大班體育遊戲

【設計意圖】

《幼兒園教育指導綱要（試行）》中明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位，樹立正確的健康觀念，開展豐富多彩的戶外遊戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力”。從幼兒的身體發展的特點看，幼兒身體器官、系統機能尚未發育成熟，其組織比較柔嫩，在這生長髮育旺盛的時期，適度的體育活動能更好地促進身體素質的.全面發展，有利於幼兒更好地適應社會生活。呼啦圈是幼兒最熟悉不過的體育器械，為了讓這個老物新玩方面有所創新，我想到了我們小時候經常玩的“滾鐵環”遊戲。“滾鐵環”是一項民間體育專案，有著悠久的歷史，是我國勞動人民在長期的勞動、生活中積累起來的集娛樂、健身為一體的體育活動。因此我設計開展了體育活動《滾圈》。

【活動目標】

1、增強幼兒相互合作的意識，激發幼兒滾圈活動中的創造性。（難點）

2、初步感知直線推圈的技能，發展幼兒動作的協調性、靈活性。（重點）

3、激發幼兒對民間體育活動的興趣。

【活動準備】

1、韻律操音樂磁帶，錄音機一部

2、呼啦圈、自制推杆人手一個。

3、準備較寬敞的活動場地。

【活動過程】

一、開始部分

播放音樂，幼兒跟隨老師做韻律操，進行準備活動。

二、基本部分

1、探索徒手滾圈的多種玩法

①自滾自追

②兩人對滾圈

③你滾我追

2、滾圈遊戲，激發幼兒對民間體育活動的興趣。

①教師：“老師小時候玩過推環的民間遊戲，這個遊戲需要用一個推杆把環推著滾起來，我們一起來試一試吧。”

②教師講解示範推圈的正確方法。

③幼兒單獨練習推圈，教師巡迴指導。（請推得好的幼兒演示）

④收器械，教師小結。

三、結束部分

幼兒跟隨老師做放鬆動作，慢慢走回活動室，活動自然結束。

【活動目標】

1.樂於探索繩的不同跳法，初步學會雙人跳繩的技巧。

2.增強動作的協調性，發展幼兒腿部肌肉的跳躍能力。

3.感受跳繩的樂趣和與他人合作帶來的快樂。

【活動準備】

每位幼兒一根跳繩，幼兒已有雙腳同時跳繩的經驗。

【活動過程】

一、列隊入場

教師帶領幼兒排成四列縱隊入場後，聽口令進行熱身運動。

（根據情況可將繩對摺，帶領幼兒進行上肢、體轉、腹背、跳躍等動作練習。）

二、引導幼兒探索跳繩的多種玩法。

1.交流討論繩子的多種玩法。

2.自由玩繩：教師帶領幼兒自由玩繩，剛開始可以探索一個人玩繩的方法，然後探索兩個人玩繩的方法，最後可以探索許多個人一起玩繩的方法。每當有幼兒想出一種好玩的方法時，教師可以先請這個幼兒示範，然後帶領大家跟這個孩子一起玩。

3.教師一起參與幼兒跳繩，並與幼兒配合“雙人跳”。請幼兒觀察並嘗試結伴跳，教師提示兩個人要動作一致，可通過喊拍子讓幼兒同步跳。

4.在教師的引導下，嘗試玩法多人跳繩的方法。

（1）引導幼兒嘗試找出多人跳繩的方法。

（2）根據幼兒描述，教師交代玩法和規則後進行示範練習。

（3）幼兒集體參與多人跳繩的練習，感受跳繩的樂趣和與他人合作帶來的快樂。

小結：多人跳繩離不開大家的合作，只有大家一起跳齊了才能順利的跳下一個，所以這就需要大家合作的默契。

三、結束活動。

教師帶領幼兒做放鬆活動後，帶幼兒回教室。