應急宣傳週活動總結

一、加強領導 認真部署

為切實抓好這次活動，10月19日上午7：30 ，利用國旗下講話時間，校長親自作了學校應急管理宣傳週活動的動員，對整個宣傳活動作了詳細的佈置，明確了人員的職責，會後下發了《小甸子國小應急管理宣傳週活動方案》。要求各位教師充分利用各種會議、活動、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及應急管理的法律、法規政策和相關知識，強化全校師生對應急管理工作的參與意識和責任意識，提高師生應急避險和自救互救能力。領導的高度重視，為全校應急管理宣傳活動的開展提供了強有力的保障。

二、精心組織 狠抓落實

自教育局下發開展應急管理宣傳週活動通知以來，學校召開專題會議制定討論全校的宣傳週活動實施方案。為確保宣傳週活動不走過場，達到預期效果，全校各部門強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。一是成立領導小組，成立了以校長祝振華為組長的宣傳活動領導小組，全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協調等工作。其他部門各負其責，全力配合學校做好本次宣傳週的活動。

三、形式多樣 內容豐富

全校開展應急管理現場宣傳活動各年級結合學校實際、學生實際，在應急管理宣傳週活動中開展了豐富多彩、效果顯著的.宣傳活動。

1、針對活動意義和活動目的，確定宣傳標語為：全面加強應急管理，依法應對突發事件。並張貼在校門口。

2、充分利用各種形式廣泛宣傳應急管理法律、法規政策和相關知識，針對學校特點和學生特點，邵延新老師和趙波老師利用學校宣傳板創辦了以提高應急避險意識和普及應急避險知識為主的圖文並茂的黑板報。

3、工會主席組織全校教師和學生參與了應急避險知識答題活動，參與率達到100%，這在一定程度上普及了應急避險的知識。

4、學校大隊部牽頭，利用中午休息時間，組織學生觀看影像資料，對學生進行防地震、防食物中毒及交通安全教育，並指導學生辦一次安全教育手抄報。

5、全校教師在校應急管理領導小組統一部署下，收看了學校應急知識講座光碟，並寫出了幾萬字的觀後感。

6、做好全員應急疏散預案，舉行突發事故應急疏散演練。10月21上午召開緊急疏散演練領導小組會議，部署安排緊急疏散的有關事宜，2017年10月21日上午7：40在全校演練。整個撤離過程井然有序，沒有意外事故發生。聽到警報後，所有班級教室學生都能按順序由教室到操場，撤離時組織有序，團結友愛，互幫互助，沒有推搡、擁擠現象發生。到達操場後，班主任清點人數，年級組長彙總年級人數向總指揮報告。演練結束以後，各年級依照本年級實際，進行認真總結。

四、效果明顯 深入人心

1、學校各部門對應急管理工作的認識明顯增強。經過這次活動，全校師生對應急管理有了新的認識。一是對應急管理工作支援重視多了，二是教師和學生親自參與多了。

2、教師和學生的應急意識明顯提高。這次宣傳活動中，應急知識進學校，深受家長和學生的好評，從而讓全校師生基本樹立了應急管理理念，認識到應急管理涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性。這次宣傳活動基本達到了正確引導學生積極主動學習、掌握防災避災基本技能的宣傳目的。

xx縣xx鎮高度重視突發事件應急處置工作，遵循“居安思危、預防為主”的總方針，不斷建立健全應急反應體系，提升災害應急救助水平，災害應急管理工作做到有備無患。

一是加強領導，健全機制，落實救災工作責任制。成立了應急救助工作領導小組，領導小組下設災情核查組、資訊報告組、應急救助組、救災安置組、救災物資供應組，加強了組織領導，靠實了工作責任。

二是調查研究，完善預案，建立健全應急體系。在深入調查研究的基礎上，制定了《xx鎮自然災害救助應急預案》，建立了災害資訊統計上報制度，制定了工作流程和管理辦法。

三是分期培訓，實戰演練，強化災害資訊員隊伍建設。配備村級專職災害資訊員x名，對災害資訊員分期培訓，實戰演練，在災害預警、災情統計報送、防災避災等方面進行科學指導，使災害資訊員災情資訊報送準確率、及時率顯著提高。

四是重資投入，重點規劃，加快鎮、村應急保障能力建設。結合社會主義新農村建設，搞好鎮村規劃，合理避讓隱患區域，加強抗禦突發性公共事件基礎設施建設，提高了防災抗災能力。

五是突出重點，分類救助，完善社會救助體系。根據《xx縣城鄉居民臨時救助試行辦法》，報縣民政局審批，對特殊困難困難家庭每年給予x-x元的臨時救助，及時有效解決了城鄉居民的臨時生活困難。