒文化”一詞。中國建築內部結構中的樑架結構、斗拱結構，以及建築整體上的中軸線(主軸線)、柱樑結構等都是“棒棒文化”的具體表現。
在黑龍江省博物館群力分館中我們不僅僅學到了一些有關黑龍江省文化歷史的知識並且通過講解員的詳細介紹還了解到我省的一些奇特的建築風貌列如上圖中用稻草搭建的簡易房屋作為抵禦風寒。
中國的古代是每一箇中國人都值得驕傲的，無論是經濟上還是從政治上，中國都是世界古代的一篇輝煌的史章。關於古代中國的建築，由於種種自然的、非自然的影響，中國各個地域都形成了各具特色的建築風格，並且由於古代社會發展遲緩和交通的閉塞，使的各地的'這些特色得以長期保持下來，如現在仍可以見到的南方潮溼山區的架空竹木建築“幹闌”，北方遊牧民族的氈包式房屋，新疆的阿以旺，黃河上游的窯洞和東北與西南大森林中的“井榦式”建築等。但總體上講，中國的建築模式可以分為兩類，一種是共官掌握下的官式建築，另一種是各地自主建造的民間建築。其中官式建築因以其建築者強大的政治權利作為後盾，所以它體現的是各個不同時期最高的建築水平和技術，而民間建築則以其鍾靈毓秀的獨具特色的清秀感而著稱。
中國古代建築普遍採用木構架承重結構，建築以群體組合見長，擅長運用院落的組合手法來達到各類建築的不同使用要求和精神目標。這與古羅馬、古希臘的以巨集偉、典雅而著稱的石材建築有著精神上的本質區別，它們完全不是一種風格，它們所蘊涵的思想是並列存在的。中國古代建築長期在儒家與道家主張的“天人合一”的思想下發展，因此不會形成像古羅馬鬥獸場一樣的狂野氣息，也不會形成古希臘神廟那種令人崇拜、另人畏懼的巨集偉形象，而是在其對基址選擇的講究、其整治環境的目的和起到一定心理補償的作用下形成了建築、自然、人組成的三者和諧統一。這些都可以從我國古代建築的如下幾個特點中看到：j大氣，中國建築的大門、大窗、大進深、大屋簷使中國建築豪放而不狂野k生氣，四角飛簷翹楚遠挑，體系了中國建築充滿的生氣和活力l富麗，傳統琉璃材料的使用使得中國建築色彩豐富多樣m重視山林風水，即中國建築中不僅有住、還有觀、有遊。中國古代建築文化能夠長存5000年，這與中國建築的過去現在將來這一條文脈的運動密切相關，正是在這條文化脈搏的帶動下，中國的營造觀念才會影響到中國古代的建築文化，古代的建築因此才會在天人合一的宇宙觀、物我一體的自然觀、陰陽有序的環境觀、社會文化觀的影響下形成漢之古拙、唐之雄大、宋之規範、元之自由、明清建築形制化的特點，也形成了北國的淳厚、江南的秀麗、蜀中的樸雅、塞外的雄渾、雲貴高原的絢麗多彩等這些地域性的特點
通過本次的房屋建築學實習，學到的不僅僅是一些建築上的知識。更是一次美妙的大學旅程。實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛鍊成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生成長，就要勤於實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，並在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業的成功打下良好的基礎。
房屋建築學實習總結8
一、概述
房屋建築學是研究房屋的構造組成、構造原理及構造方法的一門課程，同時還包括介紹建築設計的一般原則的教學內容。因此本課程在土建類專業的課程體系中佔有重要的地位。
構造組成研究房屋的各個組成部分及作用。構造原理研究房屋各個部分的構造要求及符合這些要求的構造理論。構造方法研究在構造原理的指導下用效能優良經濟可行的建築材料和建築製品的構成建築結構配件以及構配件之間的連線方法。建築設計知識研究建築空間的構成組織功能和外觀形象的基本概念及一般原則。
二、實習目的
1、通過參觀實際建築，進一步提高學生對建築文化、建築知識以及建築施工、建築材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。
2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進行現場比較，進一步培養學生的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。
3、通過實習，瞭解建築工程施工工藝，熟悉房屋構造，瞭解建築材料的特性及應用。
4、通過實習，培養學生勞動的觀點，發揚理論聯絡實際的作風，為今後從事生產技術管理工作奠定基礎。
三、實習小結
我對此次房屋建築學的實習的感受頗深，通過現場參觀，我對工業建築和民用建築的構造有了感性的認識，也加深了對書本上理論知識的熱理解，也將給我們後面要學的專業課打下基礎。給我了很大的感悟，通過本次學習我對我們的行業產生了濃厚的興趣，對未來充滿希望，瞭解到了一些新知識，為以後的工作打下了一些基礎，同時通過實習我對西方歐洲的建築風格及結構有了一定的瞭解，基本達到了實習的目的。
四、實習感悟
雖然說我們的就業前景很廣闊，但是，我們也面臨著很大的壓力。目前中國房地產業的打壓，不好的工程一再出現等等，不得不使我們這些在校大學生提高警惕。怎樣更好地掌握知識?怎樣拓展自己的知識平面?怎樣開發自己的發展空間?怎樣讓自己更好地適應並生存在這個社會?我們都需要考慮。通過這幾天的實習，我不僅發現了自己學習上的不足，知道了自己那些地方還有欠缺，更重要的是讓我明白知識和實踐的差異。在今後，我不僅要更加努力地學好自己的專業知識，還要抓住一切可用機會去進行實踐，在實踐中運用並鞏固自己的知識，同時提高自己的實踐能力。
房屋建築學實習總結9
一、概述
房屋建築學是研究房屋的構造組成、構造原理及構造方法的一門課程，同時還包括介紹建築設計的一般原則的教學內容。因此本課程在土建類專業的課程體系中佔有重要的地位。構造組成研究房屋的各個組成部分及作用。構造原理研究房屋各個部分的構造要求及符合這些要求的構造理論。構造方法研究在構造原理的指導下用效能優良經濟可行的建築材料和建築製品的構成建築結構配件以及構配件之間的連線方法。建築設計知識研究建築空間的構成組織功能和外觀形象的基本概念及一般原則。
課程設計是房屋建築學教學的實踐性教學的環節之一，是為了全面訓練學生繪製施工圖和建築設計的能力，檢驗學生學習和運用建築構造知識的程度而設定的。
二、牆體構造設計
牆體構造設計是建築構造設計的主要內容之一，通過本次設計，掌握了屋頂簷口、牆身剖面構造設計的原理和方法，熟練的掌握了勒腳、散水、防潮層、窗以及窗過樑、窗臺、樓地層的常見構造的做法;熟悉了牆體與樓板的位置的關係，並且增強了圖紙的表達能力。
三、樓板層的構造設計
樓板層的構造設計是建築構造設計的主要內容之一，通過了本次設計，主要通過對現澆混凝土樓板的構造，樓板與樑的節點構造和節點的處理，訓練了繪製了樓板構造圖的能力。
四、鋼筋混凝土樓梯的構造設計
樓梯是建築構造設計的主要內容之一。通過了樓梯的構造設計，使我們掌握了樓梯的方案的選擇方法以及樓梯的主要內容，培養了我們繪製樓梯施工圖的能力。
五、屋面排水及節點的設計
屋面排水及節點設計是屋面設計的重要組成部分。通過本次設計，使我們掌握屋頂有組織排水設計的方法和屋頂節點詳圖的設計，訓練繪製屋頂節點施工圖的能力。
六、圖紙設計與繪製
房屋建築學課程設計是房屋建築學教學的重要組成部分，是鞏固和深化課堂所學知識和培養學生動手能力的重要環節和手段。通過本次的課程設計，使我們進一步掌握民用建築設計的基本原理和具體的方法，熟悉了建築施工圖的內容、表達方式和設計步驟，掌握建築製圖的標準，擴大和鞏固所學的理論的知識和專業知識，提高了我們建築設計和製圖能力，具有解決建築設計和施工中一般工程技術問題的能力。在本次課程設計中我所做的設計是一般的住宅設計，是一套小高層住宅設計，由於近年來住宅建築以前所未有的速度向前發展，人們的居住條件不斷改善，對居住環境的要求越來越高，現在一些中小城市相繼建設了框架結構、剪力牆結構，由於其結構的特點，層數在7-12層最為經濟，11-12層為躍層，電梯通至11層，這樣的住宅統稱為小高層住宅。
高層住宅雖然提高了居住密度、節約了用地、解決了垂直交通問題，但工程造價高、週期長。而且為了解決通風、採光等問題，體型係數一般比較大，不利於節能，視線干擾問題也比較嚴重。其剪力牆結構，改造起來非常困難，缺乏靈活性。較之高層住宅，小高層住宅更受歡迎，它具備了多層住宅朝向優、通風好的優點，在面積相同的情況下，出房率更高。電梯的設定，提高了居住質量，更適宜老年人居住，同時較高層住宅而言，造價低，工程週期短，加快了建設的速度，更符合住宅不斷變化、轉型發展的需要。
由於我個人的設計以及繪圖能力的有限，我在圖書館借了一本《小高層住宅設計圖集》和在xx市建築設計院找了一套小高層住宅圖紙。在參考書籍的情況下對一套施工圖紙進行了修改。原先的圖紙是兩單元一梯三戶型，而我在原有的圖紙進行了修改，改完後的圖紙是兩單元，一梯兩戶型。
七、實習小結
我對此次房屋建築學課程設計的實訓感受頗深，通過資料收集，我對民用建築的構造有了感性的認識，也加深了對書本上理論知識的熱理解，也將給我們後面要學的專業課打下基礎。給我了很大的感悟，通過本次學習我對我們的行業產生了濃厚的興趣，對未來充滿希望，瞭解到了一些新知識，為以後的工作打下了一些基礎，同時通過實訓我對小高層住宅設計有了一定的瞭解，基本達到了實訓的目的。
八、實習感悟
雖然說我們的就業前景很廣闊，但是，我們也面臨著很大的壓力。目前中國房地產業的打壓，偷工減料的現象一再出現等等，不得不使我們這些在校大學生提高警惕。怎樣更好地掌握知識?怎樣拓展自己的知識平面?怎樣開發自己的發展空間?怎樣讓自己更好地適應並生存在這個社會?我們都需要考慮。通過這幾天的實習，我不僅發現了自己學習上的不足，知道了自己那些地方還有欠缺，更重要的是讓我明白知識和實踐的差異。在今後，我不僅要更加努力地學好自己的專業知識，還要抓住一切可用機會去進行實踐，在實踐中運用並鞏固自己的知識，同時提高自己的實踐能力。
