【精品】建築作文600字4篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的建築作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在我的生命裡，有許多值得我尊敬的人物：媽媽、老師、哥哥………可我最敬愛的人卻是在我老家小有名氣的建築師—爸爸。

爸爸已經40多歲了，兩鬂有了白髮，身子骨還是不錯的，所以幾年來，他一直在老家修住房，儘量以低的價格賣出去，讓那些老百姓住上好房子，爸爸熱愛自己的工作，對工作認真負責，一心一意，活脫一個工作狂。

有一天晚上，下著小雨。我剛吃過晚飯，爸爸就拿起傘，準備出門，媽媽問：“這麼晚了，還要去工地呀？”“這次工程較大又難，已經失敗很多次了。而且快到期了，我一定要把它完成。”說完，爸爸離開了，樓梯上傳來急促的腳步聲。我到陽臺目送爸爸，發現他是一路小跑，傘被搖得一晃一晃的！

過了一小時，爸爸還沒回家，媽媽準備去探望爸爸，我也嚷著要去，媽媽拿我沒轍了，只好帶我去。到了工地，地上泥濘濘的，我望見爸爸的身影，大喊一聲：“爸爸！”爸爸跑過來，我發現他褲腳全是泥。我撒嬌地對爸爸說：“爸爸，我們回家吧！”“不行啊，孩子，我工作沒有做完，還不能回家。”爸爸蹲了下來，“孩子，爸爸以前對你說過：做事要持之以恆，萬不可半途而廢，不然，你以前做的一切，就會功虧一簣，你的聲譽就會被人貶低，別人就不會相信你。”見我聽了最後一句，爸爸突然變得不可思議的樣子，然後又冒了一聲“逗你玩的”。說完，爸爸讓我們回家。回到家，我的心受到了極大的震撼。

後來，每當我遇到困難想放棄時，我的腦海裡總會浮現那個場景。自然而然，我便會走下去，我一生敬愛的爸爸，總是給我太多啟發，他是一位建築師，也是我心靈的建築師。

在我的'家鄉有一項比較巨集偉的建築——東江大橋。橋下面jius一條河，這河叫東江河，清澈的河底倒映著橋的樣子，時不時有魚兒躍起，把這倒影給分散，泛起一圈圈水的波紋。

橋的色彩jius樸素的，有點灰色又有點白。它由兩大部分築成；（1）jius橋身（2）jius挽起橋身的橋墩，厚實而粗大，給橋身以安全感。

東江橋長大約有200多米，寬有8多米，可以同時通過兩輛車。如果你在橋上，一陣涼風拂過，再看看底下的河，清澈沒汙染，會讓你的心情順暢而開朗。

橋的扶手上雕刻著許多圖案，有老虎，有獅子等十二生肖。

這橋坐落在我們學校旁邊，所以常常會有學生偷偷溜出去觀賞，特別jius春天。春天的“橋上風景”那可美了，沒去橋上看的人就jius不知道春天的美在哪。橋身由四條橋墩支撐，那橋墩jius非常堅固的，就算洪水來了也絕不會倒塌。我愛它，因為它的堅固，給了我們人民安全和方便。

從遠處看，這座橋毅然的矗立在河上，點綴了“母親河”。

慢慢的走近，在你眼前的jius一座雄偉的大橋，你會發出感嘆。它那雕刻精緻的圖案首先吸引了我的目光。接著jius那寬闊的橋面，令我感嘆！

從背面看，它像jius一條通道，中間部分拱起了一點，讓人感覺有點兒危險，可如果你從這邊走到橋的盡頭，你會感覺一點兒也不害怕，這就jius橋的微妙之處。

東江河像一條玻璃帶子，那麼東江橋就jius點綴在河上的一顆明珠。不論何時，不論何地，這顆明珠在家鄉人民的心中永遠jius那樣的閃閃發亮，因為它凝聚著家鄉人民的勤勞與智慧，它jius一種象徵！

我為自己的家鄉有一條這樣的橋而感到驕傲，我堅信；家鄉的明天會有更雄偉的建築。家鄉的明天一定會更加美好，更加輝煌！

在二十二世紀，人們的生活水平不斷的提高，人們的思想、技術也不斷的進步，所以那時的社會建築與這時的社會建築當然是大不一樣了，國小生作文：二十二世紀的社會建築暢想。

在二十二世紀，我們面臨著住房困難問題，建築是第一個需要解決的問題。然而那時的樓房已不是幾層或十幾、二十層了，而是最低層數就得達到八十層了，那麼，這麼高的樓房上面人不覺得冷嗎？不，那時的樓房已不是用磚築成的了，而是利用太，而是利用太陽能發電、發熱的多功能的建築材料建成的住宅樓，國小三年級作文《國小生作文：二十二世紀的社會建築暢想》。這種材料不僅可以發電、發熱，還可以接收、傳送所有的訊號。這樣，即環保又省了佔地面積。

那麼，這麼高怎麼上去呢？你一定會說：“乘電梯”。那你就大錯特錯了。那時候，電梯已經是落伍的“小弟弟”了。到那時，每幢樓下都有一層浸不溼而且特薄的紙，坐在那張薄的紙上，人們只用輸入單元號和房間編碼，薄紙就會自動升起，並且比電梯快得多，坐在薄紙上，你會聞到一陣陣清香，使你感受不到高度的影響而產生的懼怕。

到了家，防盜捲簾門會自動分辯你的身份。如果是主人，捲簾門自動開門，然後自動降落；如果是生人，就會發出警報，來提醒主人家裡來客人了；如果是心理活動不健康的人，捲簾門會吐出繩子，幫助主人把他綁起來，抓到公安局去。

如果你需要什麼東西，根本不用出門，只要從電腦輸入名稱，它在5分鐘內會把東西從傳送口傳過來……

在那時，任何東西都在提高、都在進步，我在這裡只是介紹了其中的一小部分。我祝願二十二世紀的社會發展得更加繁榮昌盛，就象我所說的樓房一樣，都有更美好的發展前景，祖國更強大！

週五，五年級舉行了一次非常好玩的建築“蘿蔔塔”比賽。現在，就讓我們一起去看看建築“蘿蔔塔”比賽吧！

下午託管課，我們班排著整齊的隊伍，拿著準備好的蘿蔔、牙籤，興致勃勃來到比賽場地——飯堂。剛坐下不久，就準備開賽啦！這次比賽邀請了家長義工一起參加，我們小組的家長義工是吳鎮鵬的爸爸。

比賽規則是：每個小組用80根牙籤和2條蘿蔔來搭成一座“蘿蔔塔”，如果超出一根牙籤，就要扣5分。時間是一個小時。我們小組的計劃是先用穿成三角形的蘿蔔一層一層的往上搭，搭到第13層時，就一根一根胡蘿蔔的往上搭，這樣，肯定會搭得很高。開始行動了，我和何羽帆負責串“三角形”，吳振鵬和他爸爸就負責在“三角形”上插牙籤，以便快速建好“蘿蔔塔”，而老將何雨君，就負責給我們傳授一些見“蘿蔔塔”的技巧與注意事項：“底座要搭穩，用較大的胡蘿蔔來搭，而上半部分要用小一點的胡蘿蔔來搭，要保持重心……”而我們聽後，搭得更穩更快了。這時“蘿蔔塔”突然晃了幾下，把我們嚇了一跳，眼疾手快的何羽帆立刻發現了有一根牙籤鬆了，手巧的叔叔馬上與把牙籤插好。

幾分鐘後，我們把“蘿蔔塔”搭好了，便高高地舉起手，讓負責測量的老師來量。“1.14米”，老師說。“耶”，我們小組的同學高興地歡呼起來，一蹦三尺高！

這樣有趣的活動，一眨眼就過去了。我們依依不捨地離開。值得高興的是：我們班在建築“蘿蔔塔”比賽中獲得了一等獎。希望學校可以經常舉辦這類活動，培養我們的團結、動手能力！